资源简介

1.1国家是什么教案
【教学目标】
1.简述国家的基本要素
2.能够说出民主与专政的关系 3.熟练背诵国体和政体的关系 【重点】
简述国家的基本要素 【难点】
1.能够说出民主与专政的关系 2.熟练背诵国体和政体的关系 【课标要求】
了解国体和政体的关系，揭示国家的本质
【教学程序设计】
一、课前背诵(3-5分钟)
二、【导入】
思考：目前世界上有多少社会主义国家
教师总结：中国、越南、朝鲜、古巴、老挝 国家是什么
三、【新授课】 1.国家的产生
原始社会末期—→私有制出现—→阶级形成—→阶级矛盾不可调和—→国家产生
①国家是一种历史现象，不是从来就有的。
②国家是在原始社会瓦解、私有制出现、阶级形成以后产生的。
③国家是阶级矛盾不可调和的产物和表现。
【注意】国家不会永远的存在下去，随着阶级的消失，国家也不可避免地要消失。 活动一：
阿富汗战争、巴以冲突图片和文字展示
思 考 ：一个国家存在和发展的基本条件是什么
教师总结：国家的基本要素包括人口、领土、政权和主权，它们是国家得以存在和发展的基 本条件，缺一不可。最重要的要素是主权。
【拓展延伸】
人口：国家的社会基础。定居的居民是构成主权国家的基本条件和第一个基本要素
领土：国家的自然基础。指处于国家主权支配下的地球表面的特定部分，包括地下及上空。 是国家行使主权的范围和空间。一般由领陆、领水、领空组成。
政权：国家权力的中心和体现。指政治上实行统治的权力，是指体现这种权力的政权机关。 主权：最重要的要素。是指一个国家按照自己的意志决定对内对外政策、处理国内国际一切 事务的权力。是国家统一而不可分割的最高权利，是一个国家的生命和灵魂。对内至高无上 性、对外独立自主性。
活动二：展示不同社会形态，思考：
1. 国家政权掌握在哪个阶级手中
2. 国家的性质由什么决定
奴隶主阶级/奴隶阶级地主阶级/农民阶级 资产阶级/无产阶级 人民/敌人
教师总结：
1.国家的性质的内涵：就是国家的阶级本质。它表现国家政权掌握在什么阶级手中，什么 阶级是统治阶级，什么阶级是被统治阶级。
2.国家性质的决定因素：统治阶级的性质决定着国家的性质。 活动三：
思考：1.当前世界上还有没有君主专制国家 2.,君主专制国家有没有民主
教师总结：文莱达鲁萨兰国、不丹王国、科威特国、沙特阿拉伯王国、巴林王国、卡塔尔国、 阿曼苏丹国、约旦哈希姆王国、摩洛哥王国、斯威士兰王国、莱索托王国、梵蒂冈城国、马 耳他骑士团、汤加王国。
从国家的本质看，所有国家都是一定阶级对其他阶级的专政。
民主 专政
含义 区 别对象 实施 方式 联系 在统治阶级的范围内，按照 多数人的意志，实现国家职 能。 统治阶级凭借国家权力，强制被 统治阶级服从统治阶级的意志。
统治阶级 被统治阶级
按照少数服从多数原则 凭借国家权力
①民主与专政相互依存，凡实行民主制度的国家，必然包括一定 阶级的民主，同时包括对其他阶级的专政。 ②民主是专政的基 础 ，专政是民主的保障
【注意】所有国家都有民主与专政的对立统一 超阶级的民主 全民的民主
活动四：快速浏览教材P4-5 相关链接，找出国家的职能 展示图片让学生判断区分国家的职能
教师总结：国家的职能：
(1)政治统治职能：根本职能即统治阶级凭借国家权力，强制被统治阶级服从统治阶级的 意志，也就是专政。军队、警察、法庭、监狱等是国家行使政治统治职能必不可少的工具。 (2)社会管理职能。如：管理经济、文化、教育、卫生事业，维护公共秩序，兴建公共设 施，保护自然环境等。
(
国
家
是
什
么
)
社会主义国家(我国) 资本主义国家
不同点 民主的主体 专政的对象 民主的特点 本质 相同点 绝大多数人民 资产阶级
对极少数敌对分子实行专政 对大多数的人民实行专政
最广泛、最真实、最管用 人民当家作主 虚伪性和欺骗性 资产阶级专政
都属于民主政体，都是由统治阶级的性质决定的，都是 民主与专政的统一，都服务于统治阶级，都具有阶级性。
结论：我国的社会主义民主优于资本主义民主。
活动五：杭州亚运会参会的的各国领导人称谓为什么不同
教师总结：政体不同
1.国体与政体的关系 区别
国体：即国家性质，反映社会各阶级在国家中的地位。(内容)
政体①含义：即国家政权的组织形式，也就是国家管理形式。(形式)
②目的：行使国家职能(政治统治职能和社会管理职能)
联系
国体决定政体；政体体现国体，服务于一定的国体。 政体具有相对独立性
①一个国家的政体不是一成不变的。这种变化既包括随着国体的变化而发生的根本性变化， 也包括随着经济、政治、文化等条件的变迁，在内容和形式上的不断变化。
②世界上没有任何两个国家的政体是完全一样的。
影响政体的因素：①决定因素：国家性质②其他因素：经济、政治、文化、社会习惯、发展 程度等条件
2.代议制：现代民主政体的共同特征
含义：由选举产生、代表民意的机关来来行使国家权力的制度。
原因：①只有公民广泛参与，才是现代意义上的民主政体；②不可能全体公民都经常性地直 接管理所有国家事务。
作用：代议制充当公民与国家之间的政治纽带，成为现代民主政体的共同特征。 三【总结】/【板书】
国 家
国体与政体
产生
基本要素
国家的性质：决定因素
民主与专政
(
我国社会主义国家本质
)国家的本质 国家职能
关系：区别、联系 代议制
【课堂练习】
一、判断正误
1.政权是国家最重要的基本要素
2.民主只为统治阶级服务。(全民民主，超阶级民主)
3.任何国家都是民主与专政的统一 4.国家的根本职能是社会管理职能 5.社会主义民主优于资本主义民主。 6.国体与政体相互决定
7. 一个国体对应一个政体，国体相同政体也会相同
8.民主的实质是在全体公民内，按照多数人的意志，实现国家职能
二、感悟高考
1.新冠肺炎疫情在美国出现已三百多天，号称世界最强大民主国家的美国却至今没拿出一 套有效的危机管理措施，由此付出的代价是累计两千多万人感染、几十万人失去生命。难怪 有德国媒体称，病毒诉说着美国的“末日景象”。由此可见( )
①美式民主并不以人民利益为根本目的②美国的危机管理能力与国家实力并不一致③美国 不会把危机管理当作施政重点
④美国资本主义民主已名存实亡
A.①②B.①③C.②④D.③④ 答案：A

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