13.2 超前思维的方法与意义 教案-高中政治统编版选择性必修三逻辑与思维

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13.2 超前思维的方法与意义 教案-高中政治统编版选择性必修三逻辑与思维

资源简介

第2课时超前思维的方法与意义
目标与素养
1.了解培养超前思维的三大方法。 2.了解超前思维的意义。
情境与问题
1. 结合日常生活、科技发展和国家建设的事例,了解培养超前思维的基本方法。 2.结合个人成长、社会进步和国家发展的事例,提高对超前思维意义的认识。
过程与方法
1. 通过讲述法、事例法、研讨法,了解培养超前思维的方法。
2. 通过事例法、讲述法、交流法,认识超前思维对个人和社会发展的意义。
重点
1. 培养超前思维的方法。
2. 超前思维的意义。 难点
1. 超前思维与不切实际幻想的区别。 2.超前思维的意义。
教学设计
一、教学导入
多媒体出示下面的材料:
习近平总书记在《关于<中共中央关于全面深化改革若干重大问题的决定>的说 明》中指出:“坚持从大局出发考虑问题。全面深化改革是关系党和国家事业发 展全局的重大战略部署,不是某个领域某个方面的单项改革。“不谋全局者,不 足谋一域。大家来自不同部门和单位,都要从全局看问题,首先要看提出的重大 改革举措是否符合全局需要,是否有利于党和国家事业长远发展。要真正向前展 望、超前思维、提前谋局。只有这样,最后形成的文件才能真正符合党和人民事 业发展要求。”
思考:什么是超前思维 为什么要“向前展望、超前思维、提前谋局”
二、主题探究活动
主题探究活动(一)超前思维的方法 多媒体出示下面的材料:
科学预见的原理
第一,可知性原理。这是科学预见的基本前提,否认事物未来发展的可知性,预 见本身也就毫无意义,因而也就否认了预见本身。辩证唯物主义认为,事物发展 的未来是可知的,通过对事物的历史与现状的认识,把握住它们发展的客观规律 与必然趋势,以此为根据,科学地推断未来。
第二,连续性原理。事物的运动是连续的,处于不间断的过程之中。现在是过去
的延续,未来是现在的延伸。所以,预测未来,要先了解事物的过去和现在,根 据过去和现在预见事物的未来。当然,对未来的预见不是简单地照推过去与现在 的趋势,因为事物的发展变化,除了其自身的必然性的一面之外,还在一定程度 上受偶然性的影响。
第三,相似性原理。相似是自然界、人类社会和思维过程中的普遍现象,不但同 类事物都有其共同之点,在看上去相差很远的事物之间,也经常可以发现惊人的 相似之处,科学预见就是利用事物的相似之处(如功能相似、结构相似等)进行 类推的。
第四,可控性原理。预测本身不是目的,目的是要通过人的干预、控制,使事物 未来结果朝着有利于人类的方向发展,取得最佳效益。人们之所以要对未来进行 预见,就是要认清事物发展的结果:哪些是必然的、不可改变的,因而必须遵循 它,不能违背它;哪些是可以改变的。哪些对人类有利,就要促成其实现;哪些 对人类不利,因而要努力防止它变为现实。
第五,近似性原理。科学的预见者不是算命先生,不可能百分之百地把握未来及 其一切细节。只有宗教的预言,才自称百分之百的正确,而这往往是百分之百的 荒谬。这是因为在现实中会有许多干扰因素干扰预见的准确性,或是人的认识上 的局限性,或是随机现象出现的干扰。预测信息不可能包括无遗,各种社会心理 的、人际关系上的因素难以定量化分析,这些都会影响预见的准确性。因此,预 见只具有近似的性质,在大的方向上应该是基本正确的、准确的。
结合教材和材料内容,思考:
1. 培养超前思维为什么要运用矛盾分析方法
2. 培养超前思维为什么要运用推理和想象的方法
3. 培养超前思维为什么要注重调查研究
4. 培养超前思维为什么要运用科学的思维方法
5. 科学预见是否属于超前思维的一种方式 其反映了超前思维的哪些特征
交流展示:
1. 任何事物、任何时候都存在矛盾,事物的内在矛盾是推动事物发展的内在动 力,并决定事物发展的方向。矛盾分析方法是分析矛盾、解决矛盾的方法。把握 了事物发展的内在矛盾,才能对事物发展的状况和趋势作出正确的判断和预见。 2.超前思维是依据事物发展的历史和现实状况,对事物未来的发展趋势进行预 测。要把握事物发展的因果关系,就需要运用推理的方法。由于事物的未来发展 趋势受诸多因素的影响,人们难以由其过去和现在的状况必然地推知其未来,所 以需要运用想象等思维方法弥补其前提条件的不足。
3. 超前思维建立在对事物发展情况的把握之上,而把握事物的发展情况离不开 调查研究。没有调查就没有发言权。调查是有计划、有目的地了解事物的真实情 况。研究是对调查得到的材料进行分析、综合,以便认识事物的本质和规律。只 有通过调查研究,我们才能对事物作出正确的判断和预测。
4. 超前思维要以事物发展的状况为根据,是根据事物发展的可能性进行预测的。 超前思维不能陷于不切实际的胡思乱想之中。要提高超前思维的正确性,需要运 用科学的思维方法。
5. 科学预见是一种超前思维。其反映了超前思维具有探索性、预测性和不确定 性。
主题探究活动(二)超前思维的意义 多媒体出示下面的材料:
《中共中央关于制定国民经济和社会发展第十四个五年规划和二0三五年远景 目标的建议》中指出,“十四五”时期经济社会发展必须遵循的原则:
-坚持党的全面领导。坚持和完善党领导经济社会发展的体制机制,坚持和完善 中国特色社会主义制度,不断提高贯彻新发展理念、构建新发展格局能力和水平, 为实现高质量发展提供根本保证。
-坚持以人民为中心。坚持人民主体地位,坚持共同富裕方向,始终做到发展为 了人民、发展依靠人民、发展成果由人民共享,维护人民根本利益,激发全体人 民积极性、主动性、创造性,促进社会公平,增进民生福祉,不断实现人民对美 好生活的向往。
-坚持新发展理念。把新发展理念贯穿发展全过程和各领域,构建新发展格局, 切实转变发展方式,推动质量变革、效率变革、动力变革,实现更高质量、更有 效率、更加公平、更可持续、更为安全的发展。
-坚持深化改革开放。坚定不移推进改革,坚定不移扩大开放,加强国家治理体 系和治理能力现代化建设,破除制约高质量发展、高品质生活的体制机制障碍, 强化有利于提高资源配置效率、有利于调动全社会积极性的重大改革开放举措, 持续增强发展动力和活力。
结合教材和材料,思考:
1. 超前思维有哪些意义
2. 上述材料中的“十四五”规划要遵循的原则,体现了哪种思维的意义 交流展示:
1. (1)超前思维有助于人们能动地认识世界,也有助于人们趋利避害、防患于 未然,成功地改造世界。
(2)超前思维能使人们通过前瞻性思考,把握事物发展状态,帮助人们规划和 调整思路,从而进行正确的决策,抓住有利的发展机遇。
(3)培养超前意识,提高超前思维水平,利用超前思维的前瞻性功能,有利于 我们规划成长成才的方案,有利于企业开发供给侧的产品和市场,有利于社会绘 制更为全面合理的服务蓝图,有利于国家和民族进行科学的顶层设计和整体谋划, 推动经济社会的持续健康发展。
2. 体现了超前思维的意义。“十四五规划”是对我国未来五年国民经济和社会发 展的规划,具有前瞻性。
三、课时小结
培养超前思维的方法:运用矛盾分析方法;运用推理和想象的方法;注重调查研 究。培养超前意识,提高超前思维水平,对个人成长、企业发展、社会完善、国 家和民族发展都具有重要意义。
教学研讨
本课时的学习重点和难点是培养超前思维的方法,要引导学生明确超前思维不是 天马行空,而是建立在矛盾分析、科学推理和想象、调查研究等基础之上的。超 前思维的意义比较简单,学生要多角度、多方面认识培养超前意识、提高超前思 维水平的意义,并在生活中自觉培养和践行。
备课资料
“舒曼计划”的超前思维
在近代历史上,德国曾先后两次挑起世界大战,使欧洲各国饱受战乱之苦。尤其 是法国,作为德国的西部邻国,在两次世界大战中与德国兵戎相见,并曾被纳粹 德国占领,遭受亡国之辱。因此,第二次世界大战结束以后,法国许多政治家都 在考虑如何避免德国发动新的世界战争,切实保护法国和欧洲的和平。
戴高乐提倡肢解德国,使德国回到19世纪统一前那种公国林立的局面。但这一 打算遭到其他大国的反对,未能实现。然而这却造成了法德两国政府的互不信任、 情绪对立。事实上,德国复兴的趋势是不可避免的。而法国人最担忧的是,德国 一旦恢复了元气,就有可能进攻法国。所以法国此时急需要一项相应的对策,以 取得主动。
在这种情况下,法国当时的外交部长罗贝尔 ·舒曼开始谋划建立法德两国“煤钢 联营”的方案。因为重整军备首先总是在煤、钢、铁的增产过程中显露出痕迹。 如果法德两国的煤钢行业联合起来经营,就能够觉察到对方重整军备的初步迹象, 便可及时采取相应的对策。
同时,如果把法德两国的全部煤钢生产置于一个共同的机构管理,这样双方在生 产上就结成了一种休戚相关的关系,有利于避免法德之间发生战争。于是,舒曼 于1950年5月9日提出了“欧洲煤钢共同体”的方案,这就是有名的“舒曼计 划”。
舒曼的这项计划一经提出,迅速得到了联邦德国的响应,并很快博得了比利时、 卢森堡、荷兰和意大利的支持。显然这6个国家都从煤钢联营中看到了对本国发 展的好处:法国得以按照自己的政治目的套住了联邦德国,并取得了联邦德国的 炼焦煤和焦炭;联邦德国借此同其他5国有了伙伴关系,便于打进5国市场,并 有利于加强自己的国际地位;其他国家也可以享受到联营内的关税优惠。于是, 1951年4月18日,这6个国家签订了建立欧洲煤钢联营的《巴黎条约》。
联营建立以后,6国在经济上都受了益,短短几年时间,钢产量、钢的出口贸易 都有很大的提高,采煤业实现了现代化,煤炭、矿石有了可靠的保障。1957年, 这6个国家决定把煤钢共同体推广到其他经济领域,于是,成立了欧洲经济共同 体。后来,英国、丹麦、爱尔兰、希腊、西班牙、葡萄牙等国家都纷纷加入。1993 年11月1日,欧洲联盟成立,欧洲经济共同体纳入欧洲联盟。
历史发展证明,“舒曼计划”取得了巨大的成功。在法德两国的关系中,消除了 战争的阴影,建立了比较牢固的伙伴关系,而且煤钢联营开创了欧洲联合的先河, 使欧洲经济共同体成为有世界影响力和广泛联系的国际组织。这对欧洲的安全和 发展起到了重要的推动作用。

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