资源简介

(共29张PPT)
问题导入
地球上年年下雨、下雪，天空中的水为什么总降不完呢？
问题导入
水在自然界中是不断的循环。我们喝的每一滴水、每一条河流、每一场雨，都是这个循环中的一部分。那么，这个循环是怎么工作的呢？它对我们的生活有什么影响呢？
3.11 水在自然界的循环
鄂教版六年级上册
教学目标
科学知识：知道地球上的水在陆地、海洋及大气之间处于不断的循环之中。
科学探究：能够基于生活经验和所学知识，采用不同的方式描述水在自然界的循环。
科学态度：知道利用科学技术可以降低自然灾害的危害。
新知讲解
一、认识水
水是最常见的物质之一，是包括人类在内所有生命生存的重要资源，也是生物体最重要的组成部分。
水是生命之源
新知讲解
一个成年人体内水的含量大约占体重的70%。当人体中的水比正常量减少2%时，人就会感到口渴；当减少5%时，皮肤就会起皱纹、口唇干裂;当减少15%时，人就会死亡。
水对人体有多重要？
我们每天要经常饮水哦！
新知讲解
回顾内容：地球上的水主要分布在哪些地方呢？
海洋
冰川
地下水
江河湖泊
新知讲解
不同条件下，水存在的方式是不同的。
水以液态、气态、固态三种形式存在于大自然中。
水以哪些形式存在于自然界呢？
二、水在自然界是怎样循环的
科学实践
1.李白说，“黄河之水天上来”，那天空中的水来自哪里？它们又去了哪里？
新知讲解
①江河湖海里水的蒸发
②地表上层水的蒸发
③植物的蒸腾
天空中水的来源：
新知讲解
③被植物吸收
水去了哪儿：
①流入江河湖海
②渗入地下
新知讲解
水的循环：
大气层中水汽的循环是蒸发—凝结一降水一蒸发的周而复始的过程。
蒸发
凝结
降水
新知讲解
2.利用身边的材料制作一个模型，解释水在自然界的循环。
在这个实验中，冰块、水、沙土分布起到什么作用？
模拟江河湖泊
降温
模拟地表环境
预测将会有哪些实验现象发生
新知讲解
玻璃箱中的塑料膜上会出现小水珠，水珠逐渐变大，不断降落到沙土和盛水器皿中。
新知讲解
观看视频：自然界中的水循环
新知讲解
自然界中水循环的类型有哪些？
根据发生的空间范围，水循环可以分为以下三种主要类型：
海陆间水循环
陆地水循环
海上水循环
新知讲解
水在自然界循环往复的动力来自哪里？
水循环内部原因是水的三态变化，水循环外部动力是太阳热量和地球引力。
新知讲解
3.制作一组“水在自然界循环”的科学漫画，并尝试把它们改编为一个科普剧。
新知讲解
科普剧：一滴水的自述（一滴水的奇妙之旅）
自然界的水循环有着重要的意义：它维持了全球水量的总体平衡，使淡水资源得到不断更新，同时也影响着全球的气候和生态，并不断塑造着地表形态。
新知讲解
拓展运用
二、人工影响天气
人工影响天气是指用人为手段使天气现象朝着人们预定的方向转化，如人工增雨、人工防雹、人工消雾、人工防霜冻等。
17世纪末,中国清代的《广阳杂记》就载有:"夏五、六月间，常有暴风起，黄云自山来，必有冰雹，土人见黄云起，则鸣金鼓，以枪炮向之施放，即散去。"这是中国古代用土炮防雹的生动描述。
拓展运用
人工增雨：向云中播撒催化剂，对一个地区上空可能下雨或正在下雨的云层施加影响，使降水量增加的措施。
通过发射火箭播撒催化剂增雨
通过飞机播撒催化剂增雨
拓展运用
拓展运用
观看人工降雨视频
人工防雹：用播撒催化剂或爆炸等方法，抑制或削弱云中冰雹的生长，以减轻或消除冰雹的危害。
拓展运用
人工消雾：使用冷却剂或吸湿性的颗粒物，使雾中的水汽凝结、沉积。
拓展运用
人工防霜冻：利用燃料给空气升温，起到防霜冻的效果。
拓展运用
谢谢
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