资源简介

(共46张PPT)
6.3 价值的创造与实现
——徐淙祥告诉你如何创造和实现人生价值
全书主线
哲学与文化
第一单元：探索世界与把握规律
第二单元：认识社会与价值选择
第三单元：文化传承与文化创新
第一课 时代精神的精华
（什么是哲学）
第二课 探究世界的本质
（唯物论）
第三课 把握世界的规律
（唯物辩证法）
第四课 探索认识的奥秘
（认识论）
第五课 寻觅社会的真谛
（历史观）
第六课 实现人生的价值
（价值观）
第七课 继承发展中华优秀传统文化（本来）
第八课 学习借鉴外来文化的有益成果(外来）
第九课 发展中国特色社会主义文化（未来）
历史唯物主义
辩证唯物主义
马克思主义哲学
对学生运行马克思主义哲学和文化观教育，形成正确的世界观、人生观、价值观
马克思主义文化观
从一般到个别
第六课 实现人生价值（价值观）
价值与价值观
价值判断与价值选择
价值创造和实现
人的价值
价值观及导向作用
注意区分哲学上的价值与人的价值
价值观——社会主义核心价值观；导向作用和重要向导
遵循客观规律
站在人民的立场
含义、关系、产生、客观标准；
社会历史性
主体差异性、阶级性；最高价值标准做法
发扬劳动精神实现人生价值
在个人与社会的统一中实现价值
在劳动和奉献中实现人生价值
社会是实现的基础；个人与社会统一
衡量标准
基本特征
在砥砺自我中走向成功
（根本途径）
（客观条件）
（主观条件）
主观能动性；
个人素质；
理想信念,；
道德根基；
第六课框架体系
影响
影响
行动
理论
认识
议学情境一
感动中国2022年度人物—徐淙祥
导入新课
饿过，所以懂得温饱，拼过，才更执着收获。种了一辈子庄稼，现在赶上了好年景。禾苗在汗水中抽穗，稻麦在农机下归仓，珍惜陇亩颗粒，心怀天下仓廪，你是泥土上的黄牛，夕烟下的英雄。
徐淙祥——欣欣田间麦
思考：徐淙祥是怎样实现她的人生价值的？
01
议题一
从为了种好粮，俺能不要命的徐淙祥事迹中理解实现人生价值的根本途径
02
议题二
如何创造和实现人生价值
从徐淙祥的成功中看实现人生价值的客观条件
总议题
议题
03
议题一
从徐淙祥的成功中看实现人生价值的主观条件
弘扬劳动精神 实现人生价值
01
议题一：从为了种好粮，俺能不要命的徐淙祥事迹中理解实现人生价值的根本途径
徐淙祥常说：“为了种好粮，俺能不要命。” 在进行小麦高产试验时，从麦苗出土起，不管刮风下雨、天热天寒，他都从早到晚蹲在田里，用放大镜观察农作物的长势和虫情，用笔记本记录刮风下雨的时间、风速、雨量以及农作物的生长状态。。
议学情境一
结合议学情境分析徐淙祥把一生都扎根在田间地头苦干实干值得吗 这启示我们应如何实现人生价值？
可以相互交流（V:fengyan7203)
议学问题
把一生都扎根在田间地头苦干实干值得吗
徐淙祥把一生都扎根在田间地头苦干实干是值得的，他用自己的劳动，在劳动中自由地彰显和发挥自己的智力和体力、意志和情感，创造和实现自己的价值。启示我们要在劳动中创造和实现人生价值。
议学提示
(1)劳动是人类最基本的实践活动，也是人的存在方式。
(2)人只有在劳动中才能彰显和发挥自己的智力和体力、意志和情感，才能创造和实现自己的价值。
(3)在社会主义社会，劳动是创造美好生活、促进人的自由全面发展的重要手段。
1、在劳动中创造人生价值
一、弘扬劳动精神实现人生价值
议学小结
徐淙祥曾说过，“作为一名共立党员，最重要的精神就是奉献。”他一生言行一致，始终保持奉献之姿。把根深深扎在田间地头，用模范行动和人格力量彰显党员的先进本色，脚踏实地地扎根基层践行“无我”人生，以泰献精神展现青春风采。
议学情境二
结合上述议学情境分析徐淙祥始终保持奉献之姿积极奉献社会。我们如何正确看待他的这种选择
可以相互交流（V:fengyan7203)
议学问题
努力奉献的人是幸福的。一个人给予别人的幸福和快乐越多，他自己得到的幸福和快乐也就越多;反之，就越少。如果他待人友善，别人必定会以友善相回报。个仁慈的人总是会带来越来越多的幸福和
议学提示
努力奉献的人是幸福的，走不出自我狭隘天地的人，不想为他人和社会奉献的人，永远不可能拥有真正的幸福。爱我们的家人，爱我们身边的朋友，爱我们的事业，爱我们的祖国，积极投身于为人民服务的实践，是实现人生价值的必由之路，也是拥有幸福人生的根本途径。
2、在奉献中实现人生价值
一、弘扬劳动精神实现人生价值
议学小结
在个人与社会的统一中创造和实现价值
02
议题二：从徐淙祥的成功中看实现人生价值的客观条件
上世纪九十年代以来，徐淙祥就开始研究砂姜黑土改造、低产洼地创高产技术。徐淙年年主持或参加研究的农业新技术和农作物新品种在黄淮祥同安徽农科院、农业大学等科研单位常年开展技术研究合作，其中与作物所、土肥所现代农业研究所、小麦室、大豆室、玉米室有深度合作，皖垦种业集团、丰乐种业集团、安徽省种子管理总站是技术支持单位。通过合作，科技创新，充分发挥了科技在稳粮增粮中的重要作用，改变了粮食增收靠土地、农资向更加依赖科技转型升级。
徐淙祥主持或参加研究的科技创新
议学情境三
结合上述议学情境分析徐淙祥主持或参加研究的科技创新，能充分发挥了科技在稳粮增粮中的重要作用，改变了粮食增收靠土地、农资向更加依赖科技转型升级。靠徐淙祥一人的力量完成吗？给我们个人实现人生价值带来什么样的启示
可以相互交流（V:fengyan7203)
议学问题
议学提示
徐淙祥可真厉害！主持或参加研究的科技创新发挥了那么大的作用！佩服！
只凭他一人的力量是完不成的！没有全社会提供的物质条件、没有科研单位的技术研究合作、没有种子管理总站的技术支持，他一个人能完成吗？
议学小结
1、社会是实现人生价值的基础
二、在个人与社会的统一中创造和实现价值
社会提供的客观条件是人们创造和实现人生价值的前提。
所以，人的价值只能在社会中实现。
既然社会提供的客观条件对于人生价值的实现这么重要，那我们个人应该怎么处理好与社会的关系
社会
提供
价值实现
生存条件
发展条件
享受条件
工作条件
前提
(1)要正确正确处理个人与集体、个人与社会的关系，这样才能在奉献社会中创造和实现自己的价值。
(2)在个人与社会的统一中创造和实现个人的价值，并不否认追求人的个性发展。
但是，这种个性不应表现为人的怪异和陋习，而应表现于对他人、对社会的独特的贡献方式。
议学小结
2、个性发展和社会发展的统一
二、在个人与社会的统一中创造和实现价值
在砥砺自我中创造和实现价值
03
议题三：从徐淙祥的成功中看实现人生价值的主观条件
议学情境一
是一种什么样的精力量在支撑他干了一辈子农业
风雨坎坷四十年，情系“三农”无怨悔。由于长期过度劳累，超负荷工作致使他积劳成疾，患高血压、腰肌劳损老伴也因家务过重，生病去世。目前他带领孩子们一道致力于农业科技事业尽管他仍是一个农民身份，尽管他不享受国家薪水，但始终没有影响他自费搞农业试验示范这项伟大事业，为了大地的丰收，为了让乡亲们致富的路子迈的更快一些，早日实现农业现代化，他仍然以坚强的意志、顽强的毅力，一如既往地追求着、拼搏着、奉献着······
无怨悔徐宗祥坚守信念，情系“三农”
议学情境三
结合上述议学情境从主观因素分析，徐淙祥是怎样实现自己价值的
可以相互交流（V:fengyan7203)
议学问题
他充分发挥主观能动性，顽强拼搏、自强不息。面对困难，迎难而上，始终坚持自己的理想，并不断努力增长自己的才千，全面提高个人素质。
议学提示
(1)创造和实现人生价值，需要充分发挥主观能动性，需要顽强拼搏、自强不息的精神;
(2)创造和实现人生价值，需要努力增长自己的才干，全面提高个人素质;
(3)创造和实现人生价值，需要有坚定的理想信念,需要正确价值观的指引。
(4)创造和实现人生价值,需要锤炼品德修为，不断打牢道德根基。
议学小结
实现人生价值的主观条件
三、在砥砺自我中创造和实现价值
怎样实现人生价值
（根本途径）
1.在劳动中实现人生价值
（客观条件）
（主观条件）
2.在奉献中实现人生价值
1.充分发挥主观能动性,顽强拼搏、自强不息的精神。
1.社会是实现人生价值的基础
发扬劳动精神实现人生价值
在个人与社会的统一中实现价值
在砥砺自我中走向成功
2.个人与社会的发展是统一的
3.有坚定的理想信念,需要正确价值观的指引。
2.努力增长自己的才干,全面提高个人素质。
4.锤炼品德修为，不断打牢道德根基。
本框小结
1．（2022秋·福建宁德·高二福建省宁德第一中学校考阶段练习）习近平总书记指出，劳动是财富的源泉，也是幸福的源泉。人世间的美好梦想，只有通过诚实劳动才能实现；发展中的各种难题，只有通过诚实劳动才能破解；生命里的一切辉煌，只有通过诚实劳动才能铸就。这说明（ ）
①劳动是社会历史起点，是实践的唯一基本形式
②弘扬劳动精神，努力奉献，才能实现人生价值
③美好生活必须通过自身的努力奋斗才能获得
④劳动是促进人的自由全面发展的唯一手段
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
课堂练习
【答案】C
【详解】②③：“人世间的美好梦想，只有通过诚实劳动才能实现；发展中的各种难题，只有通过诚实劳动才能破解；生命里的一切辉煌，只有通过诚实劳动才能铸就”，这表明弘扬劳动精神，努力奉献，才能实现人生价值，美好生活必须通过自身的努力奋斗才能获得，②③符合题意。
①：劳动是人类最基本的实践活动，但不是实践的唯一基本形式，实践活动的基本形式包括改造自然的生产实践、变革社会的实践和探索世界规律的科学实验活动等，①不选。
④：劳动是促进人的自由而全面发展的重要手段，而不是唯一手段，④错误。
故本题选C。
课堂练习
2．（2022秋·山东潍坊·高二校考阶段练习）习近平总书记指出，理想信念是共产党人精神上的“钙”，没有理想信念，理想信念不坚定精神上就会“缺钙”。坚定理想信念，必须遵循马克思主义揭示的人类社会发展的基本规律，要以谋求最广大人民根本利益为崇高价值理念。这给我们的启示是（ ）
①要在砥砺自我中实现个人价值与社会价值的统一
②有什么样的价值选择就有什么样的价值判断
③要遵循社会发展的客观规律，树立正确的价值观
④广大人民的根本利益是衡量价值观正确与否的最高标准
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
课堂练习
【答案】D
【详解】①：材料没有涉及砥砺自我中实现个人价值与社会价值的统一，①不符合题意。
②：价值判断是价值选择的基础，有什么样的价值判断就有什么样的价值选择，②错误。
③：坚定理想信念，必须坚持马克思主义揭示的人类社会基本规律，这启示我们要遵循社会发展的客观规律，树立正确的价值观，③符合题意。
④：要以谋求最广大人民根本利益为崇高价值理念，这启示我们广大人民的根本利益是衡量价值观正确与否的最高标准，④符合题意。
故本题选D。
课堂练习
3．（2023春·广东揭阳·高二统考期末）“人的生命是有限的，可是，为人民服务是无限的，我要把有限的生命，投入到无限的为人民服务之中去……”雷锋对生命的思考给我们的启示有（ ）
①价值观直接决定一个人的理想能否实现
②要把维护人民的利益作为自己最高的价值追求
③要在个人和社会的统一中创造和实现人生价值
④社会提供的客观条件是人们创造人生价值的前提
A．①③ B．①④ C．②③ D．②④
课堂练习
【答案】C
【详解】①：价值观是人生的重要向导，但“价值观直接决定一个人的理想能否实现”这一说法忽视了实现理想必不可少的其他主客观条件，①说法错误。
②③：把有限的生命，投入到无限的为人民服务之中去，这启示我们要奉献社会，在个人和社会的统一中创造和实现人生价值；要奉献人民，把维护人民的利益作为自己最高的价值追求。故②③符合题意。
④：材料强调服务人民，奉献社会，并不是强调利用社会和他人提供的各种条件创造和实现人生价值，④不符合题意。
故本题选C。
课堂练习
4．（2023春·陕西渭南·高二统考期末）2023年4月24日，第八个“中国航天日”主题是“格物致知，叩问苍穹”。在中国航天员中心，许多工作人员都喜欢哼唱这样一首歌：“在茫茫的人海里，我是哪一个；在奔腾的浪花里，我是哪一朵；在征服宇宙的大军里，那默默奉献的就是我 ”正是我国几代科技工作者的接续奋斗，铸就了当代中国航天人的精神脊梁。航天工作者的事迹告诉我们（　　）
①人生的真正价值是获得社会对自我贡献的认可
②应自觉站在最广大人民立场上作出价值判断
③要充分利用社会提供的客观条件实现自我价值
④应在为社会和他人的贡献中实现人生价值
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
课堂练习
【答案】C
【详解】①：人生的真正价值在于对社会的责任与贡献，①说法错误。
②④：航天工作者默默奉献，接续奋斗，服务人民，在为社会和他人的贡献中实现人生价值，②④符合题意。
③：社会提供的客观条件实现人生价值的前提，但材料并非强调要利用社会和他人提供的客观条件，③不符合题意。
故本题选C。
课堂练习
5．（2023春·湖南郴州·高二统考期末）2023年感动中国人物顾诵芬，我国飞机空气动力设计奠基人。他在7岁时，曾亲眼目睹日本的轰炸机从头顶飞过，于是从小就立下了“保卫中国的蓝天”的志愿。从交通大学航空系毕业后，他就投入了祖国航空事业的建设当中。顾诵芬的颁奖辞：像静水深流，静水里涌动报国的火，似大象无形，无形中深藏着强国梦。心无旁骛，一步一个脚印，志在冲天。振长策，击长空，诵君子清芬。这说明（ ）
①实现人生价值需要人们坚持正确的理想信念
②实现人生价值要脚踏实地做事无私奉献做人
③在平凡的岗位上更容易创造出不平凡的人生
④不懈的奋斗精神是实现人生价值的前提条件
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
课堂练习
【答案】A
【详解】①②：2023年感动中国人物顾诵芬，我国飞机空气动力设计奠基人。从小就立下了“保卫中国的蓝天”的志愿，实现人生价值需要人们坚持正确的理想信念；从交通大学航空系毕业后，他就投入了祖国航空事业的建设当中，说明实现人生价值要脚踏实地做事无私奉献做人，①②符合题意。
③：人生是否不平凡与所处岗位无必然联系，③说法错误。
④：社会提供的客观条件是实现人生价值的前提条件，④说法错误。
故本题选A。
课堂练习
6．（2023春·河南·高二校联考期末）受益于返乡人才带动,从贫困村到示范村,某村10多位外出务工青年返乡创业,发展壮大经果林产业,建成花果嫘乡园区,2022年实现总产量838万斤,产值约5200万元,带动当地623户家庭户均年增收1700元,实现村集体年增收33万元。可见（ ）
①实现人生价值需要有坚定的理念信念,顽强拼搏
②人们需要善于思考并理解和尊重他人的正当选择
③社会提供的客观条件是人们实现人生价值的前提
④人们要在实践活动中施展自己能力实现人生价值
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
课堂练习
【答案】D
【详解】①②：材料涉及的是外出务工青年返乡创业，带动所在村实现增收，其成功的原因在于两点：一是充分利用了社会提供的条件，二是注重实践。其成功的原因未涉及理想信念和尊重他人正当选择，故①②不符合题意。
③：这些青年充分利用当地的人才返乡等政策优势和所在村的条件发展果林产业，带动所在村实现增收，启示我们要充分利用社会提供的客观条件，故③符合题意。
④：这些青年返乡创业，充分发挥自己的才能，以自己的实际行动带动当地实现增收，启示我们要不断提高本领，在广阔天地中施展才能，实现人生价值，故④符合题意。
故本题选D。
课堂练习
7．（2023春·山西吕梁·高二校联考期末）下列说法最符合漫画《如今就业真难》寓意的是（ ）
A．通过弘扬劳动精神，实现自己的人生价值
B．正确处理个人与社会的关系，在奉献社会中实现自己的价值
C．通过锤炼自身的品德修为，创造和实现自己的人生价值
D．发挥正确价值观的指引作用，通过提高自身素质实现自己的价值
课堂练习
【答案】D
【详解】A：漫画并非体现劳动者好吃懒做不劳动的问题，A不符合题意。
B：漫画的主旨并非强调劳动者不奉献社会的问题，B不符合题意。
C：漫画表明的并非劳动者自身的品德修为的问题，C不符合题意。
D：漫画中劳动者就业难是因为存在“脏累险难”观念，认为职业有高低贵贱之分，这启示我们应该树立正确的价值观。此外，漫画中劳动者就业难还因为自身的技能和素质低，不能适应劳动力市场的需求，这启示我们应该通过提高自身素质实现自己的价值，D符合题意。
故本题选D。
课堂练习
8．（2023春·浙江台州·高二统考期末）感动中国2022年度人物沈忠芳曾说过，人生最大的幸福，莫过于为人民的幸福奋斗。他用实际行动践行了这一信念，投身导弹研制，隐姓埋名60余载，为我国防空武器系统作出了卓越贡献，赢得了全国人民最崇高的敬意。这告诉我们（ ）
①人既是价值的创造者又是价值的享受者
②要把人民群众的利益作为最高的价值标准
③社会提供的客观条件是实现人生价值的前提
④价值观的正确程度决定着人生价值的实现程度
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
课堂练习
【答案】A
【详解】①②：沈忠芳用实际行动为我国防空武器系统作出了卓越贡献，赢得了全国人民最崇高的敬意。这表明人既是价值的创造者又是价值的享受者，人生最大的幸福，莫过于为人民的幸福奋斗，要把人民群众的利益作为最高的价值标准，①②入选。
③：材料体现的是沈忠芳投身于为人民服务的实践，未体现社会提供的客观条件是实现人生价值的前提，③不选。
④：价值观的正确程度影响着人生价值的实现程度，而不起决定作用，④不选。
故本题选A。
课堂练习
9．（2023春·四川资阳·高二统考期末）为国家铸就钢铁强盾的“八一勋章”获得者钱七虎说：“作为一名科技工作者，只有不忘初心、心怀感恩，把个人理想与民族命运紧密相连，才能有所成就、彰显价值！”学习钱七虎，我们应该（ ）
①把人民群众的利益作为唯一价值标准
②在劳动和奉献中创造价值
③在个人与社会的统一中实现价值
④坚定个人理想避免错误思想
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
课堂练习
【答案】C
【详解】②③：学习钱七虎，我们应该在劳动和奉献中创造价值，在个人与社会的统一中实现价值，不忘初心、心怀感恩，把个人理想与民族命运紧密相连，②③正确。
①：把人民群众的利益作为最高价值标准，不是唯一，①错误。
④：错误思想不可能避免，④错误。
故本题选C。
课堂练习

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