2025届高考化学一轮复习:物质的聚集状态与晶体常识 (共28张PPT)

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2025届高考化学一轮复习:物质的聚集状态与晶体常识 (共28张PPT)

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物质的聚集状态与晶体的常识


物质的聚集状态
晶体与非晶体
一、物质的聚集状态
20世纪前,人们认为分子是所有物质能保持其性质的最小粒子。物质三态的相互转化只是分子间距离发生了改变,分子在固态只能振动,在气态能自由移动,在液态则介乎二者之间。
20世纪初,通过X射线衍射等实验手段,发现许多常见的晶体中并无分子。
除了常见的物质三态外,物质还存在其他聚集状态。
气态和液态物质也同样不一定都由分子组成。
电子、阳离子和电中性粒子(原子、分子)形成的整体呈气态的物质。
(1)等离子体
(2)离子液体:由熔点不高的离子组成的液态物质。
二、晶体与非晶体
蜡状白磷(P4)
硫黄

高锰酸钾
硫酸铜晶体
玻璃
如何判断固体物质是晶体还是非晶体?晶体与非晶体有什么本质差异呢?
【思考1】
二、晶体与非晶体
1、定义:
晶体:具有规则几何外形的固体
非晶体:没有规则几何外形的固体又称玻璃
和无定形体(炭黑)
2、分类:
分子晶体、共价晶体、
离子晶体、金属晶体
绿色鱼眼石
晶体自范性:
晶体能自发地呈现多面体外形的性质。
外层冷却快,内层冷却慢;
晶体生长速率适当是保持自范性的条件之一。
【思考2】岩浆中的SiO2侵入地壳的空洞冷却后形成的水晶球,其外层是非晶态的玛瑙,内部是呈现晶体外形的水晶。
原因是什么?
【思考3】生成晶体的途径有哪些?
熔融态凝固
气体凝华
溶液中析出
【思考4】外观呈粉末状的物质是否是晶体?
也可能是晶体,只是颗粒太小。
【思考5】晶体自范性的本质原因是什么?
自范性的实质:
晶体中粒子在微观空间里周期性有序排列的宏观表象。
【思考6】晶体中质点的有序排列对其宏观性质有何影响?
强度、导热性、光学性质等表现出各向异性。
2).晶体各向异性:
从不同的方向上观察晶体,质点的排列
一般不一样,因此晶体的性质也随方向
的不同而有所不同。
4、晶体的性质
各向异性表现:硬度、导热性、导电性、光学性质
4、晶体的性质
3).晶体具有固定的熔点:
非晶体没有固定的熔点
晶体具有固定的熔点
温度
时间
温度
时间
水晶还是玻璃?
【例1】 实验探究晶体与非晶体的性质差异
AC
【注意】 判断晶体的方法
(1)测熔点:
晶体具有固定的熔点;
(2)X射线衍射(最科学)。
三、晶胞
1、定义
描述晶体结构的基本单元,通常为平行六面体。
晶体是无数晶胞无隙并置的形成。
平行六面体
无隙并置
特点:晶胞习惯采用平行六面体.晶胞在晶体中“无隙并置”.
记住
2、晶体中晶胞排列特点:
晶胞结构特点
(1)8个顶点相同;
(2)三套各四根平行的棱相同;
(3)三套各2个平行的面相同。
3、晶胞中粒子个数求算--均摊法:
(1)三种典型的立方体晶体结构:
简单立方
体心立方
面心立方
【思考7】一个铜的晶胞平均包含几个铜原子?为什么?
顶角:
棱上
面心:
(2)六面体晶胞中粒子数目求算--均摊法:
顶点占1/8
棱上占1/4
面心占1/2
体心占1
【例2】 如图NaCl的晶胞,计算平均所含阴阳离子的个数。
Na+:棱心12×1/4 + 体心1 = 4个
Cl-:顶点8×1/8+面心6×1/2 = 4个
2个
2个
4个
8个
【例3】 计算下列晶胞中平均包含的原子或分子数目。
四、晶体结构的测定
X射线衍射仪
单晶衍射图
非晶态和晶态二氧化硅粉末X-射线衍射图谱的对比
测定过程:当单一波长的X射线通过晶体时,X射线和晶体中的 相互作用,会在记录仪上产生 或者 。
电子
分立的斑点
明锐的衍射峰
四、晶体结构的测定
作用:从衍射图中经计算可获取晶体的结构信息,如晶胞的形状、大小,微粒空间对称性类型,原子的数目和位置等。
X射线衍射仪
单晶衍射图
非晶态和晶态二氧化硅粉末X-射线衍射图谱的对比

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