3.2机械能(学案 无答案)

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3.2机械能(学案 无答案)

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《3.2机械能》学案
一、【学习目标】
1、理解动能和势能的相互转化并能解释机械能转化的简单科学现象。
2、通过观察和实验认识动能和势能的转化过程。
3、积极学习,感悟自然界中能量的转化和转移。
二、【学习重点、难点】:
重点:动能和势能的相互转化。
难点 :机械能守恒的应用分析。
课前小作业【复习旧知】
1、动能
在探究动能大小与哪些因素有关的实验中通过观察 判断小球动能的大小。
动能的大小与那些因素有关 、 ;当物体质量一定时,_________越大,动能越大;当物体运动速度一定时,_______越大,动能越大。
2、重力势能
重力势能的大小与那些因素有关 、 ;当物体质量一定时,______________越大,重力势能越大;当物体被举高的高度一定时,_________越大,重力势能越大。
3、弹性势能
弹性势能的大小与物体由于发生 的程度有关;物体发生弹性形变的程度 ,弹性势能越大。
模块一:【弹性势能和动能的相互转化】下列内容选填(“变大”、“不变”、“变小”)
罐子向前滚动时,橡皮筋的弹性形变______,弹性势能______;同时观察到罐子的速度______,动能______;
罐子向后滚动时,橡皮筋的弹性形变______,弹性势能______;同时观察到罐子的速度______,动能______;
模块二:【重力势能和动能的相互转化】下列表格内容选填(“增大”、“不变”、“减小”)
高度 重力势能 运动速度 动能
下降
上升
模块三:【机械能及其守恒】
1、摆球在半个周期内能量的转化
A→B: 能转化为 能 B→C: 能转化为 能
2、卫星绕地运行过程中能量的转化
近地点到远地点:
远地点到近地点:
3、一个小孩从高度相同、长度不同的两个滑梯分别滑下,以下两种情况哪一次滑到底端的速度大?。
(1)运动阻力可以忽略; (2)运动阻力不能忽略;

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