资源简介

(共37张PPT)
第二课
男生女生不一样
（黔教版）三年级
上
01
学习目标
内容总览
02
新知导入
03
探究新知
05
课堂练习
06
课堂总结
07
板书设计
04
知识拓展
课后作业
08
01
主题一：速度和力量比拼
课时总览
02
主题二：男生女生不一样
03
主题三：男生女生都很棒
教学目标
通过学习男生女生不一样，能够深入了解不同性别之间的差异，增强自己相关知识。
01
02
在学习“男生女生不一样” 活动的过程中，了解到有哪些不同，可以做哪些努力，加深自己的学习成果。
03
能够运用创新思维和解决问题的能力，解决查找资料、进行比较和进行采访等来提高问题解决能力。
04
责任担当
创意物化
问题解决
价值体认
通过各种形式进行活动的创意物化，如将本课所学知识内容运用到生活中，强化对男女生不同的认识。
新知导入
在我们的生活中，男生和女生之间存在着许多不同，这些差异不仅体现在生理结构上，还存在于思维方式，兴趣爱好、性格特点、社交行为以及沟通交流等多个方面深入探究，你会发现更多有趣的地方，也更能理解身边的同伴。
新知导入
探究新知
主题一：速度和力量比拼
男生和女生在身体力量和速度方面存在一些差异，这些差异主要是由于生物学和生理学的不同而产生的。生活中处处都会出现这些具有差异的现象，让我们一起去探究男生和女生在速度和力量方面的差异吧!
探究新知
比一比
同学们，我们开展一次比赛吧！看看男生和女生在速度和力量上到底有什么不一样！
安全提示：小伙伴们运动前做好充分的准备活动哟！
比赛项目 比赛结果
男生队 女生队
跑步 1分40秒 1分53秒
跳远 170cm 163cm
踢毽子 35 46
探究新知
我发现同样的比赛项目，男生女生的成绩好像不太一样，比如某次百米赛跑中，男生最好成绩是：12秒，而女生最好成绩是：14秒。
很多这样的不同还体现在跳远、跳高、长跑等项目，但是女生也会在其他项目有优势。为什么有这样的差异呢？请你用合适的方式查一查，并记录下来。
查一查
探究新知
查一查
我是 生，具有优势的项目是：
这是因为：
女 体操、游泳、舞蹈。
1、女性的身体结构、激素水平和脂肪分布等生理特征使得她们在某些运动中具有优势。 2、女性在运动中往往更注重团队合作和沟通，这在团队运动中是一个重要的优势。
在力量方面，男性的肌肉和骨骼结构通常比女性更发达，这使得他们在力量上具有优势。在速度方面,男性的速度潜力通常也比女性高。这主要是因为男性的心脏、肺部和肌肉系统更发达，能够提供更大的能量和耐力。无论男女，只要通过适当的训练和锻炼，都可以提高自己的身体能力和耐力。
知识链接
探究新知
探究新知
访一访
男生在力量上具有优势，当男生出现不良的情绪时，会容易用力量解决问题吗？反思一下自己，并对你身边的男生进行调查。
我的反思:
调查结果：
女生在遇到别人用力量来攻击你时，怎么应对的呢？反思一下自己，对你身边的女生进行调查。
我的反思:
调查结果：
我不会用力量去解决问题，我会就事论事。
身边的男生大多喜欢用力量来解决问题。
我会保持冷静，之后告诉老师和家长。
女生大多会选择寻求别人的帮助。
探究新知
男生和女生在力量上确实是有悬殊的，但是许多时候我们往往不能只用力量去解决问题，要用方法和智慧。
访一访
探究新知
读一读
类似的故事还有很多，请同学们去找一找，读一读!
“曹冲称象”的故事同学们肯定不陌生吧！实际上，聪明的曾冲所用的方法是“等量替代法”。用许多石头代替大象，在船舷上刻画记号，让大象与石头产生等量的效果，再一次一次称出石头的重量，使“大”转化为“小”分而治之，这一难题就得到圆满地解决。
探究新知
古希腊著名科学家阿基米德曾经用浮力
原理测量了皇冠的密度。他发现，当一个物
体完全浸入水中时，受到的浮力等于它所排
开的水的重量。阿基米德通过测量皇冠在水中的浮力和皇冠本身的重量，从而计算出了皇冠的密度。
这两个故事告诉我们，一个人的力量可能很小，但是在面对生活和学习中遇到的挑战时，如果能通过智慧和创新思维，就能解决问题。
读一读
探究新知
主题二：男生女生不一样
这个世界上没有两片一模一样的树叶，也没有完全一样的两个人。男生和女生在体能、思维方式、行为方式等方面有很多差异，要怎么用好这些不同呢
探究新知
做一做
新学期开学，我们班要完成一些任务，你会让男生和女生各承担什么任务？你这样安排的理由是什么？
任务分配表
工作任务 男生 女生 分配理由
搬运新书 男生力量比女生大
拖地、扫地 女生更加仔细
擦黑板 男生女生都可以
擦窗户玻璃 男生女生都可以
搬课桌 男生力量大
分发课本 女生细心
探究新知
各小组讨论男生女生在不同方面的特点，整理后填写在下表中。
填一填
男生女生特点对比表
男生 类别 女生
更擅长力量型的运动 体育方面 擅长柔韧性的运动
比较不稳定 学习方面 较稳定
大大咧咧 生活方面 井井有条
竞技、战斗类 喜欢玩的游戏 换装、养成类
多是机械、汽车 喜欢的玩具 多为玩偶、娃娃
探究新知
各小组积极讨论并整理了男生女生各自的特点，就让我们一起来听听其他小组整理的信息吧，看看哪一个小组归纳得最全面!
晒一晒
男生的特点：竞争性强、具有冒险精神、对于电子产品、体育竞技有浓厚的兴趣、喜欢通过团体活动来建立友谊。
女生的特点：情感细腻、善于表达和理解他人的感受、多对于绘画、舞蹈、声乐方面感兴趣，对文学、小说有浓厚兴趣，擅于做个倾听者。
探究新知
评一评
听了各小组的汇报后，我们来给自己的小组进行一个客观评价。（快来点亮小星星吧！）
小组评价表
分工环节 组长分工合理 ☆☆☆
组员明确自己的职责 ☆☆☆
讨论环节 每一个组员都积极发言 ☆☆☆
记录员认真记录 ☆☆☆
汇报环节 汇报员声音洪亮 ☆☆☆
组员认真聆听并记录 ☆☆☆
探究新知
男生女生不一样的地方还有很多，我们要充分发挥各自的优势，取长补短，相互协作，为身边的人提供更多的帮助和支持。请利用课余时间通过实地采访、查阅资料等方法进行了解，并用合适的方式展示你们的调查成果。
查一查
探究新知
主题三：男生女生都很棒
男生女生各自拥有自身的性别优势。我们不仅要认识自己的优势还要发现对方的优势，相互取长补短，让自己变得更加优秀。
探究新知
读一读
男孩、女孩
男孩是本巨著，记着一生的英勇潇洒；
女孩是首小诗，载着无比的温文尔雅。
男孩像块坚石，大风大浪掠过石块儿依存；
女孩像颗星星，无际黑暗难掩星光点点。
男孩爱穿一身牛仔外出兜风，
女孩爱撑一把花伞雨中散步；
男孩把试卷丢一边大喊轻松快乐，
探究新知
女孩小心翼翼把错题订正；
男孩爱骑快车满街穿梭显威风
女孩爱叽叽喳喳走马观花看闹市；
如今的男孩、女孩呀……各撑半边天。
读一读
探究新知
夸一夸
男生很棒，女生也很棒，夸一夸你身边的男生女生吧！
我觉得（ ）棒
我夸夸他：
我觉得（ ）棒
我夸夸她：
李明
在数学方面很用功。
王佳
绘画方面很棒。
探究新知
访一访
请你扮演小记者，采访小组内的同学，采访题目是：你认为什么样的男生/女生比较受欢迎？他/她有什么特点？
受欢迎男生的特点
1、自信、有礼貌。
2、乐观积极、乐于助人。
3、有责任心、有良好的沟通能力、组织能力。
受欢迎女生的特点
1、自信、友善开朗，有礼。
2、善解人意，理解他人感受。
3、乐观积极，有趣。
探究新知
写一写
采访活动结束了，小组分享交流，你们有什么收获？请用文字记录下来。
通过活动的探究发现，男生和女生都很棒！我们都将在学习和生活中不断完善自己，激发我们的潜能，变得更出色、更优秀、更棒!
大家普遍认为，受欢迎的人往往具备良好的沟通能力和亲和力。他们能够轻松地与他人交流，善于倾听，给人一种温暖和舒适的感觉。
这次采访让我更加明白了受欢迎的背后，不仅仅是外貌或表面的光鲜亮丽，更重要的是内在的品质和对他人的关心。这些特点值得我们每个人去学习和践行。
知识拓展
什么是青春期？
青春期是指由儿童阶段发展为成人阶段的过渡时期，是人身心发展的重要时期，一般女孩10～18岁，男孩12～20岁。青春期可分为三个阶段，即青春早期、青春中期和青春晚期。
在这个过程中，青少年会经历身体上的发育和心理上的发展及转变，包括第二性征的出现和其他性发育、体格发育、认知能力的发展、人格的发展、社会性的发展等。每个青少年进入青春期的年龄和时期都因遗传、营养和运动等因素有所不同。
知识拓展
男女生的区别表现在哪些方面？
生理差异：男性和女性在生理结构上存在明显差异，例如生殖系统、激素水平等。男性通常具有更高的雄性激素水平，而女性则有更高的雌激素水平。
心理差异：一些研究表明，男性和女性在情感表达、沟通方式、解决问题的方式等方面可能存在差异。男性可能更倾向于逻辑思维，而女性则可能更注重情感和人际关系。
知识拓展
男女生的区别表现在方面？
社会角色：在许多文化中，男女在社会角色和期望上存在差异。例如，传统上男性被期望承担更多的经济责任，而女性则被期望承担更多的家庭责任。
教育与职业选择：男性和女性在教育和职业选择上可能表现出不同的倾向。例如，男性可能更倾向于选择工程、科技等领域，而女性则可能更倾向于选择教育、护理等领域。
知识拓展
男女身体的区别：
身体比例：男性身体一般比女性更为魁梧、高大，肩宽身材阔；而女性身体则更加娇小玲珑，身材曲线更加优美。
肌肉组织：在同样的锻炼条件下，男性的肌肉组织比女性更容易发达，所以男性通常拥有更加粗壮的肌肉群，而女性则更加柔美。
课堂练习
结合所学，说一说在日常生活中你发现了男生女生哪些不一样以及哪些一样？
不同：1、兴趣爱好方面：男生可能更倾向于喜欢运动、电子游戏等活动，而女生则可能更喜欢社交活动、手工艺或阅读等。
2、沟通方式：男生在沟通时通常比较直接，喜欢简洁明了的表达；而女生可能更注重情感交流，倾向于分享更多的细节和感受。
相同：1、在追逐梦想的时候是一样的；无论男生女生都在努力地达成愿望。
课堂总结
1
学习速度和力量比拼
男生女生不一样
2
完成男生女生相关知识的学习
3
进行相关知识拓展
4
完成课堂练习
板书设计
男生女生不一样
1.速度和力量比拼
2.男生女生不一样
4.男生女生都很棒
5.进行相关知识拓展
6.完成课堂练习
课后作业
课后搜集关于男性工作者和女性工作者在其岗位发光发热的案例，同学之间相互分享一下。
36
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第2课《男生女生不一样》教学设计
课题 男生女生不一样 单元 第二单元 学科 综合实践活动 年级 三年级
核心素养目标 价值体认：通过学习男生女生不一样，能够深入了解不同性别之间的差异，增强自己相关知识。责任担当：在学习“男生女生不一样” 活动的过程中，了解到有哪些不同，可以做哪些努力，加深自己的学习成果。问题解决：能够运用创新思维和解决问题的能力，解决查找资料、进行比较和进行采访等来提高问题解决能力。创意物化：通过各种形式进行活动的创意物化，如将本课所学知识内容运用到生活中，强化对男女生不同的认识。
教学重点 通过学习男生女生不一样，能够深入了解不同性别之间的差异，增强自己相关知识。同时，也培养了思维能力和学习能力。
教学难点 能够运用创新思维和解决问题的能力，解决查找资料、进行比较和进行采访等来提高问题解决能力。
教学过程
教学环节 教师活动 学生活动 设计意图
导入新课 第2课 《男生女生不一样》板书课题。在我们的生活中，男生和女生之间存在着许多不同，这些差异不仅体现在生理结构上，还存在于思维方式，兴趣爱好、性格特点、社交行为以及沟通交流等多个方面深入探究，你会发现更多有趣的地方，也更能理解身边的同伴。播放视频。 观看教学视频。 将学生的注意吸引到课堂。
讲授新课 新知讲解：板书课题。主题一：速度和力量比拼男生和女生在身体力量和速度方面存在一些差异，这些差异主要是由于生物学和生理学的不同而产生的。生活中处处都会出现这些具有差异的现象，让我们一起去探究男生和女生在速度和力量方面的差异吧!【比一比】同学们，我们开展一次比赛吧！看看男生和女生在速度和力量上到底有什么不一样！比赛项目比赛结果男生队女生队跑步1分40秒1分53秒跳远170cm163cm踢毽子3546安全提示：小伙伴们运动前做好充分的准备活动哟！【查一查】我发现同样的比赛项目，男生女生的成绩好像不太一样，比如某次百米赛跑中，男生最好成绩是：12秒，而女生最好成绩是：14秒。很多这样的不同还体现在跳远、跳高、长跑等项目，但是女生也会在其他项目有优势。为什么有这样的差异呢？请你用合适的方式查一查，并记录下来。我是女生，具有优势的项目是体操、游泳、舞蹈。这是因为： 1、女性的身体结构、激素水平和脂肪分布等生理特征使得她们在某些运动中具有优势。 2、女性在运动中往往更注重团队合作和沟通，这在团队运动中是一个重要的优势。【知识链接】在力量方面，男性的肌肉和骨骼结构通常比女性更发达，这使得他们在力量上具有优势。在速度方面,男性的速度潜力通常也比女性高。这主要是因为男性的心脏、肺部和肌肉系统更发达，能够提供更大的能量和耐力。无论男女，只要通过适当的训练和锻炼，都可以提高自己的身体能力和耐力。【访一访】男生在力量上具有优势，当男生出现不良的情绪时，会容易用力量解决问题吗？反思一下自己，并对你身边的男生进行调查。我的反思:我不会用力量去解决问题，我会就事论事。调查结果：身边的男生大多喜欢用力量来解决问题。女生在遇到别人用力量来攻击你时，怎么应对的呢？反思一下自己，对你身边的女生进行调查。我的反思:我会保持冷静，之后告诉老师和家长。调查结果：女生大多会选择寻求别人的帮助。男生和女生在力量上确实是有悬殊的，但是许多时候我们往往不能只用力量去解决问题，要用方法和智慧。【读一读】类似的故事还有很多，请同学们去找一找，读一读!“曹冲称象”的故事同学们肯定不陌生吧！实际上，聪明的曾冲所用的方法是“等量替代法”。用许多石头代替大象，在船舷上刻画记号，让大象与石头产生等量的效果，再一次一次称出石头的重量，使“大”转化为“小”分而治之，这一难题就得到圆满地解决。古希腊著名科学家阿基米德曾经用浮力原理测量了皇冠的密度。他发现，当一个物体完全浸入水中时，受到的浮力等于它所排开的水的重量。阿基米德通过测量皇冠在水中的浮力和皇冠本身的重量，从而计算出了皇冠的密度。这两个故事告诉我们，一个人的力量可能很小，但是在面对生活和学习中遇到的挑战时，如果能通过智慧和创新思维，就能解决问题。主题二：男生女生不一样这个世界上没有两片一模一样的树叶，也没有完全一样的两个人。男生和女生在体能、思维方式、行为方式等方面有很多差异，要怎么用好这些不同呢 【做一做】新学期开学，我们班要完成一些任务，你会让男生和女生各承担什么任务？你这样安排的理由是什么？任务分配表工作任务男生女生分配理由搬运新书 男生力量比女生大拖地扫地 女生更加仔细擦黑板 男生女生都可以擦窗户玻璃 男生女生都可以搬课桌 男生力量大分发课本 女生细心【填一填】各小组讨论男生女生在不同方面的特点，整理后填写在下表中。男生女生特点对比表男生类别女生更擅长力量型的运动体育擅长柔韧性的运动比较不稳定学习较稳定大大咧咧生活井井有条竞技、战斗类喜欢玩的游戏换装、养成类多是机械、汽车喜欢的玩具多为玩偶、娃娃【晒一晒】各小组积极讨论并整理了男生女生各自的特点，就让我们一起来听听其他小组整理的信息吧，看看哪一个小组归纳得最全面!男生的特点：竞争性强、具有冒险精神、对于电子产品、体育竞技有浓厚的兴趣、喜欢通过团体活动来建立友谊。女生的特点：情感细腻、善于表达和理解他人的感受、多对于绘画、舞蹈、声乐方面感兴趣，对文学、小说有浓厚兴趣，擅于做个倾听者。【评一评】听了各小组的汇报后，我们来给自己的小组进行一个客观评价。（快来点亮小星星吧！）小组评价表分工环节组长分工合理组员明确自己的职责☆☆☆讨论环节每一个组员都积极发言☆☆☆记录员认真记录☆☆☆汇报环节汇报员声音洪亮☆☆☆组员认真聆听并记录☆☆☆【查一查】男生女生不一样的地方还有很多，我们要充分发挥各自的优势，取长补短，相互协作，为身边的人提供更多的帮助和支持。请利用课余时间通过实地采访、查阅资料等方法进行了解，并用合适的方式展示你们的调查成果。主题三：男生女生都很棒男生女生各自拥有自身的性别优势。我们不仅要认识自己的优势还要发现对方的优势，相互取长补短，让自己变得更加优秀。【读一读】男孩、女孩男孩是本巨著，记着一生的英勇潇洒；女孩是首小诗，载着无比的温文尔雅。男孩像块坚石，大风大浪掠过石块儿依存；女孩像颗星星，无际黑暗难掩星光点点。男孩爱穿一身牛仔外出兜风，女孩爱撑一把花伞雨中散步；男孩把试卷丢一边大喊轻松快乐，女孩小心翼翼把错题订正；男孩爱骑快车满街穿梭显威风女孩爱叽叽喳喳走马观花看闹市；如今的男孩、女孩呀……各撑半边天。【夸一夸】男生很棒，女生也很棒，夸一夸你身边的男生女生吧！我觉得（李明）棒，我夸夸他在数学方面很用功。我觉得（王佳）棒，我夸夸她在绘画方面很棒。【访一访】请你扮演小记者，采访小组内的同学，采访题目是：你认为什么样的男生/女生比较受欢迎？他/她有什么特点？受欢迎男生的特点1、自信、有礼貌。2、乐观积极、乐于助人。3、有责任心、有良好的沟通能力、组织能力。受欢迎女生的特点1、自信、友善开朗，有礼。2、善解人意，理解他人感受。3、乐观积极，有趣。【写一写】采访活动结束了，小组分享交流，你们有什么收获？请用文字记录下来。大家普遍认为，受欢迎的人往往具备良好的沟通能力和亲和力。他们能够轻松地与他人交流，善于倾听，给人一种温暖和舒适的感觉。这次采访让我更加明白了受欢迎的背后，不仅仅是外貌或表面的光鲜亮丽，更重要的是内在的品质和对他人的关心。这些特点值得我们每个人去学习和践行。通过活动的探究发现，男生和女生都很棒！我们都将在学习和生活中不断完善自己，激发我们的潜能，变得更出色、更优秀、更棒!三、知识拓展1、什么是青春期？青春期是指由儿童阶段发展为成人阶段的过渡时期，是人身心发展的重要时期，一般女孩10～18岁，男孩12～20岁。青春期可分为三个阶段，即青春早期、青春中期和青春晚期。在这个过程中，青少年会经历身体上的发育和心理上的发展及转变，包括第二性征的出现和其他性发育、体格发育、认知能力的发展、人格的发展、社会性的发展等。每个青少年进入青春期的年龄和时期都因遗传、营养和运动等因素有所不同。2、男女生的区别表现在哪些方面？生理差异：男性和女性在生理结构上存在明显差异，例如生殖系统、激素水平等。男性通常具有更高的雄性激素水平，而女性则有更高的雌激素水平。 心理差异：一些研究表明，男性和女性在情感表达、沟通方式、解决问题的方式等方面可能存在差异。男性可能更倾向于逻辑思维，而女性则可能更注重情感和人际关系。 社会角色：在许多文化中，男女在社会角色和期望上存在差异。例如，传统上男性被期望承担更多的经济责任，而女性则被期望承担更多的家庭责任。教育与职业选择：男性和女性在教育和职业选择上可能表现出不同的倾向。例如，男性可能更倾向于选择工程、科技等领域，而女性则可能更倾向于选择教育、护理等领域。3、男女身体的区别：身体比例：男性身体一般比女性更为魁梧、高大，肩宽身材阔；而女性身体则更加娇小玲珑，身材曲线更加优美。 肌肉组织：在同样的锻炼条件下，男性的肌肉组织比女性更容易发达，所以男性通常拥有更加粗壮的肌肉群，而女性则更加柔美。四、课堂练习问：结合所学，说一说在日常生活中你发现了男生女生哪些不一样以及哪些一样？答：不同：1、兴趣爱好方面：男生可能更倾向于喜欢运动、电子游戏等活动，而女生则可能更喜欢社交活动、手工艺或阅读等。 2、沟通方式：男生在沟通时通常比较直接，喜欢简洁明了的表达；而女生可能更注重情感交流，倾向于分享更多的细节和感受。相同：1、在追逐梦想的时候是一样的；无论男生女生都在努力地达成愿望。 学习主题一的内容，了解速度与力量方面的不同。进行比一比。学习查一查的内容。学习知识链接。进行访问。进行读一读。学习主题二的知识。完成表格的填写。填写表格，进行对比。进行评价。学习主题三。进行采访。学习知识拓展。进行课后练习。 让同学们了解相关学习内容，为本课研究打下基础。在老师的引导下，进行比赛，来认识男女生之间的不同。加深和拓宽对所学知识内容的了解。引导学生学习知识链接的内容，加深学生对本课的理解。引导学生了解身边人的处理方式。加深知识印象。让学生了解到男生女生的不同。在老师的帮助下，通过同学之间的谈论了解男女生的任务分配。培养学生的知识总结能力和动手能力。让学生对本堂课的学习复盘。引导学生学习主题三的内容，加深知识印象，增加对主题的理解。了解受欢迎的男女生的特点，加深印象。拓宽学生的知识面。巩固本节课所学的知识。
课堂小结 男生女生不一样学习速度和力量比拼完成男生女生相关知识的学习进行相关知识拓展完成课堂练习 总结回顾 对本节课内容进行总结概括。
课后作业 课后搜集关于男性工作者和女性工作者在其岗位发光发热的案例，同学之间相互分享一下。 布置作业 拓展学生的学习能力
课堂板书 观看板书 强调教学重点内容。
21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 （共 2 页）
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