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(共23张PPT)
中国传统二十四节气
霜重见晴天，
霜打红日晒。
目
录
目
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霜降知多少
壹
霜降习俗多
贰
霜降共登高
叁
霜花小实验
肆
落叶粘贴画
伍
霜降诵经典
陆
第一章节
霜降知多少
霜降知多少
“霜降”后，早晚天气较冷、中午则比较热，昼夜温差大，秋燥明显。
孩子们与老师一起，看一看、讲一讲，了解“霜降”的气候特征。
二十四节气——霜降
霜降时节，阳下入地，阴气始凝，天气渐寒，始于霜降。
霜降知多少
孩子们走出教室，来到户外感受着大自然的变化。
第二章节
霜降习俗多
霜降习俗多
赏菊花
赏菊花：霜降时节，正是菊花盛开之际，人们会举行“赏菊会”，以表达对菊花的喜爱和崇敬。
孩子们从家中带来各色菊花，有的秀丽淡雅，有的鲜艳夺目，一朵朵、一簇簇，汇聚成花的“海洋”，孩子们在这美景中愉快徜徉、如痴如醉。
霜降习俗多
霜降红柿熟。
霜降前后的柿子皮薄肉鲜，吃了不仅可以防寒保暖，还能补充营养，非常适合霜降时节食用。
但是柿子容易变质，孩子们便决定动手将柿子晒成柿饼。
晒柿饼
霜降习俗多
第一步；他们将柿子洗干净，放在簸箕上自然晾干。
第二步；孩子们在老师的帮助下将柿子削皮、系绳，挂在太阳下晾晒。
第三步；去皮的柿子就像一盏盏红色的小灯笼，孩子们看着“小灯笼”，期盼着自己亲手制作的柿饼能早日晒成。
二、霜降习俗多
霜降习俗多
蜂蜜柚子茶
霜降秋色尽，饮茶正当时。
究竟是什么这么好喝？
原来是蜂蜜柚子茶。
将柚子洗净，切皮，再挤上甜甜的蜂蜜。
放入锅中，煮上片刻，美味的蜂蜜柚子茶便完成了。
孩子们闻着茶香，品味着甜蜜。
第三章节
霜降共登高
霜降共登高
霜降时节有登高远眺的习俗。
秋季山林、高山空气新鲜，大气中的浮尘和污染物较少，“霜降”登高既可使肺的功能得到舒畅，又可舒缓心情。
秋去冬来，时节流转，不管怎样，行知何处，请你一定要带上温暖，带着美好的回忆和最后的一点秋意，伴着美好向冬天出发。
霜降共登高
霜降共登高
登高远眺
登高远眺的习俗
孩子们与爸爸妈妈一起登高远眺，欣赏美丽的秋景，留下了美好的回忆。
第四章节
霜花小实验
霜花小实验
丨霜花小实验丨
霜降时节，在户外的草地上、马路边、树叶上......都会出现许多小小的霜花，这些霜花是哪里来的呢？
霜花是天气冷，结冰出现的。
霜花是像雪花一样的东西。
“霜”是什么？它是如何形成的呢？孩子们通过有趣的科学小实验，感受着科学的神奇。
霜花小实验
实验准备
实验步骤
杯子、冰块、盐。
1.把冰块放入杯子中。
2.把盐均匀地倒在杯子里的冰块上。
3.快速搅拌，加速冰块融化。
冰块慢慢融化，杯壁上出现许多白色的小水珠。
实验结果
盐会使冰快速融化，冰要快速融化就要吸收大量的热气，释放大量的冷气，这时冰释放的大量冷气和杯子外面的水汽相遇，并快速结霜。
实验原理
霜花小实验
实验结论
通过实验可以知道：霜的形成需要较低气温，还需要一定的水蒸气。
由于水蒸气遇冷，在物体表面形成白色的结晶体，像这种从气态直接变成固态的现象，称之为凝华。
霜形成的过程就是凝华。
第五章节
落叶粘贴画
落叶粘贴画
秋风渐凉，落叶纷纷，孩子们来到户外，捡拾落叶，回家后动手制作树叶粘贴画，留下秋天最后的美丽节气。
落叶粘贴画
落叶粘贴画
天气渐寒始于霜降，在深秋之际，孩子们在自然中感受秋天的美。
第六章节
霜降诵经典
霜降诵经典
孩子们吟诵着古诗，那可爱的面容、稚嫩的声音，表达着对“霜降”的理解与对经典的热爱。
“霜降鸿声切，秋深客思迷”，关于“霜降”的经典诗词数不胜数。
中国传统二十四节气

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