资源简介 (共26张PPT)地形图按照一定的比例尺，用规定的符号将地物、地貌的平面位置和高程表示在图纸上的正射投影图，称为地形图。海拔与相对高度海拔：地面某一个地点高出 的 。相对高度：指地面某个地点高出 的 。海平面垂直距离垂直距离另一地点阅读教材P32内容，完成填空。1、甲乙两地的海拔分别是多少米？2、甲乙两地的相对高度是多少米？甲：1500米乙：500 米甲-乙=1000米思考：我们是如何将三维立体的地形表示在二维平面上的？700米600米500米等高线把海拔相同的各点连成线海拔高度400米300米200米700600500400300200等高距两条相邻等高线的差等高距等高线1.每条等高线上的数值代表 。2.每条等高线上有 个数值 。3.相邻两条等高线差值 ，是等高距。海拔高度1相等②同线等高③同图等距①为闭合曲线等高线地形图的特点等高线的特点山等高线稀疏缓 坡 等高线密集陡坡等高线越密，坡度越陡等高线越疏，坡度越缓在等高线地形图上，可以判断坡度的陡缓。小明和几个同学准备去爬山，据此完成下列学习任务。（1）该图的等高距是______米。（2）A山的海拔大概是_________米。（3）爬B山安全又省力的路线是______，原因是_________________________ __。100400-500甲因为甲处等高线稀疏坡度缓我们在爬山的过程中可以看到不同的山体部位，你认识它们吗？陡崖山谷山脊鞍部山峰山峰①②③③④⑤判断山体的地形部位读图，判读山体部位。活动①山峰：等高线闭合，数值从中间向四周逐渐降低。中间高，四周低读图，判读山体部位。③山谷：等高线的弯曲部分向高处凸出。350米300米300米低高高常常形成河流（集水线）山谷凸高为谷。读图，判读山体部位。250米200米200米高低低②山脊：等高线的弯曲部分向低处凸出。分水线山脊凸低为脊。读图，判读山体部位。⑥鞍部：两个山峰之间，海拔较低的平地。读图，判读山体部位。攀岩运动陡崖：等高线重叠。活动：在等高线地形图上判读地形部位等高线的形态、疏密程度等是识别地形部位和描述地形特征的主要依据。左图是某等高线地形图，在图中识别地形部位，描述地形特征。P341.识别图中①～⑦表示的地形部位。2.比较图中④和⑥的坡度差异。①山顶/山峰 ②陡崖③山顶/山峰 ④山脊⑤山谷 ⑥山脊 ⑦鞍部④等高线稀疏，坡度缓；⑥等高线密集，坡度陡。丁1.河流发育于什么地形部位？图中甲乙丙三条支流中，哪条不存在，并说出理由？2.怎么在图中判断河流流向？说出图中河流丁段的流向？①由高处向低处流，结合地图中方向的辨别方法，即可确定河流流向。①山谷②乙不存在，乙位于山脊，无法汇水。②自东南流向西北拓展延伸：借助等高线地形图判断河流流向从等深线上所标注的深度，可以看出海洋的深浅；从等深线的疏密状况，可以看出海底坡度的大小。把海洋中深度相同的各点连接成的线等深线几位“驴友”到某山区去旅游。他们找来了该山区的等高线地形图。想求助于同学们，根据他们的要求，帮他们确定活动路线。他们对活动路线的要求如下：第一天晚上进山，选择合适的地点露营。第二天早晨，寻找合适的地点观看日出。最后，打算沿着一条比较平缓的山路下山。等高线地形图的应用★“驴友们”的露营、观看日出应定在哪里？为什么？★ “驴友们”该选择哪条山路下山？为什么？露营地一般选择在海拔较高的平坦地区或鞍部或距河较近的山脊处看日出山顶处海拔高，视野开阔下山路线等高线稀疏坡度缓和，下山轻松。⑤水库(大坝)选址①坝址应选在等高线密集的河流峡谷处，因为该处筑坝工程量小，且地势落差大。②库区宜选在河谷、山谷地区，或“口袋”形的洼地或小盆地，以保证有较大的集水面积和库容。等高线的应用练习读等高线地形图，完成下面小题。1．关于图中地理事物叙述正确的是（ ）A．①地位于山谷 B．②处的河流自西南流向东北C．乙地位于鞍部 D．③处比⑤处坡度陡2．攀岩活动适宜在陡崖处进行。下列最适合攀岩活动的地点是（ ）A．① B．② C．③ D．④3．图中①地与山峰甲的相对高度可能是（ ）A．100米 B．230米C．340米 D．420米DDB练习4．下列四幅“等高线地形示意图”中，表示山脊的是（ ）CCD5．下图为某地等高线示意图，图中山峰a的海拔高度可能为( )A．130米 B．150米C．180米 D．210米6.下列四图中，表示河流流向正确的是（ ）300100200100300200300100200100300200ＡＣＤＢ再 见 展开更多...... 收起↑ 资源列表 2024人教版地理七上2.2.1 地形图的判读 第1课时教学课件.pptx 视频1.mp4 视频2.mp4
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