资源简介

(共13张PPT)
苏教版科学六年级下册
★1. 通过正反例对比，描述清新的空气是什么样的，指出污浊的空气有
什么危害。
★2. 通过阅读资料指出雾霾是什么，针对雾霾的特点制定3～5条对策。★3. 通过检测空气污染物的实验，判断周围的空气是否受到了污染。
教学目标
感受环境中的空气
你喜欢待在什么样的空气环境中？为什么？
清洁新鲜的空气环境会让人体感觉舒适，
污浊的空气中含有大量有害物质，会刺激人体的感官，产生很多不适反应，如刺眼、刺鼻、咳嗽、恶心等，危害身体健康。
感受环境中的空气
你喜欢待在什么样的空气环境中？为什么？
污浊的空气中含有大量有害物质，会刺激人体的感官，产生很多不适反应，如刺眼、刺鼻、咳嗽、恶心等，危害身体健康。
感受环境中的空气
你喜欢待在什么样的空气环境中？为什么？
研究此车尾气对植物生长的影响
预测一下：下面的实验将会有什么结果？为什么？
　　1.准备两盆品种相同、生长旺盛的植物，分别放进一个大塑料袋里。
　　2.在一个袋里充入空气，另一个袋里充入汽车尾气，扎紧袋口。确保每天分别充入足够的空气和汽车尾气。
　　3.把两盆植物放在同一地点的向阳处，按时浇同样多的水。连续5天观察它们的生长变化。
研究此车尾气对植物生长的影响
预测一下：下面的实验将会有什么结果？为什么？
预测实验结果：两盆植物的长势会出现较大的差异。装在充入空气的塑料袋中的那盆植物长势正常；而装在定期充入汽车尾气的袋中的植物会出现树叶变黄、掉落等情况。
原因：汽车尾气中含有很多有害物质，这些有害物质通过植物的呼吸作用、水等进入植物体内，影响植物生长。
雾霾对人体的危害
雾霾是雾和霾的组合词。霾是大量肉眼无法分辨的颗粒悬浮空中，使大气呈混浊状态的一种天气现象。颗粒包括细微烟粒、尘粒和盐粒。雾和霾虽然是两种不同的天气现象，但常常同时出现。
空气中的PM2.5，即粒径在2.5微米以下的可吸入颗粒物，是形成霾的主要原因。因其颗粒小，故能长时间悬浮于空气中，且在空气中含量（浓度）越高，代表空气污染越严重。PM2.5主要来自汽车尾气、扬尘、工厂排放的废气，煤炭、秸秆、木柴等燃烧产生的烟尘等。PM2.5携带大量病菌、重金属、有机污染物等，可以直接被人体吸入肺部，并聚集在呼吸道、肺泡，甚至进入血液，引发哮喘、支气管炎等呼吸道疾病，进而损害人体健康。
雾霾对人体的危害
测一测周围哪里的灰尘污染最严重。
　　1.准备三面干净的小镜子，在镜
子中间涂上相同面积的凡士林。
　　2.把三面镜子放在家中不同的地
方。（也可以在校园内、马路边测一测。）
　　3.几天后，比较镜子上的灰尘的多
少，记录哪里的空气污染最严重。
雾霾对人体的危害
你有哪些应对雾霾的方法？ 我们能为净化空气做些什么？
先洒水后扫地
用湿抹布擦黑板
不吸烟
不燃放烟花爆竹
植树造林
不随意焚烧垃圾
多步行，少开车
加强污染企业治理
雾霾对人体的危害
学科学 爱科学
Thanks!

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