资源简介

2023-2024学年度第二学期期中教学质量调研
六年级综合试题
温馨提示:本综合试题分科学、品德与社会两部分内容，每学科25分，共计50分。考试时间共30分钟。请你仔细审题，认真作答!
科学试题
题号 一 二 三 四 总分
得分
一、科学常识我会填。(10分)
1.物体发出的光或反射的光通过瞳孔( )等，会在( ) 上成像，连接视网膜的( )把信号传给脑，我们就看到了物体。
2.耳朵分为( )、( )、( )。
3.物体散发出的气味被吸入( )，嗅细胞受到气味的刺激，通过嗅觉神经将信号传给脑，我们就闻到了气味。
4.将特征不同的植物用一分为二的方法逐步对比排列，就是在进行( )。
5.( )( )污水等是影响人体健康的环境因素。
二、火眼金睛判对错。(5分)
1.地球上超过3/4的生物资源分布在海洋里。( )
2.红眼病常见的症状是眼部十涩和有异物感。( )
3.我们的衣食住行离不开资源，但有很多资源是有限的。( )
4.外耳由耳郭、外耳道、鼓膜和听小骨等组成。( )
5.植物在地下与空气隔绝，受到高温高压的作用，经过几百万年，变成了煤。( )
三、正确答案我来选。(5分)
1.下列哪一种资源属于可再生资源( )
A.煤 B.土地 C.石油
2.近视眼看不清( )的物体。
A.远处 B.近处 C.黑暗
3.声音通过外耳道后，引起( )振动。
A.听小骨 B.鼓膜 C.耳蜗
4.用过的注射器属于( )。
A.可回收物 B.有害垃圾 C.其他垃圾
5.世界上面积最大的人工林场是( )。
A.贺兰山林场 B.大兴安岭 C.塞罕坝机械林场
四、科学探究我能行(5分，每空1分)
实验名称:凸透镜成像实验。实验装置如图所示。
(1)( )和纸屏相当于人的眼睛。将蜡烛放在适当的位置，可在光屏上形成清晰的像。
(2)将蜡烛离“眼睛“远一些，在屏幕上( )(填“能”或“不能”)形成清晰的像。
(3)换成凸度较小的凸透镜再实验，在屏幕上( )(填“能”或“不能”)形成清晰的像。实验结论:
凸度大，能“看清”( )的物体;凸度小，能“看清”( )的物体。
道德与法治试题
题号 一 二 三 四 总分
得分
一、我选择，我快乐。(每题1分，共5分)
1.下列不属于保护水资源的有效措施是( )。
A.节约和合理用水 B.防止和治理水的污染
C.砍伐森林 D.海水淡化
2.世界环境日为每年几月几日 ( )。
A.5月6日 B.3月21日 C.12月1日 D.6月5日
3.对我国影响范围最广的自然灾害是( )。
A.早灾 B.洪涝 C.早涝
4.以下哪个典故中的名人不善于反思自己( )。
A.戒骄成名的柳公权 B.警枕立志的司马光
C.纸上谈兵的赵括 D.卧薪尝胆的勾践
5.环境保护是我国的一项( )。
A.基本国策 B.义务 C.法律
二、我会填。(每空1分，共9分)
1.地球为人类生存提供了所需的( )、( )和( )。
2.在日常生活中，人们忙于工作和生活，彼此之间难免产生摩擦、冲突，让人不开心，而( )能让我们心胸开阔。
3.反思作为内心活动，是( )的一种方式，能帮助我们回顾、( )和( )过去。
4.“良言一句三冬暖”这句俗语体现了( )尊重。
5.尊重自己，并不意味着拒绝( )。
三、火眼金睛。(每题1分，共5分)
1.近百年来，生物赖以生存的森林、湖泊、湿地等正以惊人的速度增加。( )
2..20世纪80年代，英国曾建成一个模拟地球生态系统的“生物圈2号”。( )
3.尊重他人的人能够做到推已及人，让他人感到舒服。( )
4.我国自然资源丰富，取之不尽、用之不竭。( )
5.曾子非常重视反思，说“吾日三省吾身”。( )
四、我是小百科。(每题3分，共6分)
1.怎样才能做到尊重他人
2.保护人类赖以生存的地球，我们该怎么做呢 六年级综合试卷试题参考答案
科学试题
一、科学常识我会填。(10分)
1.晶状体 视网膜 视神经
2.外耳 中耳 内耳
3.鼻腔
4.二歧分类
5.噪声 雾霾
二、火眼金睛判对错。(5分)
1.√ 2.× 3.√ 4.× 5.√
三、正确答案我来选。(5分)
1.B 2.A 3.B 4.B 5.C
四、科学探究我能行(5分，每空1分)
（1）凸透镜
（2）不能
（3）能
近处 远处
道德与法治试题
一、我选择，我快乐。(每题1分，共5分)
1.C 2.D 3.C 4.C 5.A
二、我会填。(每空1分，共9分)
1.空间 环境 资源
2.宽容
3.自我完善 反思 总结
4.语言
5.批评
三、火眼金睛。(每题1分，共5分)
1.× 2.× 3.√ 4.× 5.√
四、我是小百科。(每题3分，共6分)
1.①尊重他人不单表现在话语上,更应该落实在行动上。与人交往,谦虚有礼,平等友善,尊重他人意见，关注他人需要……都是尊重他人的体现。②尊重他人还要能够维护他人自尊心,推已及人，让别人觉得舒服。
2.宣传垃圾分类的好处，在家与父母一起做好垃圾分类;步行或乘坐公共交通工具上下学;从小事做起节约每一张纸和每一滴水。

展开更多......

收起↑