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/ 让教学更有效 精品试卷 | 道法学科
统编版小学道德与法治
五年级上册第一单元 知识清单与质量调研卷（一）
1.自主选择是我们的权利，也是成长过程中需要发展的能力。随着年龄的增长和知识、经验的增多，我们对一些事情有了自己的看法。
2.我们也愿意表达自己的观点，作出自己的决定，特别是希望能按照自己的想法安排课余生活，但是我们由于知识和经验的不足，有时候不能很好的做出正确的选择。
3.面对丰富多彩的课余生活，我们有时候会遇到一些困惑。
4.在自主选择中，我们需要听取父母的意见，也要从自己的实际情况出发，选择一些锻炼和成长的机会。
5.学校开展的跳绳、拔河、合唱、剪纸、书法、植物栽培和机器人制作等活动，是我们校内课余生活的重要组成部分。
6.和家人一起购物、游玩、读书或做家务和同学一起参加社会公益活动等，是我们校外课余生活的丰富内容。
7. 丰富的课余生活有助于我们开阔视野，提高动手能力，培养创新意识；让我们有机会与不同的人交流，学会合作，体会亲情的温暖、友情的宝贵，学习待人接物的文明礼仪；能激发我们爱家乡、爱祖国的情感，体现我们作为社会小主人的责任与担当。
8．课余生活中，我们可以选择自己感兴趣的活动。这些活动能够激起求知欲望，磨砺意志，开发潜能，陶冶情操，促进自我发展。
9.起初，我们对有的课余生活不一定感兴趣。但是，它有意义、有价值，能带给人关爱、快乐和温暖，能培养我们服务他人、服务社会的意识和能力。
10.合理规划课余生活，要做到个体与群体活动结合、室内活动与室外活动互补，处理好课内学习与课余生活的关系。为了达到预期目标，我们可以制订详细的计划，还可以请长辈监督。
11.课余生活中，我们的言谈举止应该符合小学生的行为规范。不同的场合有不同的礼仪要求，我们在课余生活中，要做到文明礼貌，尊重他人，遵守活动规则，这些都是基本要求。
12.当我们自主选择课余生活时，既要注重个人的兴趣和爱好，又要注重活动的意义和价值，让课余生活促进我们健康成长。
13.不同的成长环境使人们在行为习惯、生活方式、看待问题的立场等方面存在一定的差异，对某些问题可能有不同的看法。
14.有不同看法时，只坚持自己的观点而不考虑他人，就容易产生矛盾或冲突。理性对待分歧，会让我们有合情合理的看法和思考。
15.真诚的交流需要尊重他人表达自己观点的权利。对待不同的看法，我们可以不赞同，但是，要让他人自由而完整地表达，这样有助于我们了解他人的意见。
16.交流中产生分歧时，我们可以坦诚地向对方提出意见，平和、冷静、友好地与对方交流。这样我们才能在解决问题的过程中获得成长，收获友谊。
17.在交流中，如果总是试图改变他人，会给自己和他人制造许多烦恼。如果总是抱怨他人不合作，却从未想过他人持不同意见的原因，就难以进行正常的交往。尊重他人与自己的不同，也是尊重自己。
18.与人沟通，要勇于表达自己的意见，沉默不语可能失去沟通的机会。双方只有在准确表达自己意见并了解对方意见的基础上，才可能进一步沟通。
19.每个人都有发表自己意见的权利，表达时要自信。
20.与人沟通，还要学会倾听。这样做既是良好修养的体现，也能让我们准确理解和领会对方的想法和目的。
21.与人沟通，即使未能达成共识，也不要相互指责。我们可以结合具体问题进行讨论，给对方充分解释的机会。
22.随着社会生活范围的不断扩展，我们会受到烟酒的诱惑。当今社会，沾染烟酒的青少年比重仍在增加。我们只有认清烟酒的危害，主动拒绝，学会自我保护，我们才能健康地成长。
23.吸烟、喝酒不仅直接危害青少年的身心健康，还能诱发不良行为，甚至违法犯罪。
24.毒品犹如毒蛇，是人类共同的敌人。吸毒会摧毁一个人的身体和意志，破坏家庭的幸福，危害他人的人身和财产安全，败坏社会风气，甚至威胁国家和民族的未来。
25.我们年龄尚小，知识不足，自制力不强，生活经验欠缺，这些会影响我们辨别是非的能力。对于沾染不良嗜好的人，我们不能受他们的怂恿和影响，应该坚决抵制“吸毒时尚”等错误观念。
26.远离烟酒，拒绝毒品，首先要提高防范意识。意识不到有危险才是最大的危险。我们要“远离第一支烟、第一口酒、第一次毒。”
27.要远离可能对我们产生危害的地方。坚决不去不适宜未成年人出入的场所，如酒吧、网吧、歌厅等，这就给自己的安全增加了保障。
28.要学会拒绝和求助。如果有人劝我们吸烟、喝酒、吸毒，我们要勇敢、坚决地说“不”；如果我们对事情的危险性判断不清，就要及时寻求家长或老师的帮助。
29.远离烟酒，拒绝毒品，关键在我们自己。要增强防范意识，养成良好的学习和生活习惯，养成遵纪守法的习惯。主动拒绝烟酒，坚决抵制毒品，是我们健康生活、成长的保障，也是对自己、家庭和社会负责的表现。
一、选择题（20分）
1．全家人聚会，我们小学生应该（ ）。
A．学大人抽烟，很酷 B．少喝一点酒，活跃气氛
C．自己喜欢的菜都放在自己面前 D．提醒父母不能酒后开车
2．下列关于沟通交流表述正确的是（ ）。
A．课间同学之间有分歧时，如果我是对的，我就要当着大家的面指出别人的错误。
B．在和别人说话的时候，总是大声大声嚷嚷，让别人不能说话。
C．爷爷奶奶很宽容我，总是让他们对我妥协。
D．妈妈在生活中有时不理解我，我会心平气和地和她坐下来谈话。
3．当与同学产生分歧时，你应该（ ）。
①稳定情绪 ②大声辩驳 ③冷静下来 ④换位思考
A．①②③ B．①③④ C．②③④ D．①②③④
4．与同学意见不合时，解决问题的正确方法应该是换位思考三部曲，正确的顺序是（ ）。
A．冷静思考—稳定情绪—寻找合理点 B．稳定情绪—冷静思考—寻找合理点
C．稳定情绪—寻找合理点—冷静思考 D．和他争辩—冷静思考—不理他
5．当与同学意见不同时，下列想法与做法正确的是（ ）。
①寻找合理点 ②冷静思考 ③稳定情绪 ④执着己见
A．①②③④ B．①②③ C．①②④
6．我们要远离可能对我们产生危害的地方，坚决不去不适宜未成年人出人的场所，下列适宜我们去的场所是（ ）。
A．酒吧 B．网吧 C．图书馆 D．歌厅
7．以下情境，哪些比较危险（ ）。
①小清的门卡弄丢了，大家帮忙一起找
②郊游时，小红分给了同学们牛奶糖
③小李跟着哥哥去酒吧“长见识”
④小华偷了爸爸的香烟与朋友分享
A．①② B．②③ C．③④ D．①④
8．关于锻炼表达，正确的做法是（ ）。
A．我的想法有可能在他人眼中是幼稚可笑的，我不敢表达真实想法。
B．对于表达不清的问题，我只负责表达，听不懂是他们的事。
C．公开场合不发表意见，只与少数几个朋友交谈。
D．我要学会接受不同人对同一事物看法的差异。
9．关于与人沟通，下列说法对的是（ ）。
A．既要表达，也要耐心倾听 B．一味接受，说什么都同意
C．不能达成共识，相互指责 D．对不同看法，直接拒绝
10．家庭聚会时，亲朋好友让你向长辈敬酒，正确做法是（ ）。
A．直接拒绝 B．听从要求，向长辈敬酒
C．敬完长辈，再和大家一起喝 D．婉拒，换成茶水敬长辈
二、填空题（13分）
11．远离烟酒，拒绝毒品，关键在我们自己，要增强 ，养成良好的学习和 ，养成 的习惯。
12．吸烟、喝酒不仅直接危害青少年的 健康，还能诱发 行为，甚至导致违法 。
13．当你与同学意见不同时，要学会换位思考想事、做事。换位三部曲是 、 、 。
14．在自主选择课余生活时，我们需要听从 的意见，也要从自己的实际情况出发，争取一些 和成长的机会。
15．与人沟通，还要学会倾听，这样做既是 的体现，也能让我们准确理解和领会对方的想法和目的。
16．课余生活中，我们的 应该符合小学生的行为规范。注意文明礼貌，尊重他人，遵守活动 ，这些都是基本要求。
三、判断题（10分）
17．同学过生日，小强提议喝酒庆祝。( )
18．未成年人吸烟可能引起思维能力的退化和智力能力的损伤；喝酒会导致大脑功能发生变化，神经发育受阻，影响认知和行为能力的健康发展。( )
19．意识不到有危险才是最大的危险。青少年应远离烟酒和毒品。( )
20．同学犯了错，我会当着全班同学的面指责他，毕竟我们是好朋友。( )
21．集体讨论的时候，我要表达自己的观点，不能让别人插话。( )
22．我是数学课代表，这道题我这样做是最简便的，大家应该听我的。( )
23．李刚说他对电子游戏感兴趣，玩电子游戏就是他的课余生活。( )
24．李玉同学通过丰富的课余生活体会到了快乐、温暖，收获了友谊。( )
25．当我们自主选择课余生活时，不应该忽略活动的意义和价值。( )
26．课余生活它有意义、有价值，能带给人关爱、快乐和温暖，能培养我们服务他人、服务社会的意识和能力。( )
四、连线题（6分）
27．配伍题。
陪长辈共进晚餐 提高动手能力
参观农博会 激发热爱祖国的情感
游览狼牙山风景区 开阔视野
学习中华武术 体会亲情的温暖
参加毛衣编织小组 学会合作
打篮球，准备参加比赛 弘扬优秀传统文化
五、简答题（15分）
28．我们学习了“主动拒绝烟酒和毒品”一课后，你知道拒绝危害的方法有哪些？请你写出来。
29．与人沟通时，要达到事半功倍的效果，方法很重要。与人沟通有哪些方法？（至少列举三条）
30．五（2）班同学就如何合理安排课余生活的话题展开了热烈的讨论，请说说你有哪些好做法？
六、辨析题（10分）
31．学会沟通是人生的必修课，遇到下列情景，你会怎样进行沟通，并说出你的理由。
（1）同学生日聚餐，饭后有人提议：“今天真高兴，不如去我表哥开的网吧玩一会儿吧，保证大家玩得开心。”
（2）在电梯里遇到邻居李伯伯，他一边抽烟一边热情地与你聊天。
七、综合题（26分）
32．根据世界卫生组织发布的报告，全世界每年因吸烟死亡达250万人之多，200余种疾病和伤害与饮酒有关。2016年，我国因饮酒致癌而死亡的近8万人，因饮酒发生交通事故而死亡的近9万人。
（1）读了这组材料，你有什么感想？请写下来。
（2）你的家庭中如果有吸烟饮酒的人，你打算怎样做？
33．过好我们的课余生活，正确与他人交往沟通、和谐相处是我们成长过程中必须做到的。你所在的班级准备召开一次“面对成长中的新问题”主题班会，请你参与进来，回答下列问题：
（1）丰富的课余生活对我们的学习成长有哪些作用？（两方面即可）
（2）与人沟通，还要学会倾听，你了解的倾听方式有哪些？ （三方面即可）
34．最近李佳明同学总为自己的时间发愁，请大家看看李佳明的时间都去哪里了？放学时，李佳明看到有人在踢球，就跟他们一起踢了起来，天快黑了才回家。刚到家，李佳明发现爸爸买的新手机，就玩了起来，直到妈妈催着吃饭才放下手机。吃饭时，李佳明打开电视机看动画片，看完一集动画片才吃完饭。
李佳明走到书桌前写作业，到该睡觉的时间了，他还没写完作业。
（1）请问李佳明同学的时间都去哪儿了？
（2）请你给他提一些建议，至少三条。
（3）说一说你的课余生活？你是怎么安排的？
参考答案：
1．D
2．D
3．B
4．B
5．B
6．C
7．C
8．D
9．A
10．D
11． 防范意识 生活习惯 遵纪守法
12． 身心 不良 犯罪
13． 稳定情绪 冷静思考 寻找合理点
14． 父母 锻炼
15．良好修养
16． 言谈举止 规则
17．×
18．√
19．√
20．×
21．×
22．×
23．×
24．√
25．√
26．√
27．
28．提高防范意识；远离可能对我们产生危害的地方；学会拒绝和求助。
29．①勇于表达自己的意见；
②学会倾听；
③没有达成一致也不要相互指责。
30．制订详细的计划，请长辈监督；做到个体活动和群体活动相结合，室内活动和室外活动相结合；处理好课内学习和课余生活的关系。
31．（1）我会说：“法律规定，我们未成年人不宜到网吧去玩”，同时劝说阻止其他同学前往网吧。这是因为未成年人不应该出入网吧场所，可能会对自己的安全和学习产生不良影响。
（2）我会说：“伯伯，在公共场所不能抽烟，抽烟不但会伤害自己的身体，还会导致其他人吸二手烟，危害健康”。这是因为吸烟、喝酒不仅直接危害青少年的身心健康，还能诱发不良行为，甚至导致违法犯罪。
32．（1）吸烟、喝酒不仅直接危害青少年的身心健康，还能诱发不良行为，甚至导致违法犯罪。
（2）我会给家人讲吸烟饮酒对自己及家人会带来哪些危害，找出吸烟饮酒有害的相关材料、视频让家人观看，监督家人戒烟戒酒。
33．（1）①丰富的课余生活有助于我们开阔视野，提高动手能力，培养创新意识。
②丰富的课余生活让我们有机会与不同的人交流，学会合作，体会亲情的温暖、友情的宝贵，学习待人接物的文明礼仪。
③丰富的课余生活能激发我们爱家乡、爱祖国的情感，体现我们作为社会小主人的责任与担当。
（2）①身体前倾，目光专注。
②边听边观察，从对方的表情、手势和语气中获取信息。
③从对方的发言中把握关键内容，做好回应的准备。
④用点头等方式表示你的认同或礼貌地提出自己的看法。
34．（1）小明没有合理地安排学习时间，造成时间都浪费在了踢球、玩游戏、看电视等活动中了。
（2）建议：1.合理安排时间，放学回家先写作业。2.要控制好玩手机、看电视的时间。3.给自己制定学习计划等。
（3）我的课余生活很丰富，包括玩游戏、踢足球、写作业、练书法、吃饭、休息吃水果等。
我要合理安排课余生活，做到个体活动与群众活动结合、室内活动与室外活动互补，处理好课内学习与课余生活的关系。为了达到预期目标，我可以制订详细的计划，还可以请长辈监督。
知识要点
考点通关
21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 （共 2 页）
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