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(共26张PPT)
第五章　设计图样的绘制
验收卷(三)　设计图样的绘制
(时间30分钟；分值50分)
B
C
2.如图所示的工件，其俯视图正确的是(　　)
D
3.关于三视图绘制过程中线型的说法，正确的是(　　)
A.轴线用虚线表示
B.不可见的轮廓线用细实线表示
C.剖面线用虚线表示
D.对称中心线用细点划线表示
解析　轴线用点划线表示，不可见的轮廓线用虚线表示，剖面线用倾斜45度的实线表示，对称中心线用细点划线表示。故选D。
A
4.与所给的三视图对应的轴测图是(　　)
D
5.如图所示是某形体的轴测图，正确的视图是(　　)
A
6.如图所示轴测图，请根据主、俯视图，判断左视图正确的是(　　)
A
7.如图所示是一零件的正等轴测图和三视图。左视图和俯视图的图线不全。请分析左视图和俯视图中所缺图线的数量分别是(　　)
A.1条；1条 B.1条；2条
C.2条；1条 D.2 条；2 条
D
8.如图所示是一模型的主视图与俯视图，其正确的左视图是(　　)
B
解析　错标共3处：圆孔右侧的尺寸8应标注在左侧且字头朝左；尺寸25应标注在左侧且字头朝左；尺寸12标注在了轮廓线的延长线上，应单独标出。
D
10.小葛绘制了以下图样，其中合理的是(　　)
B
C
12.图中漏标的尺寸共有(　　)
A.2处 B.3处
C.4处 D.5处
解析　R6的圆心位置X和Y，梯形的高度和内侧底边长，共4处。
D
13.下列关于三视图及尺寸标注的分析正确的是(　　)
解析　三处错误如图，故选D。
C
14.尺寸标注的要求为正确、完整、清晰、合理。如图所示为某形体的轴测图及三视图，若要完整标注，需要的尺寸数量为(　　)
A.3处 B.4处
C.5处 D.6处
解析　以底面圆弧的圆心为起点，首先需要两个圆弧的半径来确定底面形状，再需要一个高度尺寸可以确定出一个圆筒的形状，由于该图形是轴对称形状，所以只需要一个缺口宽度尺寸即可确定上表面形状，再需要一个缺口深度尺寸就可以得到该形体。
A
15.如图所示是某形体的主视图和俯视图，相对应的左视图是(　　)
二、非选择题(本大题共5小题，第16～19每题各3分，第20题8分，共20分)
16.根据轴测图，请补全三视图中所缺的三条图线。
答案　
17.请补全三视图中所缺的三条图线。
答案　
解析　根据不完整的三视图画出的轴测图，然后再补全剩下的线条。
18.请补全三视图中所缺的三条图线(超过三条图线倒扣分)。
答案　
19.请补全三视图中所缺的三条图线(超过三条图线倒扣分)。
答案　
20.如图1 所示为坐姿矫正器，孩子写字看书时头或者身体趴到桌面，起到提醒孩子要正确坐姿的作用。由于底座损坏，该坐姿矫正器只剩支架(如图2 所示)，支架高度150 mm，支架下端如图3所示，现请你为支架设计一个底座，使坐姿矫正器能方便固定在桌子上。
设计要求如下：
A.底座上端与支架连接可靠，底座下端能牢固地固定在桌子面板上(适用桌面厚度10 mm～30 mm)
B.不允许对桌子面板钻孔，底座安装、拆卸方便
C.坐姿矫正器可以根据孩子身高方便调节所需高度，高度在160 mm～230 mm 范围内可连续调节
D.底座采用厚度5 mm，宽度40 mm，长度不限的扁钢制作，辅助材料自选
(1)画出连接结构的设计草图，必要时可用文字说明；
(2)在设计草图中标注连接件的主要尺寸；
(3)底座安装好后，为了检验其是否达到设计要求，进行了以下试验，其中合理的试验有________、________(选出所有合理的项目，将序号填写在“________”处)。
①用手触摸底座边缘，检查是否光滑无棱刺；
②底座从厚度40 mm 的桌子面板上拆卸下后再重新安装，观察操作是否方便；
③底座固定在桌子面板上后，水平推拉矫正器支架，观察底座是否移动；
④上下调节坐姿矫正器的高低，观察调节是否操作方便。
答案　(1)(2)评分标准见右图
第(1)小题评分标准：
底座与支架下端连接，得1 分；
高度可连续调节得1 分；
底座能牢固地固定在桌面厚度10 mm～30 mm的
桌子面板上，得1 分；
底座安装方便且不破坏桌子面板得1 分。
第(2)小题：只关注U 型夹持的内部尺寸大于30 mm，螺纹孔的尺寸(M)，腰形槽的尺寸(R5)，总调节高度在160 mm～230 mm，标对1－2个尺寸得1 分，标对3 个以上尺寸得2 分。
(3)③④(顺序可换)2分验收卷(三)　设计图样的绘制
(时间40分钟；分值50分)
一、选择题(本大题共15小题，每小题2分，共30分。在每小题给出的四个选项中，只有一个是符合题目要求的)
1.下列技术语言中，不属于技术图样的是(　　)
A.汽车效果图 B.评价表
C.机械加工图 D.构思草图
答案　B
2.如图所示的工件，其俯视图正确的是(　　)
答案　C
3.关于三视图绘制过程中线型的说法，正确的是(　　)
A.轴线用虚线表示
B.不可见的轮廓线用细实线表示
C.剖面线用虚线表示
D.对称中心线用细点划线表示
答案　D
解析　轴线用点划线表示，不可见的轮廓线用虚线表示，剖面线用倾斜45度的实线表示，对称中心线用细点划线表示。故选D。
4.与所给的三视图对应的轴测图是(　　)
答案　A
5.如图所示是某形体的轴测图，正确的视图是(　　)
答案　D
6.如图所示轴测图，请根据主、俯视图，判断左视图正确的是(　　)
答案　A
7.如图所示是一零件的正等轴测图和三视图。左视图和俯视图的图线不全。请分析左视图和俯视图中所缺图线的数量分别是(　　)
A.1条；1条 B.1条；2条
C.2条；1条 D.2 条；2 条
答案　A
8.如图所示是一模型的主视图与俯视图，其正确的左视图是(　　)
答案　D
9.如图所示的尺寸标注中，错误的标注共有(　　)
A.2处 B.3处
C.4处 D.5处
答案　B
解析　错标共3处：圆孔右侧的尺寸8应标注在左侧且字头朝左；尺寸25应标注在左侧且字头朝左；尺寸12标注在了轮廓线的延长线上，应单独标出。
10.小葛绘制了以下图样，其中合理的是(　　)
答案　D
解析　A选项中间的点划线错误(画成了细实线)；B选项中主视图上70的标注应该是直径，少了直径的符号；C选项中主视图中对应的槽是可见的轮廓，应该用粗实线而不是虚线；所以正确的答案应该选D。
11.小明绘制了如图所示的零件图样，绘图比例为1：2。识读该图样，下列分析中不正确的是(　　)
A.该零件的实际长度为64 mm
B.图样中缺线的有2处
C.图样中错标的尺寸有2处
D.图样中漏标的尺寸有3处
答案　B
解析　如图所示，打圈是错误标注，①②③处是缺的线，④⑤⑥处是漏标的尺寸，故答案选择B，应该漏三条线。
12.图中漏标的尺寸共有(　　)
A.2处 B.3处
C.4处 D.5处
答案　C
解析　R6的圆心位置X和Y，梯形的高度和内侧底边长，共4处。
13.下列关于三视图及尺寸标注的分析正确的是(　　)
A.三视图线条缺漏1处 　 B.尺寸标注漏标2处
C.尺寸重复标注1处 　 D.尺寸标注错标3处
答案　D
解析　三处错误如图，故选D。
14.尺寸标注的要求为正确、完整、清晰、合理。如图所示为某形体的轴测图及三视图，若要完整标注，需要的尺寸数量为(　　)
A.3处 B.4处
C.5处 D.6处
答案　C
解析　以底面圆弧的圆心为起点，首先需要两个圆弧的半径来确定底面形状，再需要一个高度尺寸可以确定出一个圆筒的形状，由于该图形是轴对称形状，所以只需要一个缺口宽度尺寸即可确定上表面形状，再需要一个缺口深度尺寸就可以得到该形体。
15.如图所示是某形体的主视图和俯视图，相对应的左视图是(　　)
答案　A
二、非选择题(本大题共5小题，第16～19每题各3分，第20题8分，共20分)
16.根据轴测图，请补全三视图中所缺的三条图线。
答案　
17.请补全三视图中所缺的三条图线。
答案　
解析　根据不完整的三视图画出的轴测图，然后再补全剩下的线条。
18.请补全三视图中所缺的三条图线(超过三条图线倒扣分)。
答案　
19.请补全三视图中所缺的三条图线(超过三条图线倒扣分)。
答案　
20.如图1 所示为坐姿矫正器，孩子写字看书时头或者身体趴到桌面，起到提醒孩子要正确坐姿的作用。由于底座损坏，该坐姿矫正器只剩支架(如图2 所示)，支架高度150 mm，支架下端如图3所示，现请你为支架设计一个底座，使坐姿矫正器能方便固定在桌子上。
设计要求如下：
A.底座上端与支架连接可靠，底座下端能牢固地固定在桌子面板上(适用桌面厚度10 mm～30 mm)
B.不允许对桌子面板钻孔，底座安装、拆卸方便
C.坐姿矫正器可以根据孩子身高方便调节所需高度，高度在160 mm～230 mm 范围内可连续调节
D.底座采用厚度5 mm，宽度40 mm，长度不限的扁钢制作，辅助材料自选
(1)画出连接结构的设计草图，必要时可用文字说明；
(2)在设计草图中标注连接件的主要尺寸；
(3)底座安装好后，为了检验其是否达到设计要求，进行了以下试验，其中合理的试验有________、________(选出所有合理的项目，将序号填写在“________”处)。
①用手触摸底座边缘，检查是否光滑无棱刺；
②底座从厚度40 mm 的桌子面板上拆卸下后再重新安装，观察操作是否方便；
③底座固定在桌子面板上后，水平推拉矫正器支架，观察底座是否移动；
④上下调节坐姿矫正器的高低，观察调节是否操作方便。
答案　(1)(2)评分标准见下图
第(1)小题评分标准：
底座与支架下端连接，得1 分；
高度可连续调节得1 分；
底座能牢固地固定在桌面厚度10 mm～30 mm的桌子面板上，得1 分；
底座安装方便且不破坏桌子面板得1 分。
第(2)小题：只关注U 型夹持的内部尺寸大于30 mm，螺纹孔的尺寸(M)，腰形槽的尺寸(R5)，总调节高度在160 mm～230 mm，标对1－2个尺寸得1 分，标对3 个以上尺寸得2 分。
(3)③④(顺序可换)2分验收卷(三)　设计图样的绘制
(时间30分钟；分值50分)
一、选择题(本大题共15小题，每小题2分，共30分。在每小题给出的四个选项中，只有一个是符合题目要求的)
1.下列技术语言中，不属于技术图样的是(　　)
A.汽车效果图 B.评价表
C.机械加工图 D.构思草图
2.如图所示的工件，其俯视图正确的是(　　)
3.关于三视图绘制过程中线型的说法，正确的是(　　)
A.轴线用虚线表示
B.不可见的轮廓线用细实线表示
C.剖面线用虚线表示
D.对称中心线用细点划线表示
4.与所给的三视图对应的轴测图是(　　)
5.如图所示是某形体的轴测图，正确的视图是(　　)
6.如图所示轴测图，请根据主、俯视图，判断左视图正确的是(　　)
7.如图所示是一零件的正等轴测图和三视图。左视图和俯视图的图线不全。请分析左视图和俯视图中所缺图线的数量分别是(　　)
A.1条；1条 B.1条；2条
C.2条；1条 D.2 条；2 条
8.如图所示是一模型的主视图与俯视图，其正确的左视图是(　　)
9.如图所示的尺寸标注中，错误的标注共有(　　)
A.2处 B.3处
C.4处 D.5处
10.小葛绘制了以下图样，其中合理的是(　　)
11.小明绘制了如图所示的零件图样，绘图比例为1：2。识读该图样，下列分析中不正确的是(　　)
A.该零件的实际长度为64 mm
B.图样中缺线的有2处
C.图样中错标的尺寸有2处
D.图样中漏标的尺寸有3处
12.图中漏标的尺寸共有(　　)
A.2处 B.3处
C.4处 D.5处
13.下列关于三视图及尺寸标注的分析正确的是(　　)
A.三视图线条缺漏1处
B.尺寸标注漏标2处
C.尺寸重复标注1处
D.尺寸标注错标3处
14.尺寸标注的要求为正确、完整、清晰、合理。如图所示为某形体的轴测图及三视图，若要完整标注，需要的尺寸数量为(　　)
A.3处 B.4处 C.5处 D.6处
15.如图所示是某形体的主视图和俯视图，相对应的左视图是(　　)
二、非选择题(本大题共5小题，第16～19每题各3分，第20题8分，共20分)
16.根据轴测图，请补全三视图中所缺的三条图线。
17.请补全三视图中所缺的三条图线。
18.请补全三视图中所缺的三条图线(超过三条图线倒扣分)。
19.请补全三视图中所缺的三条图线(超过三条图线倒扣分)。
20.如图1 所示为坐姿矫正器，孩子写字看书时头或者身体趴到桌面，起到提醒孩子要正确坐姿的作用。由于底座损坏，该坐姿矫正器只剩支架(如图2 所示)，支架高度150 mm，支架下端如图3所示，现请你为支架设计一个底座，使坐姿矫正器能方便固定在桌子上。
设计要求如下：
A.底座上端与支架连接可靠，底座下端能牢固地固定在桌子面板上(适用桌面厚度10 mm～30 mm)
B.不允许对桌子面板钻孔，底座安装、拆卸方便
C.坐姿矫正器可以根据孩子身高方便调节所需高度，高度在160 mm～230 mm 范围内可连续调节
D.底座采用厚度5 mm，宽度40 mm，长度不限的扁钢制作，辅助材料自选
(1)画出连接结构的设计草图，必要时可用文字说明；
(2)在设计草图中标注连接件的主要尺寸；
(3)底座安装好后，为了检验其是否达到设计要求，进行了以下试验，其中合理的试验有________、________(选出所有合理的项目，将序号填写在“________”处)。
①用手触摸底座边缘，检查是否光滑无棱刺；
②底座从厚度40 mm 的桌子面板上拆卸下后再重新安装，观察操作是否方便；
③底座固定在桌子面板上后，水平推拉矫正器支架，观察底座是否移动；
④上下调节坐姿矫正器的高低，观察调节是否操作方便。

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