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第15课 《活动三 参观动物园》教学设计
课题 活动三 参观动物园 单元 第5单元 学科 综合实践活动 年级 一年级
核心素养目标 价值体认：深刻认识到家庭安全的重要性，树立“安全第一”的生活观念，理解预防胜于治疗的道理，增强自我保护意识。责任担当：明确自己在家庭安全中的角色和责任，如遵守家庭安全规则、定期检查电器线路等，培养自我管理和自我约束的能力。解决问题：在面对家庭安全问题时，能够冷静分析，权衡利弊，制定科学合理的应对措施和紧急疏散计划。创意物化：发挥创造力，设计家庭安全小工具、警示标识或改进现有安全设备等。
教学重点 深刻认识到家庭安全的重要性，树立“安全第一”的生活观念，理解预防胜于治疗的道理，增强自我保护意识。
教学难点 在面对家庭安全问题时，能够冷静分析，权衡利弊，制定科学合理的应对措施和紧急疏散计划。
教学过程
教学环节 教师活动 学生活动 设计意图
导入新课 播放视频：走进动物园同学们，动物园里到处都是动物，约上同学，在爸爸、妈妈的陪同下一起去参观动物园吧！ 出示课题。 欣赏视频 将学生的注意吸引到课堂。
讲授新课 一、 研学准备1.你想去哪个动物园参观？出发前要准备些物品？按照怎样的路线参观？和同学讨论下吧！学生1：查一查地图，找一找离我们最近的动物园在哪里。学生2：我想去海洋馆认识各种水生动物！学生3：把要带的物品列个清单记下来！学生4：我们可以先准备好相机或者手机充满电，用来拍照留念，记录下我们与动物们的亲密接触瞬间。学生5：对，还有别忘了带上防晒霜和帽子，因为动物园通常很大，我们可能会在外面走很久，防晒很重要。 2.先找到动物园的导览图，和同学讨论，画一画参观路线，按路线参观。 动物园参观路线图 学生自由画出参观路线。（参见附录表7)二、参观考察1.和你的同学一起参观动物园，要注意安全哦！每种动物都有介绍，我要好好读一读不随意给动物喂食，不惊吓动物遵守园区规定 保持适当距离 关注天气变化 紧急情况应对 尊重动物和他人 2.参观完动物园后，把你喜欢的动物画来。我喜欢的动物三、汇报交流在本次活动中，你一定有不少收获。让我们一起说一说吧！（1）学习了动物知识：每种动物都有它独特的习性和特点，通过动物园的介绍牌和老师的讲解，学到了很多关于动物的知识，比如它们的生活习性、食物链关系、保护现状等。（2）培养了观察力：在观察动物的过程中，学会了仔细观察动物的外貌特征、行为举止，甚至注意到了它们之间的细微差别，这对提升你们的观察力非常有帮助。（3）增强了环保意识：了解到许多动物因为人类的活动而面临灭绝的威胁，你们可能会更加关注环境保护，意识到保护野生动物和自然环境的重要性。（4）体验了自然之美：动物园就像是一个微缩的自然界，你们在这里感受到了大自然的神奇与美丽，对自然界产生了更多的敬畏和爱护之情。（5）学会了遵守规则：在动物园里，学会了遵守园区的各项规定，比如不随意给动物喂食、不触摸动物、不乱扔垃圾等，这有助于培养你们的规则意识和自律能力。（6）享受了亲子/师生时光：与家长或老师一起参观动物园，度过了愉快的亲子/师生时光，增进了彼此之间的情感联系。四、自评与互评在本次活动中，你能得几颗☆呢？让我们来评一评吧！ 评价内容自评同学平教师评在校园里找到了小动物☆☆☆☆☆☆☆☆☆向同学介绍了自己找到的小动物☆☆☆☆☆☆☆☆☆访谈了身边的人☆☆☆☆☆☆☆☆☆会画动物园参观路线图☆☆☆☆☆☆☆☆☆会画喜欢的动物☆☆☆☆☆☆☆☆☆五、知识拓展1.在参观动物园时，如何做到“爱护动物，尊重生命”？（1）不随意给动物喂食，因为动物园已经为它们准备了合适的食物。（2）保持安静，不大声喧哗，以免惊吓到动物。（3）不触摸或拍打笼子，尊重动物的生活空间。（4）仔细阅读动物介绍牌，了解它们的生活习性和保护现状。（5）不乱扔垃圾，保持动物园的环境整洁。（6）如果看到有人虐待或伤害动物，及时告诉工作人员。2.说一说，保护动物的宣传语？保护动物，人人有责。　　爱鸟护鸟是人类的美德。　　爱护动物，就是爱护你自己。　　爱护动物，让人类不孤单！　　保护动物，是你我的职责。　关注候鸟，保护环境。　　保护鸟类，为环境增姿添彩　　关爱野生动物，保护美好家园！七、 课堂练习（一）填空题（1）在参观动物园时，我们应该遵守的首要原则是 ____________。
（2）给动物喂食是 ____________ 的行为，因为这可能会伤害动物的健康。
（3）当你看到一只熊猫正在吃竹子时，你应该保持 ____________，以免打扰到它。
（二）判断题1.参观动物园时，我们可以轻轻地触摸笼子里的动物来感受它们。（ ）
2.通过参观动物园，我们可以学到很多关于动物和自然的知识。（ ）
3.在动物园里，如果看到动物饿了，我们应该立即给它们喂食。（ ） 交流、思考，然后回答。实践、考察。 实践、汇报、交流。自评、互评。进行知识拓展进行课后练习。 引导学生分享想去哪个动物园参观？出发前要准备些物品？按照怎样的路线参观？引导学生了解参观动物园注意什么。 引导学生分享在活动中的收获。通过自评与互评，引导学生了解在实践增长的本领。拓展学生知识面，引导学生了解参观动物园时，如何做到“爱护动物，尊重生命”；保护动物的宣传语，激发学生热爱动物，保护动物！ 巩固本节课所学的知识。
课堂小结 本节课，你学习的收获是什么？ （1） 了解去的动物园、参观前准备、参观路线 （2）参观动物园注意事项（3）进行汇报收获、自评与互评 总结回顾 对本节课内容进行总结概括。
课后作业 整理今天所学到的知识内容，说一说，你在动物园了解的动物 ！ 布置作业 拓展学生的学习能力
课堂板书 活动三 参观动物园研学准备 参观考察 汇报交流自评与互评相关知识拓展 观看板书 强调教学重点内容。
21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 （共 2 页）
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第十五课时
活动三 参观动物园
（湘教版）一年级
上
01
学习目标
内容总览
02
新知导入
03
探究新知
05
课堂练习
06
课堂总结
07
板书设计
04
知识拓展
课后作业
08
教学目标
深刻认识到家庭安全的重要性，树立“安全第一”的生活观念，理解预防胜于治疗的道理，增强自我保护意识。
01
02
明确自己在家庭安全中的角色和责任，如遵守家庭安全规则、定期检查电器线路等，培养自我管理和自我约束的能力。
03
在面对家庭安全问题时，能够冷静分析，权衡利弊，制定科学合理的应对措施和紧急疏散计划。
04
责任担当
创意物化
解决问题
价值体认
发挥创造力，设计家庭安全小工具、警示标识或改进现有安全设备等
新知导入
播放视频：走进动物园
探究新知
研学准备
查一查地图，找一找离我们最近的动物园在哪里。
我想去海洋馆认识各种水生动物！
把要带的物品列个清单记下来！
想去哪个动物园参观？出发前要准备些物品？按照怎样的路线参观？和同学讨论下吧！
探究新知
研学准备
我们可以先准备好相机或者手机充满电，用来拍照留念，记录下我们与动物们的亲密接触瞬间。
对，还有别忘了带上防晒霜和帽子，因为动物园通常很大，我们可能会在外面走很久，防晒很重要。
探究新知
先找到动物园的导览图，和同学讨论，画一画参观路线，按路线参观。
研学准备
动物园参观路线图
探究新知
参观考察
和你的同学一起参观动物园，要注意安全哦！
每种动物都有介绍，我要好好读一读 不随意给动物喂食，不惊吓动物
探究新知
访谈与交流
遵守园区规定 保持适当距离 关注天气变化
紧急情况应对 尊重动物和他人
探究新知
访谈与交流
.参观完动物园后，把你喜欢的动物画来。
探究新知
访谈与交流
我喜欢的动物
探究新知
汇报交流
（1）学习了动物知识。
（2）培养了观察力 。
（3）增强了环保意识 。
（4）体验了自然之美 。
（5）学会了遵守规则 。
（6）享受了亲子/师生时光。
在本次活动中，你一定有不少收获。让我们一起说一说吧！
探究新知
在本次活动中，你能得几颗☆呢？让我们来评一评吧！
自评与互评
评价内容 自评 同学平 教师评
在校园里找到了小动物 ☆☆☆ ☆☆☆ ☆☆☆
向同学介绍了自己找到的小动物 ☆☆☆ ☆☆☆ ☆☆☆
访谈了身边的人 ☆☆☆ ☆☆☆ ☆☆☆
会画动物园参观路线图 ☆☆☆ ☆☆☆ ☆☆☆
独立完成安全标志作品 ☆☆☆ ☆☆☆ ☆☆☆
会画喜欢的动物 ☆☆☆ ☆☆☆ ☆☆☆
知识拓展
在参观动物园时，如何做到“爱护动物，尊重生命”？
（1）不随意给动物喂食，因为动物园已经为它们准备了合适的食物。
（2）保持安静，不大声喧哗，以免惊吓到动物。
（3）不触摸或拍打笼子，尊重动物的生活空间。
（4）仔细阅读动物介绍牌，了解它们的生活习性和保护现状。
（5）不乱扔垃圾，保持动物园的环境整洁。
（6）如果看到有人虐待或伤害动物，及时告诉工作人员。
知识拓展
说一说，保护动物的宣传语？
保护动物，人人有责。　　
爱鸟护鸟是人类的美德。　　
爱护动物，就是爱护你自己。　　
爱护动物，让人类不孤单！　　
保护动物，是你我的职责。　
保护鸟类，为环境增姿添彩　　
关爱野生动物，保护美好家园！
课堂练习
（一）填空题
（1）在参观动物园时，我们应该遵守的首要原则是 ____________。
（2）给动物喂食是 ____________ 的行为，因为这可能会伤害动物的健康。
（3）当你看到一只熊猫正在吃竹子时，你应该保持 _____________________，___________________________以免打扰到它。
安全第一
不被允许
安静关爱野生动物 ， 保护美好家园！
课堂练习
( 二 )判断题
1.参观动物园时，我们可以轻轻地触摸笼子里的动物来感受它们。（ ）
2.通过参观动物园，我们可以学到很多关于动物和自然的知识。（ ）
3.在动物园里，如果看到动物饿了，我们应该立即给它们喂食。（ ）
×
√
×
课堂总结
本节课，你学习的收获是什么？
1
了解去的动物园、参观前准备、参观路线
2
参观动物园注意事项
3
进行汇报收获、自评与互评
板书设计
活动三 参观动物园
研学准备
参观考察
汇报交流
自评与互评
课后作业
整理今天所学到的知识内容，说一说，你在动物园了解的动物 ！
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