资源简介 (共31张PPT)第六单元 碳和碳的氧化物课题 2 碳的氧化物(第 2 课时) 猜一猜新课导入CO2 的小兄弟,俩人性格有差异;它可燃烧放蓝焰,也可还原把金属炼。但它也会闹情绪,使人中毒伤性命;不易觉察到坏心情,大家千万要警惕!CO新知探究碳原子氧原子一氧化碳二氧化碳宏观同:均由碳元素和氧元素组成异:碳、氧元素质量比不同 环节一:比较一氧化碳和二氧化碳组成的异同新知探究由 CO 分子构成由 CO2 分子构成碳原子氧原子一氧化碳二氧化碳新知探究CO 分子CO2 分子微观同:均由碳、氧原子构成异:碳、氧原子个数比不同碳原子氧原子新知探究微观同:均由碳、氧原子构成异:碳、氧原子个数比不同宏观同:均由碳元素和氧元素组成异:碳、氧元素质量比不同不同种物质不同种分子CO 分子CO2 分子碳原子氧原子课堂小结组成与结构决定体现性质物质不同分子不同导致物质的化学性质不同新知探究 环节二:从组成和结构预测 CO 的性质CO 分子CO2 分子碳原子氧原子知识回顾CCO2C + O2 CO2点燃C + 2CuO 2Cu + CO2↑高温可燃性与某些氧化物反应碳原子氧原子新知探究 猜想 1:CO 在一定条件下能和氧气反应。 猜想 2:CO 在一定条件下能和氧化铜反应。CO 分子CO2 分子碳原子氧原子新知探究 探究:一氧化碳能否和氧气反应新知探究实验现象 化学方程式导管口出现蓝色火焰,放热,澄清的石灰水变浑浊2CO + O2 2CO2点燃CO2 + Ca(OH)2 CaCO3↓+ H2O 结论 1:CO 在点燃条件下,能和 O2 反应,具有可燃性。新知探究 探究:一氧化碳能否和氧化铜反应新知探究实验现象 化学方程式黑色固体变成红色,澄清的石灰水变浑浊CO + CuO Cu + CO2△CO2 + Ca(OH)2 CaCO3↓+ H2O 结论 2:CO 在加热条件下,能和 CuO 反应, 夺取CuO中的氧。课堂小结 研究物质性质的基本方法和程序分析组成与结构预测性质实验验证得出结论学以致用新知探究 环节三:认识一氧化碳的用途 1.用作燃料 一氧化碳是水煤气等气体燃料的主要成分。新知探究 2.冶炼金属赤铁矿(主要成分: Fe2O3)课堂小结组成与结构决定体现性质决定体现用途 环节四:从生活事实中认识一氧化碳的性质 问题 1:煤炉中产生了什么物质让人中毒晕倒?新知探究 新闻报道:某媒体以《冬季取暖安全》为题报道了某地一名 22 岁女子晚上在卧室看电视的时候用煤炉取暖,导致昏迷,经过一夜抢救才逐渐恢复了意识。每年冬天,北方地区都会发生多起煤气中毒事件。这究竟是什么原因呢? 思考:煤炉中有哪些物质及化学变化?新知探究煤蓝色火焰C + O2 CO2点燃高温C + CO2 2CO点燃2C + O2 2CO(O2 不足时) CO 有毒? 实验验证新知探究新知探究实验现象 CO 的性质血液:小鼠:实验分析变色晕倒毒性新知探究 知识拓展:一氧化碳使人中毒的机理 一氧化碳极易与血液中的血红蛋白结合,使血红蛋白很难再与氧气结合。新知探究实验现象 CO 的性质血液:小鼠:金鱼:实验分析变色晕倒无恙毒性难溶于水新知探究 煤炉中产生了 CO 使人中毒晕倒。 新闻报道:某媒体以《冬季取暖安全》为题报道了某地一名 22 岁女子晚上在卧室看电视的时候用煤炉取暖,导致昏迷,经过一夜抢救才逐渐恢复了意识。每年冬天,北方地区都会发生多起煤气中毒事件。这究竟是什么原因呢?新知探究学以致用:冬天在房间里用煤或木炭取暖时,怎样做能防止煤气中毒? 保证空气(氧气)充足,使煤或木炭充分燃烧。 安装烟囱,一氧化碳报警器(传感器)。 开窗通风……反应装置操作课堂小结 研究物质性质的基本方法和程序冬季取暖安全预测性质实验验证得出结论学以致用已有事实课堂小结组成结构CO性质产生用途由碳元素和氧元素组成;由一氧化碳分子构成氧气不足时,碳不充分燃烧碳和二氧化碳在高温条件下反应冶炼金属、作燃料等无色、无臭的气体,难溶于水可燃性、与某些氧化物反应、毒性课堂小结 了解研究物质的一般思路和方法组成与结构决定体现性质决定体现用途课堂练习 从该实验中你发现了 CO 的哪些性质?3CO + Fe2O3 2Fe + 3CO2高温课后任务 请完成同步练习中的巩固练习题。 展开更多...... 收起↑ 资源预览