资源简介

(共21张PPT)
苏教版科学三年级上册
谜语：
水冲不走，火烧不掉，
吃了不饱，人人需要 。
谜底：空气
制作简易天平
①在一根细木棍上用尺子确定一个中心点，并作上记号，系上细绳。
②在细木棍中心点的两个侧面等距离点上按上图钉，拴上细线。
③用手提起木棍中间细绳，观察木棍是否平衡。
悬挂式天平不稳定，容易旋转
【科学课件】空气有质量吗PPT1
测量空气的质量
测量空气的质量
测一测气球里的空气是否有质量。
１.在一根细长棍两端各挂一
只充了气的气球，并使之平衡。
测量空气的质量
测一测气球里的空气是否有质量。
２.将一只气球中的气慢慢放掉。
测量空气的质量
测一测气球里的空气是否有质量。
　　3. 放手后，原来平衡的细长棍
会发生什么变化？
质量与重量
质量使物体所含物质的量。
重量使物体受重力的大小。
概念
区别
质量是物体的一种基本属性，与物体的状态、形状、所处的空间位置变化无关。
重量会随着星球引力的不同而改变。同一物体在地球上的重量要比在月球上的大。
【科学课件】空气有质量吗PPT1
【科学课件】空气有质量吗PPT1
测量空气的质量
电子天平
测一测气球里的空气是否有质量。
用电子秤测皮球里空气的质量
实验材料：电子秤、皮球、打气筒
实验步骤：1、将一个没有充气的皮球放在电子秤上，读取显示的数字并做好记录。
2、将称过的皮球用打气筒充满气后，再次进行测量，读取电子秤显示的数字并记录。
3、比较两次称重的数字。
电子天平
电子天平
用电子天平测皮球里空气的质量。
电子天平
　　古代，人们一度认为空气是没有质量的。到了17世纪，伽利略做了一个实验：用气泵向一个大玻璃瓶中尽可能多打些气，并封住瓶口，用天平称出瓶子的质量。然后把瓶口打开，再称，发现瓶子的质量减少了。伽利略认为，减少的质量就是把瓶口打开后跑出来的空气的质量，从而证明空气是有质量的。
　
电子天平
　
　　后来，科学家用精确的实验测得：在接近地面处，1升空气的质量约为1.29克，相当于3枚回形针的质量。
塑料袋里少量的空气并不重，所以我们感觉不明显。我们这样一间普通教室容纳的空气的质量大约为200千克，大约相当于多少个小朋友的体重？（一个三年级小朋友大约重30千克），而弥漫在天空和地球周围的空气有多重呢？请大家回去查找一下资料。
空气跟我们的生活关系密切，根据你的了解，谈谈空气有哪些用途？
空气与我们的生活
空气跟我们的生活关系密切，根据你的了解，谈谈空气有哪些用途？
空气与我们的生活
空气跟我们的生活关系密切，根据你的了解，谈谈空气有哪些用途？
空气与我们的生活
空气跟我们的生活关系密切，根据你的了解，谈谈空气有哪些用途？
空气与我们的生活
一、填空题
1. 水有质量，石头有质量，空气（有质量）。
2. 科学家伽利略证明空气是有 （有质量）。
3. 最早证明空气是有质量的科学家是(伽利略)。
二、判断题
1. 空气是看不见摸不着的，所以空气没有质量（ × ）
2. 空气可以被压缩，说明空气是存在的一种物质，因而空气是的。有质量（ √ ）
3. 空气是有质量的，但是很轻。（√ ）
1、固体有质量，液体有质量，气体也有质量。（ ）
2、日常生活中所说的质量和重量是一回事。（ ）
3、天平是用来称物体质量的，电子秤是用来称物体重量的。（ ）
4、物体在月球上的重量比在地球上的重。（ ）
5、质量的单位是千克，重量的单位是牛顿。（ ）
6、一条鱼2斤重，说的是鱼的质量。（ ）
√
√
√
√
√

【科学课件】空气有质量吗PPT1
【科学课件】空气有质量吗PPT1
学科学 爱科学
Thanks!

展开更多......

收起↑