资源简介

第九课 理解质量互变
9.1认识质量互变规律
【课标要求】
1.结合事物发展过程中的渐进性和飞跃性，体会事物发展过程是量变与质变的统一。
2.理解质量互变规律。
【重点难点】
重点:理解“质”“量”的含义,以及二者之间的关系，理解“质变”“量变”的含义,以及二者之间的关系，理解质量互变规律的含义。
难点: 理解事物发展过程中的渐进性和飞跃性、连续性和间断性,坚持辩证思维,在质量互变中认识事物,认识事物的本质,遵循事物的发展规律。
【活动学习】
自主学习一：基础自学（对照课本，理出本课必备知识，圈画课本知识点，并写出疑难点，用时10分钟）
1.什么是质？什么是量？
2.质量互变规律的主要内容是什么？
3.质量互变规律的要求是什么？
4.什么是事物发展过程中的渐进性与飞跃性、连续性与间断性？
5.事物发展中渐进性与飞跃性、连续性与间断性的辩证关系？
6.遵循质量互变规律的意义是什么？
自主学习二：构建体系（结合课本，以框题为起点，尝试完成本课体系知识，用时5分钟）
活动一： 质变和量变 （写在横线上，组内交流，展示自己的成果，用时3分钟）
张乖崖在崇阳当县令，有一个官吏从库房中出来，张乖崖看见他鬓角旁的头巾下藏有一文钱。就盘问他，查出钱是从库房中拿出来的。张乖崖就命令下属杖打他。那个官吏说:“一文钱有什么大不了的，你怎么能杖打我呢 ”张乖崖提笔评判道:“一日一钱，千日千钱。绳锯木断，水滴石穿。
查找与“”绳锯木断，水滴石穿类似的成语，从思维角度谈谈这些成语告诉了我们怎样的道理？
归纳总结一：
活动二：质和量的关系（组内交流，展示自己的成果，用时5分钟）
习近平指出:“青年的价值取向决定了未来整个社会的价值取向,而青年又处在价值观形成和确立的时期,抓好这一时期的价值观养成十分重要。这就像穿衣服扣扣子一样, 如果第一粒扣子扣错了,剩余的扣子都会扣错。人生的扣子从一开始就要扣好。”“广大青年要牢记‘空谈误国、实干兴邦’,立足本职、埋头苦干,从自身做起,从点滴做起,用勤劳的双手、一流的业绩成就属于自己的人生精彩。”
从质和量的角度，谈谈日积月累地践行正确的价值观与成就人生精彩之间的关系？
归纳总结二：
活动三：认识质量互变规律（组内交流，展示自己的成果，用时5分钟）
1999年11月20 日，我国第一艘航天飞船——神舟一号成功发射升空，20多年的发展使我国载人航天技术历经了从无到有、从有到优的过程。神舟十八号于2024年4月25 日成功发射，此 次任务是空间站应用与发展阶段第三次载人飞行任务，也是载人航天工程第三十二次飞行任务。 任务主要目的是：与神舟十七号乘组完成在轨轮换，在空间站驻留约6个月，开展空间科学与应用 实(试)验，实施航天员出舱活动及货物进出舱，进行空间站空间碎片防护装置安装、舱外载荷和舱 外设备安装与回收等工作，进一步提升空间站运行效率，持续发挥综合应用效益。我国计划于2030年前实现登陆月球。相比空间站任务，载人月球探测是具有高度挑战性、创新性和引领性的重大科技工程。
结合材料，运用辩证思维中“质量互变规律”的相关知识，阐述对我国航天事业的发展构想的认识 。
归纳总结三：
活动四：当堂练习（完成小题用时6分钟，组内交流展示2分钟，并由组长选派一人写出本组的答案）
1．从辩证思维角度看，漫画《宝宝快跳》中父母的要求是　　　　　（ ）
A．急于求成，不注意量的积累
B．形而上学，孤立地看问题
C．主观主义，不从实际出发
D．无视条件，夸大主观能动性
2．被称为“8D立体”的重庆采用了高精度定位技术“5G+北斗”。它能够实现动态精度3到5厘米、静态精度5到8毫米、纵深近50米的精准定位，能有效解决立交桥纵横交错，道路变化多、车道多、隧道多的导航难题，实现了室内导航定位，填补了国内地下隧道无北斗连续导航的技术空白。从思维与逻辑的角度来看，高精度定位技术（ ）
①是从旧质到新质的飞跃 ②是原有渐进性过程的中断
③是连续性持续不断的积累 ④是飞跃性与间断性的统一
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
3．一个池塘的荷花，第一天开一朵，第二天开两朵，第三天开四朵……到第30天正好开满整个池塘，那么开满半个池塘是多少天？不是第15天，也不是第20天，而是接近尾声的第29天，从开满半个池塘到整个池塘只需要1天时间，这就是心理学上著名的荷花效应。这告诉我们（ ）
①成功需要沉淀，从量的积累到质的转变是事物发展的必然趋势
②前期的积累固然重要，而最后阶段的坚持显得尤为关键
③事物发展过程是渐进性与飞跃性、连续性与间断性的统一
④事物发展最终通过质变来实现，质变比量变更能推动事物发展
A．①③ B．①④ C．②③ D．②④
4．从新能源到新一代信息技术，从深海到深空，我国重大科技成果相继问世，量子通信等基础和应用研究领域取得一批重大原创成果，标志着我国科技创新在国际上实现了从并跑到领跑的质的飞跃。这不仅能够壮大国家战略科技力量，还有利于打造世界级产业集群。这蕴含的道理是（ ）
①质变体现并保存量变的成果 ②质的突破后会回归既有量变
③质变可为新的量变开辟道路 ④量变质变互为彼此互相转化
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
5．2023年8月，杭州出台的《杭州市人民政府关于加快推进气象高质量发展的实施意见》指出，杭州市将加快推进气象高质量发展。到2025年，杭州基本建立科技领先、监测精密、预报精准、服务精细、人民满意的现代气象体系；到2027年，初步实现以智慧气象为主要特征的气象现代化。杭州推进气象高质量发展的进程所蕴含的道理是（ ）
①连续性、渐进性是事物发展在质上发生了变化
②事物的间断性表现在现实中就是出现了新事物
③事物的矛盾运动表现为量变与质变及其相互转化
④渐进性过程的中断是区别量变与质变的根本标志
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
6．习近平总书记指出，既要增强全国一盘棋意识，加强政策措施的衔接协调，确保形成合力；又要充分考虑区域资源分布和产业分工的客观现实，研究确定各地产业结构调整方向和“双碳”行动方案，不搞齐步走、“一刀切”。这一论述体现了（ ）
①动态性与静态性是对立统一的 ②量变是质变的前提和必要准备
③整体性与独立性是对立统一的 ④辩证思维有助于科学把握事物
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
参考答案
活动一：提示： (1)类似的成语:聚沙成塔、磨杵成针、持之以恒、防微杜渐; 千里之堤,溃于蚁穴;锲而不舍,金石可镂;千里之行,始于足下;等等。
(2)道理:事物的发展总是从量变开始,量变是质变的必要准备,事物的量变达到一定程度又必然引起质变,质变是量变的必然结果。
活动二：（1）任何事物都是质与量的统一体，事物的矛盾运动表现为量变与质变及其相互转化 。
（2）人的正确的价值观的养成也是一个逐渐形成的过程。只有形成了正确的人生观和价值观，才能有正确的行为，进而造就精彩的人生。
（3）量变是质变的必要前提，质变是量变的必然结果。正是因为有了立足本职、埋头苦干、从自身做起，从点滴做起，脚踏实地的量的积累，人生之路才可能发生质的变化，成就精彩人生。
活动三：①量变与质变是事物变化发展的两 种基本状态。量变是质变的必要前提，质变是量变的必然结果，体现并保存量变的成果，并为新的量变开辟道路。从神舟一 号到神舟十八号，我国载人飞行实现了质变；在此次空间站应用与发展任务的基础上继续推动我国航天事业新的量变并致力于实现载人月球探测新的质变。 ②客观事物的质量互变规律要求我们，以统一性的观念正确把握事物发展过程中量变和质变、渐进性和飞跃性、连续性和间断 性的关系。在航天事业发展过程中，要注重渐进的、连续的量变，统筹发展好相关工 作实现飞跃。③掌握适度原则，积极促成事物的质变。在空间站任务的基础上，我国提出2030年实现载人月球探测新的质变，推动航天事业不断发展。
活动四：
1．A【详解】A：漫画中父母没有看到孩子的成长是一个渐进的过程，而是对孩子提出过高的要求，从辩证思维角度看父母的要求是急于求成，不注意量的积累，A符合题意。
B：漫画中的父母急于求成，而不是形而上学、孤立地看问题，B不符合题意。
CD：本题考查的范围是辩证思维角度，主观主义、不从实际出发和夸大主观能动性都不属于辩证思维，CD不符合题意。故本题选A。
2．A【详解】①②：高精度定位技术能够实现动态精度3到5厘米、静态精度5到8毫米、纵深近50米的精准定位，填补了国内地下隧道无北斗连续导航的技术空白，是从旧质到新质的飞跃，是原有渐进性过程的中断，①②符合题意。
③：填补技术空白是质变，是连续性的间断，而不是持续不断的积累，③说法错误。
④：飞跃性与间断性均指向质变，应是“渐进性与飞跃性的统一、连续性与间断性的统一”，④说法错误。故本题选A。
3．C【详解】②③：开满半个池塘是多少天？不是第15天，也不是第20天，而是接近尾声的第29天，从开满半个池塘到整个池塘只需要1天时间，这告诉我们前期的积累固然重要，而最后阶段的坚持显得尤为关键，事物发展过程是渐进性与飞跃性、连续性与间断性的统一，②③符合题意。
①：事物发展的趋势是前进的、上升的，事物发展的状态是量变和质变，①排除。④：事物发展从量变开始，最终通过质变来实现，但质变和量变对事物发展都重要，④错误。故本题选C。
4．B【详解】①：我国重大科技成果相继问世，量子通信等基础和应用研究领域取得一批重大原创成果，标志着我国科技创新在国际上实现了从并跑到领跑的质的飞跃，这表明质变体现并保存量变的成果，①符合题意。
②：质变为新的量变开辟道路，而不是“回归”既有量变，②说法错误。
③：这不仅能够壮大国家战略科技力量，还有利于打造世界级产业集群，这表明质变可为新的量变开辟道路，③符合题意。
④：量变与质变有着本质区别，并非互为彼此互相转化，④说法错误。故本题选B。
5．C【详解】①：连续性、渐进性是事物发展在量上发生了变化，不是质上发生了变化，①错误。
②③：杭州推进气象高质量发展的进程，在不同时期制定不同的发展目标，表明事物具有间断性，间断性表现在现实中就是出现了新事物，杭州推进气象工作从出台到基本建立再到初步实现体现了事物的矛盾运动，表现为量变与质变及其相互转化，②③正确。④：事物的变化是发生在度的范围之内还是超出度的范围是区别量变与质变的根本标志，④错误。故本题选C。
6．D【详解】①②：材料强调既要增强全国一盘棋意识，各地方又要考虑自身实际情况，没有体现动态性与静态性是对立统一的，也没有体现量变是质变的前提和必要准备，①②不符合题意。
③④：材料强调既要增强全国一盘棋意识，各地方又要考虑自身实际情况，体现了整体性与独立性是对立统一的，坚持辩证思维，③④符合题意。故本题选D。

展开更多......

收起↑