资源简介

篮球运控球练习教学设计
单位 水平二 学生人数 男25人 时间
三年级 女25人 40分钟
教 材 内 容 一：篮球运球 二：综合游戏
学 习 目 标 1.运动能力：体验篮球运控球的技术，了解运球在篮球比赛中的作用，提高学生对篮球的运控球能力。 2：健康行为：在比赛中能够自觉遵守规则，能正确的面对比赛的各种结果，表现出较好的情绪。 3：体育品德：培养学生的成就感，激发学生对体育的兴趣。
重难点 1.体验篮球运控球的技术，了解运球在篮球比赛中的作用，提高学生对篮球的运控球能力。 2.在比赛中能够自觉遵守规则，能正确的面对比赛的各种结果，表现出较好的情绪。
教学准备 篮球：32个、标志桶2个、音箱1台
教学方法 讲解、示范、引导、纠错
课程结构 教师活动 学生活动 组织形式 强度
开 始 部 分 2′ 一、安排体育委员整队，报告出勤人数。 二、师生问好。 1、提出本课的教学内容，目标与任务。 2、检查学生的服装，提出要求，安排好见习生。 一、组织: 全班成四列横队 ＸＸＸＸＸＸＸＸ ＸＸＸＸＸＸＸＸ ＸＸＸＸＸＸＸＸ ＸＸＸＸＸＸＸＸ △ 80 - 100 次 每 分 钟
准 备 部 分 5′ 一、热身练习--一切行动听指挥：听信号变向跑，喊数抱团。 方法：学生围成一个圈慢跑，教师通过哨音作为变向跑的信号；教师任意的喊一个数字，学生听到所喊数字，自由组合迅速的组合成符合数字的队员。组合后有多余队员给于相应加练。 二、沙场点兵（热身篮球操）：持球跟着音乐做篮球操，活动身体各部分，自上而下。 一：教学步骤： 1、教师讲解游戏方 法和规则。 2、教师在前头带领 学生跑成一个圈。 3、教师在中间指挥 和报数。 游戏队型如右图 二、教学与步骤： 学生按照次序围成两个圆圈，跟着音乐和老师认真做动作。 要求：动作规范到 位，使身体充分的活动开。 一、游戏队型： 学生听信号变向跑，听数抱团。 二、学练法与步骤： 1、认真理解教师的讲解与示范。 2、跟着老师做积极的练习。 130 - 150 次 每 分 钟
基 本 部 分 26′ 基 本 部 分 28′ 躲避地雷 方法： 1、学生弓步原地运球练习。 2、运到十次后运球跨过地上白线并转身换手继续做弓步原地运球练习。 要求：跨过白线时，篮球不能压在白线上。 穿越雷区 方法： 学生按照踩着地上的白线直线进行运球练习，走到白线的尽头后，转身换手往返练习。 要求：白线是安全区，白线以外是雷区，双脚必须在白线上移动，不能踩在白线以外。 奔赴战场 方法： 围绕地上圆形移动运球。听到哨声转身换手移动运球。听到停的口令迅速原地低手运球。 要求：游戏期间尽量控制好篮球，减少运球失误。 穿越火线 方法： 围绕地上圆形快速移动运球。听到哨声转身换手移动运球。听到停的口令迅速原地低手运球。 要求：游戏期间尽量控制好篮球，减少运球失误。 针锋相对（竞赛） 方法： 将学生分为两个人一组，两个人同时运球，一个同学试着用手将另一个运球人的球击落， 运球的同学尽力保护好篮球。 要求： 两名同学必须保持运球的状态，否则护球失败。击球的同学只能用手击球，不得拽、拉、推护球队员。最后以击落对方次数多的同学获胜。 一、学练法与步骤： 1、认真听讲。 2、在教师指挥下进行练习。 3、积极体会手控制球的感觉。 二、学练法与步骤： 1、认真听讲 在教师指挥下进行练习。 3、积极体会移动运球时手控制球的感觉。 三、学练法与步骤： 1、认真听游戏规则。 2、在教师指挥下进行练习。 3、积极体会移动运球时手控制球的感觉。 四、学练法与步骤： 1、认真听游戏规则。 2、在教师指挥下进行练习。 3、积极体会移动运球时手控制球的感觉。 五、学练法与步骤。 1、学生认真听讲 2、进行护球游戏 3、在老师的指挥下进行练习。 4、注意安全。 要求：练习积极，比一比看谁护球失败的次数少。 学练法与步骤：进行比赛，队型如图。 学练法与步骤。进行比赛，队型如图。 学练法与步骤： 进行比赛，队型如图 × × × × × × × × × × × × × × × × △ 130 - 150 次 每 分 钟
结 束 部 分 5′ 一、身体放松活动 教师讲评 三、收回器材 四、宣布下课 一、学生仔细听讲观察，听教师口令进行练习 二 、 听 教 师 讲 评 并 进 行思考 三、回收器材四、学生下课 × × × × × × × × × × × × × × × × △ 80 — 100 次 每 分 钟

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