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/ 让教学更有效 精品试卷 | 科学
第一章 探索自然的科学
01 科学并不神秘
一、科学在我们身边
（一）大自然中存在无数奇妙的自然现象
我们仔细观察，可以发现周围的各种事物都在发生着变化。铅笔在水中被“折断”，溶洞里长出钟乳石，有些昆虫会蜕皮…你想知道发生这些变化的原因吗？
（二）大自然中的各种事物都在发生变化
如种子发芽、昆虫蜕皮流星划破天空鸡蛋孵化出小鸡等。
（三）科学的本质
科学要研究各种自然现象，寻找它们产生、发展的原因和规律。学习科学可以帮助我们理解、解释和预测各种事物现象及其变化。科学的进步与发展极大地促进了人类社会的进步。如：丹麦物理学家奥斯特(H.C,Oersted)在整理器材时，偶然发现电流使磁针发生偏转的现象，从而进行发现了电流磁效应。
科学研究是从疑问开始的，每一个小小的疑问都有可能引发科学的发现。只要留心观察，从探究身边的问题着手，我们都可以进人科学的世界，科学就在我们身边。
二、科学改变了我们对自然的认识
（一）科学的发展改变着人们对自然界各种事物的认识
人类很早就在思考地球和星空，对地球形状产生了很多不同的认识。例如，古代中国人认为地是方的天是圆的。但如果地是方的，我们在地上为什么总是走不到边？今天，我们知道地球是一个球体。
古希腊人认为，地球是宇宙的中心，太阳和其他行星都围绕着地球转动。16~l7世纪，哥白尼(N.Copernicus)、第谷(T.Brahe)和开普勒（J.Kepler)等人通过长期的天文观测和分析，逐渐认识到地球不是宇宙的中心，地球和其他行星都是围绕着太阳运动的，并找到了行星运动规律。
到了近代，道尔顿(J.Dalton)、阿伏伽德罗(A.Avogadro)等科学家认为物质是由原子和分子构成的。现在，我们知道物质由分子、原子或离子构成，原子由原子核和核外电子构成，原子核由质子和中子构成。
微观世界构成
在19世纪中叶前，流行着一种“自然发生说”，认为细菌是自然发生的。例如，肉汤里会自然生成细菌，使肉汤变质。法国科学家巴斯德(L.Pasteur)通过实验，证明了肉汤变质是空气中的细菌引起的，否定了“自然发生说”。
三、科学改变了我们的生活
如汽车、火车、飞机等交通工具大大缩减了货运和客运时间，使我们的生活更方便、更舒适，使各行各业的效率更高。“盾构机”、“杂交水稻”“智慧药房”等不断改变我们的生活。
袁隆平与他研究的杂交水稻
科学技术改变了我们的生活。但是，如果对它认识不足，使用不当，也会给自然环境和人类杜会带来一些负面影响，基因编辑技术、克隆技术引发的伦理问题等。
四、科学促进了人类社会的进步
人类社会的进步与科学发展密切相关，科学的发展改变人们对自然界各种事物的认识，提升了人类的技术水平和生产能力，促进了人类社会的进步。
科学在不断地发展。在长期的科学探索中，人们经找到了自然界中许多问题的答案，但还有许多问题不能合理地解释或解答。在科学发展过程中，人们在解决问题的同时，也会发现新的问题。因此，科学是无止境的，我们要不断地探索和发现问题，创造性地解决问题，推动科学发展和人类社会进步。
我们周围的各种自然现象都蕴含着科学道理。我们的日常生活离不开科学技术的成果。因此，学好科学，学会科学探究的方法，对我们今后的发展至关重要。我们要学会科学的思考方法，正确运用科学知识和科学方法，为人类创造更加美好的明天。
01 判断哪些是科学问题
1．（2024七上·鄞州期末）2023年9月21日，“天宫课堂”第四课正式开讲。航天员景海鹏、朱杨柱、桂海潮在问天实验舱内进行授课。关于太空实验，下列不属于科学问题的是（　　）
A．太空中哪颗星星最美
B．带入太空的种子能否萌发
C．熔化了的金属液滴为什么成球形
D．失重环境下使用超长吸管喝水是否更轻松
【答案】A
【解析】【分析】科学问题是指一定时代的科学家在特定的知识背景下提出的关于科学知识和科学实践中需要解决而尚未解决的问题。
【解答】A.夜空中哪颗星星最美是人的主观认识，不属于科学问题，A符合题意。
B.带入太空的水稻能否萌发，属于科学问题，B不符合题意。
C.熔化了的金属液滴为什么成球形，属于科学问题，C不符合题意。
D.失重环境下使用超长吸管喝水是否更轻松，属于科学问题，D不符合题意。
故答案为：A。
2．（2023七上·柯桥月考）科学来自生活实成，但又高于生活。要正确的进入科学的世界，下列说法不正确的是（　　）
A．从发现周围的问题着手
B．书本上的知识肯定是正确的
C．要留心观察，认真思考
D．在已积累的科学知识基础上，不断地去探索和发现问题
【答案】B
【解析】【分析】对科学探究的认识是要观察和发现，大胆质疑，认真实验，自主探究与合作探究相结合得出科学结论。
【解答】A、科学探究要从小处入手，从探究身边的问题着手，平时多做小实验，在实验过程中发现问题，解决问题，故A正确。
B、对书本知识我们抱着科学的态度去学习，但不要盲目地崇拜，要敢于质疑，运用科学的研究方法去验证其科学性，故B不正确。
C、在生活中要善于观察，做生活的有心人，认真思考，发现事物的内在联系及发展变化规律，故C正确。
D、在已积累的科学知识基础上，不断地去探索和发现问题，善于灵活运用解决问题，故D正确。
故答案为：B。
1．（2024七上·仙居期末）中国援建的蒙内铁路需要穿越肯尼亚两大国家公园，为了最大限度不干扰动物的正常生活，铁路沿线专门设置了14个大型野生动物通道，这样做的优点是（　　）
①能减少铁路的建设投资
②体现人类在自然面前无能为力
③有利于保护生物多样性
④能保障大型野生动物自由迁徙
A．①② B．①③ C．②③ D．③④
【答案】D
【解析】【分析】保护生物多样性的措施：
①就地保护：把包含保护对象在内的一定面积的陆地或水体划分出来，进行保护和管理；
②迁地保护：在生物多样性分布的异地，通过建立动物园、植物园、树木园、野生动物园、种子库、基因库、水族馆等不同形式的保护设施，对那些比较珍贵的物种、具有观赏价值的物种或其基因实施由人工辅助的保护；
③建立基因库：建立基因库，来实现保存物种的愿望；
④构建法律体系：必须运用法律手段，完善相关法律制度，来保护生物多样性；
⑤增强宣传和保护生物多样性的力度。
【解答】铁路沿线专门设置了14个大型野生动物通道，体现了对自然生命的保护，④保障大型野生动物自由迁徙，让它们在自然环境中自由繁衍、自由生活，③保护了生物的多样性，生物多样性是人类社会赖以生存和发展的基础，这样有利于实现人与自然的和谐。
故答案为：D。
2．能够提出有研究价值的问题，并作出符合科学事实的假设，是科学探究成功的前提。下列不属于科学问题的是（　　）
A．大雁何时南飞
B．鼠妇喜欢生活在怎样的环境中
C．哪种颜色月季花好看
D．植物的蒸腾作用是否受温度影响
【答案】C
【解析】【分析】 科学问题是指一定时代的科学家在特定的知识背景下提出的关于科学知识和科学实践中需要解决而尚未解决的问题。
【解答】A. 大雁何时南飞，属于科学问题；
B. 鼠妇喜欢生活在怎样的环境中 ，属于科学问题；
C. 哪种颜色月季花好看 ，不属于科学问题；
D. 植物的蒸腾作用是否受温度影响 ，属于科学问题；
故答案为：C.
3．科学技术在改变我们的生活和促进社会进步的同时，也给社会带来了许多不利的影响。下列实例中属于科学技术给我们带来不利影响的是（　　）
A．“蛟龙号”7 062 m海试成功
B．“天舟五号”与中国空间站对接
C．利用机器人扫地
D．网络给青少年健康带来影响
【答案】D
【解析】【分析】 如何理解科学是一把双刃剑？科学技术的发展，给人类带来的有利也有弊。举例说明科技是把双刃剑：好的一面：1、科技的发展使我们的生活越来越丰富多彩，出行越来越方便。2、科技的发展使信息的传递更加迅速快捷。如：手机、微信、QQ、电脑等通讯工具。...不好的影响：1、尽管科技发展过程中给人类带来不美好的事例层出不穷，但科技发展推动了战争武器的不断升级，如不有效控制，将给人类带来毁灭性灾难；2、不法商人为了高额利润，利用技术带来的高效率，不计后果，如破坏环境；3、食品添加剂的应用如不能有效控制，食品安全问题的产生等等，无不警示着我们科技是有双重作用的。4、如今，“低头族”一词，又触动了我们的神经。地铁上、饭馆里，乘电梯，过马路，“低头族”生活的每个缝隙都被手机占满。朋友聚餐、家人团聚，“低头族”依旧看微博，聊微信，玩游戏，就算搭话也是敷衍了事。“低头族”的队伍正在壮大，从年轻人到中老年人，甚至孩子也加入其中。
【解答】A.“蛟龙号”7 062 m海试成功，属于科技带来的有利影响；
B.“天舟五号”与中国空间站对接，属于科技带来的有利影响；
C. 利用机器人扫地 ，属于科技带来的有利影响；
D. 网络给青少年健康带来影响 ，属于科技带来的不利影响；
故答案为：D.
4．下列事物的变迁不能反映科学改变人们生活的是(　　)
A．唐诗→宋词→元曲 B．电话→寻呼机→手机
C．留声机→随身听→MP3 D．煤炉→燃气灶→电磁炉
【答案】A
【解析】【分析】科学的发展改变人们对自然界各种事物的认识，人类的技术水平和生产能力逐渐提高。工业化时代——电器时代——信息时代。科学技术改变了人们的生活方式。
【解答】唐诗→宋词→元曲，这是属于文学上的发展，不能反映科学改变人们生活。
电话→寻呼机→手机，这是人类的技术水平的提高，反映了科学改变人们生活。
留声机→随身听→MP3，这是人类的技术水平的提高，反映了科学改变人们生活。
煤炉→燃气灶→电磁炉，这是人类的技术水平的提高，反映了科学改变人们生活。
故选A。
5．（2023七上·兰溪期末）科学来自生活实践，但又高于生活。要正确的进入科学的世界，下列说法不正确的是（　　）
A．从发现周围的问题着手
B．书本上的知识肯定是正确的
C．要留心观察，认真思考
D．在已积累的科学知识基础上，不断地去探索和发现问题
【答案】B
【解析】【分析】
①科学要研究各种自然现象，寻找它们产生、发展的原因和规律。学习科学可以帮助我们理解、解释和预测各种事物、现象及其变化。
②科学研究是从疑问开始的。一个小小的疑问都有可能引发科学发现。只要留心观察，从发现周围的问题着手，我们都可以进入科学的世界，科学就在我们身边。
③在科学发展过程中，人们在解决问题的同时，也会出现新的问题。因此，科学是无止境的，我们要不断地去探索和发现问题，创造性地解决问题，推进科学与人类社会的发展与进步。
【解答】
A、科学研究要从小处入手，从探究身边的问题着手，平时多做小实验，在实验过程中发现问题，解决问题，故A正确，不符合题意；
B、对书木知识我们要抱着科学的态度去学习，但不是盲日地崇拜，要敢于质疑，运用科学的研究方法去验证其科学性，故B错误，符合题意；
C、在生活中要善于观察，做生活的有心人，勤于思考，发现事物的内在联系及发展变化的规律，故C正确，不符合题意；
D、前人积累的科学知识和研究方法是科学智慧的结品，我们耍科学继承、灵活运用，故D正确，不符合题意。
故答案为：B。
6．人们对地球形状的描述从天圆地方到地球是个球体，而后证明地球是个椭球体，到近代人们对地球精确测量后发现地球是个“梨形体”。对此，下列认识错误的是（　　）
A． 科学是不断发展的
B．科学可以改变人们的观念
C．“梨形体” 一定是人类对地球的最终认知
D．人们对科学的认识是在不断提高的
【答案】C
【解析】【分析】自然界、社会和思维发展规律的知识体系。是在人们社会实践的基础上产生和发展的，是实践经验的总结。
【解答】ACD、随着科技的发展，人们的认识会不断的提高，随之带动科学的发展和人们对已有知识的改变；故ACD正确；
B、科学的发现是不断进步，因此梨形体不会是人类对地球的最终认知；故B错误；
故答案为：C。
7．（2023七上·南浔期中）我们的周围有各种各样的现象：A.夏天雨后美丽的彩虹；B.火山爆发；C.海岛附近看到美丽的“海市蜃楼”；D.绚丽的亚运会灯光秀；E.巴以冲突；F.“神舟十六号”上天。其中属于自然现象的有　 　。
【答案】ABC
【解析】【分析】自然现象指自然界中由于大自然的运作规律自发形成的某种状况，其完全不受人为主观能动性因素影响。
【解答】A.夏天雨后美丽的彩虹；B.火山爆发；C. 海岛附近看到美丽的“海市蜃楼”；D.含羞草开花都属于自然现象。E. 伊拉克战争是社会现象；F.“神舟六号”上天是科技问题。故填ABC。
8．（2024七上·拱墅期末）本学期同学们要学习《科学》课程，要进入科学的世界，这就需要留心观察，从发现周围的问题着手。下列不属于科学问题的是（　　）
A．雨后的天空为什么经常会出现美丽的彩虹
B．校园内哪几种植物在冬季开花
C．公园内哪种花卉最漂亮
D．航天员王亚平在太空中为什么能做成一个很大的水球
【答案】C
【解析】【分析】科学探究的基本环节是：提出问题→作出假设→制定计划→实施计划→表达交流。
【解答】A：雨后的天空为什么经常会出现美丽的彩虹，具有研究价值，属于科学问题。
B：校园内哪几种植物在冬季开花，具有研究价值，属于科学问题。
C：公园内哪种花卉最漂亮无研究价值，而只是自己的一种观点想法。
D：航天员王亚平在太空中为什么能做成一个很大的水球，具有研究价值，属于科学问题。
故选C。
9．（2024七上·温州期末）如图是永嘉银泉村四百年历史的"银杏王"，入冬时节树叶逐渐变黄。小明在欣赏时提出如下问题，其中不属于科学问题的是（　　）
A．银杏叶什么季节会变黄？ B．银杏叶什么季节会脱落？
C．银杏树什么季节生长快？ D．银杏树什么季节最漂亮？
【答案】D
【解析】【分析】科学探究的一般过程：提出问题→作出假设→制定计划→实施计划→得出结论→表达和交流。
【解答】“银杏叶什么季节会变黄”；“银杏叶什么季节会脱落”；“银杏树什么季节生长快”属于科学问题，具有探究性；“银杏树什么季节最漂亮”是个人的主观印象，不属于科学问题。ABC不符合题意，D符合题意。
故答案为：D。
10．（2023七上·金东期中）某兴趣小组对蜡烛火焰产生了兴趣，以下是他们四人的对话。其中属于提出科学问题的是（　　）
A．蜡烛火焰的各部分温度是否相同
B．可能蜡烛火焰的外焰温度比内焰温度高
C．可以用一张纸在火焰中心一掠，观察纸上留下的火痕特点
D．可以将一根木条放在火焰焰心约3秒钟，观察木条的颜色变化
【答案】A
【解析】【分析】科学探究的形式是多样的，科学探究七要素为科学探究常见要素的归纳。一般包括提出问题、猜想与假设、设计实验与制定计划、进行实验与收集证据、分析与论证、评估、表达与交流。
【解答】A．蜡烛火焰的各部分温度是否相同，属于提出问题；
Ｂ．可能蜡烛火焰的外焰温度比内焰温度高 ，属于建立猜想和假设；
Ｃ．可以用一张纸在火焰中心一掠，观察纸上留下的火痕特点 ，属于设计实验方案；
Ｄ．可以将一根木条放在火焰焰心约3秒钟，观察木条的颜色变化 ，属于进行实验；
故答案为：A
11．（2023七上·金东期中）科学来自生活实践，又高于生活。要正确的进入科学世界，下列说法正确的是（　　）
A．从发现周围的问题着手，科学能解决所有问题
B．书本上的知识肯定是正确的，学好书本知识即可
C．科学发现源于观察，只需留心观察即能学好科学
D．科学需在已积累的知识上，不断探索和发现问题
【答案】D
【解析】【分析】科学，是建立在可检验的解释和对客观事物的形式、组织等进行预测的有序知识系统，是已经系统化和公式化了的知识。根据这些（科学）系统知识所要反映对象的领域，主要可分为自然科学、社会科学、思维科学、形式科学和交叉科学。
【解答】A.从发现周围的问题着手，科学能解决所有问题 ，A错误；
B. 书本上的知识肯定是正确的，学好书本知识即可 ，B错误；
C.科学发现源于观察，只需留心观察即能学好科学 ，C错误；
D. 科学需在已积累的知识上，不断探索和发现问题 ，D正确；
故答案为：D
12．（2023七上·嵊州期中）科学要求我们不断地探索和发现问题，创造性地解决问题，推进科学与人类社会的发展与进步。下列不属于科学问题的是（　　）
A．种子为什么会长出幼苗 B．哪种品牌牛奶的味道好
C．鸟蛋为什么会孵出小鸟 D．插在水中的铅笔为什么会“折断”
【答案】B
【解析】【分析】科学问题是科学认识主体与客体之间矛盾的表现，是科学认识中需要探讨和解决的课题。
【解答】A：种子为什么会长出幼苗，属于科学问题。
B：哪种品牌牛奶的味道好，不是科学问题。
C：鸟蛋为什么会孵出小鸟，属于科学问题。
D：插在水中的铅笔为什么会“折断”，属于科学问题。
故选B。
13．（2023七上·义乌月考）下列现象不属于自然现象的是（　　）
A．雨后彩虹 B．杭州举办19届亚运会 C．流星划破夜空 D．大雁南飞
【答案】B
【解析】【分析】自然现象指自然界中由于大自然的运作规律自发形成的某种状况，其完全不受人为主观能动性因素影响，如月有阴晴圆缺，四季变化等；社会现象是指人们在相互交往、相互影响中产生的具体事物的表象。
【解答】雨后彩虹、流星划破夜空以及大雁南飞都是自然现象，而“杭州举办19届亚运会属于人类活动，不是自然现象，属于社会现象，故ACD错误，B正确。
故选：B。
14．（2023七上·兰溪月考）小明同学很喜欢《科学》课程。要进入科学的世界，请告诉他下列做法不正确的是（　　）
A．观察和实验是进行科学研究重要的方法
B．留心观察从探究身边的问题着手
C．科学要研究各种自然现象并寻找它们产生、发展的原因和规律
D．只要认真学好书本上的知识，就能领略到科学的奥妙
【答案】D
【解析】【分析】科学探究要从身边的问题着手、在各种自然现象中寻找它们产生、发展的原因和规律。
【解答】只掌握课本知识对于积累科学经验是不够的，与实际生活也要相连，D符合题意。
故答案为：D
15．（2023七上·安吉期中）小吉同学参加学校组织的跳远比赛，发现自己的跳远成绩总是落后于其他同学，赛后他思考，如何才能提高跳远成绩。于是他准备打开水龙头用水被喷出的水平距离来模拟自己跳远的水平距离，进一步探究水被喷出的水平距离与哪些因素有关。他用如图所示的装置来探究，保持容器水平，喷水嘴角度可以发生改变，开关可以控制水喷出的速度。
（1）如图甲所示，让喷嘴与水平方向夹角不变，做了三次实验：依次增大水喷出的速度，得到水落在容器中的位置分别为A、B、C．从实验现象分析得出如下结论：在喷嘴与水平方向的夹角一定时，水喷出的速度越大，水喷出的水平距离就　 　；
（2）接着为了完成如图乙所示的实验，应控制　 　不变，根据实验现象发现水喷出的水平距离还跟喷出的角度有关；
（3）小刚通过上述实验得到启发，他要提高自己跳远成绩的做法是　 　。
【答案】（1）远
（2）水喷出的速度
（3）调整好起跳的角度，最好接近45°；提高起跳时的速度。（合理即可）
【解析】【分析】（1）根据图片分析水喷出距离与喷出速度的关系；
（2）根据控制变量法的要求分析解答；
（3）根据乙图确定当喷水速度相同时跳的最远的角度，据此分析解答。
【解答】（1）根据甲图可知， 在喷嘴与水平方向的夹角一定时，水喷出的速度越大，水喷出的水平距离就远。
（2）探究水喷出的水平距离与喷出角度的关系时，需要控制水喷出的速度相同，只改变喷出的角度即可；
（3）根据图乙可知，当喷出角度为45°时水喷出的距离最大，那么得到提高自己跳远成绩的方法：调整好起跳的角度，最好接近45°；提高起跳时的速度。
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第一章 探索自然的科学
01 科学并不神秘
一、科学在我们身边
（一）大自然中存在无数奇妙的自然现象
我们仔细观察，可以发现周围的各种事物都在发生着变化。铅笔在水中被“折断”，溶洞里长出钟乳石，有些昆虫会蜕皮…你想知道发生这些变化的原因吗？
（二）大自然中的各种事物都在发生变化
如种子发芽、昆虫蜕皮流星划破天空鸡蛋孵化出小鸡等。
（三）科学的本质
科学要研究各种自然现象，寻找它们产生、发展的原因和规律。学习科学可以帮助我们理解、解释和预测各种事物现象及其变化。科学的进步与发展极大地促进了人类社会的进步。如：丹麦物理学家奥斯特(H.C,Oersted)在整理器材时，偶然发现电流使磁针发生偏转的现象，从而进行发现了电流磁效应。
科学研究是从疑问开始的，每一个小小的疑问都有可能引发科学的发现。只要留心观察，从探究身边的问题着手，我们都可以进人科学的世界，科学就在我们身边。
二、科学改变了我们对自然的认识
（一）科学的发展改变着人们对自然界各种事物的认识
人类很早就在思考地球和星空，对地球形状产生了很多不同的认识。例如，古代中国人认为地是方的天是圆的。但如果地是方的，我们在地上为什么总是走不到边？今天，我们知道地球是一个球体。
古希腊人认为，地球是宇宙的中心，太阳和其他行星都围绕着地球转动。16~l7世纪，哥白尼(N.Copernicus)、第谷(T.Brahe)和开普勒（J.Kepler)等人通过长期的天文观测和分析，逐渐认识到地球不是宇宙的中心，地球和其他行星都是围绕着太阳运动的，并找到了行星运动规律。
到了近代，道尔顿(J.Dalton)、阿伏伽德罗(A.Avogadro)等科学家认为物质是由原子和分子构成的。现在，我们知道物质由分子、原子或离子构成，原子由原子核和核外电子构成，原子核由质子和中子构成。
微观世界构成
在19世纪中叶前，流行着一种“自然发生说”，认为细菌是自然发生的。例如，肉汤里会自然生成细菌，使肉汤变质。法国科学家巴斯德(L.Pasteur)通过实验，证明了肉汤变质是空气中的细菌引起的，否定了“自然发生说”。
三、科学改变了我们的生活
如汽车、火车、飞机等交通工具大大缩减了货运和客运时间，使我们的生活更方便、更舒适，使各行各业的效率更高。“盾构机”、“杂交水稻”“智慧药房”等不断改变我们的生活。
袁隆平与他研究的杂交水稻
科学技术改变了我们的生活。但是，如果对它认识不足，使用不当，也会给自然环境和人类杜会带来一些负面影响，基因编辑技术、克隆技术引发的伦理问题等。
四、科学促进了人类社会的进步
人类社会的进步与科学发展密切相关，科学的发展改变人们对自然界各种事物的认识，提升了人类的技术水平和生产能力，促进了人类社会的进步。
科学在不断地发展。在长期的科学探索中，人们经找到了自然界中许多问题的答案，但还有许多问题不能合理地解释或解答。在科学发展过程中，人们在解决问题的同时，也会发现新的问题。因此，科学是无止境的，我们要不断地探索和发现问题，创造性地解决问题，推动科学发展和人类社会进步。
我们周围的各种自然现象都蕴含着科学道理。我们的日常生活离不开科学技术的成果。因此，学好科学，学会科学探究的方法，对我们今后的发展至关重要。我们要学会科学的思考方法，正确运用科学知识和科学方法，为人类创造更加美好的明天。
01 判断哪些是科学问题
1．（2024七上·鄞州期末）2023年9月21日，“天宫课堂”第四课正式开讲。航天员景海鹏、朱杨柱、桂海潮在问天实验舱内进行授课。关于太空实验，下列不属于科学问题的是（　　）
A．太空中哪颗星星最美
B．带入太空的种子能否萌发
C．熔化了的金属液滴为什么成球形
D．失重环境下使用超长吸管喝水是否更轻松
2．（2023七上·柯桥月考）科学来自生活实成，但又高于生活。要正确的进入科学的世界，下列说法不正确的是（　　）
A．从发现周围的问题着手
B．书本上的知识肯定是正确的
C．要留心观察，认真思考
D．在已积累的科学知识基础上，不断地去探索和发现问题
1．（2024七上·仙居期末）中国援建的蒙内铁路需要穿越肯尼亚两大国家公园，为了最大限度不干扰动物的正常生活，铁路沿线专门设置了14个大型野生动物通道，这样做的优点是（　　）
①能减少铁路的建设投资
②体现人类在自然面前无能为力
③有利于保护生物多样性
④能保障大型野生动物自由迁徙
A．①② B．①③ C．②③ D．③④
2．能够提出有研究价值的问题，并作出符合科学事实的假设，是科学探究成功的前提。下列不属于科学问题的是（　　）
A．大雁何时南飞
B．鼠妇喜欢生活在怎样的环境中
C．哪种颜色月季花好看
D．植物的蒸腾作用是否受温度影响
3．科学技术在改变我们的生活和促进社会进步的同时，也给社会带来了许多不利的影响。下列实例中属于科学技术给我们带来不利影响的是（　　）
A．“蛟龙号”7 062 m海试成功
B．“天舟五号”与中国空间站对接
C．利用机器人扫地
D．网络给青少年健康带来影响
4．下列事物的变迁不能反映科学改变人们生活的是(　　)
A．唐诗→宋词→元曲 B．电话→寻呼机→手机
C．留声机→随身听→MP3 D．煤炉→燃气灶→电磁炉
5．（2023七上·兰溪期末）科学来自生活实践，但又高于生活。要正确的进入科学的世界，下列说法不正确的是（　　）
A．从发现周围的问题着手
B．书本上的知识肯定是正确的
C．要留心观察，认真思考
D．在已积累的科学知识基础上，不断地去探索和发现问题
6．人们对地球形状的描述从天圆地方到地球是个球体，而后证明地球是个椭球体，到近代人们对地球精确测量后发现地球是个“梨形体”。对此，下列认识错误的是（　　）
A． 科学是不断发展的
B．科学可以改变人们的观念
C．“梨形体” 一定是人类对地球的最终认知
D．人们对科学的认识是在不断提高的
7．（2023七上·南浔期中）我们的周围有各种各样的现象：A.夏天雨后美丽的彩虹；B.火山爆发；C.海岛附近看到美丽的“海市蜃楼”；D.绚丽的亚运会灯光秀；E.巴以冲突；F.“神舟十六号”上天。其中属于自然现象的有　 　。
8．（2024七上·拱墅期末）本学期同学们要学习《科学》课程，要进入科学的世界，这就需要留心观察，从发现周围的问题着手。下列不属于科学问题的是（　　）
A．雨后的天空为什么经常会出现美丽的彩虹
B．校园内哪几种植物在冬季开花
C．公园内哪种花卉最漂亮
D．航天员王亚平在太空中为什么能做成一个很大的水球
9．（2024七上·温州期末）如图是永嘉银泉村四百年历史的"银杏王"，入冬时节树叶逐渐变黄。小明在欣赏时提出如下问题，其中不属于科学问题的是（　　）
A．银杏叶什么季节会变黄？ B．银杏叶什么季节会脱落？
C．银杏树什么季节生长快？ D．银杏树什么季节最漂亮？
10．（2023七上·金东期中）某兴趣小组对蜡烛火焰产生了兴趣，以下是他们四人的对话。其中属于提出科学问题的是（　　）
A．蜡烛火焰的各部分温度是否相同
B．可能蜡烛火焰的外焰温度比内焰温度高
C．可以用一张纸在火焰中心一掠，观察纸上留下的火痕特点
D．可以将一根木条放在火焰焰心约3秒钟，观察木条的颜色变化
11．（2023七上·金东期中）科学来自生活实践，又高于生活。要正确的进入科学世界，下列说法正确的是（　　）
A．从发现周围的问题着手，科学能解决所有问题
B．书本上的知识肯定是正确的，学好书本知识即可
C．科学发现源于观察，只需留心观察即能学好科学
D．科学需在已积累的知识上，不断探索和发现问题
12．（2023七上·嵊州期中）科学要求我们不断地探索和发现问题，创造性地解决问题，推进科学与人类社会的发展与进步。下列不属于科学问题的是（　　）
A．种子为什么会长出幼苗 B．哪种品牌牛奶的味道好
C．鸟蛋为什么会孵出小鸟 D．插在水中的铅笔为什么会“折断”
13．（2023七上·义乌月考）下列现象不属于自然现象的是（　　）
A．雨后彩虹 B．杭州举办19届亚运会 C．流星划破夜空 D．大雁南飞
14．（2023七上·兰溪月考）小明同学很喜欢《科学》课程。要进入科学的世界，请告诉他下列做法不正确的是（　　）
A．观察和实验是进行科学研究重要的方法
B．留心观察从探究身边的问题着手
C．科学要研究各种自然现象并寻找它们产生、发展的原因和规律
D．只要认真学好书本上的知识，就能领略到科学的奥妙
15．（2023七上·安吉期中）小吉同学参加学校组织的跳远比赛，发现自己的跳远成绩总是落后于其他同学，赛后他思考，如何才能提高跳远成绩。于是他准备打开水龙头用水被喷出的水平距离来模拟自己跳远的水平距离，进一步探究水被喷出的水平距离与哪些因素有关。他用如图所示的装置来探究，保持容器水平，喷水嘴角度可以发生改变，开关可以控制水喷出的速度。
（1）如图甲所示，让喷嘴与水平方向夹角不变，做了三次实验：依次增大水喷出的速度，得到水落在容器中的位置分别为A、B、C．从实验现象分析得出如下结论：在喷嘴与水平方向的夹角一定时，水喷出的速度越大，水喷出的水平距离就　 　；
（2）接着为了完成如图乙所示的实验，应控制　 　不变，根据实验现象发现水喷出的水平距离还跟喷出的角度有关；
（3）小刚通过上述实验得到启发，他要提高自己跳远成绩的做法是　 　。
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