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(共16张PPT)
小专题（二） 化学用语
类型1 化学符号及周围数字的含义
1.天然气的主要成分是甲烷，其化学式为 。下列四位同学关于“
”意义的说法错误的是( )
D
A. B. C. D.
2.化学符号具有独特的学科内涵。下列各项对相关符号含义的说法正
确的是( )
A
A. 只能表示2个过氧化氢分子
B. 只能表示硫酸根离子
C. ：只能表示氩原子的结构示意图
D. 只能表示金属银
3.（2023·自贡）化学用语是学好化学的基础。下列化学用语解释正
确的是( )
C
A. 个氧元素
B. 水是由氢分子和氧原子构成的
C. 个 分子由60个碳原子构成
D. 带3个负电荷的氢氧根离子
4.含义丰富的化学符号是独特的化学语言。根据以下符号回答：
（1）能表示宏观物质的是____（填序号）。
（2）①表示两个________。
（3）由②和④构成的物质的化学式为_______。
（4）⑤中数字“2”的含义是________________________________。
⑤
氧分子
1个二氧化碳分子中含有2个氧原子
类型2 化学用语的书写
5.（2023·广西改编）用化学用语填空。
（1）氢离子____。
（2）钠元素____。
（3）氮气分子____。
（4）3个磷原子____。
（5）氯化钾_____。
（6）氢氧根离子______。
6.（2023·恩施州）恩施州近年扎实推进“两山”实践创新示
范区建设，着力打造“土、硒、茶、凉、绿”等特色品牌。请
回答相关问题。
（1）恩施州有“世界硒都”之称。硒在元素周期表中的信息如图所示，
其中“78.97”表示的是______________。“恩施硒土豆”早已走出大山，
深加工的“富硒土豆”食品，除真空包装外，你建议给包袋内充入____
（填一种物质的化学式）作保护气，有利于延长保质期。
相对原子质量
（2）“凉绿恩施，天然氧吧”是恩施州的一张名片。恩施州
的森林覆盖率高，其空气中负氧离子 丰富，有益于人体
健康， 的电子数为____；为进一步维护好恩施州空气质量，
请你提出一条合理化建议：______________________。
17
绿色出行（合理即可）
类型3 化合价
7.（2023·贵州）位于贵州省平塘县的 口径球面射电望远镜被
誉为“中国天眼”，其反射面面板由金刚砂制成。 中C的化合价
为，则 的化合价为( )
A
A. B. 0 C. D.
8.二维价类图可以有效地帮助我们建立物
质之间的联系，高效地进行化学学习。如
图是氮元素的价类图，下列说法中错误的
是( )
D
A. 表示的物质类别是单质
B. 物质B由分子构成
C. 物质C属于空气污染物
D. 物质D只能是
9.氯元素在不同的物质中可显不同的化合价。下列物质中氯元素显
价的是( )
C
A. B. C. D.
10.额温枪的红外温度传感器所用材料含有钽酸锂 。钽酸锂中
锂元素和钽元素的化合价分别为、，则 为( )
C
A. 1 B. 2 C. 3 D. 4
11.将下列每组物质，按同一种元素的化合价由低到高的顺序排列。
（1）
_____________________。
（2）
______________________________。
（3）
____________________________。
12.计算下列原子团中划线元素的化合价，并用化学用语标注。
[答案] ; ; ; ; ;
类型4 化学式的意义及计算
13.北京冬奥会最大的特点之一是“绿色环保”。运动员使用的可降解聚
乳酸一次性餐具是以乳酸 为主要原料得到的聚酯类聚合物。
请你计算：
（1）乳酸中碳、氢、氧元素的质量比为_______。
（2）乳酸中碳元素的质量分数为______。
14.黄铜矿（主要成分为 ）是工业上炼铜的主要原料。
（1） 中，铜、铁、硫三种元素的质量比是_______。
（2） 中，硫元素的质量分数是________（计算结果精确到
）。
（3）多少千克中含有 硫元素？（写出计算过程）
解：含有硫元素需要 的质量为
答：中含有 硫元素。(共19张PPT)
第四单元 自然界的水
课题1 水资源及其利用
第2课时 水的净化——沉降、吸附和过滤
辨析纯水和天然水
查阅P86，结合自己的认识，找出区别天然水和纯水的依据。
思考：如何将天然水转化为纯水？
物质 物质类别 所含杂质
纯水 ________ 无
天然水 ________ 不溶性杂质、____________、微生物等
___________________________________________________________________
纯净物
混合物
可溶性杂质
辨析不同的净水方法
观察实验，通过分析和推理，找出不同净水方法去除的杂质
类型。
净水方法 去除杂质 净化程度
实验 沉 淀 静置沉淀 难溶性自重较大杂质 低
高
吸附沉淀（ _______） __________较快沉降
明矾
悬浮杂质
净水方法 去除杂质 净化程度
实验 过滤 将难溶性杂质从液体中分离 低
高
吸附（活性炭或木炭） ______和______，某些可溶 性杂质
点拨：分离混合物的方法有沉降、吸附、过滤。
色素
异味
续表
思考：过滤实验操作中，有哪些操作关键点和注意事项？
点拨：
①过滤后，滤液仍浑浊的原因可能有：__________、____________、
__________________。
②过滤时，过滤速度慢的原因有：______________________、_______
__________。
③过滤后的水中还含有可溶性杂质及微生物等，为________。
④活性炭和木炭都有疏松多孔的结构，具有________。
滤纸破损
仪器不干净
液面高于滤纸边缘
滤纸没有紧贴漏斗内壁
难溶性杂质过多
混合物
吸附性
1.如图是制作过滤器及进行过滤的具体操作，下列叙述错误的是
( )
A. 用水润湿滤纸是为了使滤纸能紧贴漏斗内壁
B. 过滤前应先让浊液静置，然后过滤上层清液
C. 为加快过滤，可用玻璃棒搅动过滤器中的液体
D. 漏斗下端管口紧靠烧杯内壁可防止滤液溅出
√
了解自来水厂的净水过程
结合上图和净水方法，回答下列问题：
1.自来水净化过程：天然水 加混凝剂______ 沉降 ______
________吸附 __________ 自来水。
2.投药消毒：一般用漂白粉、氯气、臭氧、二氧化氯等。该过程属于
______（填“物理”或“化学”）变化。
3.自来水属于________（填“纯净物”或“混合物”）。
明矾
过滤
活性炭
投药消毒
化学
混合物
2.如图是自来水厂净化水的主要步骤。有关说法错误的是( )
D
A. 步骤①中可加入明矾作混凝剂 B. 试剂可以是活性炭
C. 步骤④的作用是消毒杀菌 D. 净化后的水为纯净物
1.自来水生产中，起到凝聚作用的物质是( )
B
A. 氯气 B. 明矾 C. 活性炭 D. 臭氧
2.下列中草药煎制过程中，属于过滤操作的是( )
C
A. 冷水浸泡
B. 加热煎制
C. 箅渣取液
D. 灌装保存
3.印度洋海啸使当地的饮用水受污染，医疗救助人员打算给当地居民
提供一些关于饮用水处理的建议，以下建议不合理的是( )
D
A. 用明矾使悬浮颗粒沉降
B. 用漂白粉进行消毒杀菌
C. 饮用前加热煮沸
D. 只要无色透明，就可以放心饮用
4.如图是活性炭净水器示意图。下列说法正确的是( )
A
A. 水从口进， 口出
B. 该装置可以除去水中所有杂质
C. 活性炭净水与明矾净水的原理相同
D. 活性炭可长期使用，无需更换
5.如图是某同学用来除去水中难溶性杂质时所采用的过滤装
置图。试回答下列问题。
（1）写出标号仪器的名称：A________，B______。
铁架台
漏斗
（2）图中还缺少的一种仪器是________，其作用是______；
图示装置还存在的错误是__________________________。
玻璃棒
引流
漏斗下端没有紧靠烧杯内壁
（3）过滤后观察发现，滤液仍然浑浊，可能的原因之一：__________
_____________________________________。
滤纸破损（或仪器不干净，或液面高于滤纸边缘）
6.图1是校园里安装的直饮水机多级净化的示意图。
（1）“活性炭颗粒”的______作用可以除去水中的一些杂质和异味。
（2）“超滤膜”的原理如图2，与普通过滤相比，其优点是___________
__________________。
（3）“直饮水”属于________（填“混合物”或“纯净物”）。
吸附
能除去有害细菌和部分病毒等
混合物
写出下列微粒或元素的符号：
氢分子 2个氧原子 氮元素 氯元素
镁离子 2个硫离子 钠离子 铜原子(共14张PPT)
第四单元 自然界的水
课题3 物质组成的表示
第4课时 化学式的相关计算
认识物质的定量组成
以水为例从定量角度探索化学式的意义。
思考：化学式从定性角度来看有宏观和微
观意义，从定量角度看，化学式有哪些意
义呢？
请观察水的化学式和水分子的结构图，经过分析和推理，完成以下填
空。（可能用到的相对原子质量： ）
物质
微观 1个水分子 水的相对分子质量为____；
氢、氧原子的个数比_____
1个水分子由2个氢原 子和1个氧原子构成
18
物质
宏观 水 水中氢、氧元素的质量比为_____；
水中氢元素的质量分数为________
（计算结果精确到 ）；
水中氢元素的质量为____；
____水中含有 氢元素
水由氢元素和氧元素 组成
定性 定量
36
续表
方法归纳：
物质 化学式 化学式
微观 一个分子 相对分子质量 ________________________之
和；
原子的个数比 ____________之比
一个分子由几 个原子构成
相对原子质量×原子个数
右下角数字
物质 化学式 化学式
宏观 物质 元素的质量比 ________________________之
比 ；
元素的质量分数
；
元素的质量 物质的质量×元素的质量分数；
物质的质量
物质由元素组 成
相对原子质量×原子个数
续表
物质 化学式 化学式
定性 定量
续表
1.［原创题］酒精的化学式为 ，请你依据酒精的化学式，进
行相关定量计算。
可能用到的相对原子质量：
（1）酒精的相对分子质量为____。
（2）氢、氧原子的个数比_____。
（3）酒精中氢、氧元素的质量比为_____。
（4）酒精中氧元素的质量分数________（计算结果精确到 ）。
46
（5）酒精中质量分数最大的元素是________；质量分数最小的元素是
________。
（6） 酒精中氧元素的质量为_____。
（7）____酒精中有 氢元素。
碳元素
氢元素
23
可能用到的相对原子质量：
1.澄清石灰水的主要成分是氢氧化钙，其化学式为 ，请你回
答下列问题。
（1）氢氧化钙中钙、氧原子的个数比为：_____。
（2）氢氧化钙的相对分子质量为：____。
74
2.硝酸铵是农业上一种重要的化肥，其化学式为 ，请你回答
下列问题。
（1）硝酸铵中氮、氢原子的个数比为：_____。
（2）硝酸铵的相对分子质量为：____。
（3） 的相对分子质量为：_____。
80
160
3.查阅资料：已知钙片中的主要成分是 ，请回答下列问题。
（1）吃钙片可以为人体补充钙______（填“元素”或“原子”）。
（2）碳酸钙中钙元素的质量分数为______。
（3）一粒钙片中含，则一粒钙片中含 元素______
。
元素
250.0
写出下列物质的化学式：
碳酸钙 氢氧化钠
氧化铝 氯化钾
二氧化硫 过氧化氢
硫酸 氯化铵(共16张PPT)
第四单元 自然界的水
课题1 水资源及其利用
第1课时 保护水资源
了解水资源的分布现状
阅读课本P82～83相关内容，结合已学知识进行分析和推理，
完成以下填空：
1.地球表面约______被海洋覆盖，海洋是地球上最大的储水库，海洋
蕴藏着丰富的化学资源，海水中已被发现的化学元素有____多种。
2.地球上的水大部分是含盐量很高的______,可供人们利用的______很少。
80
海水
淡水
3.我国的水资源现状：总量相对较多，但人均水量______，且分布不均。
4.随着社会的发展，一方面人类生产和生活的用水量不断______，另
一方面__________也影响了水资源的利用，加剧水资源短缺。
点拨：①地球上水资源总量多，淡水少；中国水资源总量多，人均少。
②水资源短缺的原因：可利用淡水资源有限；人口增多，用水量增加；
水污染现象严重；用水浪费现象严重。
很少
增加
水体污染
1.下列说法中不正确的是( )
D
A. 地球表面大部分被水覆盖着
B. 在地层和大气中都含有大量的水
C. 人类生活、工农业生产都离不开水
D. 地球上的总水储量很大，水是取之不尽，用之不竭的
了解保护水资源的措施和意义
阅读课本P83～85相关内容，了解如何合理利用水资源和防
治水体污染的措施。
爱护水资源 措施 应用 意义
合理利用水 资源 应用________、改 进______、改变 __________ 农业：节水灌 溉，如______、 ______ 工业：用水重复 使用 生活：推广节水 器，一水多用 大量节约工农业
和生活用水
新技术
工艺
用水习惯
喷灌
滴灌
爱护水资源 措施 应用 意义
合理利用水 资源 修建水库、跨流域 调水 都江堰、南水北 调 改善水资源时空
分布不均的局
面，解决地区性
缺水问题，调配
水资源和防洪
续表
爱护水资源 措施 应用 意义
防治水体污 染 通过应用 ________、新 ______、减少污染 物的产生； 对污染的水体作处 理使之符合_______ ___ 可作为工业生 产、农业灌溉、 园林绿化或景观 用水 统筹水资源、水
环境、水生态整
理，实现水资源
的良性循环
新技术
工艺
排放标准
续表
2.下列做法符合“保护水资源”这一主题的是( )
B
A. 不间断地放水洗衣服 B. 农业灌溉推广使用喷灌技术
C. 工业污水直接排入地下 D. 生活污水直接用于农业灌溉
1.根据如图全球海水、陆地水储量比，下列说法错误的是( )
A
A. 淡水资源是取之不尽，用之不竭的
B. 地球上大部分是含盐量很高的海水
C. 为减少水体污染，农药、化肥要合理使用
D. 为节约用水，农业、园林灌溉改大水漫灌
为喷灌、滴灌
2.（2023·长沙）2023 年 5 月 14 日至 20 日，长沙市开展了城市
节约用水宣传周活动，旨在形成全民节水、护水、惜水的行动自觉。
以下认识或做法符合这一目标的是( )
B
A. 地球上淡水资源很多，不需要珍惜水资源
B. 用淘米水浇花
C. 工厂废水不经过处理直接排放到湘江
D. 向湘江中乱扔垃圾
3.党的二十大会议中提出：推动绿色发展，促进人与自然和谐共生。
下列做法与这一理念不相符的是( )
A
A. 废水处理，工厂废水直接排放
B. 节约用水，洗菜剩水用于浇花
C. 绿色出行，减少二氧化碳排放
D. 植树造林，增加森林覆盖面积
4.（2023·襄阳）水是生命之源，爱护水资源越来越受到人们的重视。
襄阳市某校兴趣小组于3月22日（“世界水日”）开展了以“爱护水资源”
为主题的项目式学习探究活动。
（1）保持水的化学性质的最小粒子是______（填化学式）。
（2）襄阳市区的自来水取自汉江，自来水属于________（填“混合物”
或“纯净物”）。
（3）下列做法不符合“节约用水”理念的是___（填字母）。
混合物
C
A. 用淘米、洗菜的水浇花、冲厕所
B. 用喷灌、滴灌的方法浇灌农田和园林
C. 为节约用水，用工业废水直接浇灌农田
请写出下列物质的化学符号：
物质名称 化学符号
五氧化二磷 __________________________
二氧化硫 __________________________
四氧化三铁 __________________________
物质名称 化学符号
过氧化氢 __________________________
高锰酸钾 __________________________
二氧化锰 __________________________
续表(共22张PPT)
第四单元 自然界的水
课题3 物质组成的表示
第1课时 化学式
认识化学式的意义
国际上通常用化学式表示物质，请你查阅课本P96内容，寻
找化学式的定义。
1.用__________和______的组合表示物质组成的式子，叫作化学式。
2.化学式是连接宏观世界和微观世界的桥梁。
如：水的化学式为，水分子也表示为 。
元素符号
数字
角度 化学式的意义
宏观 表示水这种物质 表示物质
表示水由氢元素和氧元素组成 表示物质由元素组成
微观 表示1个水分子 表示分子
表示1个水分子由2个氢原子和1个氧 原子构成 表示分子由原子构成
点拨：①每种纯净物都有一个化学式，经过大量实验证明，其组成是
固定不变的。
②混合物不能用化学式表示。
1.［原创］化学式 能表示多种意义，下列说法错误的是( )
C
A. 表示过氧化氢这种物质
B. 表示过氧化氢由氢元素和氧元素组成
C. 表示一个过氧化氢分子由2个氢原子和1个氧分子构成
D. 表示一个过氧化氢分子由2个氢原子和2个氧原子构成
辨识符号的意义
请画出下列符号的微观图示，并说出符号的宏观意义和微观
意义。
符号 微观图示 宏观意义 微观意义
_________ 氢元素 1个氢原子
________ ________ — 2个氢原子
_________________ 氢气；氢气由氢 元素组成 1个氢分子；1个氢分子由
2个氢原子构成
符号 微观图示 宏观意义 微观意义
________________ ________________ — 2个氢分子
小结：符号前面有数字，该符号只表示微观意义
点拨：元素符号和离子符号周围数字的含义（以氧元素为例）
续表
2.（2023·海南）下列符号表示2个氧分子的是( )
A
A. B. C. D.
3.指出下列化学符号中数字“2”的意义：
___________；
____________________________；
___________________________。
2个铜原子
1个氮气分子由2个氮原子构成
一个镁离子带2个单位正电荷
掌握化学式的读法与写法
请正确、规范书写下列物质的化学式。
物质 类别 化学式的写法 化学式的读法
单质 稀有气体 用元素符号表示 氦____、氖____、铁 ____、碳___、硅___ 某气：氦气、氖气等
金属和固态 非金属 直接读：铁、碳、硅
C
物质 类别 化学式的写法 化学式的读法
单质 气态非金属 用元素符号 数字表示 氧气____、氢气____、 氮气____ 某气：氧气、氢气、氮 气等
化合 物 氧化物 氧在右，非氧在左 氧化镁______、二氧化 碳_____ 氧化某（金属氧化物） 几氧化几某（非金属氧 化物）
续表
物质 类别 化学式的写法 化学式的读法
化合 物 其他 （金属和非 金属组成） 金属在左，非金在右 氯化钠______、氯化钾 _____ 非金化金属
续表
4.下列物质的化学式与名称对应一致且正确的是( )
C
A. 氦气： B. 三氧化二氮：
C. 水： D. 氯化钠：
5.请写出下列化合物的化学式。
（1）四氧化三铁
（2）五氧化二磷
（3）二氧化碳
（4）二氧化硫
1.“ ”表示( )
B
A. 4个氮原子 B. 2个氮分子 C. 4个氮分子 D. 2个氮原子
2.［教材习题改编］五氧化二氮的化学式是( )
C
A. B. C. D.
3.下列化学用语正确的是( )
A
A. 二氧化硅： B. 5个氢分子：
C. 3个铁原子： D. 氧化钙：
4.下列物质的名称正确的是( )
B
A. 氧化铁 B. 二氧化硫
C. 银 D. 氢化氯
5.装修材料释放出的有毒气体甲醛 ，其分子模型如图，下列有
关甲醛的叙述，错误的是( )
A
A. 甲醛是由一个碳原子、一个氧原子和两个氢原子构成的
B. 甲醛是由甲醛分子构成的
C. 甲醛分子含有碳原子、氧原子和氢原子
D. 甲醛是由碳、氢、氧三种元素组成的
6.如图可以表示4个氧分子的是( )
D
A. B. C. D.
7.下列物质的化学式均有错误，请改正。
（1）二氧化氮 _____；
（2）硫化锌 _____；
（3）氯酸钾 _______；
（4）红磷 ___；
（5）过氧化氢 _______；
（6）氩气 ____。
请写出下列离子符号并画出离子结构示意图：
钠离子： 、_ ______,氯离子： 、_ _______,
镁离子： 、_ ______,氧离子： 、_______,
铝离子： 、_ ______,硫离子： 、_ _______。(共17张PPT)
第四单元 自然界的水
课题3 物质组成的表示
第2课时 化合价
辨析化合价和离子
化合价常用于确定不同元素相互化合时的原子个数比。
归纳总结化合价与离子所带电荷的区别与联系。
原子最外层电子数 1 3 4 5 6 7 8
离子所带电荷数 、 0
化合价 、 0
小结：元素的化合价与其离子所带的电荷数在数值上相等。
依据以上总结，写出对应的离子符号和元素化合价。
元素符号
原子最外层电子数 1 2 3 5 6 6 7 7
离子符号 ___ ______ _____ ____ ____ ____ ___ ____
元素化合价
1.（2023·深圳改编）下列化学用语表达错误的是( )
B
A. 两个氦原子： B. 氯离子：
C. 三氧化硫分子： D. 氧元素为价：
计算化合价
查阅教材P99的“一些常见元素和根的化合价”表，分
析、归纳化合价规律，完成以下填空：
1.元素化合价有____价和____价。
2.金属元素与非金属元素化合时，金属元素显______；非金属元素显
______。
正
负
正价
负价
3.一些元素在不同的物质中可显不同的化合价。
（1）铁元素有价和价，读作：__________； 读作：
________。
（2）铜元素有价和价，读作：________ ； 读作：
__________。
4.在单质里，元素的化合价为___。
5.带电的原子团（根）也有化合价，价的有____________； 价的
有_____________； 价的有______。
氯化亚铁
氯化铁
氧化铜
氧化亚铜
0
、
、
6.化合物里，正、负化合价代数和为___。
物质
元素的化 合价总和
点拨：依据化合物中元素化合价的总和为0，可以计算化合物中未知元
素的化合价。
0
2.计算下列化合物中加点元素的化合价。
物质
元素的化合价总和 0 0 0
[答案] ; ;
3.［原创］标出下列物质中硫元素的化合价：
[答案] ; ; ; ;
4.标出下列物质中锰元素的化合价：
高锰酸钾：
[答案]
锰酸钾：
[答案]
二氧化锰：
[答案]
1.（2023·内江改编）下列化学用语表达正确的是( )
C
A. 2个钠离子： B. 3个氮原子：
C. 中氧元素的化合价： D. 硝酸根离子：
2.（2023·新疆）下列说法正确的是( )
D
A. 中含有氧分子
B. 表示两个氢分子
C. 中氧元素的化合价为 价
D. 表示一个一氧化碳分子是由一个碳原子和一个氧原子构成的
3.（2023·甘肃）2022年6月5日神舟十四号载人飞船发射成功，
可作为催化剂将航天员呼出的转化为，已知
中为价，则 的化合价为( )
B
A. B. C. D.
4.2022年我国科学家开发了一种基于二氧化钒 相变材料的多层光
谱选择性自适应涂层，对太阳热源和太空冷源进行时间解耦，助力实
现“双碳”目标。在二氧化钒 中，钒元素的化合价为____价；二
氧化钒 属于________（填“单质”“氧化物”或“混合物”）；二氧
化钒与硝酸反应能生成五氧化二钒，五氧化二钒的化学式为______。
氧化物
5.（2023·聊城改编）化学用语是学习化学的重要工具。请用化学用
语填空：
（1）两个硫酸根离子________；
（2）空气中体积分数最大的气体____；
（3）标出氯酸钾 中氯元素的化合价_______。
查阅人教上册教材P99，写出下列物质的化学式：
氧化铁 氯化钠 碳酸钙
氢氧化钠 硝酸铵 氯化氢
氧化汞 二氧化碳(共16张PPT)
第四单元 自然界的水
课题1 水资源及其利用
第3课时 水的净化——蒸馏
辨析软水和硬水
查阅教材P88，了解硬水和软水的概念。
类别 硬水 软水
概念 含有______可溶性 钙、镁化合物的水 不含或含较少____________________的
水
转化 ___________________________________________________________________________________________
较多
可溶性钙、镁化合物
点拨：用硬水洗衣服既浪费肥皂也洗不净衣物；长期饮用可能危害人
体健康；用锅炉长期煮硬水，不仅浪费燃料，而且还有因水垢堵塞出
气口引起锅炉爆炸的风险，因此生活中多选择使用和饮用软水。
1.（2023·辽宁）日常生活中降低水硬度的方法是( )
C
A. 沉降 B. 吸附 C. 煮沸 D. 蒸馏
认识蒸馏及原理
观察教材P88蒸馏装置图和观看实验P89实验4-3制取蒸馏水，
与同伴交流蒸馏的原理。
装置 原理 注意
蒸馏 _______________________________________________________________________ 通过加热法 使液态水变 成________ 后，再冷凝 成 ________， 1.烧瓶需垫______
__
2.加沸石
（或碎瓷片）的
作用是：_______
_______________
_______
水蒸气
液态水
陶土网
使液体受热均匀，防止暴沸
装置 原理 注意
蒸馏 __________________________________ 以此，提取 出纯净水 （蒸馏 水），降低 水的硬度 3.冷凝水低进高
出：便于冷凝水充
满冷凝管，有利于
水蒸气冷却
续表
点拨：
①工业制取氧气和蒸馏都是根据液态混合物中各成分的______不同进
行混合物分离的一种方法，属于__________（填“物理变化”或“化学变
化”）。
②蒸馏时，冷凝水要下进上出，这样做的目的是便于充分冷凝；温度
计的水银球与蒸馏烧瓶的支管口相平，作用是：测量水蒸气的温度。
③长期饮用蒸馏水，不利于人体健康，因蒸馏水中不含人体所需矿物质。
④海水淡化有：蒸馏法、膜分离法等多种方法。
沸点
物理变化
2.如图是制取蒸馏水的简易装置。
（1）检验装置气密性，按图连接装置，先将导管一端
浸入水中，然后__________________________________
_____，若观察到_________________________________
_________________________________，说明装置气密
性良好。
用双手捂住烧瓶（或用酒精灯微热烧瓶）
浸入水中的导管口有气泡冒出，停止加热后，导管内形成一段稳定的水柱
（2）加热时应用酒精灯的______进行加热。
外焰
（3）把试管浸泡在盛有冷水的大烧杯中，冷水的作用是____________
__________。
冷凝水蒸气，便于收集
1.［教材习题变式］下列单一操作净水程度最高的是( )
D
A. 吸附 B. 沉降 C. 过滤 D. 蒸馏
2.2022年“世界水日”的主题为“珍惜地下水，珍视隐藏的资源”。下列
关于水的说法正确的是( )
D
A. 蒸馏是得到纯水唯一的方式
B. 软水是不含钙、镁离子的水
C. 明矾净水能除去可溶性杂质
D. 珍惜地下水需要关注农业化肥的施用
3.蒸馏是净化水的方法之一，下图是实验室
常用的蒸馏装置，回答下列问题：
（1）用酒精灯加热时要用其______
（填“外焰”“内焰”或“焰心”）进行加热。
外焰
（2）烧瓶中碎瓷片的作用是__________。
防止暴沸
（3）冷却水从冷凝管的___（填“”或“ ”）
口进入。
（4）蒸馏后收集到的蒸馏水是________
（填“纯净物”或“混合物”）。
纯净物
（5）自制的简易净水器常常用到活性炭，主要是利用其具有______性。
吸附
请写出下列反应的文字表达式和符号表达式：
水的电解：_ _________________，__________________,
氢气在空气中燃烧：__________________，_ _________________。
水氢气氧气
氢气氧气水(共22张PPT)
第四单元 自然界的水
课题2 水的组成
了解水的研究史
查阅教材P93“科学史话”，总结科学家研究水的组成的方
法。
科学家 科学史实 文字表达式 科学观念
普里斯 特利 将氢气和空气混合后，盛在干 燥、洁净的玻璃瓶中，用电火花 点火时，发出震耳的爆鸣声，玻 璃瓶内壁上出现液滴 氢气 空气 液滴 水是一种
元素
科学家 科学史实 文字表达式 科学观念
卡文迪 什 用纯氧代替空气进行上述实验， 确认所得液滴是水。上述实验已 经揭示了水不是一种元素。但是 普里斯特利和卡文迪什受当时错 误观念的束缚，始终认为水是一 种元素，没有做出正确的解释 氢气 氧气 水 水是一种
元素
续表
科学家 科学史实 文字表达式 科学观念
拉瓦锡 重复了以上2个的实验，不仅利用 氢气和氧气的燃烧实验合成了 水，还做了一个相反的实验：让 水蒸气通过一根烧红的铁管，其 在高温下分解生成氧气和氢气。 他得出结论：水不是一种元素， 是由氢、氧两种元素组成 氢气 氧气 水 水 氢气 氧气 水由氢、
氧两种元
素组成
续表
点拨：科学家探索水的组成思路为：通过化合反应生成水；通过分解
反应分解水。最终通过实验事实得出，水由氢元素和氧元素组成。
探究水的组成
问题：水是由哪些元素组成的？水在通电时发生了什么变化？
通过“合”水与“分”水实验，探究水的组成。
实验 实验操作 实验现象 表达式 元素种类分析
实验 氢 气的燃烧 （“合”水） _________________________________ 烧杯内壁有 水珠 氢气 氧气 水 反应物中含有氢
元素和氧元素；
生成物（水）中
含有___________
_____
氢元素和氧元素
实验 实验操作 实验现象 表达式 元素种类分析
探究实验： 水的组成及 变化 （“分”水） ______________________________ 两电极上均 产生 ______， 正、负极产 生气体的体 积比约为 ______ 水 氢气 氧气 反应物（水）中
含有___________
_____；
生成物中含有氢
元素和氧元素
（依据：反应前
后元素种类不
变）
气泡
氢元素和氧元素
续表
结论：水由________________组成。
提示：
①氢气是密度最小的气体，具有可燃性，点燃可燃性气体前应：
___________。
②电解水时，加入硫酸钠或氢氧化钠的目的是：____________。
③电解水实验的记忆口诀为：正氧负氢 。
点拨：“合”与“分”实验是探究化合物组成的一般思路和方法。
氢元素和氧元素
检验纯度
增强导电性
1.（2023·阜新）如图为电解水实验示意图。下列说法中正确的是
( )
D
A. 与负极相连的试管内收集的气体是氧气
B. 产生氢气和氧气的质量比为
C. 与正极相连的试管内收集的气体能燃烧
D. 该实验说明水是由氢元素和氧元素组成的
探秘水分解的微观过程
通过氢气燃烧和电解水的微观示意图进行分析和推理。
由图可知： 1.反应前后不变的微粒是________________。
2.水分子由________________构成。
氢原子和氧原子
氢原子和氧原子
探索物质的分类
阅读教材P94相关内容，了解化合物、氧化物与单质的
概念。
思考：请比较以下三组纯净物的元素组成，各有什么特点？它们分别
属于哪一类物质？
第1组 氢气、氧气、氮气、铁、碳
第2组 二氧化碳、氯化钠、高锰酸钾
第3组 二氧化碳、氧化铁、水
分析：
第一组的特点：由______元素组成的纯净物，属于______。
第二组的特点：由________元素组成的纯净物，属于________。
第三组的特点：由______元素组成，其中一种元素是________的化合
物，属于________。
同种
单质
不同种
化合物
两种
氧元素
氧化物
归纳：
纯净物、单质、化合物、氧化物
的关系图
2.（2023·西藏）下列物质中属于单质的是( )
B
A. B. C. D.
1.（2023·永州）分类是学习和研究化学的常用方法。下列物质属于
氧化物的是( )
C
A. B. C. D.
2.下图中不同小球代表不同原子，其中能表示化合物的是( )
B
A. B. C. D.
3.［原创］碳酸饮料中含有一种物质：碳酸可由二氧化碳和水化合产
生，碳酸还可以分解为二氧化碳和水。请你预测：碳酸由___________
______________组成。
碳元素、氢元素、氧元素
4.如图是简易电解水的装置，回答下列问题：
（1）指出电源正负极，A为____极，B为____极。正极
产生的是____气，负极产生的是____气，两者的体积比
为_____。
负
正
氧
氢
（2）写出电解水的符号表达式：_ _________________，
分解反应
电
反应类型为__________，电解水的反应是将____能转化为化学能。
（3）该实验证明了水在通电的条件下分解生成氢气和
氧气，说明水是由________________组成的；同时验证
了在化学反应里分子______，而原子________。
氢元素和氧元素
可分
不可分
（4）需要在水中预先放少量硫酸钠或氢氧化钠溶液，目的是________
____。
（5）若负极收集到气体，则正极收集到___ 气体。
增强导电性
4
请写出下列物质的化学符号：
物质 名称 氧气 氮气 氢气 二氧化 碳 水 过氧化
氢
化学 符号 _____________________________ _____________________________ _____________________________ _____________________ _____________________________ _____________________(共16张PPT)
第四单元 自然界的水
课题3 物质组成的表示
第3课时 根据化合价写化学式
不含原子团（根）物质化学式的读与写
观察氧化镁和氧化铝 的化学式，化学式中各元素
的原子个数比不同，原因是镁元素和铝元素的化合价不同，现在我们
一起学习如何根据元素的化合价书写物质的化学式。
归纳：
方法 化学式的写法 化学式的
读法
①排 写出元素符号，正价排在____边，负价排在____边 ________
②标 在每种元素符号的________标出元素化合价
③叉 将化合价的绝对值交叉写在元素符号的________ （注意：如果能化简，要化为最简）
④查 正、负化合价的代数和为___
左
右
某化某
正上方
右下角
0
点拨：个别物质化学式书写不按“正价在左，负价在右”，如氨气
（氮元素为价），甲烷（碳元素为 价）等。
1.［原创题］请你写出下列物质的化学式并命名。
元素 命名 命名
_______ ________ ______ ________
______ ________ _______ ________
_______ __________ ______ __________
氧化钠
氯化钠
氧化镁
氯化镁
氧化亚铜
氯化亚铜
元素 命名 命名
_____ ________ _______ ________
_____ __________ _______ __________
________ ________ _______ ________
氧化铜
氯化铜
氧化亚铁
氯化亚铁
氧化铁
氯化铁
续表
含原子团（根）物质化学式的读与写
观察氢氧化钠和氢氧化钙 的化学式，总结书
写含原子团的物质的化学式。
归纳：
原子团（根） 符号 化合价 化学式的写法 化学式的读法
氢氧根离子 （原子团） 氢氧化某
硝酸根离子 某酸某
硫酸根离子
碳酸根离子
铵根离子 某酸铵或某化铵
1.［原创题］请你写出下列“化学名片”中各物质的化学式或名称。
__________
硝酸钙
________
硫酸铁
___________
硝酸钠
硝酸铵
__________
碳酸钡
________
__________
氢氧化铝
续表
1.下列物质的化学式书写不正确的是( )
C
A. 氯化钾 B. 氧化铜
C. 氢氧化镁 D. 碳酸钠
2.如图所示试剂瓶标签正确的是( )
D
A. B. C. D.
3.（2023·北京）北京中山公园社稷坛中铺设的五色土是我国土壤资
源类型的缩影。
（1）白土含碳酸钙等白色物质。碳酸钙的化学式为_______。
（2）青土中 价铁元素的含量高于其他四种颜色的土。下列物质中，
铁元素的化合价为 价的是___（填字母）。
A
A. B. C.
4.（2023·黑龙江龙东）化学用语是学习化学的必备工具。用化学用
语填空。
（1）两个铁离子：_______。
（2）人体中含量最多的物质：______。
（3）氖元素：____。
（4）标出氧化铝中铝元素的化合价：_______。
写出下列原子团或物质的化学式：
硫酸根 氢氧根 硝酸根
铵根 碳酸根 硝酸钠
三氧化硫 碳酸(共12张PPT)
第四单元 自然界的水
单元整理与提升（第四单元）
01 知识网络
02 聚焦广东中考
1.（2023·广东）下列物质均可用于杀菌消毒，其中属于氧化物的是
( )
B
A. B. C. D.
2.（2023·广东）化学用语是学习化学的工具。下列表示两个氮原子
的是( )
A
A. B. C. D.
3.（2023·深圳）下列化学用语表达错误的是( )
B
A. 两个氦原子 B. 氯离子：
C. 三氧化硫分子： D. 碳酸钠：
4.（2022·广东）研究发现千金藤素 可抑制某些冠状
病毒在细胞中的复制。下列关于千金藤素的说法，正确的是( )
C
A. 属于氧化物 B. 含有氮分子
C. 由四种元素组成 D. 氢元素的质量分数最小
5.（2021·深圳）抗坏血酸是一种食品保鲜剂，下列有关说法正确的
是( )
D
A. 抗坏血酸和脱氢抗坏血酸都是氧化物
B. 抗坏血酸由6个碳原子、8个氢原子、6个氧原子构成
C. 脱氢抗坏血酸中碳、氢、氧元素的质量比为
D. 物质中，碳元素质量分数：抗坏血酸 脱氢抗坏血酸
6.（2022·广东）根据所学知识回答下列问题。
（1）利用图中的电解水装置制取氧气时，它会在
___（填字母）管中产生。
B
（2）我国空间站天和核心舱的再生生保系统能实
现（1）中气体的 再生。在失重条件下制得
在失重条件下气体和水不能分离
该气体后，还需通过膜分离技术将其与 分离，原因是__________
____________________。
7.（2022·广东）炉甘石始载于《外丹本草》，主要成分为碳酸锌
和碱式碳酸锌，炮制后主要成分为氧化锌 ，可作为外用
药使用。
（1）碳酸锌中锌、氧元素的原子个数比为_____，质量比为_______。
（2）氧化锌、碳酸锌、碱式碳酸锌都有一定的抑菌活性，说明起抑菌
作用的有效成分可能是___（填字母）。
.锌分子.锌元素 .锌单质
（3）药效高低与有效成分的含量相关。碳酸锌的抑菌活性低于相同质
量的氧化锌，可能的原因是_____________________________________
_________________。
等质量的氧化锌中锌元素的质量比等质量的碳酸锌中的大
1.水的电解实验中用燃着的木条分别检验正、负极产生的气体，观察
到的现象分别是什么？
_____________________________________________________________
____________________。
答：放在正极玻璃管尖嘴口处的木条燃烧得更旺；负极产生的气体被点燃，火焰呈淡蓝色
2.以水的化学式 为例，说出化学式表示的四个意义。
_____________________________________________________________
___________________________________________________。
答：①表示水这种物质；②表示水由氢元素和氧元素组成；③表示1个水分子；④表示1个水分子由2个氢原子和1个氧原子构成

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