资源简介

6.2夫妻地位平等教案
一、教学目标
1. 知识与技能：
学生能够理解夫妻地位平等的含义及其在家庭关系中的重 要性。
学生能够掌握《婚姻法》中关于夫妻平等的相关规定。
学生能够运用法律知识分析现实生活中涉及夫妻地位平等 的问题。
2.过程与方法：
通过案例分析，引导学生分析夫妻地位不平等的现象及其原 因。
通过小组讨论和角色扮演，增强学生对夫妻地位平等的理解 和感受。
通过拓展延伸，帮助学生树立正确的性别观念和婚姻观。
3. 情感、态度与价值观：
培养学生尊重夫妻平等、维护家庭和谐的法治观念。 引导学生认识到性别平等在婚姻家庭中的重要性。
增强学生的性别平等意识，倡导平等、和谐的婚姻家庭关系。
二、教学重点和难点
1. 教学重点：
夫妻地位平等的含义及其在家庭关系中的重要性。 《婚姻法》中关于夫妻平等的规定及其意义。
2. 教学难点：
如何引导学生深入理解夫妻地位平等的内涵和实质。 如何帮助学生树立正确的性别观念和婚姻观。
三、教学过程
1 . 导入新课(约5分钟)
展示一组反映夫妻地位不平等现象的图片或视频，引发学生 思考。
提出问题：“你认为夫妻地位应该平等吗 为什么 ”引导 学生进入主题。
2 . 知识讲解(约10分钟)
阐述夫妻地位平等的含义，强调其在家庭关系中的重要性。
详细介绍《婚姻法》中关于夫妻平等的规定，如共同财产权、 共同债务、互相扶持等。
通过实例分析，帮助学生理解夫妻平等在现实生活中的应用。 6.2夫妻地位平等
一、平等的人身关系
1.夫妻在婚姻家庭中地位平等 (1)地位：是夫妻关系的核心。
(2)实质：并非指夫妻在家庭关系中的权利义务一一对等。夫 妻平等需要考虑男女在生理上的差异，合理分工，共同承担家庭 和社会的责任。
(3)要求：夫妻在生活中平等行使权利、平等履行义务、共同 承担家庭和社会的责任。
2.夫妻人身关系的平等
(1)强调夫妻双方的人格独立
①夫妻双方都有各自使用自己姓名的权利，不因婚姻生活的具 体环境，双方的职业、收入和彼此的扶养关系而发生变化。
②双方所生子女可以随父姓，可以随母姓。
(2)夫妻双方自由平等、相互欣赏、互谅互让
①表现：夫妻双方均有参加生产、工作、学习和社会活动的自 由。
②意义：是夫妻双方家庭地位平等的重要标志；成就美满婚姻， 构建和谐家庭。
提醒：夫妻人身关系需要禁止的行为
(1)禁止家庭暴力、虐待、遗弃。
(2)禁止夫妻一方以殴打、捆绑、残害、强行限制人身自由或 者其他手段给对方的身体或精神方面造成一定伤害后果的暴力行 为。
(3)禁止构成虐待的持续性、经常性的家庭暴力。
(4)禁止有扶养义务的一方不尽扶养义务的违法行为。
二、平等的财产关系
1. 特点：夫妻财产关系与夫妻人身关系密不可分。
2. 内容
(1)夫妻共有财产
①范围：工资、 奖金、劳务报酬；生产、经营、投资的收益； 知识产权的收益；继承或者受赠的财产，但是遗嘱或者赠与合同 中确定只归一方的财产除外；其他应当归共同所有的财产。
②原则：夫或妻在处理夫妻共同财产上的权利是平等的。
(2)夫妻一方的个人财产： 一方的婚前财产，一方因受到人身 损害获得的赔偿或者补偿，遗嘱或者赠与合同中确定只归一方的 财产，一方专用的生活用品，其他应当归一方的财产。
拓展：正确认识夫妻财产的内容
(1)婚姻存续期间所得的财产为共同财产。夫妻在婚姻关系存 续期间所得的下列财产，归夫妻共同所有：工资、奖金、劳务报 酬；生产、经营、投资的收益；知识产权的收益；继承或者受赠 的财产，但具有只归一方情形的除外；其他应当归共同所有的财 产。夫妻对共同所有的财产，有平等的处理权。
(2)夫妻个人财产的范围：一方的婚前财产；一方因身体受到 伤害获得的医疗费、残疾人生活补助费等费用；遗嘱或赠与合同 中确定只归一方的财产；一方专用的生活用品；其他应当归一方 的财产。
提示：夫或妻对夫妻共同所有的财产，有平等的处理权应当理 解为：①夫或妻在处理夫妻共同财产上的权利是平等的。因日常 生活需要而处理夫妻共同财产的，任何一方均有权决定。②夫或 妻非因日常生活需要对夫妻共同财产做重要处理决定，夫妻双方
应当平等协商，取得一致意见。他人有理由相信其为夫妻双方共 同意思表示的，另一方不得以不同意或不知道为由对抗善意第三 人。
3.处理好夫妻间财产问题
(1)关键：相互坦荡，遇事商量。
(2)方式
①夫妻可以在平等自愿的基础上，通过约定决定婚姻关系存续 期间所得的财产以及婚前财产归各自所有、共同所有或部分各自 所有、部分共同所有。
②约定应当采用书面形式，对双方具有约束力。
(3)法律后果：夫妻对婚姻关系存续期间所得的财产约定归各 自所有，夫或妻一方对外所负的债务，相对人知道该约定的，以 夫或妻一方的个人财产清偿。
拓展：判决分割夫妻共同财产的原则
(1)男女平等。在婚姻存续期间双方有平等的处理权，离婚分 割时双方也处于平等地位。
(2)保护妇女、儿童的合法权益。分割夫妻共同财产不得侵害 女方和子女的合法权益，并视女方的经济状况及子女的实际需要 给予必需的照顾。
(3)尊重当事人的意愿。这是尊重公民财产权利的一种表现。
(4)有利生产、方便生活。分割时不应损害财产的效用和价值， 做到方便生活，物尽其用。
(5)不得损害国家、集体和他人的利益。
3. 案例分析(约10分钟)
选取典型的夫妻地位不平等案例，如家庭暴力、性别歧视等。 引导学生分析案例中夫妻地位不平等的原因和后果。
分组讨论如何运用法律知识解决这些问题，提高法律应用能
力。
4.小组讨论与角色扮演(约10分钟)
分组讨论“夫妻平等如何体现在日常生活中的具体方面”, 并记录讨论结果。
每组选出一名代表进行角色扮演，模拟夫妻在日常生活中平 等相处的场景。
其他组对角色扮演进行评价，教师总结并强调夫妻平等在婚 姻家庭关系中的价值。
5. 拓展延伸与课堂总结(约5分钟)
拓展讨论性别平等在社会其他领域中的体现及其重要性。
引导学生思考如何在日常生活中践行夫妻平等原则，促进家 庭和谐。
总结本课所学内容，强调夫妻地位平等的重要性及其实践意 义。
四 、教学方法和手段
1. 教学方法：讲授法、案例分析法、小组讨论法、角色扮 演法。
2. 教学手段：多媒体课件、案例分析材料、角色扮演道具 等。
五 、课堂练习、作业与评价方式
1. 课堂练习：通过小组讨论和案例分析，检验学生对夫妻 地位平等知识的理解程度。
2.作业布置：要求学生撰写一篇关于“夫妻地位平等在现 实生活中的应用”的短文，加深对所学知识的理解和应用。
3.评价方式：采用课堂表现、小组讨论成果、作业质量等 多元评价方式，综合评价学生的学习效果。
六、辅助教学资源与工具
1. 多媒体课件：包含夫妻地位平等的相关知识、案例分析 等内容。
2. 案例分析材料：选取典型的夫妻地位不平等案例供学生 分析和讨论。
3. 角色扮演道具：如家庭用品、服装等道具，用于模拟夫 妻日常生活的场景。
七、结论
通过本课的学习，学生应能够全面理解夫妻地位平等的含义 和重要性，掌握《婚姻法》中关于夫妻平等的规定，并能在现实 生活中运用法律知识维护夫妻平等和家庭和谐。同时，通过案例
分析、小组讨论和角色扮演等活动，培养学生的法律意识和实践 能力，引导他们树立正确的性别观念和婚姻观。
八、教学反思
在教学过程中，我注重引导学生从多个角度理解夫妻地位平 等的内涵和实质，通过案例分析、小组讨论和角色扮演等形式增 强学生的感受和实践能力。同时，我也意识到在教学过程中需要 更加关注学生的情感体验和思维发展，让学生在参与和互动中更 好地理解和掌握所学知识。在后续的教学中，我将继续探索更加 有效的教学方法和手段，以提高教学效果和学生的学习体验。
九 、练习
1. 钱某与妻子孙某婚后育有一女钱小甲。2023年8月，钱 某与孙某离婚，12月，钱某向刘某借款100万元。2024年3月， 钱某突然病逝，刘某后来打听到钱某去世时留下一套价值70万 的房产，刘某起诉孙某及钱小甲还钱。本案中( )
①孙某作为钱某的法定继承人，应承担偿还责任
②借款为钱某个人债务，孙某不应承担偿还责任
③若钱小甲放弃继承遗产，则无需承担偿还责任
④若钱小甲选择继承遗产，则须偿还100万欠款
A.①②B.①④C.②③D.③④
2.王某与刘某2017年6月结婚，婚前王某有住房一套，刘 某有15万元存款。2020年7月，刘某继承了其母亲的一处房产。 2021年12月，刘某遭遇工伤致残，获得60万元赔偿金。后王
某与刘某离婚时，王某婚前房产增值10万，刘某继承的房屋每 年获得租金4万元。刘某将自己婚前的15万投资购买股票，获 利2万元。其中，属于个人财产的是( )
①王某婚前的房产及增值部分
②刘某因伤致残获得的赔偿金
③刘某继承的房产与租金收益
④刘某购买股票的本金及收益
A.①②B.①③C.②③D.②④
3.2020年王某和钱某登记结婚，2021年，钱某继承了其父亲 留下的价值100万的房产。2023年，钱某为扩大生意筹集资金向 银行贷款200万元，获得经营收入40万元。而后钱某以自己收 入高、有能力养活王某为由，要求王某在家做“全职太太”,遭 到王某拒绝。后来，王某和钱某感情破裂，准备协议离婚。下列 观点正确的是( )
①“相互坦荡、遇事商量”是处理好夫妻关系的核心
②钱某向银行贷的200万是其个人债务而非夫妻共同债务
③钱某所继承的100万房产和40万经营收入为夫妻共同财 产
④夫妻双方人格独立，均有参加工作、学习、社会活动的自 由
A.①②B.①③C.②④D.③④
4.郑某和于某于2010年离婚， 一套价值100万元的房产归 郑某所有，并且离婚后15岁的儿子郑甲归郑某抚养。2015年郑 某与王某再婚，王某携带一7周岁的女儿随同二人一起生活。
2023年郑某去世，郑甲、王某就100万元房产继承产生纠纷。 对此，认识正确的是( )
①房产属于郑某婚前财产，应该归郑甲单独所有
②房产属于郑某个人合法遗产，王某享有继承权
③王某女儿不是法定继承人，不能继承郑某遗产
④按照法定继承，郑甲、王某及其女儿都是第一顺序继承人
A.①②B.①③C.②④D.③④
5. 甲与乙2020年10月结婚。婚前甲有一套房屋，婚后甲 为乙购买了价值5万元的衣服。2021年11月，乙生下一女。2022 年11月，乙遇车祸致残，获得20万元赔偿金。2024年5月，
甲乙离婚，甲婚前的房屋婚后增值10万元。下列说法正确的是 ( )
①乙获得的20万元赔偿金是个人财产
②乙价值5万元的衣服属于夫妻共同财产
③甲婚前的房屋婚后增值10万元是夫妻共同财产
④甲乙离婚，双方与其女的关系没有解除，依然对其有抚养 义务
A.①③B.②③C.①④D.②④
6. 阅读材料，完成下列要求。
张某与刘某系夫妻，育有一子张甲。张某和刘某夫妻关系存 续期间通过法定继承获得价值180万元的房产。后刘某去世，张 甲成年后在外地工作。张某独自一人生活，其侄女张乙经常过来 照料。张某考虑自己年事已高，便与张乙签订遗赠扶养协议，协 议明确张某去世后，180万元房产赠与张乙。后张乙按照协议履 行了张某生养死葬的义务。后张甲、张乙就该房产的处分产生纠 纷。
请你运用《法律与生活》的知识，指出该案例中分别通过法 定继承、遗赠方式处分的遗产及权利人，并说明理由。
参考答案： 1.C
【详解】①:钱某去世时，孙某与钱某已经离婚，故孙某不 是钱某的法定继承人，也不应承担偿还责任，①不选。
②:在钱某与孙某离婚后，钱某向刘某借款100万元，故借 款为钱某个人债务，孙某不应承担偿还责任，②正确。
③:继承人不仅会获得被继承人的遗产，还需要承担被继承 人未偿还的债务。钱小甲是钱某的法定继承人，若继承钱某的遗 产，则需要在继承的遗产范围内承担清偿债务的责任，若放弃继 承遗产，则无需承担偿还责任，③正确。
④:若钱小甲选择继承遗产，则须在继承的遗产范围内承担 清偿责任，超过部分不负清偿责任，而不是偿还100万欠款，④ 不选。
故本题选C。 2.A
【详解】①:一方的婚前财产属于夫妻一方的个人财产。王 某婚前的房屋及增值10万是王某的个人财产，①正确。
②:根据民法典可知，一方因受到人身损害获得的赔偿或者 补偿属于夫妻一方的个人财产，刘某获得的赔偿金是个人财产， ②正确。
③④:婚姻存续期间所得的工资、奖金、劳务报酬；生产、 经营、投资的收益，属于夫妻共同财产，刘某夫妻关系存续期间 继承的房产与租金收益、投资股票的收益属于夫妻共同财产，
③④不选。
故本题选A。 3.D
【详解】①:“相互坦荡、遇事商量”是处理好夫妻间财产 问题的关键，“夫妻在家庭中地位平等”是处理好夫妻关系的核 心，①错误。
②:《民法典》规定：夫妻一方在婚姻关系存续期间以个人 名义为家庭日常生活需要所负债务，属于夫妻共同债务。钱某向 银行贷的200万是夫妻共同债务，②错误。
③:夫妻关系存续期间所得的继承或者受赠的财产(遗嘱或 赠与合同中确定只归一方的财产除外)属于夫妻共同财产。钱某 所继承的100万房产和40万经营收入为夫妻共同财产，③正确。
④:夫妻人身关系平等强调夫妻双方人格独立，均有参加工 作、学习、社会活动的自由，④正确。
故本题选D。 4.C
【详解】①:房产属于郑某婚前个人合法财产，作为遗产应 该由郑甲、王某及其女儿三人共同继承，①错误。
②:房产属于郑某个人合法遗产，王某作为郑某的配偶享有 继承权，②正确。
③:子女包括婚生子女、非婚生子女、养子女和有扶养关系 的继子女。王某女儿未成年，并且一直跟随郑某生活，属于继子 女，王某女儿是法定继承人，享有继承权，能继承郑某遗产，③ 错误。
④:在被继承人未立遗嘱或者所立遗嘱无效时，法律根据继 承人与被继承人之间亲属关系的亲疏确定法定继承顺序。配偶、 子女、父母都是第一顺序继承人，④正确。
故本题选C。 5.C
【详解】①:一方因受到人身损害获得的赔偿或者补偿属于 夫妻一方的个人财产。乙获得的赔偿金是个人财产，①说法正确。
②:根据民法典规定，不论是婚前还是婚后，个人用品都属 于个人财产，衣服是乙的个人用品，不能当作共同财产瓜分，否 则既不合情，也不合法，②错误。
③:根据民法典规定，婚前财产在婚后获得收益除孳息和自 然增值外均属于夫妻共同财产，甲婚前的房屋及增值20万元是 甲的个人财产，③说法错误。
④:根据民法典，父母与子女的关系不因离婚而解除，④正 确。
故本题选C。
6.法定继承：90万，张某和张甲各45万。该房产是夫妻共 同财产，刘某去世且无遗嘱，应将其个人合法财产从共有财产中 析出。遗赠扶养协议：135万归张乙所有。张某只能处分其个人 合法财产135万，且张乙履行了协议约定的义务，享有受遗赠的 权利。

展开更多......

收起↑