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(共16张PPT)
5 体育运动中的交流与合作
激趣导入
　　请思考：
　　请你回想参加过的体育比赛或游戏活动中与同伴交流与合作的情况， 举例说明交流的形式和特点。
　　体育运动中的交流与合作，是指在进行体育运动时参与者之间相
互交流、传递信息、合作完成运动任务，共同达成目标的过程。
初识新知
活动一
体育运动中交流与合作的形式与特点
初识新知
初识新知
初识新知
体育运动中交流的方式
起、加速、保持节奏
语言类
非语言类
挥动拍子或身体语言
保护、后排进攻
传球、篮板
好球、稳住
我来、你的
手势
身体动作
眼神交流
点头、举手
初识新知
　　　　　　　　　　　　　 三个特点
比赛中能够迅速传递信息，帮助队友及时作出决策和回应。
即时性
队友间的交流包括发出信号、接收信号、确认回应三种行为，形成良性的双向互动沟通。
互动性
通过语言、动作和神态等方式直接传达信息，减少误解和歧义。
直接性
融会贯通
活动二
体育运动中交流与合作的要点和策略
融会贯通
踽踽独行
　　在相距 10～15 米的直道上摆放 2～3 个障碍物，要求所有学生用自己的
方式记住路线和障碍物的位置，然后蒙上双眼从起点线后出发，采用规定好
的绕、钻、爬、跨等方式穿越障碍物，通过终点线后睁开双眼返回队尾，每
个学生尝试练习一次。
融会贯通
携手共进
　　在相距 20～30 米的直道上摆放 4～6 个障碍物，要求学生自由组合，2
人一组，一名学生蒙上双眼，采用规定好的绕、钻、爬、跨等方式穿越障碍
物，另一名学生用语言来提示指引帮助完成，通过终点线后睁开双眼返回队
尾。每个学生尝试练习一次。
融会贯通
　　体育运动中实现有效的交流的 6 个要点
融会贯通
　　体育比赛中建立良好的合作关系的 6 项策略
1. 明确目标与分工
2. 建立信任
3. 寻找共同点
4. 尊重差异
5. 积极适应
6. 共同成长
迁移运用
活动三
体育运动中有效交流与合作方法的应用
迁移运用
体验解连环游戏
　　8～10 人围成一个圈，面朝圈内站立，相距约 1 拳。每人双臂体前交叉，
在游戏过程中始终握住两侧同伴的手。指定一名同学为队长，带领大家采用
各种方式(如钻、绕等)解开手结，形成不交叉的手拉手圆圈。注意，游戏过
程中不可使劲硬拉，以防受伤。说一说，如何在这个游戏中发展团队合作能
力、沟通表达能力、问题解决能力和领导力。
课后作业
完成一个能够体现与他人有效交流与合作的活动
素养要点 评价内容 评价等级 自评 互评 师评
优秀 良好 合格 知识掌握 说出体育运动中交流与合作的特点；掌握有效交流与合作的要点及策略 能准确说出 6 个要点和策略 能基本说出 3~5 个要点和策略 能说出 1~2 个要 点和策略
能力表现 结合自身运动经历阐述自己与同伴是如何建立良好的合作关系；分析自己在交流与合作中出 现的问题并改进 能结合具体的比赛情境，说出 3 种以上与同伴有效交流与合作的方式方法，并能解决在交流与合作中出现的问题 能结合具体的比赛情境，说出 2 种以上与同伴有效交流与合作的方式方法 能结合具体的比 赛情境，说出至 少 1 种与同伴有 效交流与合作的 方式方法
品格和行为表现 和同伴进行有效沟通交流并建立良好的合作关系 能积极主动参与交流与合作活动 基本能主动参与交流与合作活动 能够参与交流与合作活动
课后作业
　　　　　　　　　　　　　课堂评价表

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