小学体育与健康 跪跳起 教学设计(表格式)

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小学体育与健康 跪跳起 教学设计(表格式)

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内容 主题 跪跳起 2--1 2. 综合活动:小青蛙搬运工 2--1 重点 摆臂制动
难点 小腿压垫子
学习 目标 1.70%学生初步尝试跪跳起动作,能够做到摆臂制动、腿压垫子,动作协调。 2.提高学生下肢力量、爆发力,身体的协调性、灵敏、平衡等身体素质。 3.培养学生勇于挑战自我,克服困难,坚持到底的优良品质和学生间团结合作、协调能力。
课的部分 时间 教学 内容 运动负荷 教与学的活动 组织与要求
次数 时间 强度
一 二 三 四 1’ 5’ 18’ 7’ 课堂常规: 1.集合整队,清点人数。 2.师生问好。 3.宣布内容,提出要求,安排见习生。 准备活动: 热身游戏(数数抱团) 1.跪挑起辅助联系: 原地纵跳摆臂制动练习、收腹跳 初步体会跪跳起练习 学生通过观看跪跳起慢放视频形成脑中记忆 4.分组练习跪跳起。 5.视频拍摄学生跳跃腾空动作,观看回访纠错指导展示 6.综合活动: 钻山洞 放松 拉伸操 小结 1 1 1 1 2 1 1 1 150” 90” 90” 90” 90” 90” 180” 60” 中 中 中 中 大 大 中 小 ◎◇整队并师生相互问好 ◎简述本课学习内容。 ◇认真听讲,明确要求。 ☆精神饱满,集合快静齐 ◎简述热身活动内容,阐述游戏规则,鼓励学生积极游戏。 ◇明确热身游戏规则和要求。 ◎口令哨声指挥游戏,提示完成跑动中热身动作。 ◇在教师带领下集体进行热身游戏。 ☆遵守规则、充分热身 ◎讲解练习要求,明确安全问题,巡回并指导练习。 ◇认真听讲,迅速进入情景,轮流练习。 ☆摆臂制动。 ◎讲解跳跃练习要求,请学生展示并进行评价,明确安全问题,巡回指导。 ◇认真听讲,轮流练习。 ☆动作协调,积极练习 ◎讲解示范跪跳起动作“一摆、领做原地示范。请学生展示,并引导学生强化正确动作记忆。 ◇认真观察、积极练习、轮流学练。 ◎根据视频讲解纠错,明确安全问题,巡回指导。 ◇认真听讲,轮流练习。 ☆摆臂制动,互相帮助 ◎讲解游戏规则,说明游戏要求,提示注意安全,激发学生游戏兴趣。 ◇认真听讲,遵守规则。 ☆动作协调,积极游戏。 ◎提出放松活动和要求,语言提示、口令指挥。 ◎◇师生共同完成。 ☆动作到位、充分拉伸 ◎回顾学习过程,引导学生交流互动。 ◎◇师生共同评价与总结。 ◎◇师生互别、下课。 ◇在教师引导下整理器材。 ☆认真倾听,主动参与 队形:四列横队 ××××××××× ××××××××× ××××××××× ××××××××× ▲ 队形: 队形: 队形: 队形: 队形:四列横队 ××××××××× ××××××××× ××××××××× ××××××××× ▲
场地 器材 1.泡沫小垫30个 2.标志盘10个 3.呼啦圈12个 安全保障 1.场地平整,无杂物。 2.充分热身,特别是相关部位关节。 3.加强安全教育,学会帮助与保护。
预计 练习密度 强度
全课 内容主题 中-大
48% 50%

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