资源简介

(共21张PPT)
开学第一课
目录
回顾趣味假期
01
老友谈语文
02
课本趣巡游
03
重温好习惯
04
05
学习新启程
PART 01
回顾趣味假期
我的假期：
1.我最难忘的事
2.我学会了新技能
3.我的收获
PART 02
老友谈语文
1.语文是什么？我们为什么要学语文？
2.学语文快乐吗？为什么不快乐？
语文学科的魅力
语文的意义绝不仅仅在于教给孩子某种知识和技能，更重要的是，它通过一篇篇凝聚着作家灵感、激情和思想的文字，潜移默化地影响一个人的情感、情趣和情操，影响一个人对世界的感受、思考及表达方式，并最终积淀为精神世界中最深层、最基本的东西——价值观和人生观。
语文学科的重要性
语文的能力是学习其他学科和科学的基础，也是一门重要的人文社会学科，人们交流思想的工具。一位教育大家曾经说过，数学是所有科学的基础，而语文则是这个基础的基础。语文能力的高低还决定着其他科目的成绩，所以学好语文是十分必要的。
PART 03
课本趣巡游
壹
贰
叁
识字与写字
1.主动识字，认识2500，会写1600。掌握两种查字词典的方法。
2.写字姿势正确，写正楷字，规范、端正、整洁。
3.能感知常用汉字形、音、义之间的联系，初步感受汉字的文化内涵。
阅读与鉴赏
1.用普通话正确、流利、有感情地朗读课文。
初步学会默读，学习略读，粗知文章大意。
2.能联系上下文解词句，体会课文中关键词句表达情意的作用。
3.能初步把握文章的主要内容，体会文章表达的思想感情。学习圈点、批注等阅读方法。
4.能复述故事大意。
5.阅读整本书，分享阅读感受。
6.课外阅读不少于40万字。
表达与交流
1.讲述故事力求具体生动。
2.观察、写见闻、感受和想象，感受最深的内容写清楚。
3.会写书信，会修改错误明显的词句，正确使用标点，课内习作每学期8次左右。
中段学习目标：
单元四
单元五
单元六
单元七
单元八
单元三
单元二
单元一
阅读策略单元，
后编“快乐读书吧”
综合性学习单元
习作单元（按顺序写景物）
人文主题、语文要素：
文体丰富
引导学生感受人物品质，落实立德树人根本任务
（四下第七单元）
引导学生借助关键语句，初步体会课文表达的思想感情（四下第七单元）
引导学生在阅读中学会表达（四下第四单元）
重视培养学生初步的文体意识，本册文体丰富
1
2
3
4
阅读编排特点：
PART 04
重温好习惯
“教育是什么？往单方面说，只需一句话，就是培养良好的学习习惯的。
叶圣陶
坚持练字
字要认认真真地练
坚 持
发言响亮
话要清清楚楚地说
坚持阅读
书要如饥似渴地读
坚持练笔
日记要坚持不懈地写
第一，重温语文学习秘笈：
好诗文要老老实实地背
坚持背默
每日必带
一本课外书、
一本《新华字典》
课前预习
先标段，读三遍；后注音，圈难字；说出文章大意，思考课后习题；勤搜作者和背景，理解课文有帮助。
独立作业
听清要求、格式规范、
提笔即练字、仔细检查、
及时改错
第二，重温语文学习好习惯：
课堂听讲
背默内容要牢记、
课后词语会书写、
课后习题会解答、
课堂笔记勤翻阅。
认真听、善于思、大胆说、勤于记。
课后复习
PART 05
学习新启程
点击添加标题文字
学习态度！
我可以吗？
“语文之星”评价机制
新学期新目标
自由谈谈对自己的要求与希望。
课后工作
1.预习复习：出示预习复习要求，
张贴在语文书首页。
2.准备一本“好词佳句”读书摘
录本。
3.课本、课堂本包皮
追求永远不会遗憾！
感谢聆听！

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