【考点跟踪】第一单元 古代亚非文明 单元考点通关学案

资源下载
  1. 二一教育资源

【考点跟踪】第一单元 古代亚非文明 单元考点通关学案

资源简介

中小学教育资源及组卷应用平台
第五部分 世界历史(一)
第一单元 古代亚非文明
专题一 古代埃及
知识点1尼罗河与古埃及文明
1.两者关系:埃及位于尼罗河流域,古埃及文明被称为“尼罗河的赠礼”。
2.如何理解:
(1)古代埃及位于非洲东北角,气候干旱,终年雨量稀少,尼罗河是最重要的水源。每年尼罗河定期泛滥留下的淤泥,有利于农业生产。
(2)农业的发达使尼罗河沿河地区村落城市兴起,人口不断增加,手工业、商业也发展起来。
3.概况:约从公元前3500年开始,在尼罗河下游陆续出现了若干个小国家。公元前3100年左右,古埃及初步实现了统一。图特摩斯三世时古埃及成为强大的军事帝国。
4.主要文明成就:太阳历、象形文字和金字塔是古埃及文明的主要成就。太阳历是古埃及天文学的突出成就之一。象形文字是世界上最早的文字之一。
知识点2金字塔
是法老的陵墓,古埃及文明的象征,反映了社会经济发展的较高水平,是古埃及人智慧的结晶。
知识点3法老的统治
1.法老集权:法老是全国的最高统治者,集军、政、财、神等大权于一身。
2.王权衰落:随着社会矛盾的激化,王权受到挑战,胡夫金字塔(最大的金字塔)之后越修越小,反映了王权的衰落。
专题二 古代两河流域
知识点1古代两河流域文明
1.“两河”:指西亚的幼发拉底河和底格里斯河,两河流域又称“美索不达米亚”。
2.文明的产生于与发展:两河流域约从公元前3500年起,产生了一些小国,约公元前24世纪,实现了初步统一。
知识点2古巴比伦王国
1.建立:公元前18世纪,第六代国王汉谟拉比完成了整个两河流域中下游地区的统一事业,建立了统一、强大的奴隶制国家。
2.统治特点:汉谟拉比实行君主专制制度,加强中央集权。
知识点3《汉谟拉比法典》
1.制定者:汉谟拉比。
2.目的:维护奴隶主的利益。
3.主要内容:
(1)社会等级严格:分为拥有公民权的自由民、无公民权的自由民和奴隶三个严格的社会等级。
(2)维护奴隶制度:战俘是奴隶的主要来源;家庭奴隶制是古巴比伦的一大特征。
(3)民事商业行为:法典中有许多关于租赁、雇佣、交换、借贷等方面的规定。
4.地位:是迄今已知世界上第一部较为完整的成文法典。
5.意义:是古巴比伦王国留给人类的宝贵文化遗产,表明人类社会的法制传统源远流长。
专题三 古代印度
知识点1古代印度河流域文明
1.文明遗址:在印度河流域发现的哈拉帕和摩亨佐·达罗等早期文明遗址,年代大约为公元前23世纪一前18世纪。
2.国家出现:公元1500年左右,雅利安人侵入印度,后来出现了许多小国家。
3.鼎盛时期:孔雀王朝统治时期是古代印度文明的鼎盛时期,首都华氏城是当时世界上最繁华、人口最多的大城市之一。
知识点2种姓制度
1.主要内容:
2.贱民:四个种姓之外,还有最卑贱的“不可接触者”——贱民。
3.等级森严:种姓制度下的各等级世代相袭。各等级之间贵贱分明,世代相袭。低等级的人不得从事高等级的职业,不同等级的人不得通婚。
知识点3佛教
1.创立时间及创立者:公元前6世纪,乔达摩 悉达多创立佛教,他被尊称为“释迦牟尼”。
2.佛教教义:反对婆罗门的特权。提出“众生平等”,宣扬“忍耐顺从”。
3.佛教传播:公元前3世纪后开始外传,公元前1世纪,经中亚传入中国,后传到朝鲜、日本、越南等国。往南经锡兰,传到东南亚的缅甸、泰国、柬埔寨等国。
4.四大古代文明辨析比较:
名称 古代埃及文明 古代两河流域文明 古代印度文明 古代中国文明
地理位置 非洲东北角 亚洲西部 亚洲南部 亚洲东部
发源地 尼罗河流域 幼发拉底河、底格里斯河流域 印度河流域 黄河、长江流域
奴隶制国家出现时间 约公元前3500年 约公元前3500年 约公元前23世纪 约公元前2070年
文明成果 金字塔、象形文字 《汉谟拉比法典》、楔形文字 梵文、佛教 甲骨文、青铜器
共同点 兴起于大河流域;以农业为主;建立起奴隶制度
21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 (共 2 页)
HYPERLINK "http://21世纪教育网(www.21cnjy.com)
" 21世纪教育网(www.21cnjy.com)

展开更多......

收起↑

资源预览