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反思单元 沈括的“海陆变迁”说
1.通过阅读沈括的故事，知道沈括是如何提出问题和猜想的。
2.回顾自己的科学提问和作出猜想假设的经历，总结探究经验。
3.制作一套“问题扑克”，并和同学一起玩“问题扑克”游戏。
1.沈括的“海陆变迁”说的形成过程：
答：
2.沈括的故事给了我们怎样的启示？他提出了什么问题？作出了怎样的
假设？他是怎样提出这些问题和假设的？
答：只有在观察和比较中发现了自己好奇的现象才可能提出科学问题。
因此，在平时的学习和生活中要做一个有心人，要善于观察身边的事物，
要保持对事物的好奇心和求知欲，要勇于把自己的好奇用问题的形式提
出来。
他提出的问题是“水里的螺、蚌、卵石怎么会出现在山崖上呢？”作出假
设：太行山处在远古时期曾是海滨，太行山以东的千里平原（今华北平
原）应该是河流搬运的大量泥沙长年沉积而形成的。他是经过细致的观
察和比较，提出这些问题和假设的。
填空题
1.每到一个地方，沈括都会认真考察，如观察当地的________，采集
__________，采访当地的居民等，并进行详细记录。
2.沈括经过太行山时，发现______间有大量螺、蚌化石，还有圆圆的卵
石，它们镶嵌在______中，形成一条延绵不断的带状岩层。
动植物
各种标本
山崖
石壁
3.沈括晚年回到润州（今__________）梦溪园，集中全部精力对自己平
生所见所闻、所思所想的重要内容进行记录、整理，最终完成了《梦溪
笔谈》这部中国古代__________式的优秀著作。
江苏镇江
百科全书
4.______和______，让我们提出了更有价值的问题，也为我们的假设提
供了更多的______。
观察
比较
依据
判断题
1.沈括是北宋时期著名的科学家、政治家。( )
√
2.沈括在天文、数学、物理、化学、生物、地理、气象、医药、农学、
工程技术等方面都有深入研究。( )
√
3.螺、蚌都是水生动物，卵石则是由人工打磨而磨圆的。( )
×
选择题
1.研究声音时，可以提出的问题不包括( ) 。
A
A.为什么同学们听到上课铃声后会走进教室
B.声音是怎样产生的
C.声音能在水中传播吗
2.下列说法正确的是( ) 。
B
A.沈括的故事没有给我们任何启迪
B.沈括的假说科学地解释了华北平原的成因
C.沈括的假说直接说明了为什么螺、蚌化石和卵石会出现在沙漠中
3.南宋学者( ) 科学地论述了松散的沉积物固结成岩石的过程。
B
A.沈括 B.朱熹 C.达·芬奇
4.沈括经过太行山时，发现山崖间有大量螺、蚌化石，还有圆圆的卵石。
据此作出的猜想是( ) 。
C
A.古老的螺、蚌是生活在陆地上的
B.今天的螺、蚌是从陆地进入海洋的
C.太行山处在远古时期曾是海滨
5.下列关于科学研究过程的说法，不正确的是( ) 。
A
A.“水里的螺、蚌、卵石怎么会出现在山崖上呢？”这是在搜集证据
B.“此处在远古时期曾是海滨。”这是在作出猜想
C.“沈括结合文献中有关地理信息的记载，指出太行山以东的千里平原
（今华北平原）是河流搬运的大量泥沙长年沉积而形成的。”这是在推
理论证，形成假说

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