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体育大单元教案
(第 10 课) 周次
课的主题 2V2比赛 场地器材 足球场、足球、标志桶
教学方式 学 1.学习在不同情境下合理使用运球、传球、射门的组合动作。
练 1前场2V1练习 2.前场2V2，固定防守区域
赛 1.前场2V2快速攻防转换练习
评 教师对学生比赛情进行评价，学生对比赛自我评价。
教学 目标 运动技能目标：能说出运球、传球、射门组合动作的动作要领和练习方法，能在比赛中合理运用。 健康行为目标：能正确使用组合技术动作，和同伴进行足球比赛，享受足球乐趣，愉悦心情。 体育品德目标：通过比赛与游戏培养团结协作精神，通过游戏建立良好人际关系。
重点难点 重点：掌握运球、传球、射门技术动作要领 难点：能在有对抗的前提下合理使用组合动作。
课的结构 学习内容 组织教法与要求 时间 强度
开 始 部 分 一、课堂常规 1.体育委员整队报告人数 2.师生问好 3.宣布本节课内容 4.安排见习生，强调安全 组织：四列横队 要求：快、静、齐，精神饱满 2 小
准 备 部 分 一、常规热身 1.慢跑热身 a跑操队形绕足球场慢跑2圈热身 2.关节操 a头部运动 b肩部运动 4*8拍 c膝关节运动 d手腕踝关节 二、专项准备活动 1.学生在足球场散点运球，听到教师口稍后，运球区破坏同伴的球，同时保证自己的球不被破坏。 2.学生两人一组，在场内进行1V1攻防练习，听到教师口令后，迅速传球交换球权，再练习。 组织： 教法; 1.教师领跑，强调步伐一致 2.口哨提示 要求： 队伍整齐、步伐一致。 组织： 教法： 跟随音乐，学生一起进行热身 要求： 模仿教师动作，听音乐节奏，充分活动各关节 组织：足球场散点进行 教法： 1.讲解游戏规则 2.强调游戏纪律与安全 3.引导学生积极参与 要求： 1.遵守游戏规则 2.运球抬头，避免相撞 3.积极参与游戏 4 5 中 中
基 本 部 分 1.复习运球、射门、传球组合动作 学生4人一组，第一名同学接同伴传球后快速运球完成绕杆射门，依次进行。 脚背内侧、外侧运球：自然跑动，上体前倾，脚尖内扣，用脚背外侧推波球。 脚弓传接球： 脚背内侧射门： 2.前场2V1练习 学生3人一组，在前场8*8的范围内进行2V1比赛。以射门得分结束练习，得分后依次扮演防守角色。 3.固定防守区域，前场2V2练习 学生4人一组，在足球场前场8*8的范围内进行2V2比赛。防守方两名学生只能在规定区域内进行移动。以射门得分结束练习，得分后攻防快速转换。 组织： 教法： 1.教师讲解示范 2.巡视指导，个别纠错 3.教师点评，师生互评 要求： 1.积极思考，认真观看示范 2.按要求进行练习 3.积极回答教师提问 组织： 教法： 1.教师讲解示范练习方法 2.巡视指导，个别纠错 3.提问引导学生理解不同情境中懂得如何处理球。 要求： 1.积极思考，认真观看示范 2.按要求进行练习 3.认真比赛，快速攻防转换 教法： 1.教师讲解、示范练习方法 2.巡视指导，个别纠错 3.强调观察场上形势，合理处理球 4.组织优秀组展示，集体点评讨论 要求： 1.认真听讲解看示范 2.积极参与比赛，体会攻防的技术要领 3.积极思考教师的提问，体会不场景下球的处理办法。 4.遵守比赛规则，团结同伴 3 3 3 中 中 中
课的结构 学习内容 组织教法与要求 时间 强度
基 本 部 分 4.前场2V2比赛。 学生分成A 、B两组，每组每次上两名学生在前场进行多个球门2V2快速攻守转换。得分后，得分方变为防守方，失分方则另一方重新派出两名学生快速发起进攻。规定时间内得分多的组获胜。 5.课课练 素质加油站：在足球场用足球设置出5个体能练习站，分别为10米快速跑、15次半蹲跳区域、10米爬行区域、单脚跳区域、立定跳远区域。一个区域2分钟，听教师口哨依次轮换区域。 组织： 教法： 1.教师讲解比赛规则 2.巡视指导，担任裁判工作 3.教师点评，师生互评 要求： 1.认真比赛，遵守比赛规则 2.合理利用组合动作 3.加强与同伴之间的沟通协作 组织： 3 6 8 中 大 大
课的结构 学习内容 组织教法与要求 时间 强度
结 束 部 分 1.放松练习 自编姿态放松操 2.集合小结 教师点评 学生自评互评 3.宣布下课，回收器材 组织：四列横队 教法：教师示范领做，学生模仿跟随练习 要求：动作到位，充分拉升 5 小
课后小结 运动负荷曲线图
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