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(共14张PPT)
地球的结构
教科版五年级上册
引趣生疑
新课教学
模型制作
成品展示
地球的内部结构是什么样的呢？
弯曲的岩层
长白山天池
黄土高原上的沟壑
敦煌雅丹地貌
黄河入海口的沙洲
做一个
地球模型
引趣生疑
新课教学
模型制作
成品展示
目标：做一个地球结构的模型
所需材料：
红、黄、蓝三种超轻粘土、尺子。
制作要求：符合真实的地球结构
引趣生疑
新课教学
模型制作
成品展示与评价
视频：“地球内部结构”
引趣生疑
新课教学
模型制作
成品展示
地球从地表到中心可以分为地壳、地幔、地核三个圈层。
地壳
地幔
地核
活动一：了解地球的内部结构
厚度约2900千米。
厚度10-80千米
厚度约3480千米
上地幔顶部和地壳一起合称为岩石圈。岩石圈以下是软流层，被认为是岩浆发源地。
引趣生疑
新课教学
模型制作
成品展示
地 壳
地 幔
地 核
平均厚度约为17公里
平均厚度约为2900公里
平均厚度约为3500公里
是按照实际数据去制作地球结构模型吗？
引趣生疑
新课教学
模型制作
成品展示
我该选择哪一组呢？
结构名称 相关数据 地壳 地幔 地核
真实数据 约17千米 约2900千米 约3500千米
模型数据①（缩小3.5亿倍） 0.006厘米 1厘米 1.2厘米
模型数据②（缩小1亿倍） 0.017厘米 2.9厘米 3.5厘米
模型数据③（缩小0.5亿倍） 0.034厘米 5.8厘米 7.0厘米
引趣生疑
新课教学
模型制作
成品展示
制作一个地球结构模型
引趣生疑
新课教学
模型制作
成品展示
目标：做一个地球结构的模型
交流研讨
你选择了哪一组数据来制作地球模型，你为什么选择它？
你的模型中包含了哪些部分？
引趣生疑
新课教学
模型制作
成品展示
活动三：了解地壳的组成
作为地球的表面一个圈层——地壳，又是由什么组成的呢？
组成地壳的岩石可分为岩浆岩、沉积岩和变质岩三大类。
引趣生疑
新课教学
模型制作
成品展示
组成地壳的岩石可分为岩浆岩、沉积岩和变质岩三大类。
岩浆岩
玄武岩、浮石、花岗岩都是岩浆岩。
玄武岩
浮石
花岗岩
变质岩
大理岩、板岩都是变质岩。
沉积岩
砾岩、砂岩、页岩都是沉积岩。
玄武岩
玄武岩
玄武岩
大理岩
板岩
活动三：了解地壳的组成
引趣生疑
新课教学
模型制作
成品展示
活动二：了解地壳的运动
引趣生疑
新课教学
模型制作
成品展示
活动二：了解地壳的运动
不同年代的岩石或者岩层由于地壳运动而受到力的作用发生弯曲或者断裂。
谢谢观看中小学教育资源及组卷应用平台
2.2地球的结构活动记录单
班级： 姓名：
任务：用橡皮泥做一个地球结构的模型
你选择的比例是 组,
我选择的理由是：
模型设计图： 模型介绍：
21世纪教育网(www.21cnjy.com)
结构名称
地壳
地幔
地核
相关数据
真实数据
约17千米
约2900千米
约3500千米
模型数据①（缩小3.5亿倍）
0.006厘米
1厘米
1.2厘米
模型数据②（缩小1亿倍）
0.017厘米
2.9厘米
3.5厘米
模型数据③（缩小0.5亿倍）
0.034厘米
5.8厘米
7.0厘米
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举报电话：400-637-9991
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特此声明！
“4三金
深圳市一教育料技有限贵任公司
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地球的结构
教学目标
科学观念
通过阅读资料，知道地球由地壳、地慢、地核组成，认识到地球是有结构的，知道组成地壳的岩石可分为岩浆岩、沉积岩和变质岩三大类，知道地壳在不断运动着。
科学思维
通过观察、比较地球结构模型，能认识地球内部圈层结构的特点
探究实践
能够通过阅读资料、观察图片来了解地壳运动如何引起地形变化。
能够制作地球结构的模型，了解地球内部圈层结构
态度责任
乐于参与地球结构模型的制作活动，能够与他人合作、克服困难、积极地完成制作任务。
教学重难点
重点：说出地球从表面到地心分为地壳、地幔、地核三个圈层，地壳在不断运动着
难点：制作地球结构的模型，了解地球内部圈层结构。
教学过程
回顾引入，揭示题目
师：同学们，我们已经知道地球表面的地形复杂多样，（播放上节课的地貌图片），引起这些地形地貌变化的力量主要来自于哪些方面呢？
生：外部的，内部的
师：那么地球内部力量是地形形成的主要原因，地球的内部结构是什么样的，才产生了这么大的力量呢？这节课我们就一起来研究地球的结构。（出示课题）。
了解地球的内部结构（明确目标：做一个地球内部结构模型）
1.如果现在有一个地球内部结构模型，我们就能清楚地观察其特点，因此我们今天就来做一个地球内部结构模型。
2.提问：做一个模型我们需要什么？
生：需要材料，需要知道地球内部结构。
师：出示课件（模型材料）。那么我们来看一段视频，了解有关地球内部结构
学生交流汇报，教师引导补充地球内部结构。
模型制作与交流
知道地球内部结构后，我们能按照实际数据直接制作吗？出示比例数据，提问：我们该选择哪一组呢？你的理由是什么？
开始制作，并做好记录
学生分享，学生评价。
了解地壳的组成
比较真实的地球结构和我们做的模型，有什么区别呢？
生：我们的地壳是橡皮泥，真实的地壳由岩石组成。
引导学生阅读课本，对岩石进行分类，学生分享发现。
教师在学生交流时可相应补充各类岩石特点。
了解地壳的运动
1.师：地壳由坚硬的岩石组成，又漂浮在满是岩浆的软流层之上地壳是运动的还是静止的 是什么力量使地壳运动的 地壳的运动又会产生什么自然现象呢
学生尝试回答。
2.播放视频，观看由于地壳运动产生的地震、火山和岩层弯曲变形等现象。
3.出示材料：海绵块。
模拟实验：用海绵块模拟岩层，用两只手分别从两边向中间挤压，观察现象。
4.学生交流发现，并进行小结：地壳在不断地运动；地壳运动会使岩层受力，就会发生弯曲或断裂。
（六）课堂小结
通过这节课的学习，我们有什么收获？
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