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第7课《活动一 我是整理小达人》教学设计
课题 活动一 我是整理小达人 单元 第3单元 学科 综合实践活动 年级 一年级
核心素养目标 价值体认：通过整理活动，认识到整洁有序的环境对个人学习、生活的重要性，形成自觉维护环境整洁的价值观念。责任担当：了解整理书包、课桌、房间的方法，提高生活自理能力。解决问题：制定整理计划，并有效执行，锻炼规划能力和执行力。创意物化：发挥创意，设计个性化的整理方案或工具，将创新思维融入日常生活。
教学重点 通过整理活动，认识到整洁有序的环境对个人学习、生活的重要性，形成自觉维护环境整洁的价值观念。
教学难点 了解整理书包、课桌、房间的方法，提高生活自理能力。
教学过程
教学环节 教师活动 学生活动 设计意图
导入新课 猜谜语：一张嘴巴大又大，两只耳朵长又长，书本文具都放里，上学带上可别忘。(打一物)谜底：书包书包是我们学习生活中的重要伙伴，它陪伴我们度过无数个求知的日夜，见证着我们的成长和进步。如果书包杂乱， 学习用品就会和我们玩起了捉迷藏，影响我们的学习，那么怎样整理书包呢？ 让我们一起走进《活动一 我是整理小达人》寻找整理书包、课桌、房间的方法吧 ！出示课题。 猜谜语。 将学生的注意吸引到课堂。
讲授新课 一、 整理书包1. 书包是我们学习的好伙伴。你平时是怎么整理自己的书包的呢 和同学一起交流一下。学生1： 每天晚上,我都会把第二天要用 的学习用品准备好。学生2： 大一点的书本放在书包底层，小一点的书本放上面。学生3：把课本按照课程的顺序来摆放，比如数学课本放在最前面，紧接着是语文、英语等，这样第二天上课时就能快速找到对应的课本。学生4：用一个专门的文件夹来装每天的作业和笔记，这样既不会弄丢，也能保持书包的整洁。 学生4： 先清理掉不需要的废纸和杂物，确保书包内只保留必要的物品。然后，我会用一个小的收纳袋装文具，比如铅笔、橡皮、尺子、笔记本等，这样既方便取用，也能避免它们在书包里乱滚。2.书包整理大赛开始啦!看谁整理得又好又快! 3.整理书包的小妙招(画一画):（1）分类整理：首先，将书包内的所有物品取出，进行分类。比如，课本、笔记本、练习册归为一类，文具（如铅笔、橡皮、尺子、笔袋）归为一类，还有水壶、雨伞等日常用品也各自分类。这样可以更清晰地知道哪些物品是需要经常取用的，哪些是可以放在书包角落的。 （2）按使用频率排序：将常用的物品（如当天需要的课本和文具）放在书包的最容易取用的位置，如中间层或前面的小口袋。不常用的物品（如备用文具或周末才用的书籍）可以放在书包的底部或侧面口袋。 （3）使用分隔袋或收纳盒：利用分隔袋或收纳盒来组织书包内的物品，特别是文具和小物件。这样不仅可以保持书包的整洁，还能在需要时迅速找到所需物品。 （4）标记与清单：对于容易混淆的课本或文件夹，可以使用标签进行标记，写上科目名称或日期。同时，可以制作一个简单的物品清单，每天检查是否所有必需品都已放入书包。 （5）定期清理：每周或每月定期清理书包，丢弃不再需要的废纸、旧笔或破损的文具。这样不仅能保持书包的整洁，还能避免不必要的重量。 （6）利用书包的额外空间：大多数书包都有侧边口袋或网状隔层，这些空间可以用来存放水壶、雨伞或雨伞套等物品，以减轻书包主袋的负担。 二、 整理课桌是怎么整理自己的课桌的呢 和同学分享自己的小妙招吧!学生1：放学前要把课桌的抽屉整理好学生2：抽屉的上层放书包，下层放不常用的蜡笔等学习用品。学生3：在课桌上放一个小的收纳托盘或分隔板，将桌面分成几个区域，比如一个区域放常用的课本和笔记，另一个区域放文具盒和必要的文具，还有一个区域专门放即将要完成的作业或试卷。这样一来，每个区域都有明确的用途，不仅让桌面看起来整洁有序，还能快速找到需要的物品。学生4：在课桌的侧边挂一个小挂钩或者夹子，用来挂放书包或者背包，这样就不会占用课桌内部的空间。同时，会用透明的文件袋或文件夹来整理各科目的笔记和试卷，文件袋上贴上科目标签，然后整齐地放在课桌抽屉里。对于桌面上的小物件，会用一个小收纳盒来集中放置，比如回形针、订书机、便签纸等，这样既可以保持桌面的整洁，又方便随时取用。另外，还会定期清理桌面和抽屉，把不需要的废纸或旧物扔掉，让学习环境保持清新和高效。2.小妙招顺口溜 小课桌，小课桌，天天伴我来学习。找规律，分类放，常用东西放左边。按课表，分科放，课前都先准备好。课了，先收好，放回原来位置上。3.说一说，整理书桌的小妙招？视频：整理书桌的小妙招4.整理课桌有哪些好处？① 课本不易丢失：通过整理课桌，你会将课本和其他学习材料放置在固定的位置，这样每次使用后都能归还原处，减少了随意放置导致丢失的风险。 ② 上课需用的东西能及时找到：整理有序的课桌能让你快速定位到所需的学习用品，如课本、笔记、文具等，避免了在课堂上浪费时间翻找物品的情况。 ③ 书桌的学习空间增大：通过清理不必要的杂物和合理摆放物品，课桌的可用空间会变得更加宽敞，为你提供更多的学习和创作空间。 ④ 能减少课本的损坏：将课本放置在平整、稳定的位置，避免与尖锐物品或重物混杂，可以有效减少课本被磨损、撕裂或压坏的可能性。 ⑤ 能养成良好的卫生习惯：整理课桌不仅仅是物品的归置，还包括对桌面和抽屉的清洁。定期清理课桌可以培养你的卫生习惯，保持学习环境的整洁和卫生。 ⑥ 每天都有好心情：一个整洁有序的学习环境能够给人带来愉悦和舒适的感觉，从而有助于提升你的心情和学习动力。每天面对一个井井有条的课桌，你会更容易进入学习状态，享受学习的过程。三、 整理房间1.回家采访爸爸妈妈，了解整理房间的方法。坚持每天自己整理房间，还要及时做好活动记录哦! 整理房间活动记录表日期整理内容家长评价2024.5.61. 床铺整理：更换床单、枕套，折叠被子并放在床头。2. 书桌清理：将所有书籍按科目分类放回书架，文具归位至笔筒或文具盒中，清理桌面垃圾。<3. 衣柜整理：按季节和衣物类型（如上衣、裤子、裙子）分类整理，挂好或叠放整齐。☆☆☆☆☆（非常棒！床铺平整，书桌干净整洁，衣柜井然有序。）2024.5.251.地面清洁：使用吸尘器或扫帚清理地面灰尘和杂物。2. 窗台整理：擦拭窗台，将摆放的装饰品重新排列，保持简洁美观。3. 垃圾处理：检查垃圾桶并清空，将可回收物品分类放置。☆☆☆☆（很好！地面干净，窗台整洁，垃圾分类得当，但注意保持日常清洁。）(参见附录表4)说一说，整理房间的小妙招？ 视频：整理房间的小妙招知识拓展收纳盒、真空压缩袋、悬挂式收纳袋等不同收纳工具的特点和使用方法？收纳盒 特点： ①分类明确：收纳盒通常具有不同的尺寸和形状，可以根据物品的大小和类型进行分类存放。 ②透明可视：部分收纳盒采用透明材质，便于快速找到所需物品，无需打开盒子即可查看内容。③ 防尘防潮：收纳盒能够有效防止灰尘和湿气进入，保护存放物品免受损害。 ④美观整洁：收纳盒设计简洁大方，能够提升家居或办公环境的整洁度和美观度。 使用方法：① 筛选整理：首先，对需要收纳的物品进行筛选整理，淘汰不常用或已损坏的物品。 ②分类归纳：将筛选后的物品按照类别进行分类，如文具、化妆品、小饰品等。③ 放入收纳盒：将分类好的物品放入相应的收纳盒中，注意摆放整齐有序。 ④贴上标签：为收纳盒贴上标签或贴纸，标明盒内物品的种类或名称，便于查找。 真空压缩袋 特点： ①节省空间：通过抽走袋内空气，使物品体积大大缩小，从而节省储存空间。 ②防潮防霉：真空状态能有效隔绝空气和湿气，防止物品受潮发霉。 ③防虫防尘：隔绝空气还能减少虫蛀和灰尘的侵扰，保护物品质量。 ④操作简便：配备手动或电动抽气泵，操作简便快捷。 使用方法： ①准备物品：将要收纳的物品（如衣物、被褥等）洗净晾干后，折叠或卷折成便于存放的形状。 ②放入压缩袋：将物品放入真空压缩袋中，尽量往袋里放，但注意留出一定空间以便封口。 ③封口检查：拉上拉链前检查拉链封口部分是否清洁无异物，确保密封性能。 ④抽气压缩：使用手动或电动抽气泵将袋内空气抽出，直至达到所需的真空状态。 ⑤密封保存：将抽气阀封好，确保不会有空气进入袋内，然后将压缩袋放置在干燥通风处保存。 悬挂式收纳袋 特点： ①空间利用：充分利用垂直空间进行收纳，特别适合小户型或空间有限的场所。 ②分类清晰：可以根据需要悬挂多个收纳袋，每个袋子可以存放不同类型的物品。③ 取用方便：悬挂式设计使得物品一目了然，取用方便快捷。 ④美观实用：收纳袋通常采用柔软耐用的材质制成，既美观又实用。 2.使用方法： ①选择位置：根据实际需要选择合适的悬挂位置，如门后、衣柜侧面等。 ②安装挂钩：使用挂钩或可粘贴背胶将收纳袋固定在选定的位置上。 ③分类存放：将需要收纳的物品按照类别或用途分类放入收纳袋中。 ④整理调整：根据需要调整收纳袋的位置和数量，确保空间得到充分利用且取用方便。四、 课堂练习整理书包比赛（1）每组5名同学。（2）自备书包、6本大书、3本小书、5本作业本、一个文具盒、1 根跳绳、一个水杯、一包纸巾，参加整理书包比赛。
（3）整理书包顺序及要求：大书、小书、作业本、文具分类摆放整齐,纸巾放在前面的小口袋,跳绳、水杯分别放在书包外的两侧，清理完毕举手示意。（4）在2分钟之内，以整理得有条理、美观、动作迅速，用时最短为胜，最后评出优胜者。 讨论、交流，然后回答。交流、思考，展示，然后回答。 交流、思考、回答。 学习知识拓展进行课后练习。 引导学生整理书包的方法。 引导学生了解整理书桌的小妙招 。引导学生了解整理房间的小妙招。 拓展学生知识面，了解收纳盒、真空压缩袋、悬挂式收纳袋三种收纳工具的特点及使用方法，提高整理能力。 巩固本节课所学的知识。
课堂小结 本节课，你学习的收获是什么？ 了解整理书包的小妙招 了解整理书桌的小妙招 掌握了整理房间的方法 总结回顾 对本节课内容进行总结概括。
课后作业 整理今天所学到的知识内容，谈一谈你在整理房间中的故事 。 布置作业 拓展学生的学习能力
课堂板书 活动一 我是整理小达人整理书包整理课桌整理房间 相关知识拓展 观看板书 强调教学重点内容。
21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 （共 2 页）
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第七课时
活动一 我是整理小达人
（广州版）四年级
下
01
学习目标
内容总览
02
新知导入
03
探究新知
05
课堂练习
06
课堂总结
07
板书设计
04
知识拓展
课后作业
08
教学目标
通过整理活动，认识到整洁有序的环境对个人学习、生活的重要性，形成自觉维护环境整洁的价值观念。
01
02
了解整理书包、课桌、房间的方法，提高生活自理能力。
03
制定整理计划，并有效执行，锻炼规划能力和执行力。
04
责任担当
创意物化
解决问题
价值体认
发挥创意，设计个性化的整理方案或工具，将创新思维融入日常生活。
新知导入
猜谜语：
一张嘴巴大又大，
两只耳朵长又长，
书本文具都放里，
上学带上可别忘。
(打一物)
谜底：书包
探究新知
整理书包
每天晚上,我都会把第二天要用的学习用品准备好。
大一点的书本放在书包底层，小一点的书本放上面。
把课本按照课程的顺序来摆放，比如数学课本放在最前面，紧接着是语文、英语等，这样第二天上课时就能快速找到对应的课本。
书包是我们学习的好伙伴。你平时是怎么整理自己的书包的呢 和同学一起交流一下。
探究新知
整理书包
用一个专门的文件夹来装每天的作业和笔记，这样既不会弄丢，也能保持书包的整洁。
先清理掉不需要的废纸和杂物，确保书包内只保留必要的物品。然后，我会用一个小的收纳袋装文具，比如铅笔、橡皮、尺子、笔记本等，这样既方便取用，也能避免它们在书包里乱滚。
探究新知
整理书包
书包整理大赛开始啦!看谁整理得又好又快!
探究新知
整理书包的小妙招(画一画):
整理书包
（1）分类整理 。
（2）按使用频率排序 。
（3）使用分隔袋或收纳盒 。
（4）标记与清单 。
（5）定期清理 。
（6）利用书包的额外空间。
探究新知
整理课桌
放学前要把课桌的抽屉整理好。
抽屉的上层放书包，下层放不常用的蜡笔等学习用品。
通过在课桌上使用小的收纳托盘或分隔板，将桌面划分为不同区域，分别用于放置常用课本与笔记、文具盒及必要文具、即将完成的作业或试卷等，实现桌面整洁有序，便于快速取用物品。
是怎么整理自己的课桌的呢 和同学分享自己的小妙招吧
探究新知
整理课桌
利用课桌侧边挂小挂钩或夹子，挂放书包或背包，释放课桌内部空间。
采用透明文件袋或文件夹整理各科笔记和试卷，并贴上科目标签，便于分类存放于抽屉中，提升查找效率。
小物件收纳：利用小收纳盒集中放置桌面上的小物件（如回形针、订书机、便签纸等），保持桌面整洁同时便于取用。
定期清理桌面和抽屉，丢弃不需要的废纸或旧物，维持学习环境的清新与高效。
探究新知
校园观察
小课桌，小课桌，天天伴我来学习。
找规律，分类放，常用东西放左边。
按课表，分科放，课前都先准备好。
下课了，先收好，放回原来位置上。
小妙招顺口溜
探究新知
说一说，整理书桌的小妙招？
视频：整理书桌的小妙招
校园观察
探究新知
整理课桌有哪些好处？
校园观察
① 课本不易丢失 。
② 上课需用的东西能及时找到 。
③ 书桌的学习空间增大 。
④ 能减少课本的损坏 。
⑤ 能养成良好的卫生习惯 。
⑥ 每天都有好心情。
探究新知
回家采访爸爸妈妈，了解整理房间的方法。坚持每天自己整理房间，还要及时做好活动记录哦!
整理房间
探究新知
整理房间活动记录表
采访记录
日期 整理内容 家长评价
2024.9.26 1. 床铺整理：更换床单、枕套，折叠被子并放在床头。 2. 书桌清理：将所有书籍按科目分类放回书架，文具归位至笔筒或文具盒中，清理桌面垃圾。 3. 衣柜整理：按季节和衣物类型（如上衣、裤子、裙子）分类整理，挂好或叠放整齐。 ☆☆☆☆☆（非常棒！床铺平整，书桌干净整洁，衣柜井然有序。）
2024.9.27 1.地面清洁：使用吸尘器或扫帚清理地面灰尘和杂物。 2. 窗台整理：擦拭窗台，将摆放的装饰品重新排列，保持简洁美观。 3. 垃圾处理：检查垃圾桶并清空，将可回收物品分类放置。 ☆☆☆☆（很好！地面干净，窗台整洁，垃圾分类得当，但注意保持日常清洁。）
探究新知
采访记录
说一说，整理房间的小妙招？
视频：整理房间的小妙招
知识拓展
收纳盒、真空压缩袋、悬挂式收纳袋等不同收纳工具的特点和使用方法？
收纳盒
特点：
①分类明确 。
②透明可视 。
③ 防尘防潮 。
④美观整洁 。
使用方法：
① 筛选整理 。
②分类归纳 。
③ 放入收纳盒 。
④贴上标签 。
知识拓展
真空压缩袋
特点：
①节省空间 。
②防潮防霉。
③防虫防尘 。
④操作简便 。
使用方法：
①准备物品。
②放入压缩袋。
③封口检查。
④抽气压缩 。
⑤密封保存。
知识拓展
悬挂式收纳袋
特点：
①空间利用 。
②分类清晰 。
③ 取用方便 。
④美观实用 。
使用方法：
①选择位置 。
②安装挂钩 。
③分类存放 。
④整理调整 。
课堂练习
整理书包比赛
（1）每组5名同学。
（2）自备书包、6本大书、3本小书、5本作业本、一个文具盒、1 根跳绳、一个水杯、一包纸巾，参加整理书包比赛。
（3）整理书包顺序及要求：大书、小书、作业本、文具分类摆放整齐,纸巾放在前面的小口袋,跳绳、水杯分别放在书包外的两侧，清理完毕举手示意。
（4）在2分钟之内，以整理得有条理、美观、动作迅速，用时最短为胜，最后评出优胜者。
课堂总结
本节课，你学习的收获是什么？
1
了解整理书包的小妙招
2
了解整理书桌的小妙招
3
掌握了整理房间的方法
板书设计
活动一 我是整理小达人
整理书包
整理课桌
整理房间
相关知识拓展
课后作业
整理今天所学到的知识内容，谈一谈你在整理房间中的故事 。
24
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