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6上课听讲有诀窍 教学设计
课题 上课听讲有诀窍 学科 【鄂科技版】心理健康教育 年级 3年级
教学目标 1、懂得课堂听讲的重要性，懂得课堂是学习知识、掌握本领的主阵地，树立认真听讲、珍惜课堂的牢固观念。2、掌握听讲的诀窍，提高听讲的效率，能够通过一些方法提升课堂学习的效果。
重点 掌握听讲的诀窍，提高听讲的效率，能够通过一些方法提升课堂学习的效果。
难点 树立认真听讲、珍惜课堂的牢固观念。
教学过程
教学环节 教师活动 学生活动 设计意图
导入新课 1、播放视频：要认真上课2、想一想视频中的故事告诉了我们一个什么样的道理呢？我们为什么要认真上课？3、小提示课堂是我们学习知识、掌握本领的主要阵地，课堂上有许多重要的知识等待我们学习和掌握，只有认真上课，才能真正学到知识和本领。 播放视频思考问题 导入新课。
讲授新课 1、小小分享会说一说，你在课堂上学到什么重要的知识？对你的生活有什么帮助？2、学生分享（1）在数学课上我学会了算数，每次妈妈出去买菜带上我，就总不会出现差错。（2）我在书法课上学会了写大字，今年家里的对联还是我写的。（3）我在英语课上学会了很多对话，已经能够和外国人进行简单的交流了。（4）我在音乐课上认识了音符，现在已经能够弹奏简单的曲子。3、考考你课堂上，有的同学学到了很多的知识，有的同学可能还没有学得很好，为什么会产生这样的差距呢？4、观察岛：课堂表现观察下图，说说同学们听讲的表现。想一想，怎样做听讲效果才会更好？（展示漫画图片）5、小提示如果我们在课堂上交头接耳、开小差、玩玩具，那么我们就不能好好听课，没有办法掌握好知识。因此，我们上课的时候，要认真听讲。6、活动营·活动一：口令游戏请听老师的口令完成动作。男生代号:青蛙组女生代号:西瓜组我做对了______________次，做错了_______________次，我明白了_________________________________________。7、小 提 示其实做对并不难，专心听口令，就能做对！8、活动营·活动二：听讲诀窍分组讨论，说一说提高听课效率的具体办法每组派代表发言，与同学分享9、学习方法展示台（1）这是我同桌晓葶的课本，她上课的时候很认真，而且笔记做得很仔细，这就是她语文次次第一的小诀窍。（2）我觉得我最好的学习方法是上课的时候积极回答老师的问题，哥哥告诉我，有的时候自己以为自己会了，但却不是真的会，只有能够准确回答出来、清晰表达出来，才是真正学会了。10、小提示上课就是要做到耳到、眼到、口到、手到、心到，只要做到这五到，我们就能够听好课、上好课、学好习。11、考考你怎样才能做到耳到、眼到、口到、手到、心到呢？12、学生发言（1）耳到，就是要认真听老师的话，仔细听清楚老师讲什么，切勿私自张嘴说话。（2）眼到，就是把目光集中在书上、黑板上、老师的身上，不可看别处。（3）口到就是要做到读书的时候要开口、要大声、要富有感情。（4）手到：上课时、读书时，要会做笔记和批注，老师要求记下的东西，要动手记下。（5）心到就是要用心听、勤思考，要善于提出不懂的问题，要把不懂的问题都弄懂。13、分享屋：上课听讲小诀窍“五到”听课法:耳到、眼到、口到、手到、心到。带着问题听课。会提问，会思考。
使用各种符号帮助自己标记疑难问题和重点内容。积极举手发言14、拓展园：我的小反思想一想，自己上课听讲时用过哪些方法？学完这节课，你准备怎样调整？ 分享发言观察与判断参与游戏分享展示思考与分享 引导学生分享懂得课堂听讲的重要性，懂得课堂是学习知识、掌握本领的主阵地通过漫画对比，引导学生思考判断，懂得上课要认真听讲。通过小游戏，让学生体会学习的乐趣。引导学生分享学习方法，提高听课效率。帮助学生掌握听讲的诀窍，提高听讲的效率，能够通过一些方法提升课堂学习的效果。
课堂小结 课堂是我们学习知识、掌握本领的重要阵地，我们要掌握听课技巧，认真听课、高效听课，提高学识。
板书设计 2生活处处有规则为什么要守规则：游戏、交通每个人都要守规则生活处处有规则
21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 （共 2 页）
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