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第1课《欢度国庆节-准备阶段》教学设计
课题 欢度国庆节-准备阶段 单元 第四单元 学科 综合实践活动 年级 五年级
核心素养目标 价值体认：通过学习欢度国庆节，能够深入了解文化根源，增强文化自信。责任担当：在学习“欢度国庆节-准备阶段” 活动的过程中，做好自己的分工任务，为自己和小组的实践成果负责。问题解决：能够运用创新思维和解决问题的能力，解决查找资料、设计活动方案和完成表格填写等难题，提高问题解决能力。创意物化：通过各种形式进行活动的创意物化，将本课所学知识内容运用到生活中。
教学重点 通过学习欢度国庆节，能够深入了解文化根源，增强文化自信。
教学难点 能够运用创新思维和解决问题的能力，解决查找资料、设计活动方案和完成表格填写等难题，提高问题解决能力。
教学过程
教学环节 教师活动 学生活动 设计意图
导入新课 第1课 《欢度国庆节-准备阶段》板书课题。国庆节是国家的重大节日。每逢国庆节，各国都会举行不同形式的庆祝活动。10月1日是我国的国庆节，是我们伟大祖国母亲的生日。让我们用实际行动来为祖国母亲庆祝生日吧！播放视频。 观看教学视频。 将学生的注意吸引到课堂。
讲授新课 新知讲解：板书课题。一、提出问题1、国庆节这一天，全国人民都喜气洋洋，以各种各样的方式庆祝它的到来，到处洋溢着热烈、喜庆的节日气氛。我们要怎么庆祝国庆呢？（1）我们可以开展向国旗敬礼活动。（2）我们一起搜集资料，向大家宣传国庆节。（3）我们可以利用国庆假期，到革命历史博物馆、纪念馆等爱国主义教育基地参观学习。参加国庆阅兵仪式。观看壮观的阅兵式，感受国家的强大和荣耀。参加游行。参加游行队伍，挥舞国旗，展示爱国情怀。举办庆祝活动。可以组织文艺表演、游园会、烟花晚会等活动，让人们欢聚一堂共庆国庆。参加志愿活动。参与社区或学校组织的志愿服务活动，为社会贡献自己的力量。参观纪念馆或博物馆。了解国家历史和文化，增强对祖国的认同感。看电视直播。在家里观看电视台直播的国庆节目，了解国家发展的最新成就。赏灯会。在城市中心或公园赏灯会，感受节日氛围。二、制订方案为能有目的、有计划地开展国庆节庆祝活动，保证活动顺利进行，与同学一起制订一份活动方案吧！活动内容与步骤要尽可能写得详细、清楚。欢度国庆节活动方案活动主题国庆摄影比赛成员和分工组长：负责整体活动的策划和组织安排。宣传：负责活动的宣传推广工作，包括制作海报、社交媒体宣传、邀请参与者等。组织：负责收集参赛者的报名信息，审核资格并确认参赛名单。评委：组建评审团队，由专业摄影师或相关领域专家担任评委，对参赛作品进行评选。记录组：负责活动过程的记录与后期总结。活动内容与步骤策划阶段。制定比赛规则，包括参赛资格、作品要求、提交方式、评选标准等。宣传推广阶段。通过社交媒体、学校、社区等渠道进行广泛宣传，吸引更多人参与。参赛报名阶段。设立在线报名通道或实体报名点，收集参赛者的基本信息和作品提交材料。摄影作品展示阶段。搭建摄影作品展示区域，在指定时间内展示所有参赛作品。评选标准：根据事先制定的评选标准对作品进行评审。颁奖环节。由专业评委对参赛作品进行评选，并产生获奖名单，在颁奖仪式上公布获奖名单，并颁发各个奖项。活动总结。整理活动数据和反馈意见，总结活动经验并为下一次活动做准备。可能遇到的问题及解决办法问题：参与者数量不足。解决办法：加大宣传力度，通过多种渠道广泛宣传比赛信息，如社交媒体、学校、社区等；可以考虑邀请知名摄影师或明星担任活动代言人，增加吸引力。预期成果1. 提高参与者对国庆节主题摄影的认识和兴趣，增强文化自信。2. 线下展览：组织方搭建展览场地，将所有参赛作品印刷出来进行展示，让观众亲自欣赏和评选。三、知识拓展1、国庆节的意义。庆祝中华人民共和国成立：国庆节是中国人民庆祝中华人民共和国成立的日子，标志着中国从此进入了社会主义制度下新生活。国家统一：作为一个全民性的节日，国庆节有助于增强全体公民对祖国统一、繁荣稳定的认同感和归属感。弘扬爱国主义精神：通过举行各种纪念活动和庆祝仪式，激发全体公民对祖国的热爱和自豪感，弘扬爱国主义精神。促进文化传承：通过举办各种文化活动、展览等形式来传承和弘扬中华优秀传统文化，推动文化繁荣发展。2、国庆节的由来。每年的10月1日是中国的国庆节。中国人民在中国共产党的领导下，前赴后继，取得了人民革命的伟大胜利。 1949年10月1日，在首都北京天安门广场举行了开国大典，在隆隆的礼炮声中，毛泽东主席庄严地向全世界宣告:“中华人民共和国、中央人民政府成立了!”并亲手升起了第一面五星红旗。天安门广场聚集了三十万军民进行了盛大的阅兵和庆祝游行。新中国的建立，实现了中华民族的独立和解放，开创了中国历史的新纪元。从此，每年的10月1日就成为全国各族人民隆重欢庆的节日了。3、不同国家的国庆节日期和传统。世界上各个国家都有自己的国庆节日期，如美国的独立日、法国的7月14日等。通过比较不同国家的国庆节日期和相关活动，可以了解各个国家的历史和文化。每个国家在国庆节都有一些特定的习俗和传统，如游行、焰火表演、户外音乐会等。这些习俗反映了该国人民对祖国的热爱和尊重，也是文化传承的重要组成部分。四、课堂练习问：同学们还知道哪些国庆节的活动？答： 1.升旗仪式：在北京天安门广场和各地政府机关、学校等地举行升国旗仪式，以庆祝国庆节。2. 清明上河图展览：北京故宫博物院通常会举办清明上河图展览，展示中国古代绘画艺术精品。3. 文艺表演：各地会举办文艺演出、音乐会、舞蹈表演等文化活动，展示中国传统文化和现代艺术成就。 提出课题问题。完成活动方案设计。进行知识拓展进行课后练习。 了解国庆节，并对课程有一个基础的了解。在老师的帮助下，完成活动方案设计和撰写，提高学生的活动策划能力。拓展学生知识面。巩固本节课所学的知识。
课堂小结 欢度国庆节-准备阶段围绕欢度国庆节提出问题完成欢度国庆的活动方案进行相关知识拓展完成课堂练习 总结回顾 对本节课内容进行总结概括。
课后作业 分享国庆节中发生的有趣事件。课后与同学组织一场欢度国庆节志愿者活动。 布置作业 拓展学生的学习能力
课堂板书 观看板书 强调教学重点内容。
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第一课时
欢度国庆节-准备阶段
（浙教版）四年级
上
01
学习目标
内容总览
02
新知导入
03
探究新知
05
课堂练习
06
课堂总结
07
板书设计
04
知识拓展
课后作业
08
教学目标
通过学习欢度国庆节，能够深入了解文化根源，增强文化自信。
01
02
在学习“欢度国庆节-准备阶段” 活动的过程中，做好自己的分工任务，为自己和小组的实践成果负责。
03
能够运用创新思维和解决问题的能力，解决查找资料、设计活动方案和完成表格填写等难题，提高问题解决能力。
04
责任担当
创意物化
问题解决
价值体认
通过各种形式进行活动的创意物化，将本课所学知识内容运用到生活中。
新知导入
国庆节是国家的重大节日。每逢国庆节，各国都会举行不同形式的庆祝活动。10月1日是我国的国庆节，是我们伟大祖国母亲的生日。让我们用实际行动来为祖国母亲庆祝生日吧！
新知导入
探究新知
说一说
国庆节这一天，全国人民都喜气洋洋，以各种各样的方式庆祝它的到来，到处洋溢着热烈、喜庆的节日气氛。我们要怎么庆祝国庆呢？
提出问题
我们可以开展向国旗敬礼活动。
我们可以利用国庆假期，到革命历史博物馆、纪念馆等爱国主义教育基地参观学习。
我们一起搜集资料，向大家宣传国庆节。
探究新知
说一说
参加国庆阅兵仪式。
提出问题
观看壮观的阅兵式，感受国家的强大和荣耀。
参加游行。
参加游行队伍，挥舞国旗，展示爱国情怀。
探究新知
说一说
举办庆祝活动。
提出问题
可以组织文艺表演、游园会、烟花晚会等活动，让人们欢聚一堂共庆国庆。
参加志愿活动。
参与社区或学校组织的志愿服务活动，为社会贡献自己的力量。
参观纪念馆或博物馆。
了解国家历史和文化，增强对祖国的认同感。
探究新知
说一说
看电视直播。
提出问题
在家里观看电视台直播的国庆节目，了解国家发展的最新成就。
赏灯会。
在城市中心或公园赏灯会，感受节日氛围。
探究新知
订一订
制订方案
为能有目的、有计划地开展国庆节庆祝活动，保证活动顺利进行，与同学一起制订一份活动方案吧！
活动内容与步骤要尽可能写得详细、清楚。
探究新知
做一做
制订方案
活动主题 国庆摄影比赛
成员和分工 组长：负责整体活动的策划和组织安排。
宣传：负责活动的宣传推广工作，包括制作海报、社交媒体宣传、邀请参与者等。
组织：负责收集参赛者的报名信息，审核资格并确认参赛名单。
评委：组建评审团队，由专业摄影师或相关领域专家担任评委，对参赛作品进行评选。
记录组：负责活动过程的记录与后期总结。
欢度国庆节活动方案
探究新知
做一做
制订方案
活动内容与步骤 1.策划阶段。
制定比赛规则，包括参赛资格、作品要求、提交方式、评选标准等。
2.宣传推广阶段。
通过社交媒体、学校、社区等渠道进行广泛宣传，吸引更多人参与。
3. 参赛报名阶段。
设立在线报名通道或实体报名点，收集参赛者的基本信息和作品提交材料。
续表
探究新知
做一做
制订方案
活动内容与步骤 4.摄影作品展示阶段：搭建摄影作品展示区域，在指定时间内展示所有参赛作品。评选标准：根据事先制定的评选标准对作品进行评审。
5.颁奖环节：由专业评委对参赛作品进行评选，并产生获奖名单，在颁奖仪式上公布获奖名单，并颁发各个奖项。
6.活动总结：整理活动数据和反馈意见，总结活动经验并为下一次活动做准备。
续表
探究新知
做一做
制订方案
可能遇到的困难及解决办法 问题：参与者数量不足
解决办法：加大宣传力度，通过多种渠道广泛宣传比赛信息，如社交媒体、学校、社区等；可以考虑邀请知名摄影师或明星担任活动代言人，增加吸引力。
预期成果及表现形式 1.提高参与者对国庆节主题摄影的认识和兴趣，增强文化自信。
2.线下展览：组织方搭建展览场地，将所有参赛作品印刷出来进行展示，让观众亲自欣赏和评选。
续表
知识拓展
国庆节的意义。
庆祝中华人民共和国成立：国庆节是中国人民庆祝中华人民共和国成立的日子，标志着中国从此进入了社会主义制度下新生活。
国家统一：作为一个全民性的节日，国庆节有助于增强全体公民对祖国统一、繁荣稳定的认同感和归属感。
知识拓展
国庆节的意义。
弘扬爱国主义精神：通过举行各种纪念活动和庆祝仪式，激发全体公民对祖国的热爱和自豪感，弘扬爱国主义精神。
促进文化传承：通过举办各种文化活动、展览等形式来传承和弘扬中华优秀传统文化，推动文化繁荣发展。
知识拓展
国庆节的由来。
每年的10月1日是中国的国庆节。中国人民在中国共产党的领导下，前赴后继，取得了人民革命的伟大胜利。 1949年10月1日，在首都北京天安门广场举行了开国大典，在隆隆的礼炮声中，毛泽东主席庄严地向全世界宣告:“中华人民共和国、中央人民政府成立了!”
知识拓展
国庆节的由来。
并亲手升起了第一面五星红旗。天安门广场聚集了三十万军民进行了盛大的阅兵和庆祝游行。新中国的建立，实现了中华民族的独立和解放，开创了中国历史的新纪元。从此，每年的10月1日就成为全国各族人民隆重欢庆的节日了。
知识拓展
不同国家的国庆节日期和传统。
世界上各个国家都有自己的国庆节日期，如美国的独立日、法国的7月14日等。通过比较不同国家的国庆节日期和相关活动，可以了解各个国家的历史和文化。每个国家在国庆节都有一些特定的习俗和传统，如游行、焰火表演、户外音乐会等。这些习俗反映了该国人民对祖国的热爱和尊重，也是文化传承的重要组成部分。
课堂练习
同学们还知道哪些国庆节的活动？
升旗仪式：在北京天安门广场和各地政府机关、学校等地举行升国旗仪式，以庆祝国庆节。
清明上河图展览：北京故宫博物院通常会举办清明上河图展览，展示中国古代绘画艺术精品。
文艺表演：各地会举办文艺演出、音乐会、舞蹈表演等文化活动，展示中国传统文化和现代艺术成就。
课堂总结
1
围绕欢度国庆节提出问题
欢度国庆节-准备阶段
2
完成欢度国庆的活动方案
3
进行相关知识拓展
4
完成课堂练习
板书设计
欢度国庆节-准备阶段
1.提出问题
2.制订方案
3.进行相关知识拓展
4.完成课堂练习
课后作业
1、分享国庆节中发生的有趣事件。
课后作业
2、课后与同学组织一场欢度国庆节志愿者活动。
25
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