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探索自然的科学第1节科学并不神秘
教材分析：本节课浙教版初中科学的起始节，它承担着开启学习一个学科的“绪论”的功能。课程设置知识目标不多，也不难，但对能力和情感要求比较多。
本节课旨在通过实际生活中的实例让学生领悟科学并不神秘，知道科学是研究自然现象，并找出相应问题答案的学科，使学生初步形成发现问题和提出问题的意识和能力，同时培养学生学习科学的浓厚兴趣。
学习目标：科学观念：了解科学是研究各种自然现象的学科；了解科学的发现可以从留心观察身边的事物开始；理解科学一个充满想象力的创造过程；了解科学是发展的；
科学思维：培养和形成发现问题和提出问题的意识和能力；
科学探究：知道科学的发现可以从观察身边的事物入手。
科学态度与责任：知道科学是研究各种自然现象的学问，形成发现问题和提出问题的意识及正确运用科学研究所需具备的科学知识和科学方法。
重点：让学生了解生活处处有科学，科学是一门研究各种自然现象的学问。
难点：培养学习的兴趣，培养和形成发现问题和提出问题的意识和能力。
1.科学以 的各种现象为研究对象,发现它们产生、发展的 和 。只要我们留心观察,从研究身边的问题着手，就可以走进科学的世界，科学就在我们身边。
2.科学是无止境的,我们要不断地 和 问题， 地解决问题,推动科学发展和人类社会进步。
3.科学技术改变了我们的生活。但是,如果对它认识不足，使用不当，也会给自然环境和人类社会带来一些 影响，如基因编辑技术、克隆技术引发的伦理问题等。我们要正确运用科学知识和科学方法，为人类创造更加美好的明天。
考向1　科学就在我们身边
下列现象属于自然现象的是（　　）
A．“蛟龙号”潜水 B．“神舟十一号”飞天 C．沙漠干旱少雨 D．夜晚闪烁的霓虹灯
对点练．下列现象不属于自然现象的是（　　）
A．雨后彩虹 B．“神舟十五号”上天 C．流星划破夜空 D．大雁南飞
考向2　科学改变了我们对自然的认识
科学技术改变了我们的生活，促进了社会的进步。但是，如果使用不当，也会给自然环境和人类社会带来一些负面影响。下列不属于科学技术带来负面影响的是（　　）
A．塑料薄膜对环境的污染
B．CT检查能发现人体内某些微小的变化
C．汽车尾气的污染
D．日本福岛第一核电站泄漏事故
对点练．下列属于科技改变我们的生活和对环境的认识的是（　　）
①洗碗机能让我们饭后不发愁；②可视电话改变了“只闻其声，不见其人”；③网上购物不用再逛市场；④神舟九号的成功发射；⑤嫦娥一号卫星的绕月飞行。
A．①②③④⑤ B．①②③④ C．②③④⑤ D．①②④⑤
考向3　科学改变了我们的生活
科学技术改变了我们的生活，促进了社会的进步。但是，如果使用不当，也会给自然环境和人类社会带来一些负面影响。下列不属于科学技术带来负面影响的是（　　）
A．塑料薄膜对环境的污染
B．CT检查能发现人体内某些微小的变化
C．汽车尾气的污染
D．日本福岛第一核电站泄漏事故
对点练．随着科技发展，人们的物质生活水平有了极大提高。下列事物的变迁不能反映科学改变人们生活的是（　　）
A．玻璃保温杯→塑料保温杯→不锈钢保温杯
B．唐诗→宋词→元曲
C．人力纺织机→水力纺织机→蒸汽纺织机
D．书信→电话→手机
考向4 科学促进了人类社会的进步
科学技术在改变我们生活和促进社会进步的同时，也给社会带来了许多不利的影响。下列实例中属于科学技术给我们带来不利影响的是（　　）
A．神舟十三号成功发射
B．袁隆平的杂交水稻技术
C．利用超级计算机预测台风的移动路径
D．核电站废水直接排入海洋
对点练．修正带涂在纸上可以遮盖错字，但研究发现，修正带中的一些化学物质会影响人体健康。对此，我们可获得的启示是（　　）
A．科学技术给人类生活带来的都是便利
B．科学技术是一把双刃剑，人们要尽可能减少滥用科技带来的危害
C．许多科技产品都像修正带一样会对人体健康产生一定影响，人们应绝对禁止使用
D．科技发展的负面影响不可避免，因此发展科学技术不需要考虑负面影响
1.中国女科学家屠呦呦获得2015年诺贝尔生理学或医学奖，这是中国科学家在本土 进行的科学研究而首次获诺贝尔医学奖．科学家屠呦呦之所以获诺贝尔医学奖，首要工作是（　　）
A．关注现象，提出问题 B．收集资料，发现规律
C．记录结果，分析论证 D．写论文报告，资源共享
2.奥斯特在整理器材时偶然发现电流使磁针发生偏转的现象，经过长期研究之后，最终发现了电流的磁效应。由此，我们可以得到什么启示（　　）
A．科学无止境，我们要不断发现新问题
B．科学就在身边，应该细心观察
C．科学技术会改变人们的生活方式
D．科学技术使用不当可能会造成负面影响
3.生物学是在不断的科学探究中，逐渐积累、更新和发展起来的．我们学习生物学，不仅要学习前人已总结的科学知识，还要学会和体验生物学的研究过程，从中领会科学探究的基本过程和方法．请回答：
兴趣小组同学对鼠妇（潮虫）的生活环境进行探究调查，记录数据如下表．根据记录，可推测适宜鼠妇生存的环境条件是（　　）
采 集 地 点 潮 虫 只 数
水泥路上 0
水槽边的石头上 24
种花的湿花盆底下 18
干草地中 2
A．阳光充足 B．高温干燥 C．空气新鲜 D．阴暗潮湿
4.科学技术改变了人们的生活，促进了社会的进步，也给自然环境和人类社会带来一些负面影响。下列事例中给人类和社会带来负面影响的是（　　）
A．机器人扫地 B．杂交水稻问世 C．汽车尾气排放 D．CT医疗诊断
5.下列自然现象和发明创造不相关的是（　　）
A．火山爆发——人造卫星
B．水沸腾顶起壶盖——蒸汽机
C．吊灯的摆动——摆钟
D．苹果落地——万有引力定律
6.有下列现象：①夏天雨后美丽的彩虹；②火山爆发；③海市蜃楼；④含羞草开花；⑤人民币升值；⑥“神舟十五号”上天；⑦种子发芽；⑧大雁南飞；⑨昆虫蜕皮；⑩青蛙冬眠。其中属于自然现象的有 （多选，填序号）。
如图所示，用双手分别捏着两张纸条的一端，使它们垂挂在胸前，如果沿两张纸的中间向下吹气，可能会发生什么现象？你看到了什么现象？对此你产生了什么疑问？将它记录在下面的横线上。
（1）可能发生的现象是： ；
（2）动手实验后看到的现象是： ；
（3）存在的疑问是： 。
8.英国科学家罗伯特 胡克利用自制的显微镜发现了细胞。为了更深入观察微观世界，人们不断地发展显微技术。随着科技发展，电子显微镜的发明将人类对生物的认识推进到更微观的层次。
（1）显微技术的发展促进了我们对微观世界的认识，下列属于科技发展给人类带来好处 ；
A.塑料的发明使环境污染加剧
B.计算机技术的发展，方便信息处理
C.手机的发明，使人们方便交流
D.高铁的应用，缩短了人们时空距离
（2）根据以上信息，谈谈你对科学发展的认识： （写出一点即可）。
9.著名化学家罗伯特 波义耳在一次实验中，不小心将某液体溅到紫罗兰花瓣上，过了一会儿，他惊奇地发现，紫色的花瓣上出现了红点。波义耳对这一意外的发现，作出了各种假设，经过多次实验验证，探究普遍规律，终于获得了成功。从波义耳获得成功的过程中，你得到了什么启示？
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探索自然的科学第1节科学并不神秘
教材分析：本节课浙教版初中科学的起始节，它承担着开启学习一个学科的“绪论”的功能。课程设置知识目标不多，也不难，但对能力和情感要求比较多。
本节课旨在通过实际生活中的实例让学生领悟科学并不神秘，知道科学是研究自然现象，并找出相应问题答案的学科，使学生初步形成发现问题和提出问题的意识和能力，同时培养学生学习科学的浓厚兴趣。
学习目标：科学观念：了解科学是研究各种自然现象的学科；了解科学的发现可以从留心观察身边的事物开始；理解科学一个充满想象力的创造过程；了解科学是发展的；
科学思维：培养和形成发现问题和提出问题的意识和能力；
科学探究：知道科学的发现可以从观察身边的事物入手。
科学态度与责任：知道科学是研究各种自然现象的学问，形成发现问题和提出问题的意识及正确运用科学研究所需具备的科学知识和科学方法。
重点：让学生了解生活处处有科学，科学是一门研究各种自然现象的学问。
难点：培养学习的兴趣，培养和形成发现问题和提出问题的意识和能力。
1.科学以自然界的各种现象为研究对象,发现它们产生、发展的原因 和规律。只要我们留心观察,从研究身边的问题着手，就可以走进科学的世界，科学就在我们身边。
2.科学是无止境的,我们要不断地 探索 和 发现 问题， 创造性 地解决问题,推动科学发展和人类社会进步。
3.科学技术改变了我们的生活。但是,如果对它认识不足，使用不当，也会给自然环境和人类社会带来一些 负面 影响，如基因编辑技术、克隆技术引发的伦理问题等。我们要正确运用科学知识和科学方法，为人类创造更加美好的明天。
考向1　科学就在我们身边
下列现象属于自然现象的是（　　）
A．“蛟龙号”潜水 B．“神舟十一号”飞天 C．沙漠干旱少雨 D．夜晚闪烁的霓虹灯
【答案】C
【解答】解：A、蛟龙号潜水的时间、地点、下潜方式都是科学家研究确定的，下水过程属于社会现象。故A不符合题意；B、“神舟十一号”上天的时间、地点、发射方式等都是航天工作者研究确定的，上天过程属于社会现象。故B不符合题意；C、沙漠干旱少雨是自然现象，与人们的意志没有关系。故C符合题意；D、夜晚闪烁的霓虹灯受人的控制，是社会现象。故D不符合题意。故选：C。
对点练．下列现象不属于自然现象的是（　　）
A．雨后彩虹 B．“神舟十五号”上天 C．流星划破夜空 D．大雁南飞
【答案】B
【解答】解：雨后彩虹、流星划破夜空以及大雁南飞都是自然现象，而“神舟十五号”上天是利用物理原理才能完成的人类活动，不是自然现象，属于社会现象，故ACD错误，B正确。故选：B。
考向2　科学改变了我们对自然的认识
科学技术改变了我们的生活，促进了社会的进步。但是，如果使用不当，也会给自然环境和人类社会带来一些负面影响。下列不属于科学技术带来负面影响的是（　　）
A．塑料薄膜对环境的污染
B．CT检查能发现人体内某些微小的变化
C．汽车尾气的污染
D．日本福岛第一核电站泄漏事故
【答案】B
【解答】A.塑料薄膜的使用便利了人们的生活，但是塑料薄膜难以分解，易造成白色污染，对环境带来危害，属于负面影响，故A不选；B.CT检查能发现人体内某些微小的病变，及时给予治疗，维护人体健康，属于正面影响，故B可选；C.汽车的发明便于人们的出行，但是大量汽车尾气的排放会造成空气的污染，给人类生活带来负面影响，故C不选；D.核电站泄漏事故会对人类的健康产生极大的危害，属于负面影响，故D不选；故选：B。
对点练．下列属于科技改变我们的生活和对环境的认识的是（　　）
①洗碗机能让我们饭后不发愁；②可视电话改变了“只闻其声，不见其人”；③网上购物不用再逛市场；④神舟九号的成功发射；⑤嫦娥一号卫星的绕月飞行。
A．①②③④⑤ B．①②③④ C．②③④⑤ D．①②④⑤
【答案】A
【解答】解：①洗碗机能让我们饭后不发愁；②可视电话改变了“只闻其声，不见其人”；③网上购物不用再逛市场；④神舟九号的成功发射；⑤嫦娥一号卫星的绕月飞行都属于科技改变我们的生活和对环境的认识，故BCD错误，A正确。
考向3　科学改变了我们的生活
科学技术改变了我们的生活，促进了社会的进步。但是，如果使用不当，也会给自然环境和人类社会带来一些负面影响。下列不属于科学技术带来负面影响的是（　　）
A．塑料薄膜对环境的污染
B．CT检查能发现人体内某些微小的变化
C．汽车尾气的污染
D．日本福岛第一核电站泄漏事故
【答案】B
【解答】A.塑料薄膜的使用便利了人们的生活，但是塑料薄膜难以分解，易造成白色污染，对环境带来危害，属于负面影响，故A不选；B.CT检查能发现人体内某些微小的病变，及时给予治疗，维护人体健康，属于正面影响，故B可选；C.汽车的发明便于人们的出行，但是大量汽车尾气的排放会造成空气的污染，给人类生活带来负面影响，故C不选；D.核电站泄漏事故会对人类的健康产生极大的危害，属于负面影响，故D不选；故选：B。
对点练．随着科技发展，人们的物质生活水平有了极大提高。下列事物的变迁不能反映科学改变人们生活的是（　　）
A．玻璃保温杯→塑料保温杯→不锈钢保温杯
B．唐诗→宋词→元曲
C．人力纺织机→水力纺织机→蒸汽纺织机
D．书信→电话→手机
【答案】B
【解答】解：A、玻璃保温杯→塑料保温杯→不锈钢保温杯，是科学改变生活的表现，故A不符合题意；B、唐诗→宋词→元曲，是文化的发展，不属于科学的发展，故B符合题意；C、人力纺织机→水力纺织机→蒸汽纺织机，是科学改变生活的表现，故C不符合题意；D、书信→电话→手机，是科学改变生活的表现，故D不符合题意。故选：B。
考向4 科学促进了人类社会的进步
科学技术在改变我们生活和促进社会进步的同时，也给社会带来了许多不利的影响。下列实例中属于科学技术给我们带来不利影响的是（　　）
A．神舟十三号成功发射
B．袁隆平的杂交水稻技术
C．利用超级计算机预测台风的移动路径
D．核电站废水直接排入海洋
【答案】D
【解答】A.神舟十三号成功发射，标志着中国太空技术尤其是载人航天技术的蓬勃发展，为我们探索外太空提供了有利的支撑，为世界的和平发展带来了更多的积极意义，故A正确；B.袁隆平的杂交水稻技术，开启了杂交水稻王国的大门，在数年的时间内就解决了十多亿人的吃饭问题，该项技术在世界得到广泛的推广，故B正确；C.利用超级计算机预测台风的移动路径，及时预测和预防天气的变化，更精确地把握天气的变化规律，减少自然灾害给人们的生产生活带来的危害，故C正确；D.核电站废水直接排入海洋，影响海洋动物的生成，甚至造成海洋动物死亡，废水中含有放射性物质可能会导致物种变异，导致疾病的发生，威胁人体健康，因此核废水不能直接排入海洋，应该及时处理，故D错误；故选：D。
对点练．修正带涂在纸上可以遮盖错字，但研究发现，修正带中的一些化学物质会影响人体健康。对此，我们可获得的启示是（　　）
A．科学技术给人类生活带来的都是便利
B．科学技术是一把双刃剑，人们要尽可能减少滥用科技带来的危害
C．许多科技产品都像修正带一样会对人体健康产生一定影响，人们应绝对禁止使用
D．科技发展的负面影响不可避免，因此发展科学技术不需要考虑负面影响
【答案】B
【解答】解：A、科学技术给人类生活带来的不都是便利，如利用化学方法合成毒品，说法错误；B、科学技术是一把双刃剑，人们要尽可能减少滥用科技带来的危害，说法正确；C、许多科技产品都像修正带一样会对人体健康产生一定影响，但不能禁止使用，要合理使用，说法错误；D、科技发展的负面影响不可避免，因此发展科学技术也需要考虑负面影响，将负面影响降至最低，说法错误。故选：B。
1.中国女科学家屠呦呦获得2015年诺贝尔生理学或医学奖，这是中国科学家在本土 进行的科学研究而首次获诺贝尔医学奖．科学家屠呦呦之所以获诺贝尔医学奖，首要工作是（　　）
A．关注现象，提出问题 B．收集资料，发现规律
C．记录结果，分析论证 D．写论文报告，资源共享
【答案】A
【解答】解：科学探究过程一般要经历的主要环节是提出问题、猜想与假设、制订计划与设计实验、进行实验与搜集证据、分析与论证、评估、交流与合作七个环节。故科学家屠呦呦之所以获得诺贝尔医学奖，首要工作是：关注现象，提出问题。
故选：A。
2.奥斯特在整理器材时偶然发现电流使磁针发生偏转的现象，经过长期研究之后，最终发现了电流的磁效应。由此，我们可以得到什么启示（　　）
A．科学无止境，我们要不断发现新问题
B．科学就在身边，应该细心观察
C．科学技术会改变人们的生活方式
D．科学技术使用不当可能会造成负面影响
【答案】B
【解答】解：电流的磁效应是奥斯特在偶然间发现的，并通过大量的实验研究出了电与磁之间的联系。
故选：B。
3.生物学是在不断的科学探究中，逐渐积累、更新和发展起来的．我们学习生物学，不仅要学习前人已总结的科学知识，还要学会和体验生物学的研究过程，从中领会科学探究的基本过程和方法．请回答：
兴趣小组同学对鼠妇（潮虫）的生活环境进行探究调查，记录数据如下表．根据记录，可推测适宜鼠妇生存的环境条件是（　　）
采 集 地 点 潮 虫 只 数
水泥路上 0
水槽边的石头上 24
种花的湿花盆底下 18
干草地中 2
A．阳光充足 B．高温干燥 C．空气新鲜 D．阴暗潮湿
【答案】D
【解答】解：通过记录可以分析：在水槽边的石头下和庭院里的湿花盆下鼠妇的数量最多，而水泥路上、干草地中鼠妇的数量很少。比较这两种环境的差别，可以发现主要区别条件是：光照和水分，而鼠妇大多集中在阴暗、潮湿的环境中，而光亮、干燥的环境中鼠妇的数量很少。可推知：鼠妇的适宜生存的环境条件是：阴暗潮湿。
故选：D。
4.科学技术改变了人们的生活，促进了社会的进步，也给自然环境和人类社会带来一些负面影响。下列事例中给人类和社会带来负面影响的是（　　）
A．机器人扫地 B．杂交水稻问世 C．汽车尾气排放 D．CT医疗诊断
【答案】C
【解答】解：ABD、机器人扫地、杂交水稻问世、CT医疗诊断对于改善和提高人类的生活水平，保护人体健康起到积极作用。ABD不符合题意；
C、汽车尾气排放会污染空气，危害人体健康，给人类和社会带来负面影响，C符合题意。
故选：C。
5.下列自然现象和发明创造不相关的是（　　）
A．火山爆发——人造卫星
B．水沸腾顶起壶盖——蒸汽机
C．吊灯的摆动——摆钟
D．苹果落地——万有引力定律
【答案】A
【解答】：A.火山爆发与人造卫星。火山爆发是地球内部岩浆通过火山口向地表释放的过程，它主要涉及到地质学和地球物理学的知识。而人造卫星是人类为了探索太空、进行通信、导航等目的而发射到太空中的飞行器。这两者之间并没有直接的科学原理或技术联系。火山爆发并没有直接启发人造卫星的发明或创造，因此A选项中的自然现象和发明创造是不相关的。B.水沸腾顶起壶盖与蒸汽机。水沸腾时，由于水分子间的热运动加剧，部分水分子会转化为水蒸气，体积膨胀，从而顶起壶盖。这个现象启发了瓦特等科学家，他们利用蒸汽的力量来驱动机器，最终发明了蒸汽机。因此，B选项中的自然现象和发明创造是密切相关的。C.吊灯的摆动与摆钟。伽利略在观察教堂内吊灯的摆动时，发现了摆的等时性原理，即摆的周期与摆长的平方根成正比，与振幅和摆球的质量无关。这个原理后来被应用于钟表的制造中，发明了摆钟，使得钟表的走时更加准确。因此，C选项中的自然现象和发明创造也是密切相关的。D.苹果落地与万有引力定律。牛顿在观察苹果落地时，思考了为什么苹果会向地面落下而不是向其他方向飞去。他最终提出了万有引力定律，解释了物体之间存在的相互吸引力。这个定律不仅解释了苹果落地的原因，还成为了天文学、宇宙学等领域的重要基础。因此，D选项中的自然现象和发明创造同样是密切相关的。故选：A。
6.有下列现象：①夏天雨后美丽的彩虹；②火山爆发；③海市蜃楼；④含羞草开花；⑤人民币升值；⑥“神舟十五号”上天；⑦种子发芽；⑧大雁南飞；⑨昆虫蜕皮；⑩青蛙冬眠。其中属于自然现象的有 （多选，填序号）。
【答案】①②③④⑦⑧⑨⑩。
【解答】：①夏天雨后美丽的彩虹；②火山爆发；③“海市蜃楼”；④含羞草开花；⑦种子发芽；⑧大雁南飞；⑨昆虫蜕皮；⑩青蛙冬眠，这些都不受人为主观因素影响，是自然现象；⑤人民币升值；⑥“神舟十号”上天，这是人为因素所控制的，不属于自然现象。
故答案为：①②③④⑦⑧⑨⑩。
如图所示，用双手分别捏着两张纸条的一端，使它们垂挂在胸前，如果沿两张纸的中间向下吹气，可能会发生什么现象？你看到了什么现象？对此你产生了什么疑问？将它记录在下面的横线上。
（1）可能发生的现象是： ；
（2）动手实验后看到的现象是： ；
（3）存在的疑问是： 。
【解答】：（1）当向中间吹气时，可能发生的现象：两张纸分开或两张纸向中间靠拢；
（2）中间的空气流动速度增大，压强减小，纸外侧的压强不变，纸受到向内的压强大于向外的压强，受到向内的压力大于向外的压力，将看到纸在压力差的作用下向中间靠拢；此现象说明气体流速越大的地方压强越小。
（3）存在的疑问是：为什么两张纸向中间靠拢，而不分开。
故答案为：（1）两张纸分开或两张纸向中间靠拢；（2）两张纸向中间靠拢；（3）为什么两张纸向中间靠拢，而不分开。
8.英国科学家罗伯特 胡克利用自制的显微镜发现了细胞。为了更深入观察微观世界，人们不断地发展显微技术。随着科技发展，电子显微镜的发明将人类对生物的认识推进到更微观的层次。
（1）显微技术的发展促进了我们对微观世界的认识，下列属于科技发展给人类带来好处 ；
A.塑料的发明使环境污染加剧
B.计算机技术的发展，方便信息处理
C.手机的发明，使人们方便交流
D.高铁的应用，缩短了人们时空距离
（2）根据以上信息，谈谈你对科学发展的认识： （写出一点即可）。
【答案】（1）BCD；
（2）科学是不断发展的，科学的发展需要一定的科学技术，科学研究需要一定的科学方法，科学发展需要不断的质疑，科学发展离不开实验等（合理即可）。
【解答】：（1）A.塑料的发明使环境污染加剧不能体现科技发展给人类带来的好处；
B.计算机技术的发展，方便信息处理能体现科技发展给人类带来的好处；
C.手机的发明，使人们方便交流能体现科技发展给人类带来的好处；
D.高铁的应用，缩短了人们时空距离能体现科技发展给人类带来的好处；
（2）由题干信息可知，科学是不断发展的，科学的发展需要一定的科学技术，科学研究需要一定的科学方法，科学发展需要不断的质疑，科学发展离不开实验等；
故答案为：（1）BCD；
（2）科学是不断发展的，科学的发展需要一定的科学技术，科学研究需要一定的科学方法，科学发展需要不断的质疑，科学发展离不开实验等（合理即可）。
9.著名化学家罗伯特 波义耳在一次实验中，不小心将某液体溅到紫罗兰花瓣上，过了一会儿，他惊奇地发现，紫色的花瓣上出现了红点。波义耳对这一意外的发现，作出了各种假设，经过多次实验验证，探究普遍规律，终于获得了成功。从波义耳获得成功的过程中，你得到了什么启示？
【答案】善于观察，勤于思考，勇于探索，追求真知，永不疲倦是进行科学探究应有的品质。
【解答】解：有准备的头脑不会对偶然的现象和结论放弃探究，这是创新与发现的一条途径。故答案为：善于观察，勤于思考，勇于探索，追求真知，永不疲倦是进行科学探究应有的品质。
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