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第13课 《活动一 打开诚信之门》教学设计
课题 活动一 打开诚信之门 单元 第5单元 学科 综合实践活动 年级 二年级
核心素养目标 价值体认：通过课程学习，深刻理解诚信作为社会基本道德准则的重要性，认识到诚信是个人立身处世的基石，是构建和谐社会的必要条件。责任担当：培养对自己言行的责任感，明白诚信不仅是道德要求，更是个人责任的体现。问题解决：能够运用所学知识进行理性分析，做出符合诚信原则的选择。创意物化：以创意的方式传播诚信文化，提升公众对诚信的认识和重视程度。
教学重点 通过课程学习，深刻理解诚信作为社会基本道德准则的重要性，认识到诚信是个人立身处世的基石，是构建和谐社会的必要条件。
教学难点 培养对自己言行的责任感，明白诚信不仅是道德要求，更是个人责任的体现。
教学过程
教学环节 教师活动 学生活动 设计意图
导入新课 播放视频：诚信诚实守信是我们中华民族的传统美德，也是社会主义核心价值观的重要内容之一。 在社会生活中，我们需要时时讲诚信、处处守规则。今天，我们学习《打开诚信之门》走近诚信，和诚信交朋友吧！出示课题。 欣赏视频 将学生的注意吸引到课堂。
讲授新课 一、游戏体验和同学一起玩一玩“信任百步行”的游戏，然后说一说你的游戏感想。游戏规则：两人一组， 每组领取一副眼罩。其中一人戴上眼罩，在另一名同伴的语言引导下走过一段设有障碍的道路，然后互换角色，让另一个人体验。学生1：我虽然什么都看不见，但是我一点也不害怕。 学生2：蒙上双眼后，我的眼前一片漆黑，想到了很多：在面对未知和不确定性时，信任成为一种强大的精神支柱。学生3：通过亲身参与，将更加深刻地理解到信任的力量以及团队协作的重要性。学生4：只有相互信任，我们才能共同克服前进道路上的各种障碍和挑战。二、讨论交流1.古今中外，有很多关于诚信的故事。让我们一起先听听故事，再结合儿歌和童谣说一说自己的感想。 《曾子杀猪》 《小珊迪 》 《狼来了》《手捧空花盆的孩子》2.诚实守信最重要同学之间不张扬，朋友之间不张狂。 家长面前不撒谎，老师面前不夸张。 做错事情要改正，说错了话要承认。 作出的承诺要遵守，答应的事情要做到。诚为先 信为本 我中华，五千年，好儿郎，垂青史。 诚为先，信为本，与人交，需诚实。行要果，言必信，承一诺，值千金。 欲成事，取正直，诚信在，心无愧。学生1：诚信就是说话算话。学生2： 《狼来了》的故事 告诫我说谎的后果实在是太严重了。学生3：我认为诚信不仅是个人品质的体现，更是社会和谐的基石。它像一座桥梁，连接着人与人之间的信任与理解。没有诚信，社会将失去公平与正义，人与人之间也会充满猜疑与隔阂。学生4：通过《曾子杀猪》的故事，我深刻感受到古代先贤对诚信的重视。曾子为了不失信于孩子，不惜杀掉家中的猪，这种言行一致、以身作则的精神，是我们今天仍然需要学习的。它让我明白，无论大小事，都要以诚信为本，才能赢得他人的尊重与信任。学生5：《小珊迪》的故事让我感动不已。小珊迪虽然生活贫困，但他诚实守信，即使面临生命危险也不忘归还顾客的零钱。他的行为让我认识到，诚信的价值远远超过了金钱和物质，它是我们人生中最宝贵的财富。学生6: 《手捧空花盆的孩子》这个故事则教会了我一个道理：诚实比任何华丽的外表或虚假的成就都更为重要。那个孩子因为选择了诚实，虽然没有得到国王的奖赏，但他却赢得了所有人的尊敬和爱戴。这让我明白，在人生的道路上，我们应该始终坚持自己的原则，不为名利所动，做一个诚实守信的人。同时，也要学会欣赏和尊重那些同样拥有诚信品质的人。三、信息搜索1.上网搜一搜有关诚信的成语和格言，并和同学一起交流。（1）有关诚信的成语一诺千金古时候，有个叫季布的人，他说话算数，非常讲 信用，只要答应了别人的事，不管怎么样，他都一定能办到。人们都说，得到一千两黄金，不如得到季布的一个承诺。（2）有关诚信的格言①言必信，行必果。——孔子②诚信为人之本。——鲁迅③生命不可能从谎言中开出灿烂的鲜花——海涅④没有一种遗产能像诚实那样丰富的了。——莎士比亚2.我搜集到的资料我搜集到的成语：一言九鼎：形容说的话分量很重，作用很大，承诺极为可信。金石为开：原指最坚硬的东西都被打开了，后比喻真诚能打动人心，也指诚信的力量巨大。抱诚守真：指志在真诚，恪守不违。形容十分真挚、诚恳、守信。言而有信：说话靠得住，有信用。信守不渝：坚守信用不变。我搜集到的格言：诚实是人生的命脉，是一切价值的根基。——德莱塞
失足，你可以马上恢复站立；失信，你也许永难挽回。——富兰克林
虚伪的真诚，比魔鬼更可怕。——泰戈尔
诚实和勤勉，应该成为你永久的伴侣。——富兰克林
民无信不立。——孔子知识拓展1.说一说，诚信在人际交往中的重要性？
诚信在人际交往中至关重要。它是建立信任关系的基础，能够促进人与人之间的真诚沟通和合作。诚信的人能够赢得他人的尊重和信赖，从而在社会中树立良好的形象和声誉。同时，诚信也是维护社会稳定和谐的重要因素，它有助于减少欺诈和欺骗行为，增强社会的凝聚力和向心力。2.诚信教育的意义是什么？（1）塑造健全人格：诚信教育是培养个体健全人格的重要组成部分。通过诚信教育，人们能够树立正确的价值观、道德观和诚信观，形成诚实、守信、负责任的品格，为个人的全面发展奠定坚实基础。（2）促进社会和谐：诚信是社会和谐稳定的基石。诚信教育能够增强人与人之间的信任和尊重，减少欺诈和欺骗行为，维护社会公平正义，促进社会的和谐稳定。一个诚信的社会环境能够激发人们的积极性和创造力，推动社会进步。（3）提升经济效益：在经济领域，诚信是市场经济健康发展的必要条件。诚信教育能够引导企业和个人在经济活动中诚实守信，遵守合同和承诺，维护市场秩序和公平竞争。这有助于降低交易成本，提高经济效率，促进经济持续健康发展。（4）弘扬传统美德：诚信是中华民族的传统美德之一。通过诚信教育，我们可以传承和弘扬这一优秀文化传统，增强民族自豪感和文化自信心。同时，诚信教育也有助于培养人们的爱国情怀和社会责任感，推动社会文明进步。（5）培养未来人才：青少年是国家的未来和希望。通过诚信教育，我们可以培养出一代又一代具有诚信品质的优秀人才。这些人才将在未来的社会生活中发挥重要作用，为国家的繁荣富强和社会的和谐稳定贡献力量。六、 课堂练习结合自身经历，谈谈你如何理解“一诺千金”这个成语。
“一诺千金”这个成语让我深刻体会到承诺的分量。记得有一次，我答应帮助朋友准备一场重要的考试复习资料，尽管那段时间我自己也很忙，但我坚持完成了任务，并按时交给了朋友。这件事让我意识到，一旦许下承诺，就应该全力以赴去实现它，因为承诺不仅仅是对他人的负责，更是对自己信誉的维护。正如“一诺千金”所表达的，一个承诺的价值可能比千金还要重，因为它代表了一个人的诚信和责任感。 游戏、交流，然后回答。讨论、交流，然后分享感受。 信息、搜集，然后分享。 学习知识拓展进行课后练习。 引导学生分享游戏后的感受。 引导学生了解诚信故事、儿歌、童谣的感受。 引导学生分享搜集的诚信名言、格言。 拓展学生知识面，了解诚信在人际交往中的重要性和诚信教育的作用， 激发学生做一个诚信的人。 巩固本节课所学的知识。
课堂小结 本节课，你学习的收获是什么？ 体验“信任百步行”的感受听诚信故事，结合儿歌和童谣的感受搜集诚信成语和格言 总结回顾 对本节课内容进行总结概括。
课后作业 把你了解的诚信的故事，分享给身边的人。 布置作业 拓展学生的学习能力
课堂板书 活动一 打开诚信之门游戏体验讨论交流信息搜索相关知识拓展 观看板书 强调教学重点内容。
21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 （共 2 页）
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第十三课时
活动一 打开诚信之门
（浙教版）二年级
上
01
学习目标
内容总览
02
新知导入
03
探究新知
05
课堂练习
06
课堂总结
07
板书设计
04
知识拓展
课后作业
08
教学目标
通过课程学习，深刻理解诚信作为社会基本道德准则的重要性，认识到诚信是个人立身处世的基石，是构建和谐社会的必要条件。
01
02
培养对自己言行的责任感，明白诚信不仅是道德要求，更是个人责任的体现。
03
能够运用所学知识进行理性分析，做出符合诚信原则的选择。
04
责任担当
创意物化
问题解决
价值体认
以创意的方式传播诚信文化，提升公众对诚信的认识和重视程度。
新知导入
播放视频：诚信
探究新知
游戏体验
和同学一起玩一玩“信任百步行”的游戏，然后说一说你的游戏感想。
游戏规则：两人一组，每组领取一副眼罩。其中一人戴上眼罩，在另一名同伴的语言引导下走过一段设有障碍的道路，然后互换角色，让另一个人体验。
探究新知
游戏体验
蒙上双眼后，我的眼前一片漆黑，想到了很多：在面对未知和不确定性时，信任成为一种强大的精神支柱。
通过亲身参与，将更加深刻地理解到信任的力量以及团队协作的重要性。
我虽然什么都看不见，但是我一点也不害怕。
只有相互信任，我们才能共同克服前进道路上的各种障碍和挑战。
探究新知
讨论交流
古今中外，有很多关于诚信的故事。让我们一起先听听故事，再结合儿歌和童谣说一说自己的感想。
《曾子杀猪》 《小珊迪 》
探究新知
讨论交流
古今中外，有很多关于诚信的故事。让我们一起先听听故事，再结合儿歌和童谣说一说自己的感想。
《狼来了》 《手捧空花盆的孩子》
探究新知
讨论交流
诚实守信最重要
同学之间不张扬，朋友之间不张狂。
家长面前不撒谎，老师面前不夸张。
做错事情要改正，说错了话要承认。
作出的承诺要遵守，答应的事情要做到。
探究新知
讨论交流
诚为先 信为本
我中华，五千年，好儿郎，垂青史。
诚为先，信为本，与人交，需诚实。
行要果，言必信，承一诺，值千金。
欲成事，取正直，诚信在，心无愧。
探究新知
讨论交流
《狼来了》的故事告诫我说谎的后果实在是太严重了。
我认为诚信不仅是个人品质的体现，更是社会和谐的基石。它像一座桥梁，连接着人与人之间的信任与理解。没有诚信，社会将失去公平与正义，人与人之间也会充满猜疑与隔阂。
诚信就是说话算话。
探究新知
讨论交流
通过《曾子杀猪》的故事，我深刻感受到古代先贤对诚信的重视。曾子为了不失信于孩子，不惜杀掉家中的猪，这种言行一致、以身作则的精神，是我们今天仍然需要学习的。它让我明白，无论大小事，都要以诚信为本，才能赢得他人的尊重与信任。
《小珊迪》的故事让我感动不已。小珊迪虽然生活贫困，但他诚实守信，即使面临生命危险也不忘归还顾客的零钱。他的行为让我认识到，诚信的价值远远超过了金钱和物质，它是我们人生中最宝贵的财富。
探究新知
讨论交流
《手捧空花盆的孩子》这个故事则教会了我一个道理：诚实比任何华丽的外表或虚假的成就都更为重要。那个孩子因为选择了诚实，虽然没有得到国王的奖赏，但他却赢得了所有人的尊敬和爱戴。这让我明白，在人生的道路上，我们应该始终坚持自己的原则，不为名利所动，做一个诚实守信的人。同时，也要学会欣赏和尊重那些同样拥有诚信品质的人。
探究新知
信息搜索
上网搜一搜有关诚信的成语和格言，并和同学一起交流。
有关诚信的成语
一诺千金
古时候，有个叫季布的人，他说话算数，非常讲信用，只要答应了别人的事，不管怎么样，他都一定能办到。人们都说，得到一千两黄金，不如得到季布的一个承诺。
探究新知
信息搜索
有关诚信的格言
①言必信，行必果。——孔子
②诚信为人之本。——鲁迅
③生命不可能从谎言中开出灿烂的鲜花。——海涅
④没有一种遗产能像诚实那样丰富的了。
——莎士比亚
探究新知
信息搜索
我搜集到的资料
一言九鼎：形容说的话分量很重，作用很大，承诺极为可信。
金石为开：原指最坚硬的东西都被打开了，后比喻真诚能打动人心，也指诚信的力量巨大。
抱诚守真：指志在真诚，恪守不违。形容十分真挚、诚恳、守信。
言而有信：说话靠得住，有信用。
信守不渝：坚守信用不变。
我搜集到的成语：
探究新知
信息搜索
我搜集到的资料
诚实是人生的命脉，是一切价值的根基。——德莱塞
失足，你可以马上恢复站立；失信，你也许永难挽回。
——富兰克林
虚伪的真诚，比魔鬼更可怕。——泰戈尔
诚实和勤勉，应该成为你永久的伴侣。——富兰克林
民无信不立。——孔子
我搜集到的格言：
知识拓展
说一说，诚信在人际交往中的重要性？
诚信在人际交往中至关重要。它是建立信任关系的基础，能够促进人与人之间的真诚沟通和合作。诚信的人能够赢得他人的尊重和信赖，从而在社会中树立良好的形象和声誉。同时，诚信也是维护社会稳定和谐的重要因素，它有助于减少欺诈和欺骗行为，增强社会的凝聚力和向心力。
知识拓展
诚信教育的意义是什么
（1）塑造健全人格 。
（2）促进社会和谐 。
（3）提升经济效益 。
（4）弘扬传统美德 。
（5）培养未来人才。
课堂练习
结合自身经历，谈谈你如何理解“一诺千金”这个成语。
“一诺千金”这个成语让我深刻体会到承诺的分量。记得有一次，我答应帮助朋友准备一场重要的考试复习资料，尽管那段时间我自己也很忙，但我坚持完成了任务，并按时交给了朋友。这件事让我意识到，一旦许下承诺，就应该全力以赴去实现它，因为承诺不仅仅是对他人的负责，更是对自己信誉的维护。正如“一诺千金”所表达的，一个承诺的价值可能比千金还要重，因为它代表了一个人的诚信和责任感。
课堂总结
本节课，你学习的收获是什么？
1
体验“信任百步行”的感受
2
听诚信故事，结合儿歌和童谣的感受
3
搜集诚信成语和格言
板书设计
活动一 打开诚信之门
游戏体验
讨论交流
信息搜索
相关知识拓展
课后作业
把你了解的诚信的故事，分享给身边的人。
24
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