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(共20张PPT)
第二单元　空气和氧气
课题 2　氧气
　　交流分享
　　通过观察样品和图片，结合生活中的经验，你能总结出氧气具有哪
些物理性质？
新课导入
O2 H2
鱼缸人工增氧
　　氧气的物理性质
　　1．色、味：通常状况下，无色、无臭。
　　2．密度：比空气密度略大。
　　3．溶解性：不易溶于水。
　　4．三态转化：101 kPa 下。
新知探究
温度/ ℃
无色
气体
－183 ℃
淡蓝色
液体
－218 ℃
淡蓝色
固体
　　思考讨论
　　问题 1：烤肉串的时候，用扇子不时扇动木炭，目的是什么？
新知探究
　　思考讨论
　　猜想：使木炭燃烧更剧烈，因为每扇动一下，木炭就更加红热；
　　扇掉木炭表面的灰烬，使木炭与氧气充分接触；
　　风速很快时，可以带走生成的二氧化碳等……
新知探究
实验 1：木炭在空气、氧气中燃烧
实验内容 现象
木炭在空气中燃烧
木炭在氧气中燃烧
① 燃烧放热
② 发出微弱的红光
③ 生成一种能使澄清石灰
　水变浑浊的气体
① 燃烧放热
② 发出白光
③ 生成一种能使澄清石灰　
　水变浑浊的气体
实验 1：木炭在空气、氧气中燃烧
其他物质的燃烧也是这样吗？
　　实验记录
碳＋氧气
点燃
二氧化碳
新知探究
实验内容 现象
硫在空气中燃烧
硫在氧气中燃烧
① 燃烧放热
② 发出微弱的淡蓝色火焰
③ 生成一种无色有刺激性
　气味的气体
① 燃烧放热
② 发出明亮的蓝紫色火焰
③ 生成一种无色有刺激性
　气味的气体
实验 2：硫在空气、氧气中燃烧
能否利用这个性质检验氧气？
　　实验记录
硫＋氧气
点燃
二氧化硫
新知探究
　　实验反思
检验氧气
　　将带火星的木条放入充满气体的集气瓶中，若木条复燃，则说明瓶中气体为氧气。
实验 3：带火星的木条放在氧气中
新知探究
新知探究
　　思考讨论
　　问题 2：串羊肉串的钎子和盛放木炭的炉子都是铁的，铁能否与
氧气反应？你的证据是什么？
分析、思考，设计实验
实验 4：铁丝在空气、氧气中加热实验
实验内容 现象
铁在空气中受热
铁在氧气中燃烧
铁丝红热，不能燃烧
① 剧烈燃烧，放热
② 火星四射
③ 生成黑色固体
实验 4：铁丝在空气、氧气中加热实验
　　实验记录
铁＋氧气
点燃
四氧化三铁
新知探究
　　实验小结
新知探究
环境 木炭 硫 铁丝
空气 ① 燃烧放热 ② 持续红热 ③ 生成一种能使澄清石灰 水变浑浊的气体 ① 燃烧放热 ② 发出微弱的淡蓝色火焰 ③ 生成一种无色有刺激性气味的气体 铁丝红热，不能燃烧
氧气 ① 燃烧放热 ② 发出白光 ③ 生成一种能使澄清石灰　 水变浑浊的气体 ① 燃烧放热 ② 发出明亮的蓝紫色火焰 ③ 生成一种无色有刺激性气味的气体 ① 剧烈燃烧，放热
② 火星四射
③ 生成黑色固体
可燃物在氧气中燃烧比在空气中燃烧要剧烈
某些在空气中不能燃烧的物质却可以在氧气中燃烧
物质在空气中燃烧，实际上是与其中的氧气发生反应
　　实验小结
　　1．化学研究物质及其变化。
　　2．化学变化：物质的转化、能
量的转化（光能、内能）。
　　3．氧气在一定条件下能和很多
物质发生反应，化学性质比较活泼。
新知探究
新知探究
　　思考讨论
磷＋氧气
点燃
五氧化二磷
碳＋氧气
点燃
二氧化碳
硫＋氧气
点燃
二氧化硫
铁＋氧气
点燃
四氧化三铁
　　共同点 1：均由两种物质发
生反应生成另一种物质。
　　化合反应：
　　由两种或两种以上物质生成
另一种物质的反应。（多变一）
以上反应有什么共同特点？
新知探究
　　思考讨论
磷＋氧气
点燃
五氧化二磷
碳＋氧气
点燃
二氧化碳
硫＋氧气
点燃
二氧化硫
铁＋氧气
点燃
四氧化三铁
以上反应有什么共同特点？
　　共同点 2：均是物质与氧气
发生的反应。
　　氧化反应：
　　物质与氧气的反应。（有氧
气参与）
新知探究
氧化
反应
燃烧：发光、放热的剧烈的氧化反应
缓慢氧化：进行得很缓慢，甚至不容易被察觉的氧化反应
细胞的呼吸
醋的酿造
食物的腐烂
铁的锈蚀
　　1．下列对氧气的描述中，不正确的是（ ）。
　　A．氧气极易溶于水
　　B．氧气是一种化学性质比较活泼的气体
　　C．氧气在低温、高压时能变成液体或固体
　　D．通常情况下，氧气是一种无色、无臭的气体　　
A
课堂练习
　　2．下列物质在氧气中燃烧，火星四射，产生黑色固体的是（ ）。
　　A．硫粉　　　　B．红磷　　　　C．铁丝　　　　D．木炭
C
课堂练习
　　3．下列化学反应中不属于化合反应的是（ ）。
　　A．
　　B．
　　C．
　　D．
D
课堂练习
磷＋氧气
点燃
五氧化二磷
碳＋氧气
点燃
二氧化碳
点燃
氢气＋氧气
水
甲烷＋氧气
二氧化碳+水
点燃
　　4．根据图示实验，回答下列问题。
　　（1）观察到铁丝剧烈燃烧，______________________________。
　　（2）反应的文字表达式为 _________________________________。
课堂练习
放热，火星四射，生成黑色固体
铁＋氧气
四氧化三铁
点燃
　　请结合氧气的化学性质，列举氧气在生产和生活中的用途。
课后任务

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