资源简介

第1课时开放是当代中国的鲜明标识
教学目标 知识目标
1.了解我国对外开放的历程，明确对外开放新格局。
2. 理解我们如何适应对外开放新形势。
3. 理解对外开放与独立自主、自力更生的关系。
学科核心素养
1. 政治认同：认同对外开放是我国的基本国策；深刻把握站在新的历史方位， 增强对中国推进高水平对外开放和坚持独立自主、自力更生的认同。
2. 科学精神：科学认识我国推进高水平对外开放的举措；正确对待对外开放与 自力更生的关系。
3. 法治意识：在参与国际经济活动中要遵守世贸规则，承担相应的义务，坚持 正确义利观。
4.公共参与：了解中国对外开放的发展历程，掌握对外开放是我国的基本国策； 积极应对国际贸易摩擦以及为提高对外贸易水平作贡献。
重点难点 重点
1. 我国推进高水平对外开放的举措。
2. 独立自主与对外开放的关系。 难点
1. 如何推进高水平对外开放。
2. 正确对待对外开放与自力更生的关系。
教师准备
指导学生查阅我国推进高水平对外开放的文献资料、政策、措施，搜集我国推进 高水平对外开放以及独立自主、自力更生的典型案例。精选素材，科学设置情境. 精心制作课件。
学生准备
查阅我国推进高水平对外开放的文献资料、政策、措施，搜集我国推进高水平对 外开放以及独立自主、自力更生的典型案例。
情境导入 导入一
习近平在首届中国国际进口博览会开幕式上的主旨演讲中指出，中国坚持打开国 门搞建
设，实现了从封闭半封闭到全方位开放的伟大历史转折。开放已经成为当代中国 的解明标识。中国不断扩大对外开放，不仅发展了自己，也造福了世界。
导入二
开放是当代中国的鲜明标识。今年是中国加入世界贸易组织20周年。20年来， 中国全面履行入世承诺，不断扩大开放，激活了中国发展的澎湃春潮，也激活了 世界经济的一地春水。
-习近平在第四届中国国际进口博览会的讲话
路就在脚下，光明就在前方。中国愿同各国一道，践行真正的多边主义，凝聚更 多开放共识，共同克服全球经济发展面临的困难和挑战，让开放为全球发展带来 新的光明前程!
-习近平在第五届中国国际进口博览会的讲话
讨论习近平主席的讲话，思考我国形成了怎样的对外开放的格局，对外开放与自 力更生之间存在怎样的关系。带着这些问题，我们一起学习本课时的知识。
总议题：开放是当代中国的鲜明标识
子议题一：从“广交会”到“进博会”看我国高水平对外开放
情景材料一 透过外贸晴雨表，感受开放活力。2023年10月15日至11月4日， 第134届中国进出口商品交易会(以下简称广交会)在广州举办。本届广交会展 区结构优化成效显著,创新展品大量涌现。参展企业在线上平台累计上传展品超 275万件，其中新产品超70万件、智能产品约11万件、绿色低碳产品超43万 件、自主知识产权产品约23万件。更加开放、充满活力的广交会吸引了全球采 购商纷至沓来。截至11月3日，共有来自229个国家和地区的境外采购商线上 线下参会。其中，线下参会的境外采购商197869人，比第133届增长53.4%。
情景材料二越办越好的进博会，是观察中国坚定推进高水平开放的窗口。2023 年11月5日至10日，第六届中国国际进口博览会在国家会展中心(上海)举行， 主题为“新时代共享未来”。本届进博会企业展览面积约36.7万平方米，289家 世界500强和行业龙头企业参展，超过400项新产品、新技术、新服务集中展 示 … ·行走在进博会，真切感受到开放春风暖意融融，共赢和音激越澎湃，
彰显中国坚定推进高水平开放的决心。习近平主席向第六届中国国际进口博览会 致信强调：“当前，世界经济复苏动力不足，需要各国同舟共济、共谋发展。中 国将始终是世界发展的重要机遇，将坚定推进高水平开放，持续推动经济全球化 朝着更加开放、包容、普惠、平衡、共赢的方向发展。”进博会是以进口为主题 的国家级展会，在国际采购、投资促进、人文交流和开放合作等方面均取得了积 极成效，成为中国对外开放的重要窗口。
学生互动1:查阅分享改革开放的文献资料，结合必修1第三课第1课时“伟大 的改革开放”中的相关知识，阐述我国高水平对外开放的形成过程。
1978年，党的十一届三中全会作出了对外开放的重大决策。经过多年发展，我 国建立了中国特色开放型经济体系。新时代，我国实行更加积极主动的开放战略， 更加主动地参与和推动经济全球化进程，形成更大范围、更宽领域、更深层次对 外开放格局，依托我国超大规模市场优势，促进国际合作，实现互利共赢。
学生互动2:查阅资料，交流分享你对中国进出口商品交易会(广交会)的认识。 教师对学生的回答给予点拨、引导。
教师点拨：中国进出口商品交易会创办于1957年4月25日，每年春秋两季在广 州举办，是中国历史最长、层次最高、规模最大、商品种类最全、到会采购商最 多且分布国别地区最广、成交效果最好的综合性国际贸易盛会，被誉为“中国第 一展”。广交会历经60多年改革创新发展，经受各种严峻考验从未中断，加强了 中国与世界的贸易往来，展示了中国形象和发展成就，是中国企业开拓国际市场
的优质平台，是贯彻实施我国外贸发展战略的引导示范基地。广交会已成为中国 外贸第一促进平台，是中国外贸的晴雨表和风向标，是中国对外开放的窗口、缩 影和标志。
学生互动3:讨论交流我国举办进口博览会的意义。
教师精讲：举办国际进口博览会旨在坚定支持贸易自由化和经济全球化，主动向 世界开放市场，推进高水平对外开放；为各国开展贸易、加强合作开辟新渠道， 促进世界经济和贸易共同繁荣，打造人类命运共同体。同时，举办进口博览会有 利于推动国内消费升级，满足人民日益增长的美好生活需要。
学生互动4:结合情景材料二，习近平主席向第六届中国国际进口博览会致信的 内容，讨论我们要坚持推进高水平对外开放的原因。
教师精讲：开放带来进步，封闭必然落后。以开放促改革促发展，是中国特色社 会主义现代化建设取得历史性成就的重要法宝。我国社会主要矛盾已经转化为人 民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾，这是关系全局的 历史性变化。通过推进高水平对外开放，扩大高质量产品和服务进口，更好满足 人民群众不同层次、不同领域的消费需求；通过更好吸引外资和对外投资、推动 外贸稳规模优结构，创造数量更多、质量更优的就业机会，继续发挥出口对经济 的支撑作用；通过优化区域开放布局，促进要素有序流动和资源合理配置，实现 更平衡更充分的发展。
对外开放是我国的基本国策，我国坚持对外开放，积极参与经济全球化，推动我 国经济长期持续健康发展；作为负责任的大国，中国是世界发展的积极贡献者和 有力推动者。
学生互动5:结合上述情景材料，分析我国应如何推进高水平对外开放。
推进高水平对外开放，要依托我国超大规模市场优势，以国内大循环吸引全球资 源要素，增强国内国际两个市场两种资源联动效应，提升贸易投资合作质量和水 平；要推动货物贸易优化升级，创新服务贸易发展机制，发展数字贸易，加快建 设贸易强国。
推进高水平对外开放，要合理缩减外资准入负面清单，依法保护外商投资权益， 营造市场化、法治化、国际化一流营商环境；要深度参与全球产业分工和合作， 维护多元稳定的国际经济格局和经贸关系。
子议题二：由“中国制造”到“中国智造”悟我国的对外开放与自力更生
情景材料一得益于国家前瞻性政策引导和企业集体跟进，我国新能源汽车已形 成先发优势。2022年我国新能源汽车产销分别完成了705.8万辆和688.7万辆， 同比分别增长了96.9%和93.4%,连续8年保持全球第一。我国拥有新能源汽车 关键材料、动力电池、电机电控、整车及充电设施、制造装备、回收利用等产业 配套能力，充电基础设施快速发展，已建成世界上数量最多、分布最广的充电基 础设施网络。从技术水平看，我国新能源汽车产品已实现从“赶超”到“领跑” 的跨越。主流纯电动乘用车电耗水平由2016年的15.7千瓦时/百公里降低至 12.5千瓦时/百公里，能效水平显著提升；续驶里程也由2016年的253公里提 升为400公里以上，有效缓解了消费者的里程焦虑。
在新能源汽车发展过程中，我国汽车产业凭借先发优势取得了举世瞩目的成绩， 但部分核心材料、芯片、装备等仍受制于人，如钴、镍资源进口分别达到了97% 和92%,车用芯片自主率不足10%,如果“缺芯少魂”这个问题不解决，我们 走不快也走不远。面对“缺芯少魂”这个问题，有人提出了自己的观点：核心技 术和关键设备自主研发周期长、成本大、风险高，我们应该直接从国外购买核心 技术或租赁关键设备。
核心技术，迈向高水平科技自立自强的力证。
情景材料三走一条更高水平的自力更生之路。2023年4月，习近平总书记在广 东考察时强调，要深入实施创新驱动发展战略，加强区域创新体系建设，进一步 提升自主创新能力，努力在突破关键核心技术难题上取得更大进展。要加强对中 小企业创新支持，培育更多具有自主知识产权和核心竞争力的创新型企业。要强 化企业主体地位，推进创新链产业链资金链人才链深度融合，不断提高科技成果 转化和产业化水平，打造具有全球影响力的产业科技创新中心。要推进粤港澳大 湾区人才高地建设，形成高端科创人才聚集效应。
习近平总书记的一系列重要讲话和指示精神，为广东奋力实现高水平科技自立自 强指明了发展方向，提供了根本遵循。广东以粤港澳大湾区国际科技创新中心建 设为“纲”,持续完善“基础研究十技术攻关十成果转化十科技金融十人才支撑” 全过程创新生态链，为加快实现高水平科技自立自强提供有力支撑。
学生互动1:结合情景材料一，讨论交流我国新能源汽车形成的先发优势。
教师点拨：新能源汽车产销两旺，具有超大规模市场优势；有结构较完整的产业 链供应链体系，产业支撑力强，基础设施网络生态好；产业科技创新步伐加快， 产品供给质量有效提升；品牌市场认可度高，国际竞争力强。
学生互动2:结合情景材料一，面对“缺芯少魂”这个问题，有人提出了自己的 观点：核心技术和关键设备自主研发周期长、成本大、风险高，我们应该直接从 国外购买核心技术或租赁关键设备。讨论分享你的观点。
教师对学生的回答给予点拨、引导。
(1)当今世界是开放的世界，开放是当代中国的鲜明标识，我国坚持对外开放， 积极参与经济全球化。(2)我国实行对外开放，必须始终坚持独立自主、自力更 生的原则。中国是人口众多的发展中的社会主义大国，任何时候都不能依赖别人 搞建设，必须把独立自主、自力更生作为自己的出发点。(3)关键核心技术是国 之重器，对推动我国经济高质量发展、保障国家安全具有十分重要的意义。技术 关乎发展全局。关键核心技术是要不来、买不来、讨不来的，必须依靠自力更生、 自主创新，实现关键核心技术自主可控，把创新主动权、发展主动权牢牢掌握在 自己手中，从根本上保障国家安全，推动我国经济高质量发展，实现中国式现代 化。
学生互动3:结合情景材料二和三，从“经济全球化”的角度讨论交流我国坚持 科技自立自强的理由。
教师对学生的回答给予点拨、引导。
教师精讲：(1)当今国际竞争的实质是以经济和科技实力为基础的综合国力的较 量。我国坚持科技自立自强有利于增强我国的国家实力，维护我国的国家利益。
(2)我国实行对外开放，必须坚持独立自主、自力更生的原则。通过实现关键 核心技术自主可控，把创新主动权、发展主动权牢牢掌握在自己手中，有利于推 动我国经济高质量发展、保障国家安全。
学生互动4:结合情景材料三，回顾必修2《经济与社会》的有关知识，从企业
自身发展角度分析应如何助推创建高水平科技创新强省。 教师对学生的回答给予点拨、引导。
教师点拨：(1)坚持创新发展理念，把创新摆在提高企业竞争力的核心位置。
(2)完善科技创新体制机制，通过科技创新，促进自身发展。
(3)完善人才激励措施，通过分配机制，调动人才的积极性。
(4)促进企业转变发展方式，增强企业服务国家重大战略的技术创新能力。
学生互动5:结合上述材料，讨论交流我国为什么坚持对外开放、自力更生，怎 样处理好二者的关系。
教师中国是人口众多的发展中的社会主义大国，任何时候都不能依赖别人搞建设， 必须把独立自主、自力更生作为自己的出发点，这也是中华民族自立于世界民族 之林的奋斗基点。关键核心技术是国之重器，对推动我国经济高质量发展、保障 国家安全具有十分重要的意义。
坚持独立自主、自力更生不是闭关自守，不是盲目排外，而是在立足自身发展的 基础上实行对外开放。未来中国经济要实现高质量发展，必须在更加开放的条件 下进行，中国的对外开放不会停滞，更不会走回头路。我们将坚定不移扩大对外 开放，奉行互利共赢的开放战略。我们矢志不移地增强自主创新能力，实现关键 核心技术自主可控，把创新主动权、发展主动权牢牢掌握在自己手中。
课堂小结
开放是人类文明进步的重要动力，是世界繁荣的必由之路，也是当代中国的鲜明 标识。从实行对外开放，到加入世贸组织；从建设自贸试验区，到举办进口博览 会，中国对外开放的脚步从未停歇，同世界分享发展机遇的决心从未改变，致力 于“拉手”“拆墙”而非“松手”“筑墙”的信心从未减弱。坚定不移全面扩大开 放，努力提升对外开放水平，持续释放高水平对外开放红利，能为中国经济高质 量发展注入源源不断的能量，持续推动经济全球化朝着开放、包容、普惠、平衡、 共赢的方向发展，推动开放型世界经济行稳致远。
教学研讨
开放是当代中国的鲜明标识，以我国新政策新举措频出为主线，科学拟定两个子 议题(子议题一：从“广交会”到“进博会”看我国高水平对外开放；子议题二： 由“中国制造”到“中国智造”悟我国的对外开放与自力更生)详尽阐述开放是 当代中国的鲜明标识这一总议题。本课时精选最新焦点热点，突出时代特点；科 学设置问题，突出学生主体地位；精讲点拨，突出教师主导作用。

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