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体育大单元教案
(第 13 课)
课的主题 局部战术配合:撞墙2过1 场地器材 足球场、标志桶、球门
教学方式 学 1.学习局部战术：撞墙2过1配合
练 1.撞墙2过1过障碍物 2..固定防守移动路线2V1
赛 1.5V5比赛，弱化防守
评 教师评价撞墙2国1的流畅性，防守队员对进攻方进行评价
教学 目标 运动技能目标：能说出撞墙2过1战术配合的动作要领和练习方法，能在比赛中合理运用。 健康行为目标：能正确使用撞墙2过1战术配合，和队友完成得分，享受足球乐趣，愉悦心情。 体育品德目标：通过比赛与游戏培养团结协作精神，通过游戏建立良好人际关系。
重点难点 重点：掌握撞墙2过1战术配合的动作要领 难点：能在有对抗的前提下合理有效使用撞墙2过1配合。
课的结构 学习内容 组织教法与要求 时间 强度
开 始 部 分 一、课堂常规 1.体育委员整队报告人数 2.师生问好 3.宣布本节课内容 4.安排见习生，强调安全 组织：四列横队 要求：快、静、齐，精神饱满 2 小
准 备 部 分 “护球”游戏 动作要领：学生每人一球在规定场地内自由运球练习，躲避障碍物的同时躲避教师的追逐。触碰到障碍物或被教师触碰到则“奖励”5次深蹲； 2.动作练习的重点与难点： （1）重点：运球同时注意观察； （2）难点：运球时上下肢协调连贯。 （二）足球拉伸操 1.颈绕圈 、腰绕圈 、膝绕圈、“8”字绕踝 4*8 2.动作练习的重点与难点： （1）重点：注意身体姿态的规范性。 （2）难点：充分拉伸；与节奏动作的协调配合。 1.组织：学生散点练习 2.教法：学生成散点练习→教师讲解要求→学生与教师一起游戏。 3.要求：跑动过程中禁止嬉戏打闹；遵守游戏规则。 1.组织：散点弧形 2.教法：教师领作 3.要求：练习积极，活动关节，充分拉伸 4 3 中 中
基 本 部 分 导入练习 1.游戏：抢圈1V4 学生5人一组，4人利用脚内侧传接球，中间一名同学的抢断抢到球则替换。可以采用螃蟹爬动作进行抢球。 2.教师提问：游戏中导致不能连贯进行游戏的原因有哪些；如何在跑动中接稳球传准球？ 3.错误动作纠正 （1）脚型不正确（2）传球不准（3）传球力量不适中 4.技术要领：助跑-支撑-击球脚后摆-击球-随前动作。想要传得准就必须脚内侧击球，想要力量控制好就得注意观察手脚协调用力。 学习撞墙2过1战术配合： 1.5人一组，2人撞墙过障碍物练习。 2.情景一“2V1游戏 （1）练习方式：学生两人一组进攻，中间一名防守同学（该名防守队员必须有一只脚站于线上）。丢球则进行交换。 （2）动作练习的重点与难点： 1）重点：跑动中传接球2）难点：进攻时机把握 1.组织：五人一组 2.教法：学生自主尝试→教师提出问题→学生讨论回答问题→教师讲解→分组再练习→学生展示→教师点评并总结动作要领 3.要求：学生积极练习、讨论；注意安全。 1.组织： 2.教法：教师讲解示范→学生练习→教师巡视纠错→学生展示→教师点评→学生练习 3.要求：积极主动练习，注意安全。 组织：分组练习 2.教法：教师根据学生能力设置不同难度→学生尝试分组练习→教师巡视指导纠错→学生继续练习→教师点评 3.要求：注意安全。 3 4 6 中 中 中
课的结构 学习内容 组织教法与要求 时间 强度
基 本 部 分 3.情景比赛 （1）练习方式：学生5V5比赛，防守方5/4/3人牵手，设置不同难度。 （三）课课练：手传地滚球 游戏规则：学生两人一组俯撑用手进行传接球练习，发展学生的上肢力量以及腰腹核心力量 组织：分组练习 2.教法：教师讲解游戏规则→学生进行游戏→教师点评 3.要求：团结合作 组织： 5 8 大 大
课的结构 学习内容 组织教法与要求 时间 强度
结 束 部 分 1.放松练习 自编姿态放松操 2.集合小结 教师点评 学生自评互评 3.宣布下课，回收器材 组织： 教法：教师示范领做，学生模仿跟随练习 要求：动作到位，充分拉升 5 小
课后小结 运动负荷曲线图
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