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铃声伴读
1. CO2的物理性质：
通常CO2是一种无色、无臭的气体，密度比空气大，能溶于水。
干冰是CO2固体，易升华，同时吸收大量的热。
2. CO2的化学性质：
（1）CO2不能供给呼吸。
（2）CO2既不能燃烧，也不支持燃烧。
（3）CO2能与水反应生成碳酸。（碳酸很不稳定）
（4）CO2能与石灰水反应。（可用于检验CO2）
3.CO2的用途：
可作制冷剂、用作人工增雨等；能用于灭火；能用作气体肥料等。
第六单元　碳和碳的氧化物
课题2　碳的氧化物
第2课时　一氧化碳
2022版课标要求：
1.内容要求：①认识物质的性质与用途的关系。②认识物质性质在生活、生产、科技发展等方面的广泛应用，体会科学地利用物质性质对提高人们的生活质量具有重要作用。
2.学业要求：①能举例说明物质性质的广泛应用及性质与用途的关系。②能利用常见物质的性质，分析、解释一些简单的化学现象和事实。
颜色 气味 密度（与空气比较） 溶解性
知识点1　一氧化碳的性质和用途
无色
1．物理性质(通常状况下)
无臭
比空气略小
难溶于水
只能用排水法
【思考】实验室制取CO时，可采用什么收集方法？
CO的相对分子质量=12+16=28＜29
2．化学性质
（1）可燃性
燃烧时现象 化学方程式 用途
放出大量的热，火焰呈_____色，生成能使澄清石灰水_______的气体。
2CO + O2 ═══ 2CO2
点燃
作燃料
蓝
变浑浊
CO是水煤气等气体燃料的主要成分
内壁涂有澄清的石灰水
注意：点燃前要验纯！
空气
2CO + O2 === 2CO2
点燃
C +CO2=== 2CO
高温
C + O2 === CO2
点燃
【交流讨论】煤炉里煤层上方的蓝色火焰，就是CO在燃烧。 CO是怎么产生的？煤炉中可能发生哪些化学反应？
（2）与某些氧化物反应(还原性)
一氧化碳和木炭一样，能使氧化铜还原成铜，同时生成二氧化碳，反应的化学方程式为______________________________。一氧化碳与某些氧化物的反应可用于冶金工业。
CO + CuO ══ Cu+CO2

CuO + CO ══ Cu + CO2↑
CuO:失氧
C:得氧

知识补充　如图为实验室用一氧化碳还原氧化铜的装置图。
（1）实验步骤：
检查装置气密性→装试剂，固定装置→通入CO，点燃右端酒精灯→点燃左端酒精灯→反应结束熄灭左端酒精灯→继续通入CO至玻璃管冷却→停止通CO，熄灭右端酒精灯
（2）实验现象：
黑色粉末逐渐变红，澄清石灰水变浑浊。
（3）注意事项：
①实验开始时，先通入一段时间CO，目的是排尽装置内的空气，防止CO不纯导致加热时发生爆炸。
②实验结束后，先停止加热，继续通入CO至玻璃管冷却，目的是：a.防止热的Cu重新被氧气氧化；b.防止液体倒吸入热的玻璃管中使玻璃管炸裂。
③CO有毒，需进行尾气处理，可以点燃或直接收集。
（3）毒性
中毒机理 防中毒措施
CO极易与人体血液中的_________结合，使其不能再与氧气结合，造成人体_____，严重时会危及生命。 冬天用煤火取暖时，一定要装烟囱，并且注意_______，防止CO中毒。
缺氧
血红蛋白
室内通风
结
合
前
结
合
后
【思考与讨论】①煤气厂为什么在家用煤气(含有一氧化碳)中掺入微量具有难闻气味的气体？_____________________________。
②如果发生煤气泄漏应该怎么办？_________________________。
便于人们及时发现煤气泄漏
立即关闭燃气阀门，并开窗通风
在室内用煤炉取暖时，为了防止CO中毒，在室内或煤炉上放一盆水，这样做能达到目的吗？
不能，CO难溶于水。
例1　下列有关一氧化碳的说法正确的是 （　　）
A．无色、有刺激性气味
B．属于空气污染物，能够引起酸雨
C．木炭燃烧不充分会生成一氧化碳
D．可作燃料，燃烧时发出白光
例2　一氧化碳有毒，下列做法可以预防一氧化碳中毒的是（　　）
A．在室内放置一盆澄清石灰水
B．冬天用煤火取暖时，关紧门窗
C．燃气热水器安装在洗浴房内
D．家用煤气中掺入微量无毒、具有难闻气味的气体
课堂精练
C
D
例3 下列有关CO＋CuO Cu＋CO2的认识中，错误的是（ 　）
A．物质性质：CO能与某些氧化物反应
B．实验现象：红色粉末逐渐变成黑色
C．化合价：碳、铜元素的化合价均改变
D．物质用途：CO可用于冶炼金属
1.（微型实验）兴趣小组用如图W形玻璃管进行实
验。下列说法正确的是 （　　）
A．实验时应先点燃酒精灯，再通入CO
B．澄清石灰水的作用是检验气体产物
C．可将尾气直接通入水中进行处理
D．该实验体现了CO的可燃性
B
B
知识补充 微型实验的优点：①节约试剂；②减少污染；③现象明显等。
知识点2　一氧化碳和二氧化碳的归纳与比较
CO2 CO
物理性质 溶解性 　　　溶于水 　　　溶于水
密度（标准状况下） 比空气______　　　 比空气______　　　　
能
难
大
略小
比较CO2与CO的性质和用途，补全下表（能写化学方程式的用化学方程式表示）：
CO2 CO
化 学 性 质 可燃性
与某些氧化物反应（还原性）
与水反应
与氢氧化钙反应
毒性
用途 作气体肥料、用于灭火等；干冰用于人工增雨等 可燃性:用作________　　　
还原性:用于__________　　　　　　　
不与氢氧化钙反应
不与水反应
不可燃
CO2+H2O=== H2CO3
无
2CO+O2══2CO2
点燃
CO+CuO══Cu+CO2
△
CO2+Ca(OH)2=== CaCO3↓+H2O
无毒
有毒
冶炼金属
燃料
CO和CO2化学性质不同的原因是：构成物质的分子不同。
例4　归纳与比较是化学学习的重要方法。下列关于CO和CO2的知识总结错误的是 （　　）
A．构成： 1个二氧化碳分子比1个一氧化碳分子多1个氧原子
B．性质：通常状况下，CO和CO2均不支持燃烧
C．用途：CO可用作气体肥料，固态CO2可用于人工增雨
D．危害：CO极易与血液中的血红蛋白结合而引起中毒，CO2无毒
课堂精练
C
例5　下列有关CO、CO2的实验设计错误的是 （　　）
A．鉴别CO、CO2 B．鉴别CO、CO2
C．除去CO2 D．除去CO
D
归纳总结　（1）鉴别CO、CO2的试剂或用品：①澄清石灰水；②紫色石蕊溶液；③燃着的木条等。
（2）①除去CO2中的CO的方法：通过灼热的CuO。②除去CO中的CO2的方法：A．通过灼热的碳粉；B．通过足量吸收剂（如澄清石灰水、氢氧化钠溶液）后，再干燥（可用浓硫酸）。
2．下列关于CO和CO2的各项对比中，有误的是
（　　）
C
选项 共性 差异性
A 均由分子构成 分子的种类不同
B 均由碳元素和氧元素组成 元素的质量比不同
C 均能与水反应 反应时现象不同
D 常温下均是无色气体 相同条件下气体的密度不同
1． 碳单质和一氧化碳都具有的化学性质是 （　　）
A．可燃性、能与某些氧化物反应
B．毒性、能与某些氧化物反应
C．可燃性、吸附性
D．吸附性、不活泼
2． 碳的氧化物中，CO2能灭火，CO能燃烧，它们的化学性质存在差异的原因是 （　　）
A．密度不同 B．溶解性不同
C．相对分子质量不同 D．分子结构不同
A
D
3．科学研究发现，金星大气的成分之一是三氧化二碳（C2O3），实验证明C2O3的化学性质与CO相似。下列关于C2O3的叙述错误的是 （　　）
A．分类：属于非金属氧化物
B．组成：由CO和CO2混合而成
C．性质：在一定条件下能还原CuO
D．用途：可用作燃料
B
4．利用如图装置验证CO的部分性质并检验气体产物。
（1）加热玻璃管后，观察到a中固体_____________________，证明CO具有的性质是____________________。
（2）b中盛放的液体是_______________。
（3）c处点燃后，导管口火焰呈______色，证明CO具有_______性。c处设计除了防止CO对空气造成污染外，还具有的一个优点是__________________。
由黑色逐渐变成红色
与某些氧化物反应
澄清石灰水
蓝
可燃
充分利用了能源
5． 易错辨析。判断下列说法是否正确，对的打“√”，错的打“×”。
（1）CO有毒，对人类百害而无一利。 （　　）
（2）若发生煤气中毒，轻度的应呼吸大量新鲜空气，严重的要立即就医。 （　　）
（3）只有碳单质燃烧不充分时才能生成CO。 （　　）
（4）CO和CO2在一定条件下可以相互转化。 （　　）
√
√
×
×
写出下列反应的化学方程式：
　　
CO2 + H2O ══ H2CO3
Ca（OH）2 + CO2 ══ CaCO3↓+ H2O
1．二氧化碳与水反应
2．二氧化碳与澄清石灰水反应
物理性质
化学性质
用途
不能燃烧，也
不支持燃烧
与水反应
与Ca（OH）2反应
温室效应增强
过多 排放
二氧
化碳
一氧
化碳
可燃性
毒性
能与某些
氧化物反应
物理性质
化学性质
用途

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