资源简介

(共44张PPT)
苏教版科学四年级上册
★1. 识别并观察一些常见的鸟，归纳概括鸟类的共同特征。
★2. 通过研究鸽子的羽毛，了解羽毛的功能。
★3. 能够通过观察鸟类的喙和足的结构，推测其功能，意识到鸟的同一器
官的外形特征与环境存在着密切关系。
教学目标
鸟类的共同点
燕鸥
鸽子
母鸡
你认识这些鸟吗？它们有什么共同点？
鸟类的共同点
选取你们较为熟悉的四种鸟进行比较研究。
鸟类的共同特征记录表格
鸟类名称 主要特征
身体表面 运动方式 繁殖后代 取食器官
鸟类的共同点
鸟类的共同点
图中鸟的共同点：
身体表面有羽毛、有翅膀、有两只脚、有又硬又尖的嘴、卵生等。
身体分头、颈、躯干、尾、四肢五部分；
身体表面有羽毛，前肢变为翅膀。
它们的繁殖方式——卵生
鸟类的共同点
它们也属于鸟类哟，都是脊椎动物。
鸟类的共同点
鸭
鸡
蝙蝠
它们属于鸟类吗？
企鹅
鸟类的共同点
研究鸽子的羽毛
鸽子的羽毛有没有什么不同？主要分布在哪里？
研究鸽子的羽毛
正羽
绒羽
鸽子
研究鸽子的羽毛
正羽是覆盖在鸟身体上的大型羽片。鸽子的翅膀和尾部都长有正羽。
绒羽生长在正羽下方，细小而柔软。
正羽
绒羽
研究鸽子的羽毛
观察鸽子的正羽，你有什么发现？
方法一：观察正羽的形态，并用图画的方式进行记录。
方法二：将正羽管从中间剪开，里面是什么样的？想一想，这有什么作用？
研究鸽子的羽毛
方法三：在正羽上滴一滴水，水会被吸收吗？想一想，这有什么作用？
方法四：在放大镜下看到的绒羽是什么样的？想一想，这有什么作用？
温馨提示：
①保持实验桌面整洁。
②使用剪刀时注意安全。
③合作完成实验，及时记录实验结果。
研究鸽子的羽毛
实验记录单
我的发现
观察正羽
剪断正羽羽根
向正羽上滴水
用放大镜观察绒羽
羽毛的这些特点对鸟类的飞行有什么好处？
鸟的翅膀上有这些羽毛组成，正羽光滑不沾水、中空、很轻，可以减少飞行阻力，减轻体重，绒羽可以在高空飞行时进行保温，有助于鸟的飞行。
研究鸽子的羽毛
1.羽管中空，轻，可以减轻体重
2.防水
3.绒羽柔软、蓬松，可以保温
啄木鸟
鹰
鸽
燕
鸟翅的大小和形状不同，适于飞行的方式也不同。
宽而圆，适于
空中停留，短
程快速飞翔。
长而宽，适于
在空中翱翔。
长而窄，适于
长途滑翔。
窄而尖，适于
快速飞行。
研究鸽子的羽毛
鹈鹕
老鹰
麻雀
蜂鸟
鸟的喙与足
这些鸟的喙有什么不同？它们适合吃什么样的食物？
鸟的喙与足
鸟的喙的外形与鸟吃的食物息息相关。吃鱼的鸟有着扁扁的喙，有的喙两旁还长有一些齿
梳结构，可以帮助它们在捉鱼时防止鱼逃脱。吃肉的鸟长有锋利的弯钩状喙，非常适合用
来撕碎猎物。吃种子的鸟大多有着圆锥形的喙，这种喙就像老虎钳那样可以咬碎种子的硬壳，
吃到里面的种子。吃虫子的鸟长着尖而细长的喙，这样的喙利于它们从枝干、地面的缝隙
中捉出虫子。吃花蜜的鸟的喙也是尖细的，便于鸟儿将喙伸到花朵里去。
鹈鹕
老鹰
麻雀
蜂鸟
鸟的喙与足
鸟的喙与足
这些鸟的足有什么特点？它们各适合生活在什么环境中？
鸭子
老鹰
鸵鸟
鹤
鸟的喙与足
图1中鸟的足短，趾间有发达的蹼，适合游水；在水中或近水边生活。图2中鸟的
足强健有力，趾有锐利的钩爪，适合捕食小动物；大多在高山草原生活。图3中鸟
的足粗壮有力，适合奔跑；常在沙漠荒原生活。图4中鸟的足和趾都细长，适合涉水；
一般在水边生活。
鸭
老鹰
鸵鸟
鹭鸶
鸟的喙与足
谁道群生性命微，一般骨肉一般皮。
劝君莫打枝头鸟，子在巢中望母归。
认识更多的鸟
鸟的种类繁多，遍布全球，从冰天雪地的两极，到世界屋脊，从波涛汹涌的海洋，到茂密的丛林，从寸草不生的沙漠，到人烟稠密的城市，几乎都有鸟类的踪迹。至2018年，全世界已知的鸟类有10000余种，我国现有1445种。
戴胜
2008年05月29日，
以色列总统
希蒙·佩雷斯宣布
戴胜鸟为国鸟。
不会飞的鸟
鸵鸟
鸬鹚
企鹅
一、填空题。
（1）_______是覆盖在鸟身体上的大型羽片。_______紧贴鸟的身体，细小而柔软。
（2）鸟类的共同特点是体表覆盖________、卵生、用喙取食等。
（3）鸭蹼是鸭子脚趾中间的薄膜，它可以帮助鸭子在________更好地运动。
正羽
绒羽
羽毛
水里
一、填空题。
（1）鸟类是有翅膀、_______、喙、足，卵生的、恒温的脊椎动物。
（2）目前已知的鸟类有9000种，虽然它们同属于鸟类，但它们的喙各种各样，这与它们的______有关。
（3）丹顶鹤的腿又细又长，可以悠闲地在沼泽地上寻找食物；鸵鸟的足又粗又大，可以在草原上飞奔，因此，鸟类的足与它们生活的______息息相关。
羽毛
食物
环境
必答题
二、判断题。
（1）鸟类都能长距离飞行。 （ ）
（2）企鹅不属于鸟类。 （ ）
（3）鸽子羽毛管中间是空的，这是利于保温。 （ ）
（4）鸭子的脚趾中间有蹼是为了划水时省力。 （ ）
×
√
×
×
必答题
二、判断题。
（1）大部分鸟类都会飞，如蝙蝠。 （ ）
（2）鸵鸟不会飞，所以鸵鸟不是鸟类。 （ ）
（3）蜂鸟之所以能吸食花蜜，是因为它的喙又细又长，像针管一样。 （ ）
（4）我们穿的羽绒服填充的是正羽，又轻柔又暖和。 （ ）
（5）鸟类足的外形的不同和鸟类的生活环境、捕食方式息息相关 （ ）
√
×
√
×
×
三、选择题。
（1）下列动物中不属于鸟类的是（ ）。
A.鸡
B.火烈鸟
C.大熊猫
C
三、选择题。
（1）“几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。”下列选项中不是诗中莺和燕的共同特征的是（ ）。
A.脊椎动物 、胎生 B.体表被羽毛覆盖 C.体温恒定
（2）下面列举的动物都是鸟类的是（ ）。
A.企鹅、燕鸥 B.野鸭、蝙蝠 C.蟑螂、雄鹰
A
A
（3）澳大利亚国鸟鸸鹋，和鸵鸟一样，虽然是鸟类，却不会飞。 下列猜测不正确的是（ ）。
A.鸸鹋翅膀小，羽毛柔软，不能飞。
B.人类饲养，不想飞。
C.鸸鹋个头大，飞不起来。
B
必答题
（2）鹈鹕的喙巨大如袋，适合吃（ ）。
A.兔子
B.鱼
C.坚果
B
（3）下列说法错误的是（ ）。
A.带钩的鸟爪容易抓住树干，适宜生活在森林中，并有利于捕食
B.鸭子的脚趾中间有蹼，脚掌宽大，只适宜在陆地上行走
C.鸵鸟的足非常粗壮，只有两趾，利于支撑鸵鸟巨大的身体
B
四、分析题。
②
① ② ③ ④
（1）标有序号______的足，适于捕捉小动物。
（2）标有序号______的足，适于游泳。
（3）标有序号______的足，适于奔走。
（4）标有序号______的足，适于在沼泽地或浅水滩中走。
④
①
③
四、实验题。
1.实验一：在鸽子正羽上滴一滴水，水滴会（漂浮在/浸入到）正羽上，这说明_________________。
2.实验二：用剪刀剪掉正羽的羽根，我们会发现正羽管是_____的，这种结构具有_______________作用。
正羽可以防水
√
中空
减轻鸟体重量
抢答题
五、简答题。
当我们将鸟类的正羽管从中间剪开时，里面是什么样的？这样的结构有什么
作用？
正羽的羽管从中间剪开时，里面是中空的。这样的结构
减轻了鸟的重量，有利于飞行。
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