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(共43张PPT)
粤科粤教版科学四年级下册
参观生物园
校园里种植着许多不同种类的植物，有乔木、灌木和草本植物等，它们具有不同的特征。
参观生物园
参观学校的生物园，了解生物园里各种各样的植物。说说这些植物的名称，观察并描述它们的外部形态特征。
如何设定参观的顺序？
如何设定观察的顺序？
如何记录实验探究？
外→内，前→后等
表格、文字、画简图等
整体→局部等
参观生物园
给校园里的植物分类
植物种类繁多，形态各异。它们有的高大，有的矮小；有的具
有明显的主干，有的枝条丛生；有的生长在水里，有的生长在陆地上。
给校园里的植物分类
给校园里的植物分类
荷花
广玉兰
蔷薇
爬山虎
槐树
红叶石楠
观察校园里植物的生长环境，说说它们各有什么特点。
操场边的棕榈树
观察校园里植物的生长环境，说说它们各有什么特点。
水塘里的浮萍
观察校园里植物的生长环境，说说它们各有什么特点。
沙土里的仙人掌
观察校园里植物的生长环境，说说它们各有什么特点。
花盆里的橡皮树
观察校园里植物的生长环境，说说它们各有什么特点。
墙上的爬山虎
你观察过落叶吗？哪些植物落叶，哪些植物不落叶？
※落叶植物
柳树
银杏
枫杨
你观察过落叶吗？哪些植物落叶，哪些植物不落叶？
※常绿植物
松树
柏树
香樟
观察花的形状。
美人蕉
菊花
桂花
植物花的形状是多种多样、千姿百态的；颜色也很多。
给校园里的植物分类
调查校园里的植物，根据植物的不同特征对它们进行分类。
给校园里的植物分类
调查校园里的植物，根据植物的不同特征对它们进行分类。
给校园里的植物分类
调查校园里的植物，根据植物的不同特征对它们进行分类。
给植物排队
把校园里的植物从矮到高排排队。
草本植物
灌木
乔木
给校园里的植物分类
给校园里的植物分类
植物茎的形态
草本
植物
木本
植物
一年生
二年生
多年生
乔木
灌木
藤本
植物
攀援茎
缠绕茎
植株高大，有明显且坚硬的主干
植株矮小，枝条丛生，没有明显的主干
寿命1年，当年开花、结果实后枯死
秋季长营养器官，第来年春季开花结果后枯死
寿命2年以上，第二年春季从地下部分长出新枝、开花结果，不会枯死
用卷须、吸盘等攀援它物生长
借茎本身缠绕它物生长
给校园里的植物分类
一年生草本植物
二年生草本植物
多年生草本植物
乔木
灌木
攀援茎藤本植物
缠绕茎藤本植物
缠绕茎藤本植物
给校园里的植物分类
实验目的：给校园里的植物分类
植物类别 植物名称 植株特点
乔木
灌木
草本植物
…
学做植物标牌
在植物园或公园里，我们可以通过悬挂在植物上的标牌来了解这些植物的名称、习性和外形特征等。
了解植物的名称、习性和外形特征等
植物标牌
学做植物标牌
观察不同植物的标牌，了解它们记录了植物的哪些信息。
学做植物标牌
观察不同植物的标牌，了解它们记录了植物的哪些信息。
学做植物标牌
在植物园或公园里，我们可以通过悬挂在植物上的标牌来了解这些植物的名称、习性和外形特征等。
为校园植物做标牌
为校园里的植物制作标牌，介绍这些植物的特征，帮助同学们
更好地认识它们。
牵牛花
茎、叶、花都含有毒性，尤其是种子的毒性最强。服用过量会引起呕吐、腹泻、腹痛与血便、血尿的情形
夜来香
花多黄绿色，有清香气，夜间更甚，但不宜放在室内。夜来香的香气会使高血压和心脏病患者感到头晕目眩郁闷不适。
了解有毒植物
相思豆
又名美人豆、鸡母珠，种子中含有一种称为相思豆毒蛋白的蛋白质，此毒素具有很强的毒性，误食时会中毒，严重时甚至会丧命。
南天竹
全株有毒，中毒症状为兴奋、脉搏先快后慢且不规则、血压下降、肌肉痉挛、呼吸麻痹、昏迷等。
了解有毒植物
铃兰
各个部位有毒，特别是叶子，甚至是保存鲜花的水也会有毒。中毒者面部潮红，紧张易怒，头疼，幻觉，红斑，瞳孔放大，呕吐，胃疼，恶心，心跳减慢，心力衰竭，昏迷，死亡 。
紫藤
其种子和茎、皮均有毒，种子内含金雀花碱，误食后会引起呕吐、腹泻，严重者还会发生口鼻出血、手脚发冷，甚至休克死亡。
了解有毒植物
风信子
球茎有毒性，如果误食，会引起头晕、胃痉挛、拉肚子等症状，严重可导致瘫痪并可致命。风信子花粉容易造成皮肤过敏，要放在空气流通的地方。
含羞草
全株都具有毒性，会给人带来脱发等症状。
了解有毒植物
你能说出下面这些植物的名字吗？你还认识哪些植物？试着给它们分分类。
苦瓜
白桦
椰子树
苹果树
菊花
玉米
蒲公英
仙人掌
水稻
荷花
浮萍
植物
陆生植物
水生植物
苦瓜、桦树、椰子树、苹果树、菊花、玉米、仙人掌、蒲公英
荷花、水稻、浮萍
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