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(共25张PPT)
粤科粤教版科学一年级下册
猜一猜
水冲不走，
火烧不掉，
吃了不饱，
人人需要。　
空气
空气就在我们周围。你能感受到空气的存在吗？
身边的空气
身边的空气
拿一个塑料袋，抓住袋口，在空中来回挥动几下，然后抓紧袋口，可以发现塑料袋变得鼓鼓的。看一看空气有什么特征。
观察空气
观察空气
用塑料袋装一袋空气。观察空气有什么特征。
观察空气
我们能听到的
声音，可能是谁的流动引起的？
是空气快速
流动引起的？
在袋子上刺一个小孔，挤一挤能听到声音么？
教学目标
观察空气
空气和水有什么共同特征？
观察空气
空气和水有什么共同特征？
空气有颜色吗？
空 气
空气有味道吗？
水的特征
没有颜色
没有气味
没有味道
空气的特征
没有颜色
没有味道
没有气味
空气有气味吗？
观察空气
在装满空气的袋子上扎个小孔，放入水中挤一挤。你有什么发现？
让空气流出来
在生活中我们能看见空气的流动吗？
因为空气的流动有了风
风
让空气流出来
房间为什么要经常通风？
让空气更好的流动起来，使新鲜的空气进入室内。
让空气流出来
吹气球时是什么让气球变大的？
空气
吹过气球吗？
让空气流出来
按一按气球的形状会改变吗？
按一按气球的形状会改变。
手放开后，气球会回复原来的样子吗？
手放开，气球回复原来的样子。
空气具有弹性。
让空气流出来
将注射器抽进一些空气，抵住橡皮塞，注射器压得下去吗？
演示实验：压缩空气
因为空气可以被压缩，所以具有弹性。
注射器的活塞被压下，松开手活塞又弹了回。
你能描述一下实验现象吗？
通过这个实验你能解释空气为什么具有弹性吗？
让空气流出来
请你说一说压缩空气的应用
让空气流出来
请你说一说压缩空气的应用
让空气流出来
因为空气的存在，生命得以自由呼吸。
感知空气的存在
因为空气的存在，鸟儿可以自由飞翔。
因为空气的存在，生命的种子得以传播。
因为空气的存在，云朵有了活力。
与爸爸妈妈一起，在塑料吸管的两端分别连接气球和塑料袋。打开夹子，气球和塑料袋有什么变化呢？
亲子时间
将气球套在塑料瓶口，挤压塑料瓶，气球会被吹起来吗？
亲子时间
与爸爸妈妈一起完成下面的实验。并思考这个实验说明空气具有哪些特征？与同学交流分享。
实验方法
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