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(共72张PPT)
寻觅社会的真谛
2025新高考(部编教材)一轮复习
《哲学与文化》 专题五
目录
目录
1
考纲考情分析
2
思维体系构建
3
核心考点突破
4
易混易错辨析
5
真题好题演练
1
2
3
4
5
01
返回
考纲考情分析
从2022年山东、北京、辽宁、浙江等省(市)新高考真题、2023年新课标高考真题和湖北高考试题主要考查哲学基本问题、物质和意识、规律与发挥主观能动性、联系观、发展观、矛盾观、实践是认识的基础、实践的特征、认识的发展、社会基本矛盾、社会存在与社会意识、人民群众主体、人的价值、价值观、文化的作用、文化交流与发展、文化传承与发展、中华文化与民族精神、发展中国特色社会主义文化。
2022年山东、北京、辽宁、浙江等省(市)没有考查发展中国特色社会主义文化的相关内容，2023年新课标、山东、北京、辽宁、浙江、湖南、湖北等省(市)都考查了这一内容，2023年各省市还都考查了中华文化与民族精神的有关内容。
考情考向
核心考点 考题 知识点
时代精神的精华 2022 ●浙江6月27题；2023●新北京T5；2023●浙江6月T17； 哲学基本问题
辩证唯物论 2022●山东卷7题; 2023 ●浙江1月18题；2023●北京T5；2023●湖南T20； 物质和意识
2022●辽宁9题；2022●海南23题 ;2023●北京T2；2023●浙江6月T17；2023●浙江6月T5；2023●山东T11；2023●山东T10；2023●湖北T15、T14； 规律与发挥主观能动性
2022●山东19(3);北京6题; 2022 ●辽宁10题;海南13题；2023●北京T5、T2；2023●浙江6月T30；2023●湖南T9； 联系观
2022●山东8题;浙江6月28题;2023●山东T9；2023●湖南T9； 发展观
2022●山东7题;辽宁T20(1);浙江6月30题、38题; 2023 ●浙江1月31题；2023●北京T16、T2；2023●浙江6月T18；2023●山东T18；2023●湖南T8；2023●湖南T9； 矛盾观
认识论 2022●北京5题；2023●新课标T8；2023●北京T3；;2023浙江6月T19；2023●浙江6月T17；2023●山东T10；2023●湖北T14； 实践是认识的基础；实践的特征
2022●山东T9、北京T7、T16;浙江6月T29;2023 ●浙江1月T19；2023●新课标T8；2023●北京T3；2023●山东T9；2023●湖北T14； 认识的发展
考情考向
核心考点 考题 知识点
社会历史观 2022●山东T8;北京T4；2023●浙江6月T10；2023●山东T11；2023●山东T10；2023●山东T1；2023●湖北T20、T15； 社会基本矛盾、社会存在与社会意识、人民群众主体
人生价值观 2022●山东T10;2023浙江6月T19； 人的价值
2022●辽宁T11;浙江6月T31；2023●新课标T15； 价值观
文化传承与文化创新 2022●山东T19(2);北京T7;辽宁T11;海南T12;浙江6月T23；2023●湖南T10； 文化的作用
2022●辽宁T10; 2023 ●浙江1月T20；2023●新课标T10； 文化交流与发展
2022●浙江T25、26; 2023 ●浙江1月T21；2023●新课标T7；2023●湖北T20； 文化传承与发展
2022●辽宁T20(3) ;海南T24;浙江6月T24,2023 .浙江1月T22；2023●新课标T8；2023●北京T17；2023●浙江6月T20；2023●山东T18；2023●山东T11；2023●湖北T16；2023●湖南T20；2023●湖南T10； 中华文化与民族精神
2023●北京T20；2023●北京T4；2023●北京T1；2023●浙江6月T21；2023●湖北T16；2023●湖南T20；2023●湖南T10； 发展中国特色社会主义文化
考情考向
新课标要求
新课程标准要求
了解人的实践活动的特性和作用，理解社会生活的实践本质;阐明实践是认识的基础，是检验真理的唯一标准;阐述认识运动的辩证发展过程。
核心素养
02
政治认同
01
科学精神
从社会存在出发理解社会意识，坚持思想领域的问题要到物质领域中去寻找根源，坚定历史唯物主义的基本立场； 认同马克思主义的历史唯物主义，坚信社会主义经历一个长过程发展后必然代替资本主义；认同人民群众是社会历史的主体，是历史的创造者。
理解全部社会生活在本质上是实践的。通过事例，运用辩证唯物主义社会存在与社会意识的辩证关系原理分析问题。认识社会基本矛盾，初步形成正确认识社会发展的能力；把握社会历史发展的总趋势，顺应时代发展潮流；准确把握群众观点和群众路线的区别，理解坚持群众观点和群众路线的重要性。
03
公共参与
在实践中要自觉地坚持群众观点和群众路线。
02
返回
思维体系构建
全书主线
哲学与文化
第一单元：探索世界与把握规律
第二单元：认识社会与价值选择
第三单元：文化传承与文化创新
第一课 时代精神的精华
（什么是哲学）
第二课 探究世界的本质
（唯物论）
第三课 把握世界的规律
（唯物辩证法）
第四课 探索认识的奥秘
（认识论）
第五课 寻觅社会的真谛
（历史观）
第六课 实现人生的价值
（价值观）
第七课 继承发展中华优秀传统文化（本来）
第八课 学习借鉴外来文化的有益成果(外来）
第九课 发展中国特色社会主义文化（未来）
历史唯物主义
辩证唯物主义
马克思主义哲学
对学生运行马克思主义哲学和文化观教育，形成正确的世界观、人生观、价值观
马克思主义文化观
从一般到个别
第二单元知识体系
人的认识从何而来
认识与实践
第四课 （实践观）
探索认识的奥秘
第六课（价值观）
实现人生的价值
认识社会与价值选择
第五课 （历史观）
寻觅社会的真谛
社会历史的本质
实践是认识的基础
社会生活在本质上实践的
社会存在与社会意识
社会历史的发展
社会历史发展的规律
社会历史的主体
社会历史发展的趋势
人民群众是历史的创造者
群众观点群众路线
价值判断与价值选择
价值的创造与实现
在实践中追求和发展真理
真理是具体的有条件的
真理是客观的
追求真理是一个过程
价值与价值观
弘扬劳动精神实现人生价值
在个人与社会的统一中创造和实现价值
在砥砺自我中创造和实现价值
自觉遵守社会发展的客观规律
自觉站在最广大人民立场上
价值观及其导向作用
人的价值的
培育和践行社会主义核心价值观
第五课脉络
第五课 寻觅社会的真谛
（社会历史观）
社会历史的本质
社会历史的发展
社会历史的主体
社会生活的本质
社会存在和社会意识
劳动是社会历史的起点；实践在社会发展中的作用
社会存在和社会意识；社会意识具有相对独立性
社会历史发展规律
社会历史发展总趋势
生产关系适应生产力、上层建筑造应经济基础的规律
前进的、上升的，过程是曲折的
人民群众是历史的创造者
群众观点和群众路线
人民群众的地位和作用（三个）
内容、意义、怎样坚持
实践
通过实践不断解决
基础
制约
前提条件
03
返回
核心考点突破
考点
考点
寻觅社会的真谤
社会历史的本质
01
02
社会历史的发展
社会历史观
03
社会历史的主体
必备知识
必备知识
第一部分
梳理排查，夯实基础！
考点一知识体系
不同性质的社会意识对社会的发展起促进或阻碍作用
社会意识有时会落后于、有时会先于社会存在而变化发展
实践在社会发展中作用
社会意识具有相对独立性
社会存在决定社会意识（历史观的基本问题）
社会存在与社会意识
劳动是社会历史的起点
社会生活在本质上是实践的
社会历史 的本质
劳动推动了人类社会的产生和发展
劳动创造了人
推动了人类社会的发展
生成了社会生活的全部领域
形成了全部社会关系
基础
议学情境一
严守耕地保护红线 织密织牢耕地保护网
议学情境一
耕地保护事关国家粮食安全、生态安全和社会稳定。耕地保护是指国家采取行政、经济、法律、技术等手段对耕地实施的综合性保护措施。耕地保护的目的是实现耕地数量、质量和生态的全面管护，不断增强耕地对国家经济建设和社会发展的保护能力。在保护耕地总量动态平衡的前提下，逐步提高耕地质量，改善和保护生态环境，实现耕地数量、质量和生态三方面协调统一。
耕地是我国最宝贵的资源。我国人多地少的基本国情决定了必须把关系十几亿人吃饭大事的耕地保护好。18亿亩耕地保护红线是根据我国一定时期内耕地保有量、人口数量、城乡建设用地数量、耕地后备资源数量、粮食需求等因素，经科学研究，综合算出来的保证国家粮食安全的耕地保有量底线，必须坚守。
你好，土地日， 严守红线，共护家园！
议学问题
结合议学情境和教材内容，分析我国为什么要对耕地实施综合性保护措施？这体现了什么样的的社会历史发展的规律？
议学提示
社会存在决定社会意识。各种各样的社会意识，归根到底都是对社会存在的反映。有什么样的社会存在，就有什么样的社会意识，社会存在的变化、发展决定社会意识的变化、发展。耕地是我国最宝贵的资源。我国人多地少的基本国情决定了必须把关系十几亿人吃饭大事的耕地保护好。
社会意识具有相对独立性。先进的社会意识可以正确地预见社会发展的方向和趋势，对社会发展起积极的推动作用。通过调整和完善生产关系，可以更好地促进生产力的发展。国家采取行政、经济、法律、技术等手段对耕地实施的综合性保护措施保护耕地是先进的社会意识，严守耕地红线,让中国的饭碗牢牢端在中国人自己手里。
耕地保护事关国家粮食安全、生态安全和社会稳定。耕地保护的目的是实现耕地数量、质量和生态的全面管护，是由当前社会经济发展现状决定的，是符合生产力发展状态的正确的先进的社会意识，同时也是调整生产关系以适应生产力发展的需要。
考点一：社会历史的本质
一、社会生活在本质上是实践的
核心考点 主要内容
1、劳动是社会历史的起点
2、全部社会生活在本质上是实践的
①劳动创造了人,劳动推动了人类社会的产生和发展。
②劳动发展史是理解所有社会历史奥秘的“钥匙”。
人类历史是由人的社会实践活动构成的历史,研究人类历史的规律，也就是研究人的社会实践活动的运动规律
实践生成了社会生活的全部领域,形成了全部社会关系,推动着人类社会的发展。（实践的作用）
考点一：社会历史的本质
二、社会存在与社会意识
核心考点 主要内容
1、全部社会生活领域构成与历史观
2、社会存在与社会意识的辩证关系原理（历史唯物主义的根本观点）
（1）构成：全部社会生活领域由社会存在与社会意识两部分构成。
（2）历史观的基本问题：社会存在与社会意识的关系问题是历史观的基本问题。
（3）两种基本历史观：对社会存在与社会意识何者为第一性的不同回答，形成了历史唯物主义和历史唯心主义两种基本的历史观。
（1）社会存在决定社会意识。社会意识是对社会存在的反映。
①性质上：有什么样的社会存在，就有什么样的社会意识。 (“性质”决定“性质”)
②过程上：社会存在的变化、发展决定社会意识的变化、发展。(“变化”决定“变化”)
（2）社会意识具有相对独立性。
①时间上：社会意识有时落后于社会存在，有时又会先于社会存在而变化发展。（社会存在与社会意识的变化、发展不完全同步）
②性质上：落后的社会意识对社会的发展起阻碍作用，先进的社会意识可以正确地预见社会发展的方向和趋势，对社会发展起积极的推动作用。（社会意识对社会存在具有能动的反作用。）
考点一：社会历史的本质
二、社会存在与社会意识
核心考点 主要内容
3、陷入历史唯心主义的原因
特别提醒
（1）社会历史是人们活动的结果，而人的活动是有自觉意识和目的的。
（2）由此便形成一种假象，似乎社会历史是由人们的动机、目的决定的。
（3）以往的社会历史理论被这种假象所迷惑，只是考察了人们历史活动的思想动机，没有进一步追溯到产生这些思想动机的物质原因——社会存在。
①不同性质的社会意识对社会存在的能动作用是不同的，并且社会意识对社会存在的能动作用只有通过人的实践才能实现。
②社会意识具有相对独立性，不是说社会意识是不依赖于社会存在的，相对独立性是指社会意识与社会存在具有不完全同步性。
③区别物质与意识的关系和社会存在与社会意识的关系
考点二知识体系
实现
途径
社会历史的发展
社会历史发展规律
社会历史发展总趋势
生产力
生产关系
生产关系适应生产力发展的规律
上层建筑造应经济基础的规律
前进的、上升的
过程是曲折的
阶级社会——阶级斗争
社会主义社会——改革
决定
反作用
经济基础
上层建筑
决定
反作用
实践
通 过
不断 解决
考点二：社会历史的发展
一、社会历史发展的规律
核心考点 主要内容
1、物质生活资料的生产活动
（1）地位： 物质生活资料的生产活动是人类社会存在和发展的基础。
人们为了能够创造历史，必须能够生活。为了生活，首先需要解决吃、穿、住、行等所需要的生活资料。因此第一个历史活动就是生产满足这些需要的物质生活资料。
（2）作用： 人们在生产活动中形成的生产方式决定着社会的性质和面貌，生产方式的变革决定着社形态的更替。
考点二：社会历史的发展
一、社会历史发展的规律
核心考点 主要内容
2、社会生产方式
（1）生产力与生产关系的有机结合和统一构成社会的生产方式。
生产力（人与自然的关系）
①含义:人类改造自然使其适应社会需要的客观物质力量。
②基本要素:包括劳动者、劳动对象和劳动资料
生产关系（人与人之间的关系）
①含义:人们在物质资料生产过程中形成的不以人的意志为转移的社会关系
②包括:生产资料所有制关系、 生产中人与人的关系和产品分配关系。
（2）作用： 人们在生产活动中形成的生产方式决定着社会的性质和面貌，生产方式的变革决定着社形态的更替。
考点二：社会历史的发展
一、社会历史发展的规律
核心考点 主要内容
2、社会生产方式
3、经济基础和上层建筑的辩证关系
（2）生产力和生产关系的辩证关系
①生产力决定生产关系：生产力是生产方式中最革命、最活跃的因素。生产力的状况决定生产关系的性质，生产力的变化、发展，迟早会引起生产关系的变革。
②生产关系对生产力具有反作用： 当生产关系适合生产力发展状况时，它对生产力的发展起推动作用；当生产关系不适合生产力发展状况时，它对生产力的发展起阻碍作用。
(1)经济基础与上层建筑的含义
经济基础：指生产关系的总和。
上层建筑：包括社会意识形态；制度、组织和设施;
社会意识形态——比如: 政治法律思想、道德、宗教、哲学、艺术等
组织设施——比如：军队、警察、监狱、法庭、政府部门、党派等国家机关和政治组织等
考点二：社会历史的发展
一、社会历史发展的规律
核心考点 主要内容
3、经济基础和上层建筑的辩证关系
(2)两者联系
①经济基础决定上层建筑。上层 建筑对经济基础具有反作用。
②当上层建筑适合经济基础状况时，它促进经济基础的巩固和完善；当它不适合经济基础状况时，会阻碍经济基础的发展和变革
③当上层建筑为先进的经济基础服务时，它能促进生产力的发展，推动社会进步；当它为落后的经济基础服务时，则束缚生产力的发展，阻碍社会前进。
方法论:
①要遵循社会发展的客观规律，要调整上层建筑使之适合经济基础状况并为先进的经济基础服务，从而促进生产力发展，推动社会进步。
②要全面深化改革。
原理：
①生产力决定生产关系：
生产力是生产方式中最革命、最活跃的因素。生产力的状况决定生产关系的性质，生产力的变化、发展，迟早会引起生产关系的变革。
②生产关系对生产力具有反作用：
当生产关系适合生产力发展状况时，它对生产力的发展起推动作用；当生产关系不适合生产力发展状况时，它对生产力的发展起阻碍作用。
方法论：①要遵循社会发展的客观规律，要调整生产关系使之适合生产力状况，从而促进生产力发展，推动社会进步。②要全面深化改革。
突破提升：生产力和生产关系的辩证关系原理
考点二：社会历史的发展
可以相互交流（V:fengyan7203)
考点二：社会历史的发展
二、社会历史发展的总趋势
核心考点 主要内容
1、社会历史发展的总趋势及实现方式
(1)总趋势： 社会发展的总趋势是前进的、上升的、发展的，过程是曲折的。
（2）实现方式（动力）：社会发展是在生产力与生产关系、经济基础与上层建筑的矛盾运动，即社会基本矛盾的不断产生、发展和解决中实现的。
考点二：社会历史的发展
二、社会历史发展的总趋势
核心考点 主要内容
2、社会基本矛盾的解决
(2)社会主义社会:
①基本矛盾:生产力和生产关系、经济基础和上层建筑之间的矛盾
②表现:非对抗性的矛盾
③解决方式:社会基本矛盾的解决可以通过社会主义的自我发展、自我完善(即改革)加以解决。
改革的性质:改革是社会主义制度的自我完善和发展。
改革的根本目的:使生产关系适应生产力的发展，使上层建筑适应经济基础的发展。
改革的意义:改革是发展中国特色社会主义的强大动力
(1)阶级社会:
①基本矛盾：生产力和生产关系、经济基础和上层建筑之间的矛盾
②表现：被剥削阶级反对剥削阶级的斗争，是对抗性的矛盾
③解决方式：社会基本矛盾的解决主要是通过阶级斗争实现的，阶级斗争是推动阶级社会发展的直接动力。
④过程：被剥削阶级反对剥削阶级的斗争，迫使统治阶级 不得不调整某些经济和政治关系，使社会基本矛盾得到一定程度的缓和，从而或多或少地推动了生产力的发展和社会进步。当旧的生产关系严重阻碍生产力发展时，只有通过先进阶级反对反动阶级的革命，才能推翻反动阶级的统治，建立新的生产关系，解放生产力，推动社会发展。
考点二：社会历史的发展
二、社会历史发展的总趋势
核心考点 主要内容
3、共产主义的目标与实现方式
(2)实现方式：
人类通过各种实践活动不断解决社会基本矛盾，推动社会由低级到高级发展。社会主义必然代替资本主义，走向共产主义，是社会历史发展不可逆转的总趋势。
(1)目标:
社会主义社会是共产主义社会的初级阶段，共产主义的目标是消灭阶级对立，建立一个自由人的联合体，在这个联合体中，每个人的自由发展是一切人的自由发展的条件。
考点三知识体系
社会历史的主体
人民群众是历史的创造者
群众观点和群众路线
人民群众的地位
人民群众的作用
党的群众观点
党的群众路线
社会物质财富的创造者
社会精神财富的创造者
社会变革的决定力量
坚持群众观点和群众路线的意义
怎样坚持群众观点和群众路线
要求
议学情境二
守护耕地 端牢中国饭碗
议学情境二
“努力让人民群众过上更加幸福美好的生活”是我们党“不忘初心、牢记使命”，全心全意为人民服务根本宗旨一脉相承、一以贯之的体现。
20世纪50年代，山东省南县厉家党支部带领当地人民在极其艰难的条件下，战天斗地，整山治水，把5000余亩贫耕地建成了高产稳产田，开创了新中国土地综合整治之先河。
端牢“中国饭碗”，在200年有着特殊意义。新冠疫情对食生产、加工物流等造成了一定影响，国际粮食市场变动等外部因素也引发对粮食安全的关注。
2022年12月召开的中央农村工作会议提出，必须继续把住处理好农民和土地关系这条主线，把强化集体所有制根基、保障和实现农民集体成员权利同激活资源要素统一起来，搞好农村集体资源资产的权利分置和权能完善，让广大农民在改革中分享更多成果。中国式现代化是物质文明和精神文明相协调的现代化，其本质要求是“丰富人民精神世界”。广袤的农村大地上，千年传承的农耕文明及各色宝贵的文化遗产和民风民俗，是我们文化自信的重要来源，是精神文明建设的重要内核。
努力让人民群众过上更加幸福美好的生活
议学问题
结合议学情境运用历史社会历史的主体知识，说明中国共产党是如何带领人民守护耕地 端牢中国饭碗努力让人民群众过上更加幸福美好的生活的？
议学提示
人民群众是社会实践的主体，是历史的创造者，是物质财富和精神财富的创造者，是社会变革的决定力量。广袤的农村大地上，千年传承的农耕文明及各色宝贵的文化遗产和民风民俗，中国人民用开荒拓土的智慧和勇气铸就了中华民族永续发展的根基。近22万名国土资源调查员为守住18亿亩耕地红线做出巨大贡献。
党坚持群众观点和群众路线。党尊重群众的首创精神（或相信群众、依靠群众），带领中国人民走出了中国特色粮食安全之路，制定严格的耕地保护制度，强化集体所有制根基、保障和实现农民集体成员权利同激活资源要素统一起来，维护好农民利益，让广大农民在改革中分享更多成果，有助于调动广大农民的积极性，促进农业和农村的发展，这将支撑中华民族饭碗越端越牢，日子越过真好。
考点三：社会历史的主体
一、人民群众是历史的创造者
核心考点 主要内容
1、人民群众的地位
人民群众指一切对社会历史起推动作用的人们，既包括普通个人，也包括杰出人物。
在不同的国家和不同的历史时期，人民群众具有不同的内涵；但无论怎样变化，劳动群众都是人民群众的主体部分。
我国现阶段人民群众的范围：全体社会主义劳动者、社会主义事业的建设者、拥护社会主义的爱国者、拥护祖国统一的爱国者和致力于中华民族伟大复兴的爱国者，都属于人民群众。
人民群众是社会历史的主体。
（1）社会历史是由人的实践活动构成的，每个人都是历史活动的参与者，但人们在历史发展中所起作用的性质和大小是不同的。
（2）唯物史观从社会存在决定社会意识、生产方式决定社会发展的基本观点出发,强调社会历史首先是物质资料生产的历史,是人民群众创造的历史。
劳动群众
人民群众
全体公民
考点三：社会历史的主体
一、人民群众是历史的创造者
核心考点 主要内容
2、人民群众的作用
(1)人民群众是社会物质财富的创造者
①人民群众作为物质生产的承担者和社会生产力的体现者，创造了人们吃、穿、住、用、行等必需的生活资料。
②人民群众的生产活动是社会存在和发展的基础。
③人民群众是推动社会历史发展的决定力量。
推动
从事
推动
生产活动
（物质资料的生产）
社会存在和发展
基础
人民群众
决定力量
考点三：社会历史的主体
一、人民群众是历史的创造者
核心考点 主要内容
2、人民群众的作用
(2)人民群众是社会精神财富的创造者
①人民群众的生活和实践是一切精神财富形成和发展的源泉。
②人民群众的实践为精神财富的创造提供了必要的物质条件。
③人民群众还直接创造了丰硕的社会精神财富。
(3)人民群众是社会变革的决定力量
①地位：人民群众在任何时期都是社会变革的主力军
②表现：在阶级社会，生产关系的变革，社会制度的更迭，都是通过人民群众的革命实现的。
在社会主义社会，是通过人民群众推动改革实现社会变革的。
③实现方式：人民群众通过推动生产力的发展而不断创造和改变社会关系，从而不断推动社会历史的进步和发展。
考点三：社会历史的主体
二、群众观点和群众路线
核心考点 主要内容
1、党的群众观点:
2、党的群众路线:
3、坚持群众观点和群众路线的意义:
4、基本要求(在新时代如何坚持群众观点和群众路线 )
(1)内容：相信人民群众自己解放自己，全心全意为人民服务，一切向人民群众负责， 虚心向人民群众学习。
(2)地位：群众观点是无产阶级政党的根本立场和根本观点，是党制定路线、方针、政策的根本出
(1)内容: 一切为了群众，一切依靠群众，从群众中群众中来，到群众中去。
(2)地位: 群众路线是无产阶级政党的根本的领导方法和工作方法，是我们党的生命线和根本工作路线。
(1)是中国共产党领导中国人民夺取民主革命胜利的重要保证;
(2)是取得社会主义革命胜利并成功地建设中国特色社会主义的重要保证。
(3)也是推动改革开放不断取得成功的重要保证。
①发展中国特色社会主义，必须坚持以人民为中心，坚持人民主体地位。
②中国特色社会主义是亿万人民自己的事业，必须发挥人民的主人翁精神，更好地保障人民权益，更好地保证人民当家作主,实现好、维护好、发展好最广大人民的根本利益。
突破提升：比较群众观点和群众路线
考点三：社会历史的主体
精析突破
精析突破
第二部分
考点精析，难点突破！
1、比较社会存在与社会意识和物质与意识的关系
比较 社会存在于社会意识 物质与意识
区别 研究对象 人类社会 整个世界
地位 历史唯物主义与历史唯心主义的基本问题 哲学的基本问题
作用 对二者关系的不同回答是划分历史唯物主义和历史唯心主义的依据 对二者关系的不同回答是划分唯物主义和唯心主义的依据
联系 社会存在与社会意识的关系问题是物质与意识关系问题 在社会历史领域的体现
考点一：社会历史的本质
社会存在与社会意识和物质与意识的关系图示
物质
意识
决定
能动作用
唯物论——物质与意识的辩证关系原理
用来
观察社会历史领域里的问题
社会存在和社会意识的关系
表现为
考点一：社会历史的本质
2、比较阶级社会和社会主义社会基本矛盾、表现和解决方式
阶级社会 社会主义社会
基本矛盾
表现
解决方式
生产力和生产关系、经济基础和上层建筑之间的矛盾。
生产力和生产关系、经济基础和上层建筑之间的矛盾。
对抗性的矛盾
非对抗性的矛盾
社会基本矛盾的解决主要是通过阶级斗争实现的。阶级斗争是推动阶级社会发展的直接动力。
社会基本矛盾的解决可以通过社会主义的自我发展、自我完善加以解决。改革是社会主义制度的自我完善和发展。
考点二：社会历史的发展
3、比较社会基本矛盾和社会主要矛盾
社会基本矛盾 社会主要矛盾
区别 社会基本矛盾，是指生产力和生产关系之间的，经济基础和上层建筑之间的矛盾。 社会主要矛盾是在某一历史阶段对社会发展起着领导和决定作用的矛盾。
联系 社会基本矛盾和社会主要矛盾两者之间是普遍和特殊，一般和个别的关系。社会基本矛盾是整个人类社会发展过程中自始至终的根本矛盾，它规定着社会发展全过程的本质，也规定着社会的主要矛盾; 而社会主要矛盾则是社会基本矛盾在不同发展阶段上的直接表现。
考点二：社会历史的发展
知识提炼
1个总趋势：社会历史发展的总趋势
2个基本规律：生产关系一定要适合生产力状况规律、上层建筑一定要适合经济基础状况的规律。
3对关系：社会存在与社会意识、生产力与生产关系、经济基础与上层建筑。
可以相互交流（V:fengyan7203)
04
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精选典例精析
1．（2023·浙江湖州·浙江省长兴中学校考模拟预测）2022年12月27日，增值税法草案提请十三届全国人大常委会第三十八次会议首次审议，将《中华人民共和国增值税暂行条例》和有关政策规定上升为法律，同时根据实际情况对部分内容作了必要调整，落实税收法定原则，税收立法再进一程，为推动经济高质量发展添力。这体现了（ ）
①生产关系的适当调整可以促进生产力的发展
②调整上层建筑的状况来适应经济基础的变化
③改革是社会主义社会发展的根本动力
④先进的社会意识能够推动社会存在的发展
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
典例
【答案】C
【详解】①：将《中华人民共和国增值税暂行条例》和有关政策规定上升为法律属于上层建筑的调整，①不符合题意，排除。
③：改革是社会主义社会发展的强大动力不是根本动力，③排除。
②④：由材料可知，调整上层建筑的状况来适应经济基础的变化，先进的社会意识能够推动社会存在的发展，②④正确。
故本题选C。
典例
2．（2023·云南曲靖·校考三模）2023年3月10日，十四届全国人大一次会议表决通过了关于国务院机构改革方案的决定。此次国务院机构改革方案重点是加强科学技术、金融监管、数据管理、乡村振兴、知识产权、老龄工作等重点领域的机构职责优化和调整，转变政府职能，加快建设法治政府，以便更好维护人民根本利益。深化国务院机构改革的唯物史观依据是（ ）
①人民群众创造历史，坚持党的群众观点和群众路线
②提升国家治理能力，对行政管理体制进行根本变革
③完善行政管理体制，调整生产关系以促进经济发展
④遵循社会发展规律，使上层建筑与经济基础相适应
A．①③ B．①④ C．②③ D．②④
典例
【答案】B
【详解】①④：“此次国务院对重点领域的机构职责优化和调整，转变政府职能，加快建设法治政府，以便更好维护人民根本利益”的哲学依据包括：人民群众是社会历史的主体，是历史的创造者，要坚持党的群众观点和群众路线；国务院机构改革是调整上层建筑以适应经济基础的要求，遵循了社会发展的规律，①④符合题意。
②：我国的社会主义改革是社会主义制度的自我完善和发展，不是对行政管理体制进行的根本变革，②说法错误。
③：行政管理体制的完善，属于上层建筑的调整而不是生产关系的调整，③说法错误。故本题选B。
典例
3．（2023·海南·模拟预测）在不同的历史阶段，党的中心任务有不同的内容。习近平总书记在党的二十大上指出，从现在起，中国共产党的中心任务就是团结带领全国各族人民全面建成社会主义现代化强国、实现第二个百年奋斗目标，以中国式现代化全面推进中华民族伟大复兴。对党的中心任务的认识的转变是基于（ ）
①任何真理都是主观与客观具体的历史的统一
②过往正确的认识往往是我们获得新认识的基点
③正确的社会意识先于社会存在的变化而变化
④社会存在的变化发展决定社会意识的变化发展
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
典例
【答案】B
【详解】①④：在不同的历史阶段，党的中心任务有不同的内容，这说明“任何真理都是主观与客观具体的历史的统一”、“社会存在的变化发展决定社会意识的变化发展”，①④正确切题。
②：实践是认识的基础，获得新认识的基点是实践中出现的新情况、新问题，②错误。
③：社会意识具有相对独立性，正确的认识有可能先于社会存在的变化而变化，也有可能滞后于社会存在的变化而变化，③排除。
故本题选B。
典例
4．（2023·浙江·校联考模拟预测）在新中国成立特别是改革开放以来长期探索和实践基础上，经过十八大以来在理论和实践上的创新突破，我们党成功推进和拓展了中国式现代化。中国式现代化，既有各国现代化的共同特征，更有基于自己国情的中国特色。中国式现代化的提出是基于（ ）
①社会意识具有相对独立性
②社会生活在本质上是实践的
③人类社会发展的普遍规律
④改革是社会发展的直接动力
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
典例
【答案】C
【详解】②：社会生活在本质上是实践的，中国式现代化的提出是基于社会实践，②正确。
③：中国式现代化，既有各国现代化的共同特征，更有基于自己国情的中国特色，这说明中国式现代化的提出是基于遵循了人类社会的发展规律，③正确。①：社会意识具有相对独立性，社会意识会先于或后于社会存在发生变化，社会意识对社会存在具有能动反作用，材料未涉及社会意识的相对独立性，①不合题意。
④：改革是是社会主义社会发展的直接动力，阶级社会发展的直接动力是阶级斗争，④说法错误。故本题选C。
典例
5．（2023·四川成都·石室中学校考模拟预测）2023年3月5日，十三届全国人大常委会副委员长王晨在作关于立法法修正草案的说明时指出，修改立法法是新时代坚持和发展全过程人民民主、通过法治保障人民当家作主的客观要求，是总结新时代正确处理改革和法治关系的实践经验、更好坚持在法治下推进改革和在改革中完善法治相统一的现实需要。这表明（ ）
①社会存在的变化决定社会意识的变化
②社会意识能主动适应社会存在的变化
③生产关系一定要适合生产力发展状况
④上层建筑一定要适合经济基础的状况
A．①③ B．①④ C．②③ D．②④
典例
【答案】B
【详解】①：社会存在决定社会意识，社会存在的变化决定社会意识的变化，①正确。
②：社会意识具有相对独主性，不一定能主动适应社会存在。②错误。
③：材料没有涉及生产关系的内容，③与题意不符。
④：法治属于上层建筑，修改立法法说明上层建筑一定要适合经济基础的状况，④正确。
故本题选B。
典例
6．（2024·四川成都·成都七中校考模拟预测）2023年2月20日，最高人民法院、国家知识产权局联合印发《关于强化知识产权协同保护的意见》。《意见》提出明确联络机构、建立会商机制、推动协同保护相关法律政策完善、促进行政标准与司法标准统一等13项具体举措，为整体加快高水平科技自立自强、营造良好的营商环境提供有力司法保障。可见（ ）
①联系构成事物的运动、变化和发展
②整体与部分就是绝对与相对的关系
③上层建筑的调整应服务于经济基础
④生产力是社会发展的最终决定力量
A．①③ B．①④ C．②③ D．②④
典例
【答案】A
【详解】①③：题干中的具体举措为整体加快高水平科技自立自强等提供有力司法保障，属于上层建筑的调整，并服务于经济基础，也体现了联系构成事物的运动、变化和发展，①③符合题意。
②：整体与部分的关系不是绝对与相对的关系，②说法错误。
④：材料体现的是法治建设，属于上层建筑的调整，未体现生产力发展是最终决定力量，④不符合题意。
故本题选A。
典例
7．（2023·山东菏泽·山东省鄄城县第一中学校考三模）自2023年1月8日起，我国新冠疫情防控由“乙类甲管”调整为“乙类乙管”，这是在综合评估病毒变异疫情形势和我国防控工作等的基础上作出的防控策略调整，以更好统筹疫情防控和经济社会发展。这表明（ ）
①社会意识的变化源于社会存在的变化
②合适的上层建筑能巩固发展经济基础
③人类能够在不相容的思维中把握事物
④实践基础上的社会意识科学预判未来
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
典例
【答案】A
【详解】①②：我国新冠疫情防控由“乙类甲管”调整为“乙类乙管”，这是在综合评估病毒变异疫情形势和我国防控工作等的基础上作出的防控策略调整，以更好统筹疫情防控和经济社会发展。体现了社会意识的变化源于社会存在的变化，合适的上层建筑能巩固发展经济基础。①②符合题意。
③：矛盾包含既对立又统一，不相容的思维只强调了斗争性，③说法错误。
④：实践基础上的社会意识有正确和错误之分，“科学预判未来”说法错误，④排除。
故本题选A。
典例
8．（2023·广西·模拟预测）党的二十大擘画了全面建设社会主义现代化国家、以中国式现代化全面推进中华民族伟大复兴的宏伟蓝图，全面建设社会主义现代化国家，必须充分发挥亿万人民的创造伟力，这是因为（ ）
①人民群众是人类社会存在和发展的基础
②人民群众是历史发展和社会进步的主体
③人民群众是推动社会历史发展的根本动力
④人民群众是物质财富和精神财富的创造者
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
典例
【答案】C
【详解】①：物质资料的生产是人类社会存在和发展的基础，①错误。
②④：全面建设社会主义现代化国家，必须充分发挥亿万人民的创造伟力，是因为人民群众是历史发展和社会进步的主体力量，人民群众是物质财富和精神财富的创造者，②④正确。
③：社会基本矛盾是推动社会历史发展的根本动力，③错误。
故本题选C。
典例
9．（2023·黑龙江大庆·大庆中学校考模拟预测）阅读材料，完成下列要求。
近年来，传统安全和非传统安全威胁相互交织，我国国家安全面临诸多风险挑战。
党的十八大以来，以习近平同志为核心的党中央加强国家安全战略谋划和顶层设计，统筹政权安全、制度安全、意识形态安全、粮食安全、能源安全、金融安全，建立集中统一高效权威的国家安全领导体制。党的十九大将坚持总体国家安全观纳入新时代坚持和发展中国特色社会主义的基本方略，并写入党章。党的二十大报告对推进国家安全体系和能力现代化作出了部署。随着总体国家安全观的落实，我国国家安全体系和能力建设取得突破性进展，有力地维护了国家安全和社会稳定。
结合材料，运用“寻觅社会的真谛”的知识，分析我国创造性提出并不断完善总体国家安全观的积极意义。
。
典例
【答案】①社会存在决定社会意识，社会意识具有相对独立性，社会意识随着社会存在的变化发展而变化发展。总体国家安全观来源于经济社会发展需要，属于科学的社会意识，正确地预见社会发展的方向和趋势，有利于正确解决我国国家安全面临的诸多风险挑战。②改革是社会主义制度的自我完善和发展,改革的根本目的就是使上层建筑适应经济基础的发展。党中央加强国家安全战略谋划和顶层设计，建立集中统一、高效权威的国家安全领导体制，遵循社会发展规律。③人民群众是社会历史的主体，要坚持群众观点和群众路线。提出并完善总体国家安全观，有利于维护全国各族人民根本利益，有利于安邦定国。
典例
05
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易混易错辨析
1.生产资料推动了人类社会的发展。
2.历史观的基本问题是物质与意识的关系问题。
3.社会存在决定于社会意识，社会意识对社会发展起积极的推动作用。
4.社会意识总是先于社会存在而变化发展。
5.生产力是人类社会存在和发展的基础。
【提示】社会意识有时先于社会存在而变化发展，有时又会落后于社会存在而变化发展。
【提示】社会存在决定社会意识，正确的社会意识对社会发展起积极的推动作用。
【提示】历史观的基本问题是社会存在与社会意识的关系问题。
【提示】劳动推动了人类社会的发展。
【提示】物质资料的生产是人类社会存在和发展的基础。
易混易错辨析
6.生产力决定生产关系，生产关系推动生产力的发展。
7.上层建筑反作用于经济基础，当上层建筑适合经济基础状况时，它就会促进生产力的发展。
8.社会主义社会的基本矛盾是生产力与生产关系的对抗性矛盾。
9.社会基本矛盾的解决主要是通过阶级斗争实现的。
【提示】社会主义社会的基本矛盾是生产力与生产关系的矛盾，这一矛盾是非对抗性的。
【提示】上层建筑反作用于经济基础，当上层建筑适合经济基础状况时，它就会促进经济基础的巩固和完善。
【提示】生产力决定生产关系，当生产关系适合生产力发展状况时，推动生产力的发展。
【提示】在阶级社会，社会基本矛盾的解决主要是通过阶级斗争实现的。
易混易错辨析
10.改革是社会主义制度的根本性变革。
11.改革是人类社会的发展的直接动力。
12.人民群众是社会发展的根本动力。
13.人民群众创造的精神财富来源于传统文化艺术。
14.劳动群众是历史的主体
【提示】改革是社会主义社会的发展的直接动力。
【提示】改革是社会主义制度的自我完善和发展，是调整生产力与生产关系、经济基础与上层建筑的矛盾，不是社会主义制度的根本性变革。
【提示】人民群众是历史的主体。
【提示】人民群众创造的精神财富来源于实践。
【提示】生产力是社会发展的根本动力。
易混易错辨析
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06
真题好题演练
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