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统编版必修四《哲学与文化》教学设计
9.3文化强国与文化自信
【课标要求】
1.辨识各种文化现象，领悟优秀文化作品的影响力和感召力；
2.展示中国特色社会主义文化自信。
【教材分析】
第三框“文化强国与文化自信”,包括两目。第一目“建设文化强国”,主要讲述建设文化 强国要弘扬主旋律，传播正能量，培育和践行社会主义核心价值观，提高人们的道德修养和科 学文化修养，推动文化事业和文化产业发展：第二目，“坚定文化自信”,阐述文化自信对国家、 民族，对中华民族伟大复兴的重要意义，阐明我们有文化自信的底气，帮助学生懂得当代中国 的文化自信，最根本的是对中国特色社会主义文化的自信，特别是对习近平新时代中国特色社 会主义思想的自信。
这两目内容采用层次递进的讲述方式，以文化自信为落脚点，阐述建设文化强国的重要举 措，文化自信的重要意义和我们有文化自信的原因，最后以坚定习近平新时代中国特色社会主 义思想的自信为本课乃至本册书的落脚点。
【学情分析】
学生思维活跃，善于表达，在平时的教学中经常采用小组合作学习模式，学生们具备合作 探究的经验；本节课为本书最后一个框题，学生学习了马克思主义哲学原理，具备一定的哲学 思维，学习了必修四第三单元的大部分内容，对我国的中国特色社会主义文化及习近平新时代 中国特色社会主义思想有了一定的了解，为本节课的开展打下了坚实的基础。
【教学目标】
政治认同：坚持弘扬主旋律，培育和践行社会主义核心价值观，坚定文化自信。
科学精神：明确建设文化强国的措施，理解文化自信的重要性和要求，理解当代中国的文 化自信。
法治意识：依法对待各种不同性质的文化。
公共参与：努力提高思想道德修养和科学文化修养，积极投身文化强国建设。
【教学重难点】
重点：建设文化强国的措施
难点：坚定文化自信的原因、要求 【教学方法】议题式教学法
【教学过程】
导入新课：猜字谜
“口”字加一笔有哪些字 ——曰、日、中、尸、巳
“口”字加一字是什么字 ——围、困、国、团、圆…
我们中国的汉字，一撇一捺都是故事，讲好中国故事，坚定文化自信，建设文化强国，让 下一个“中国”,还是中国。
总议题：下一个“中国” 还是中国 分议题一：话当下坚定文化自信
“当今世界，要说哪个政党、哪个国家、哪个民族能够自信的话，那中国共产党、中华人 民共和国、中华民族是最有理由自信的。”——习近平
结合教材与生活，思考并回答下列问题：
(1)分享让你喜欢、难忘或者珍藏的国产作品(电影、电视剧、纪录片、著作、歌曲), 并说明理由。
议学提示：
电影《长安三万里》,展示中国优秀传统文化诗词的魅力；
电视剧《觉醒年代》,展示动荡年代中国人民对真理的追求，革命的热情；
纪录片《航拍中国》,展示中国自然生态、人文景观、经济社会发展面貌，展现新时代的 中国形象、中国文化、中国精神、中国之治。
(2)思考我们能够坚定文化自信的底气从何而来 这对我们坚定文化自信有何启示
议学提示：
文化是经济和政治的反映。文化自信离不开经济的发展、政治制度的完善，离不开中国特 色社会主义伟大实践取得的成就，更离不开对全部中国优秀文化的自信。
要大力发展经济，完善民主政治，坚定文化自信，建设文化强国。
知识总结1:坚定文化自信
一 、坚定文化自信的原因
1.文化自信是一个国家、一个民族发展中更基本、更深沉、更持久的力量。 2.坚定文化自信，事关国运兴衰、事关文化安全、事关民族精神独立性。
3.没有高度的文化自信，没有文化的繁荣兴盛，就没有中华民族伟大复兴。
二、如何坚定文化自信
1.大力发展社会主义经济，完善社会主义民主政治，不断夯实文化自信的基础。
2.坚定对中华优秀传统文化、革命文化和社会主义先进文化的自信。
3.当代中国的文化自信，最根本的是对中国特色社会主义文化的自信，特别是对习近平新 时代中国特色社会主义思想的自信。
分议题二：展未来建设文化强国
观看视频《中国汉字，中国人的灵魂图腾》,思考：
(1)视频中你发现了哪些文化类型
议学提示：
传统文化(中国汉字、榫卯工艺)VS 现代文化(3D打印技术) 外来文化(赚米)VS 本土文化(家乡情怀如重庆)
先进文化、积极文化、健康文化 (SD 立体字)VS落后文化(芭比Q)
(2)面对网络流行语参差不齐的现状，请你从多角度分析应如何对待处理
议学提示：
个人：要加强科学文化修养和思想道德修养，提高眼力，增强能力，作出正确文化选择； 企业：把社会效益放首位，坚持经济效益与社会效益相统一的原则。
国家：要加强管理，正确引导，弘扬主旋律，传播正能量；
培育和践行社会主义核心价值观，凝魂聚力，引领社会风尚。
(3)结合牛楠汉字创新的例子，谈谈我们应如何讲好中国故事。
议学提示：
加快构建中国话语和中国叙事体系，讲好中国故事，展现可信、可爱、可敬的中国形象。 加强国际传播能力建设，全面提升国际传播效能，形成同我国综合国力和国际地位相匹配的国 际话语权。 党的二十大报告
知识总结2:对待各种文化的态度
大力发展先进文化，支持健康有益文化，
努力改造或剔除落后文化，坚决抵制、依法取缔腐朽文化。
知识总结3:建设文化强国
1.要塑造主流舆论新格局，弘扬主旋律，传播正能量，建设具有强大凝聚力和引领力的社 会主义意识形态。
2.要培育和践行社会主义核心价值观。
3.要提高人们的道德修养和科学文化修养，提高全社会文明程度。 4.要推动文化事业和文化产业发展。
5.要增强中华文明传播力和引领力，加强国际传播能力建设。
议学延展 ·课后作业：学唱网络歌曲《生僻字》
(
茕茕子立沆瀣—气踽踽独行是胡灌顶
绵绵瓜迭
奉为圭臬
龙行矗晶靠矗犄角旮旯
娉婷袅娜
涕四滂沱呶呶不休
不粮不莠咄嗟蹀躞耄耋
饕
餮
囹
圄
奠
觊俞见
吾
犹
轭
鼠
轩
怙
恶
不
悛
其
雷
虺
虺
腌
子
了
陟
罚
臧
否
针
砭
时
弊
次
栉
比
—
张
—
翕
)
【板书设计】
9.3文化强国与文化自信
1.坚定文化自信(原因、要求) 2.建设文化强国

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