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第15课 国共合作与北伐战争（导学案）
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素养目标 课程标准+素养目标，明确学习任务及目的
预习导学 填预习单，梳理基础知识，强化基础概念
探究提升 探究问题，典例 + 训练，逐个击破重难点
体系构建 思维导图，强化整体感知，建立系统思维
分层训练 精选试题，分层强化训练，完成学习闭环
2022年课程标准 学习目标
1．了解第一次国共合作和北伐战争等国民革命的主要内容； 2．知道南京国民政府的成立及性质。 唯物史观：黄埔军校的建立；北伐战争的目的、主要对象、主战场的重要战役；战争胜利进军的原因；国民革命运动的失败；南京国民政府的建立。时空观念：识读《北伐战争形势图》，了解北伐战争的进程。史料实证：引导学生阅读课文，结合教师提供的史料和图片，训练学生从资料中提取有效信息，分析历史史实的能力。历史解释：引导学生分析总结北伐战争胜利进军和国民革命运动失败的原因。家国情怀：意识到共产党人大无畏的精神，意识到共产党人的先锋模范带头作用，意识到共产党人的伟大。
活动一：国共合作的实现
设问1：第一次国共合作的背景是什么？其合作实现的标志什么？取得了哪些成果？
1．背景：1923 年 6 月，中国共产党召开_________全国代表大会，正式决定同孙中山领导的_________合作，建立革命统一战线，共产党员以_________加入国民党（党内合作），把国民党改造为_________、农民、小资产阶级和民族资产阶级的革命同盟；孙中山在经过多次反对_________斗争的失败后，深深感到必须改组国民党，为它注入新鲜血液。
2．第一次国共合作实现的标志：1924 年 1 月，在孙中山主持下，中国国民党_________全国代表大会在_________召开。（大会通过的宣言对三民主义作出了新的解释，把旧三民主义发展为_________，在实际上确立了联俄、联共、扶助农工三大政策。）
3．第一次国共合作的重要成果：创办黄埔军校；北伐战争胜利进军
4．创办黄埔军校：
①时间、地点、全称：_________年 广州黄埔 中国国民党陆军军官学校
②负责人兼总理：孙中山 校长：_________ 政治部主任：周恩来
③办学方针（特点）：把政治教育和军事训练放在同等重要的地位
④作用：培养出大批军事和政治人才，为_________的建立和随后的_________作了准备。
活动二：北伐胜利进军
设问2：北伐战争的目标是什么？北伐的对象是？具体情况如何？产生了什么影响？
1．目标：推翻吴佩孚、_________、张作霖等北洋军阀的统治，统一全国
3．主力军：_________（总司令：_________）
4．政府：广州国民政府
5．初期主战场：两湖战场（湖北、湖南）
6．著名战役：_________、贺胜桥战役（第四军独立团：“_________”、主力先锋 叶挺：北伐名将）
7．结果：北伐军从珠江流域打到_________，震动全国。
8．影响：随着北伐的胜利进军，各地的_________蓬勃发展。
活动三：国民党右派叛变革命与南京国民政府的建立
设问3：国民党右派为何叛变革命？具体经过是怎样的？南京国民政府建立的情况如何？性质是什么？名义上统一全国的标志是什么？
1．国民党右派叛变革命：
（1）原因：工农革命运动触动了_________的根本利益。（帝国主义支持国民党右派）
（2）经过：1927 年 4 月，蒋介石在上海发动了震惊中外的_________反革命政变。7 月，汪精卫在武汉召开“_________”。他们大肆屠杀共产党人和工农群众。
（3）结果：国共合作破裂，轰轰烈烈的_________失败了。
2．南京国民政府的建立：
（1）建立：1927年4月，_________在南京建立“国民政府”。
（2）性质：代表大地主、大资本家利益的政府
（2）统一：南京政府建立后，继续北伐。_________年底，_________发表通告，宣布“服从国民政府，改旗易帜”（史称“东北易帜”）。至此，南京政府在_________统一了全国。
【参考答案】
活动一：第三次 国民党 个人身份 工人 北洋军阀 第一次 广州 新三民主义 1924 蒋介石 国民革命军 北伐战争
活动二：孙传芳 国民革命军 蒋介石 汀泗桥 铁军 长江流域 工农革命运动
活动三：大地主、大资产阶级 四一二 分共会议 国民革命 蒋介石 1928 张学良 名义上
问题一：北伐战争胜利进军的原因
【答案】
①国共合作（根本原因）；②北伐军战术方针正确；③北伐将士英勇作战；④共产党的先锋模范作用；⑤广大群众支持
【解析】国共两党合作，为北伐战争的胜利进军奠定了基础；制定了先弱后强、由近及远、各个击破的正确作战方针；北伐军将士的英勇善战；共产党员和共青团员在中间起到了先锋模范作用；工农革命运动的有力支援。
问题二：国民大革命失败的原因
【答案】
①国民党反动派叛变革命，国共合作破裂；②帝国主义镇压革命；③中共经验不足，未掌握革命领导权。
【解析】帝国主义势力和中国的封建军阀、 买办、 豪绅阶级相互勾结， 蒋介石集团、 汪精卫集团相继叛变革命；以陈独秀为代表的右倾机会主义错误， 放弃了无产阶级对于农民群众、 城市小资产阶级和民族资产阶级的领导权， 特别是对武装力量的领导权。 同时， 中国共产党还不成熟， 正处于幼年时期， 理论准备不足。
【总结感悟】-构建知识体系
【基础必练】
1．以下哪位不是北伐战争的打击对象（ ）
A．吴佩孚 B．孙传芳 C．袁世凯 D．张作霖
【答案】C
【解析】本题为逆向选择题，根据所学可知，北伐战争开始于1926年，而袁世凯早在1916年就已经去世了，C项符合题意，选择C项；吴佩孚盘踞在湖南、湖北西等地区，是北伐战争的讨伐对象，A项不符合题意，排除A项；孙传芳盘踞在江苏、江西等地区，是北伐战争的讨伐对象，B项不符合题意，排除B项；张作霖盘踞在东北等地区，是北伐战争的讨伐对象，D项不符合题意，排除D项。故选C项。
2．1926年，北伐战争开始。国民革命军高唱军歌鼓舞士气，这首歌最合适的歌词是（ ）
A．打倒列强，除军阀 B．大刀向鬼子们的头上砍去
C．为自由而战，为人权而战 D．中国的土地不可以白白断送
【答案】A
【解析】根据所学知识可知，北伐战争的对象是帝国主义支持的北洋军阀，A项正确；大刀向鬼子们的头上砍去是抗日战争时期的歌曲，排除B项；为自由而战，为人权而战是京汉铁路大罢工的口号，排除C项；中国的土地不可以白白断送是五四运动的口号，排除D项。故选A项。
3．广州是一座具有革命传统的英雄城市。1924年1月，国共两党在这里实现了第一次合作，点燃了大革命的熊熊烈火。国共两党第一次合作正式建立的标志是（ ）
A．中共一大的召开 B．国民党一大的召开 C．中共二大的召开 D．中共三大的召开
【答案】B
【解析】根据所学知识可知，国民党一大的召开标志着国共两党第一次合作正式建立，B项正确；中共一大的召开标志中国共产党的诞生，排除A项；中共二大的召开提出了中国革命的最高和最低革命纲领，排除C项；中共三大的召开决定同国民党进行合作，排除D项。故选B项。
4．1926年北伐战争中任北伐军总司令的是（ ）
A．蒋介石 B．叶挺 C．冯玉祥 D．毛泽东
【答案】A
【解析】根据所学知识可知，1926年，广州国民政府决定北伐，以推翻吴佩孚、孙传芳、张作霖等北洋军阀的统治，统一全国。7月，国民革命军十万人誓师北伐，蒋介石任北伐军总司令，A项正确；综上所述，1926年北伐战争中任北伐军总司令的是蒋介石，不是叶挺、冯玉祥、毛泽东，BCD项均不符合题意，排除BCD项。故选A项。
5．国民革命时期，大批军事和政治人才的培养得益于孙中山创办了（ ）
A．兴中会 B．福州船政学堂 C．同盟会 D．黄埔军校
【答案】D
【解析】根据所学知识可知，国民革命时期是指1924—1927年。1924年创办的黄埔军校招收学生一万多名，培养出大批军事和政治人才，为国民革命军的建立和随后的北伐奠定了基础，D项正确；兴中会成立于1894年，排除A项；福州船政学堂创办于洋务运动时期，排除B项；同盟会创立于1905年，排除C项。故选D项。
6．标志着南京政府在形式上完成南北统一的事件是（ ）
A．东北易帜 B．宁汉合流 C．国共合作 D．南京国民政府成立
【答案】A
【解析】根据题干信息“标志着南京政府在形式上完成南北统一的事件”，结合所学知识可知，1928年底，其子张学良发表通告，宣布“服从国民政府，改易旗帜”，至此，南京政府在名义上统一了全国，A项正确；1927年9月，南京国民政府同武汉国民政府合并，因南京简称“宁”，武汉简称“汉”，史称宁汉合流，与题干信息“标志着南京政府在形式上完成南北统一的事件”没有联系，排除B项；第一次国共合作的标志，是1924年1月，国民党一大在广州召开，与题干信息“标志着南京政府在形式上完成南北统一的事件”没有联系，排除C项；南京国民政府成立，是指1927年4月，蒋介石在上海发动了四一二反革命政变，并在南京建立“国民政府”，与题干信息“标志着南京政府在形式上完成南北统一的事件”没有联系，排除D项。故选A项。
【素养提升】
1．《毛泽东选集》写道：“由于两党在一定纲领上的合作，发动了一九二四年至一九二七年的革命……在仅仅两三年之内，获得了巨大的成就。”“巨大的成就”主要是指（ ）
A．洗雪了中华民族百年耻辱 B．基本推翻北洋军阀的统治
C．使中国革命开始转危为安 D．建立统一全国的南京政府
【答案】B
【解析】由材料“由于两党在一定纲领上的合作，发动了一九二四年至一九二七年的革命……在仅仅两三年之内，获得了巨大的成就”可知，这里的“巨大的成就”应是指北伐胜利进军。1924年，中国国民党第一次全国代表大会的召开，标志着国共两党第一次合作的实现。在国共两党第一次合作中，在苏联和中国共产党的帮助下，1924年5月，国民党在广州的黄埔创办了黄埔军校，为中国革命培养了大批的军事政治人才。1926年7月进行北伐战争，掀起了国民革命运动，基本推翻了北洋军阀的统治。B项正确；抗战的胜利洗雪了中华民族百年耻辱，排除A项；长征胜利使中国革命开始转危为安，排除C项；建立统一全国的南京政府与北伐战争没有必然关系，排除D项。故选B项。
2．下列对下图的解读，正确的是（ ）
A．沉重打击了北洋军阀的统治 B．开辟了中国革命的正确道路
C．推翻了南京国民政府的统治 D．完成反帝反封建的革命任务
【答案】A
【解析】根据题干图片和所学知识可知，这是北伐战争的形势图。北伐战争从珠江流域打到长江流域，声势震动全国。消灭了孙传芳、吴佩孚，基本上推翻了北洋军阀的统治，A项正确；井冈山革命根据地的建立，开辟了农村包围城市，武装夺取政权的中国革命的正确道路，排除B项；1949年4月渡江战役，解放了南京，推翻了南京国民政府的统治推翻南京国民政府的统治，排除C项；北伐战争没有彻底消灭封建军阀，没有完成反帝反封建的任务，排除D项。故选A项。
3．国民党一大选出了国民党中央执行委员或中央候补执行委员，共产党员李大钊、毛泽东、林伯渠等10人当选，约占总数的四分之一。这反映出（ ）
A．共产党取得国民革命领导权 B．联俄、联共、扶助农工的精神
C．共产党掌握独立的革命武装 D．抗日民族统一战线正式建立
【答案】B
【解析】根据“共产党员李大钊、毛泽东、林伯渠等10人当选，约占总数的四分之一。”可得出国民党一大体现了联俄、联共、扶助农工中的“联共”的精神，B项正确；共产党并没有掌握革命领导权，也没有独立的武装，排除AC项；当时还没有开始抗战，排除D项。故选B项。
4．“列强是太平天国运动的打击对象；国民党将反对帝国主义写进新三民主义；中国共产党人明确提出推翻帝国主义的纲领。”材料说明（ ）
A．近代中国各革命阶级的根本目标是一致的 B．近代中国的民主革命纲领是不断完善的
C．太平天国运动是近代中国民族革命的开端 D．近代中国革命中的民族主义具有继承性
【答案】D
【解析】依据题干材料并结合所学可知，近代中国民主革命的任务之一是反帝，取得民族独立，材料中太平天国运动的打击对象、中国共产党人的纲领以及国民党的新三民主义均体现反帝，取得民族独立，说明近代中国革命中的民族主义具有继承性，所以D项符合题意。由此分析ABC三项均与题干主旨不符，排除，故选D。
5．从1924年10月到1926年7月，苏联向广州运输了各式步枪4万余只、机枪190挺、大炮24门、掷弹筒50支、飞机15架、子弹3600万发、炮弹4000发、军刀1000把。苏联向广州运输武器的影响是（ ）
A．是推翻北洋军阀统治的决定性因素 B．增强了国民革命军的军事力量
C．触动了南京国民政府的根本利益 D．有力支援了各地的工农革命运动
【答案】B
【解析】根据题干中的时间信息“从1924年10月到1926年7月”并结合所学知识可知，1924年1月，国民党一大的召开，标志着国共两党合作的正式建立；1926年7月，国民革命军出师北伐。1924－1926年是国共第一次合作准备北伐的阶段，因此，苏联提供的武器装备增强了国民革命军的军事力量，B项正确；北伐战争推翻了北洋军阀统治，国共合作才是决定性因素，并非国际力量的支持，排除A项；1927年4月，蒋介石在上海发动了四一二反革命政变，并在南京建立“国民政府”，建立于北伐战争之后，排除C项；有利支援各地不能在题干中体现，材料只说苏联支援广州，排除D项。故选B项。
6．阅读下列材料，回答问题。
材料一 1862年，京师同文馆正式成立。最初为了培养外语人才，课程设置以专门外语为主。1867年开始设天文馆和算学馆，自然科学知识和实用技术正式成为学堂的教育内容。此后其他科技教育内容陆续进入学堂：如1871年设立医学和生理学讲座，1876年建立近代中国最早的化学实验室和博物馆。
——摘编自徐宜国《洋务运动时期中国科技教育研究》
材料二
材料三 1944年，毛泽东在延安大学开学典礼上指出：政治上你们要学习党的方针政策，如统一战线、“三三制”、精兵简政等。工业、农业、商业、运输、财政，你们都要学习……关于文化教育……我们要使边区所有的老百姓，每人识一千字……文化上你们还要学会演戏，扭秧歌。
（1）根据材料一，指出京师同文馆的发展变化。
（2）材料二中两幅图片反映的内容之间有什么联系？
（3）综上所述，你认为教育对近代中国社会发展有哪些作用？
【答案】（1）从语言类学堂发展为有一定综合性的学堂；课程种类增多。（答出其中任意一点即可，符合题意的其他答案也可）
（2）黄埔军校培养出大批军事和政治人才，为国民革命军的北伐战争作了准备。（言之有理的其他答案也可）
（3）有利于近代人才的培养；推动了中国近代化的进程；有利于西学的传播；有利于普及科学文化知识。（答出其中任意三点即可，符合题意的其他答案也可）
【解析】（1）发展变化：根据材料一“天文馆和算学馆，自然科学知识和实用技术正式成为学堂的教育内容。此后其他科技教育内容陆续进入学堂，1871年设立医学和生理学讲座，1876年建立近代中国最早的化学实验室和博物馆”和所学知识可知京师同文馆从语言类学堂发展为有一定综合性的学堂；课程种类增多。
（2）联系：根据材料二“黄埔军校旧址大门”、“国民革命军北伐誓师大会”和所学知识可知，两者关系是黄埔军校培养出大批军事和政治人才，为国民革命军的北伐战争作了准备。
（3）作用：根据三则材料可知教育对近代中国社会发展有重要作用，教育有利于近代人才的培养；推动了中国近代化的进程；有利于西学的传播；有利于普及科学文化知识。
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第15课 国共合作与北伐战争（导学案）
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素养目标 课程标准+素养目标，明确学习任务及目的
预习导学 填预习单，梳理基础知识，强化基础概念
探究提升 探究问题，典例 + 训练，逐个击破重难点
体系构建 思维导图，强化整体感知，建立系统思维
分层训练 精选试题，分层强化训练，完成学习闭环
2022年课程标准 学习目标
1．了解第一次国共合作和北伐战争等国民革命的主要内容； 2．知道南京国民政府的成立及性质。 唯物史观：黄埔军校的建立；北伐战争的目的、主要对象、主战场的重要战役；战争胜利进军的原因；国民革命运动的失败；南京国民政府的建立。时空观念：识读《北伐战争形势图》，了解北伐战争的进程。史料实证：引导学生阅读课文，结合教师提供的史料和图片，训练学生从资料中提取有效信息，分析历史史实的能力。历史解释：引导学生分析总结北伐战争胜利进军和国民革命运动失败的原因。家国情怀：意识到共产党人大无畏的精神，意识到共产党人的先锋模范带头作用，意识到共产党人的伟大。
活动一：国共合作的实现
设问1：第一次国共合作的背景是什么？其合作实现的标志什么？取得了哪些成果？
1．背景：1923 年 6 月，中国共产党召开_________全国代表大会，正式决定同孙中山领导的_________合作，建立革命统一战线，共产党员以_________加入国民党（党内合作），把国民党改造为_________、农民、小资产阶级和民族资产阶级的革命同盟；孙中山在经过多次反对_________斗争的失败后，深深感到必须改组国民党，为它注入新鲜血液。
2．第一次国共合作实现的标志：1924 年 1 月，在孙中山主持下，中国国民党_________全国代表大会在_________召开。（大会通过的宣言对三民主义作出了新的解释，把旧三民主义发展为_________，在实际上确立了联俄、联共、扶助农工三大政策。）
3．第一次国共合作的重要成果：创办黄埔军校；北伐战争胜利进军
4．创办黄埔军校：
①时间、地点、全称：_________年 广州黄埔 中国国民党陆军军官学校
②负责人兼总理：孙中山 校长：_________ 政治部主任：周恩来
③办学方针（特点）：把政治教育和军事训练放在同等重要的地位
④作用：培养出大批军事和政治人才，为_________的建立和随后的_________作了准备。
活动二：北伐胜利进军
设问2：北伐战争的目标是什么？北伐的对象是？具体情况如何？产生了什么影响？
1．目标：推翻吴佩孚、_________、张作霖等北洋军阀的统治，统一全国
3．主力军：_________（总司令：_________）
4．政府：广州国民政府
5．初期主战场：两湖战场（湖北、湖南）
6．著名战役：_________、贺胜桥战役（第四军独立团：“_________”、主力先锋 叶挺：北伐名将）
7．结果：北伐军从珠江流域打到_________，震动全国。
8．影响：随着北伐的胜利进军，各地的_________蓬勃发展。
活动三：国民党右派叛变革命与南京国民政府的建立
设问3：国民党右派为何叛变革命？具体经过是怎样的？南京国民政府建立的情况如何？性质是什么？名义上统一全国的标志是什么？
1．国民党右派叛变革命：
（1）原因：工农革命运动触动了_________的根本利益。（帝国主义支持国民党右派）
（2）经过：1927 年 4 月，蒋介石在上海发动了震惊中外的_________反革命政变。7 月，汪精卫在武汉召开“_________”。他们大肆屠杀共产党人和工农群众。
（3）结果：国共合作破裂，轰轰烈烈的_________失败了。
2．南京国民政府的建立：
（1）建立：1927年4月，_________在南京建立“国民政府”。
（2）性质：代表大地主、大资本家利益的政府
（2）统一：南京政府建立后，继续北伐。_________年底，_________发表通告，宣布“服从国民政府，改旗易帜”（史称“东北易帜”）。至此，南京政府在_________统一了全国。
问题一：北伐战争胜利进军的原因
【答案】
①国共合作（根本原因）；②北伐军战术方针正确；③北伐将士英勇作战；④共产党的先锋模范作用；⑤广大群众支持
问题二：国民大革命失败的原因
【答案】
①国民党反动派叛变革命，国共合作破裂；②帝国主义镇压革命；③中共经验不足，未掌握革命领导权。
【总结感悟】-构建知识体系
【基础必练】
1．以下哪位不是北伐战争的打击对象（ ）
A．吴佩孚 B．孙传芳 C．袁世凯 D．张作霖
2．1926年，北伐战争开始。国民革命军高唱军歌鼓舞士气，这首歌最合适的歌词是（ ）
A．打倒列强，除军阀 B．大刀向鬼子们的头上砍去
C．为自由而战，为人权而战 D．中国的土地不可以白白断送
3．广州是一座具有革命传统的英雄城市。1924年1月，国共两党在这里实现了第一次合作，点燃了大革命的熊熊烈火。国共两党第一次合作正式建立的标志是（ ）
A．中共一大的召开 B．国民党一大的召开 C．中共二大的召开 D．中共三大的召开
4．1926年北伐战争中任北伐军总司令的是（ ）
A．蒋介石 B．叶挺 C．冯玉祥 D．毛泽东
5．国民革命时期，大批军事和政治人才的培养得益于孙中山创办了（ ）
A．兴中会 B．福州船政学堂 C．同盟会 D．黄埔军校
6．标志着南京政府在形式上完成南北统一的事件是（ ）
A．东北易帜 B．宁汉合流 C．国共合作 D．南京国民政府成立
【素养提升】
1．《毛泽东选集》写道：“由于两党在一定纲领上的合作，发动了一九二四年至一九二七年的革命……在仅仅两三年之内，获得了巨大的成就。”“巨大的成就”主要是指（ ）
A．洗雪了中华民族百年耻辱 B．基本推翻北洋军阀的统治
C．使中国革命开始转危为安 D．建立统一全国的南京政府
2．下列对下图的解读，正确的是（ ）
A．沉重打击了北洋军阀的统治 B．开辟了中国革命的正确道路
C．推翻了南京国民政府的统治 D．完成反帝反封建的革命任务
3．国民党一大选出了国民党中央执行委员或中央候补执行委员，共产党员李大钊、毛泽东、林伯渠等10人当选，约占总数的四分之一。这反映出（ ）
A．共产党取得国民革命领导权 B．联俄、联共、扶助农工的精神
C．共产党掌握独立的革命武装 D．抗日民族统一战线正式建立
4．“列强是太平天国运动的打击对象；国民党将反对帝国主义写进新三民主义；中国共产党人明确提出推翻帝国主义的纲领。”材料说明（ ）
A．近代中国各革命阶级的根本目标是一致的 B．近代中国的民主革命纲领是不断完善的
C．太平天国运动是近代中国民族革命的开端 D．近代中国革命中的民族主义具有继承性
5．从1924年10月到1926年7月，苏联向广州运输了各式步枪4万余只、机枪190挺、大炮24门、掷弹筒50支、飞机15架、子弹3600万发、炮弹4000发、军刀1000把。苏联向广州运输武器的影响是（ ）
A．是推翻北洋军阀统治的决定性因素 B．增强了国民革命军的军事力量
C．触动了南京国民政府的根本利益 D．有力支援了各地的工农革命运动
6．阅读下列材料，回答问题。
材料一 1862年，京师同文馆正式成立。最初为了培养外语人才，课程设置以专门外语为主。1867年开始设天文馆和算学馆，自然科学知识和实用技术正式成为学堂的教育内容。此后其他科技教育内容陆续进入学堂：如1871年设立医学和生理学讲座，1876年建立近代中国最早的化学实验室和博物馆。
——摘编自徐宜国《洋务运动时期中国科技教育研究》
材料二
材料三 1944年，毛泽东在延安大学开学典礼上指出：政治上你们要学习党的方针政策，如统一战线、“三三制”、精兵简政等。工业、农业、商业、运输、财政，你们都要学习……关于文化教育……我们要使边区所有的老百姓，每人识一千字……文化上你们还要学会演戏，扭秧歌。
（1）根据材料一，指出京师同文馆的发展变化。
（2）材料二中两幅图片反映的内容之间有什么联系？
（3）综上所述，你认为教育对近代中国社会发展有哪些作用？
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