资源简介

(共29张PPT)
第4课
《任性可不好》
【鄂科技版】小学版2年级
学
校
心
理
健
康
教
育
01
视频导入：这样的小公主
02
观察岛：生活小镜头
03
活动营：①任性的小花猫
②曾经任性的我
04
分享屋：我不任性
05
拓展园：写一写
06
课堂总结、板书设计
这样的小公主
评一评
你喜欢视频中的女孩吗？为什么呢？
小提示
任性和无理取闹是一种不礼貌、不体谅他人的行为，我们都不喜欢和任性的人相处。
图中的小女孩在做什么？你愿意和她做朋友吗？
如果是你，你会和图片中的小女孩一样做吗？
观察岛：生活小镜头
我两个都想要！
图片中的小女孩只想着自己，而没有考虑到妈妈的难处，太任性了！
小 提 示
生活小观察
生活中，你还发现了哪些任性的行为？
只要爸爸妈妈不满足他的要求，他就会大吵大闹、摔东西。
他常常说“我就要”，“我不要”，而不管别人的意见是什么。
别人不能提出不同的意见，否则就要不高兴。
想做什么就做什么，没有人能管得住！
小提示
生活当中，我们经常会看到一些很任性的行为，有的时候，这些行为就发生在我们的身上。
小测试：你是一个任性的人吗？
固执地坚持自己的错误观点，不愿意改正。
经常因为一些小事赌气。
稍有不满意就会乱发脾气。
自私 ：只考虑自己的需求和感受，忽视他人的意见和感受。
喜怒无常 ：情绪变化无常，不知道为什么就开始不高兴了，让人难以捉摸。
固执地坚持自己的想法和做法，不听劝告。
对别人的批评和指责过于敏感，容易与人发生冲突。
在公共场合不注意自己的形象，给他人留下不好的印象。
说话带刺，言语伤害他人。
喜欢对着干，不听话。
小 提 示
如果我们有上述行为的话，那我们可能就有点小任性了。这个时候，我们应该改正自己这些任性的缺点。
任性的小花猫
猜猜图中到底发生了什么事情？为什么大家不开心呢？
哼，我不干！
该你讲故事了！
小猫和小伙伴们在一起开故事会，大家都热情地分享了自己知道的故事。轮到小猫了，小猫却不愿意讲，而且大家怎么劝都没有用。最后，大家玩下一个游戏的时候就都不带小猫一起玩了。
各抒己见
你觉得小花猫这样做对吗？任性会带来怎样的危害呢？
任性的危害
影响人际关系
影响自己的形象
“熊孩子”过年背着家人玩游戏，任性充值上万元……
“熊孩子”任性离家出走，差点遇上人贩子
9岁的“熊孩子”把他人的车辆划伤
“熊孩子”玩火把电梯烧了!
任性不是那么简单的一个坏习惯，任性的行为不仅影响我们的人际关系，让别人都不喜欢自己，还可能会带来更大的危害。因此，我们一定要改掉任性的坏习惯，做一个懂事、听话的好孩子。
小提示
曾经任性的我
我曾经做过这样任性的事：______________________。
回想起来我感到：________________________________________________。
反省自身
曾经的我们也会有过任性的时候，但是俗话说得好，“知错能改就是好孩子！”我们只要反思自己错误的行为，加以改正，就是一个知错能改的好孩子。
小 提 示
活泼机灵惹人爱，
任性固执多危害，
不蛮横，不耍赖，
心平气和乐开怀。
分享屋：我不任性
拓展园：写一写
你还知道更多的任性带来的影响吗？你有什么办法克服自己的任性吗？
任性会影响你与同学的正常交往，会给别人留下不好的印象，还会____________________________________________________________________________________________
我们可以与人商量，还可以______________________________________________。
如何才能不任性
及时发现自己任性的行为，及时制止自己任性的行为。
接受他人的意见，听取他人的想法。
尝试从他人的角度思考问题，为别人着想。
控制情绪，采用更加合适的方式表达。
可以通过其他方式满足自己的愿望，而不是一定要怎么样。
课堂小结
任性是一种坏的习惯和性格，会带来很多的危害。任性的孩子谁都不喜欢，我们要改正自己任性的缺点，做一个不蛮横、不耍赖的好孩子。
4任性可不好
任性的表现
任性的危害
如何做到不任性
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4任性可不好 教学设计
课题 任性可不好 学科 【鄂科技版】心理健康教育 年级 2年级
教学目标 1、通过让学生观察生活中的任性行为，加深对任性行为的认识和了解。2、通过具体的事例，帮助学生认识到任性所带来的危害。引导学生进行自我反思，改正自己身上的任性习惯，纠正任性行为。3、教会学生控制自己的任性行为，做一个不任性的孩子，养成良好的习惯和品德。
重点 教会学生控制自己的任性行为，做一个不任性的孩子，养成良好的习惯和品德。
难点 引导学生进行自我反思，改正自己身上的任性习惯，纠正任性行为。
教学过程
教学环节 教师活动 学生活动 设计意图
导入新课 1、播放视频：这样的小公主 欣赏视频 导入新课。
讲授新课 1、评一评你喜欢视频中的女孩吗？为什么呢？2、小提示任性和无理取闹是一种不礼貌、不体谅他人的行为，我们都不喜欢和任性的人相处。3、观察岛：生活小镜头图中的小女孩在做什么？你愿意和她做朋友吗？如果是你，你会和图片中的小女孩一样做吗？4、小 提 示图片中的小女孩只想着自己，而没有考虑到妈妈的难处，太任性了！5、生活小观察生活中，你还发现了哪些任性的行为？6、学生分享（1）只要爸爸妈妈不满足他的要求，他就会大吵大闹、摔东西。（2）他常常说“我就要”，“我不要”，而不管别人的意见是什么。（3）别人不能提出不同的意见，否则就要不高兴。（4）想做什么就做什么，没有人能管得住！7、小提示生活当中，我们经常会看到一些很任性的行为，有的时候，这些行为就发生在我们的身上。8、小测试：你是一个任性的人吗？ 固执地坚持自己的错误观点，不愿意改正。经常因为一些小事赌气。稍有不满意就会乱发脾气。自私 ：只考虑自己的需求和感受，忽视他人的意见和感受。喜怒无常 ：情绪变化无常，不知道为什么就开始不高兴了，让人难以捉摸。固执地坚持自己的想法和做法，不听劝告。对别人的批评和指责过于敏感，容易与人发生冲突。在公共场合不注意自己的形象，给他人留下不好的印象。说话带刺，言语伤害他人。喜欢对着干，不听话。9、小 提 示如果我们有上述行为的话，那我们可能就有点小任性了。这个时候，我们应该改正自己这些任性的缺点。10、任性的小花猫猜猜图中到底发生了什么事情？为什么大家不开心呢？（展示图片）小猫和小伙伴们在一起开故事会，大家都热情地分享了自己知道的故事。轮到小猫了，小猫却不愿意讲，而且大家怎么劝都没有用。最后，大家玩下一个游戏的时候就都不带小猫一起玩了。11、各抒己见你觉得小花猫这样做对吗？任性会带来怎样的危害呢？12、任性的危害（1）影响人际关系（2）影响自己的形象（3）“熊孩子”过年背着家人玩游戏，任性充值上万元……（4）“熊孩子”任性离家出走，差点遇上人贩子（5）9岁的“熊孩子”把他人的车辆划伤（6）“熊孩子”玩火把电梯烧了！13、反省自身·曾经任性的我我曾经做过这样任性的事：__________________________________________。回想起来我感到：_________________________________________。14、小 提 示曾经的我们也会有过任性的时候，但是俗话说得好，“知错能改就是好孩子！”我们只要反思自己错误的行为，加以改正，就是一个知错能改的好孩子。15、分享屋：我不任性活泼机灵惹人爱，任性固执多危害，不蛮横，不耍赖，心平气和乐开怀。16、拓展园：写一写你还知道更多的任性带来的影响吗？你有什么办法克服自己的任性吗？任性会影响你与同学的正常交往，会给别人留下不好的印象，还会_____________________________我们可以与人商量，还可以___________________。17、如何才能不任性及时发现自己任性的行为，及时制止自己任性的行为。接受他人的意见，听取他人的想法。尝试从他人的角度思考问题，为别人着想。控制情绪，采用更加合适的方式表达。可以通过其他方式满足自己的愿望，而不是一定要怎么样。 思考与分享观察与分享参与测试观察思考分享发言思考与反思学习感悟 通过视频，让学生感受到任性和无理取闹是一种不礼貌、不体谅他人的行为，我们都不喜欢和任性的人相处。通过让学生观察生活中的任性行为，加深对任性行为的认识和了解。通过测试，引导学生了解自己，反思自身缺点。通过具体的事例，帮助学生认识到任性所带来的危害。引导学生进行自我反思，改正自己身上的任性习惯，纠正任性行为。教会学生控制自己的任性行为，做一个不任性的孩子，养成良好的习惯和品德。
课堂小结 任性是一种坏的习惯和性格，会带来很多的危害。任性的孩子谁都不喜欢，我们要改正自己任性的缺点，做一个不蛮横、不耍赖的好孩子。
板书设计 4任性可不好任性的表现任性的危害如何做到不任性
21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 （共 2 页）
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