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(共21张PPT)
第一节 运动的水分子
水是由水分子构成的。水分子很小，但是这小小的水分子构成了晶莹的水滴，水滴又构成了潺潺的小溪，奔腾的江河，浩瀚的海洋。
水分子有什么特征？为什么水有时能幻作朵朵白云，有时能化作绵绵细雨，有时又能变成皑皑白雪？
水的三态变化
PART 01
探究水的三态变化
如果把封闭在注射器里的少量水煮沸，使液态的水变为水蒸气，体积会明显增大。设想一下，在这个过程中，水分子会发生怎样的变化？
探究水的三态变化
水分子本身变大了？
水分子之间的间隔变大了？
水分子的数目增多了？
水分子受热都运动到注射器的另一端去了？
水的三态变化
在固态的水中，水分子紧密有序排列，只能在固定的位置上振动。
在液态的水中，水分子间隔较小，可在一定程度上自由运动。
在气态的水中，水分子间隔较大，可以完全自由运动。
水的三态变化
一定量的水，当它由固态变为液态，再由液态变为气态时，水分子的数目和大小不会变化，变化的只是水分子之间的间隔和排列方式。这样的变化属于物理变化。
固态
液态
气态
水分子的距离和排列方式发生变化
水在发生三态变化时，能量发生了什么变化？
水分子获得太阳光的能量后，运动加快，克服了水分子之间的相互运动，离开液体表面，变成水蒸气逸散到空气中。
烧水时，部分水分子获得足够的能量，离开水面向锅盖处运动。这些水分子遇到冷的锅盖后失去部分能量，导致其运动减慢，由于分子间的相互作用而聚集在一起，凝结成水滴。
活动探究
描述水分子的运动
水结冰和冰融化的过程中，水分子的能量、运动速率、相互间的作用及间隔是怎样变化的？
1.水结冰的过程中,水分子_____能量,运动______,分子间隔____，分子相互间的作用_______。
2.冰融化的过程中,水分子_____能量,运动______,分子间隔____，分子相互间的作用_______。
3.在这些变化过程中,______是不发生变化的。
失去
增强
减慢
加快
变小
获得
变大
减弱
水分子
分子的性质
分子是构成物质的一种基本粒子。
例如氢气(H2)、氧气(O2)、二氧化碳(CO2)、酒精（C2H5OH）等都是由分子构成的。
实验探究：分子的特征
实验1：同时向盛有冷、热水的烧杯中滴加红墨水，观察现象说明了什么？
温度升高，分子的运动速率加快
实验2：将等体积的水和酒精混合，观察现象说明了什么？
分子之间存在间隔
分子的性质
分子也具有微观粒子的一般性质：
①分子的质量和体积都很小。
②分子之间有间隔。
③分子之间有相互作用。
④分子总是在不断运动。
多识一点
水分子存在的佐证
1827年，植物学家布朗(R.Brown,1773-1858)将新鲜花粉撒到水面上，用显微镜观察，发现花粉颗粒在水面上不停地做无序运动。难道花粉是会动的生命体 于是布朗用干花粉重复了上述实验，但结果都一样。
布朗的发现引发了诸多人的思考，最终人们给出了科学的解释:悬浮于水中的每一个花粉颗粒,都处在无数个水分子的包围之中，而且在某一个瞬间所受到的水分子撞击力又不尽相同，因此花粉颗粒才会不断地做无序运动。布朗的发现后来成为水分子真实存在的有力佐证。
水的天然循环
PART 02
认识水的天然循环
观察图中水的天然循环路线，想一想：在水循环的每个环节上，水分子是怎样运动的？水分子的能量如何变化，是什么原因导致其能量变化？
降雨，只是水天然循环中的一个环节，大自然中的水究竟是怎样循环的？
水分子
太阳能提供能量
水蒸气
高空遇冷
云
雨或雪
随风飘散
遇冷
渗进山川土地
大自然通过水的运动，既实现了水的自身净化，又完成了水资源的重新分配，周而复始、源源不断地为地球上的生物补充淡水资源。
课堂小结
水
的
三
态
变
化
分子的特征
体现
水的天然循环
实现
分子的质量和体积都很小
分子之间有间隔
分子之间存在相互作用
分子总是在不断地运动
实现自身净化，完成水资源重新分配，为生物补充淡水资源
随堂练习
1.水变成水蒸气的过程中,有关说法正确的是(　　)
A.水分子发生了变化　
B.发生了化学变化
C.水分子间的间隔发生了变化　
D.水分子由静止变成了运动
C
随堂练习
2.从分子的角度分析,下列解释错误的是 (　　)
A.酒香不怕巷子深——分子在不断运动
B.吹胀气球——分子之间的间隔变大
C.湿衣服在阳光下比在阴凉处干得快——温度高,分子运动速率大
D.物质热胀冷缩——分子之间的间隔随温度的变化而改变
B
随堂练习
3.不能说明分子间有间隔的事实是 (　　)
A.冰受热融化成水
B.打满气的气球可以被压缩
C.各为10ml的酒精和水混合后，体积小于20ml
D.面粉中掺入砂糖
D

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