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(共28张PPT)
苏教版科学二年级上册
★1.认识不同的天气现象，会用简单的符号表示天气。
★2. 会从不同的维度描述今天的天气，知道天气预报中的气象要素。
教学目标
每天出门前都要看看天气怎么样，天冷要添加衣物，阴雨天要带雨伞。
记录天气情况
到教室外面去看看今天天气怎么样
记录天气情况
到教室外面去直接观察天气情况，描述天上的云、感受风以及冷暖情况等。
大家知道一年有几个季节吗？每个季节都有哪些天气情况出现呢？
记录天气情况
设计简单的符号，记录今天的天气情况。
记录天气情况
符号是人们共同约定用来指称一定对象的标志物，具有简洁性和抽象性。天气符号是表示各种天气现象的专用符号。
设计简单的符号，记录今天的天气情况。
记录天气情况
符号是人们共同约定用来指称一定对象的标志物，具有简洁性和抽象性。天气符号是表示各种天气现象的专用符号。
用什么来记录看不见的风呢？
记录天气情况
风是看不见的，可以用一些形象的图案来表示，如用箭头的方
向表示风向，用箭头的粗细或多少表示风力的大小；也可以画
一面小红旗，用红旗的舒展程度表示风力的大小等。总之，要
体现出学生的创意思维和表达。
到教室外面去看看今天天气怎么样
记录天气情况
到教室外面去看看今天天气怎么样
记录天气情况
到教室外面去看看今天天气怎么样
记录天气情况
除了教材上提供的四种天气（雪天、雷雨天、阴天、雾天）外，还可以列举各种天气，如多云、暴雨、雨夹雪、霜冻、冰雹等。
léi zhèn yǔ
雷 阵 雨
xuě
雪
wù
雾
yīn
阴
qíng tiān
晴 天
tái fēng
台 风
猜一猜这些符号各表示什么天气。
记录天气情况
猜一猜这些符号各表示什么天气。
记录天气情况
多云 阴 雷阵雨 雨夹雪 小雨
大雪 大雾 强沙尘暴 霾 大风
shā chén bào
沙 尘 暴
yǔ jiá xuě
雨夹 雪
xiǎo yǔ
小 雨
tái fēng
台 风
xiǎo xuě
小 雪
léi diàn
雷 电
bīng báo
冰 雹
lóng juǎn
龙 卷
qíng
晴（夜晚）
liù jí fēng
6 级 风
tè dà bào yǔ
特大 暴 雨
qíng
晴（白天）
记录天气情况
天气预报
是对未来天气的一种预测，它可以使我们知道今天、明天或者更长时间的天气情况。
天气预报有哪些方式？
天气预报
阅读这份天气预报。
天气预报
天气预报
从上面的天气预报中可以读到：日期是2017年4月3日，星期一，是多云天气，最高气温19 ℃，最低气温12 ℃，南风2-3级，属于轻风到微风。除了看三条横轴的指示外，还可以通过右上角的天气示意图，判断今天的天气。
天气预报
从上面的天气预报中，你读到了哪些信息？
天气预报
看看今天的天气怎么样？
你都了解到哪些信息？
天气预报
蚂蚁搬家 将有雨下
蜻蜓飞得低 大雨到
青蛙叫 天气晴
泥鳅静 出门带雨衣
乌龟背冒汗 天放晴
知了鸣 出门带雨伞
天气预报
天气预报
下周我应该准备哪些衣物好呢？
学科学 爱科学
Thanks!

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