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5 生物分类及多样性保护
生物的分类
分类是一种把某些特征相似的事物归类到一起的科学方法。目的是为了更好地识别与研究它们。
分类的方法有许多种，由于分类的 标准 不同，分类结果也会不同。
二歧分类检索表
同一类别的生物，根据一对或几对相对性状的区别，分成相对应的两个分支。接着，根据另对或几对相对性状，把上面的每个分支再分成相对应的两个分支，如此逐级排列下去，直到编制出包括全部生物类群的分类检索表。
表解形式：
文字形式：
注：表解形式的检索表比文字形式的检索表更直观，亲缘关系密切程度一目了然，初学者对文字形式容易混淆时，可以将文字形式的转画为表解形式！
生物的分类等级
（1）以生物的_形态结构、生活习性 以及生物之间的 亲缘_关系等为依据进行分类；并根据它们之间的差异大小，由大到小依次以： 界、门、纲、目、科、属、种构成分类的7个等级，其基本单位是 种 。两种生物的分类等级越低,所包含的生物间的共同点越_多_；分类等级越高,所包含的生物间的共同点越少。同纲不同目的生物，比同科不同属的生物之间的共同点就 少 。
（2）动物和植物分别属于：动物界和植物界
分类等级 人 大猩猩 蝗虫 桃 葫芦藓
界 动物界 动物界 动物界 植物界 植物界
门 脊索动物门 脊索动物门 节肢动物门 被子植物门 苔藓植物门
纲 哺乳纲 哺乳纲 昆虫纲 双子叶植物纲 藓纲
目 灵长目 灵长目 直翅目 蔷薇目 葫芦藓目
科 人科 人科 蝗科 蔷薇科 葫芦藓科
属 人属 大猩猩属 飞蝗属 桃属 葫芦藓属
种 智人 东非大猩猩 东亚飞蝗 桃 葫芦藓
拓展：关于生物的分类主流的分类为五界——原核生物界（没有成型的细胞核，细胞内没有以核膜为界限的细胞核，包括细菌和蓝细菌）、原生生物界（它们是真核生物中最原始的类群。原生生物多数为单细胞生物，也有一些是简单的多细胞群体。其细胞结构相对简单，但具有真核细胞的基本特征，如具有细胞核、细胞器等。常见的原生生物包括草履虫、变形虫、疟原虫、衣藻等）、真菌界（真菌是一类异养生物，细胞有细胞壁，不进行光合作用，通过吸收有机物质获取营养。真菌的形态多样，包括酵母菌、霉菌、蘑菇等）、植物界、动物界。
随着科学技术的发展，人类还在不断完善生物分类的方法。
二、生物多样性
1. 生物与环境的相互关系
影响生物的形态、生理、分布等的因素叫生态因素，分为生物因素和非生物因素。
生物因素：影响某生物生活的群落中的其他生物(包括同种生物的其他个体和不同种生物)。
非生物因素：生活环境中的阳光、空气、水、土壤、温度等。
（1）生物对环境的适应
生物只有适应环境才能生存，每一种生物都具有与其生活环境相适应的形态结构和生活方式。
植物适应环境的方式：如仙人掌的叶变成刺是为了适应缺水环
生物之间的关系
关系 解读 举例
种内关系 种内互助 同种生物个体之间分工合作、互帮互助 蚂蚁、蜜蜂等营群体生活的昆虫往往是千百只个体生活在一起，在群体内部分工合作
种内斗争 同种生物的不同个体之间争夺食物、空间或配偶等 在农田里，相邻的同种作物的植株间会发生对阳光、水分和养料的争夺
种间关系 互助互利 不同种的生物之间相互影响，对彼此的生活都有利 植物的花为蝴蝶提供食物，蝴蝶为花传播花粉
捕食 一种生物以另一种生物为食 马儿吃草，螳螂捕蝉黄雀在后，
寄生 一种生物生活在另一种生物的体内或体表，并从其体内获得必需的营养物质来维持生活，对其会造成一定危害 蛔虫、虱和蚤寄生在人和其他动物的体内或体表；菟丝子寄生在植物上
竞争 两种生物争夺相同的生存空间或条件 稻田中的杂草和水稻争夺阳光、养料和水分
（3）食物链与食物网
1)概念：在生态系统中，各种生物由于食物关系而形成的一种联系。食物链是通过生产者和消费者之间的捕食关系建立起来的。称为食物链。由于一种生物常以多种生物作为食物而一种生物也可以被多种生物作为食物。这样，某一区域中的各条食物链就会交织在一起，构成网状结构称为食物网。
2)食物链的表示方法：用箭头表示捕食关系，被捕食者指向捕食者。食物链的起点是绿色植物即生产者，如草→昆虫→青蛙→蛇→鹰。
（4）生物影响环境
生活在自然界中的生物会受到环境的影响，同时也会影响环境。如蚯蚓在土壤中活动，可以使土壤疏松，蚯蚓的排泄物还能增加土壤肥力；在沙地上栽种植物，能够防风固沙等。
（5）动物适应环境的方式：
a．保护色b．警戒色c．拟态 d．形态生理适应
1）保护色：保护色是生物体通过与其周围环境相似的颜色模式，从而使自己在生态环境中更加融入或者隐蔽的颜色模式。保护色使生物体在环境中更难以被探测到，从而能够避免掉落掠食者的注意。保护色通常使生物体与其生态环境相融合，使其更加难以被发现或识别。
2）警戒色：警戒色是一种醒目的颜色模式，通常鲜艳而对比强烈，用于引起掠食者或其他生物体的警觉。警戒色的目的是让掠食者或其他生物体在接近时察觉到生物体的存在，并因为鲜艳的颜色而对其产生警觉或回避。警戒色在生态环境中通常用于警告潜在的威胁，如有毒动物或具有攻击性的生物体。
3）拟态：拟态是生物体通过模仿环境中其他物体的颜色、形状或者纹理，从而使自己在生态环境中更难以被探测到或者更难以被识别。拟态有助于生物体在生态环境中躲避掠食者的注意，提高其生存率。拟态可以使生物体看起来像环境中的非生物物体，或者是其他生物体，从而让它们在环境中更加隐蔽。拟态的目的是通过伪装来减少生物体的暴露，使其更难以被发现。
4）形态生理适应：骆驼的身体具有强大的保水能力适于沙漠，猎豹发达的四肢适于陆上快速奔跑捕猎
2. 生物多样性
（1）地球多变的环境，造就了不同生物因为适应不同的环境，演化出各种不同的物种，也有同一种环境中，用各自不同的适应方式，形成多变的物种。
（2）生态系统的构成
生态系统不仅包括一定区域内的所有的生物因素，还包括这一区域的非生物因素，如阳光、空气、水、土壤等，因此在特定区域中生态系统的范围比群落的范围大。生态系统的范围可大可小，根据地域的实际情况以及人类研究和观察的需要来确定，一个生态球、一个池塘、一片森林都可以各自成为一个生态系统。
地球上最大的生态系统——生物圈
生物圈包括地球上的全部生物以及它们所生活的环境中的非生物因素。其上限可达离地面约10千米的高空，下限可达距海平面约11千米的海沟底部，或者距地面深达2～3千米的岩石层。地球上不同地区的地形地貌、气候特征等的差异，造就了多样的生态系统，如森林生态系统、草原生态系统、湿地生态系统、荒漠生态系统、湖泊生态系统、海洋生态系统、冰原生态系统等。
森林生态系统比荒漠生态系统具有更多的生物种类和数量，因此也是更复杂的生态系统，也是更稳定的生态系统。
保护生物多样性
（1）任何一种生物的存在都是有意义的，每一个物种都经历了上百万年，甚至更长时间的演化，失去任何一个物种，都意味着失去了一部分生命发展的历史。
（2）人类的生存和发展，与生物的多样性息息相关，我们应该保护生物生存的_环境和_种类；大多数生物的灭绝都是因为丧失栖息地而造成。保护生物的栖息环境，保护生态系统的多样性，是保护生物多样性的根本措施。保护珍稀动植物的最有效措施是设立自然保护区。
三、典型例题
（一）考点：生物的分类
【例1】（2023西湖区期末）生物检索表常用来鉴定生物的种类。请利用这张简单的“脊椎动物检索表”，鉴定出扬子鳄应该属于下表中的哪一类（　　）
A．P B．Q C．R D．S
1a 体外长有皮毛，胎生……………………哺乳类 1b 体外没有皮毛，卵生……………………2 2a 体外长有羽毛，体温恒定……………………P类 2b 体外没有羽毛，体温不恒定……………………3 3a 表皮干燥，在陆地上产卵……………………Q类 3b 皮肤湿润，在水中产卵……………………4 4a 幼体生活在水中用鳃呼吸；成体生活在水中或上陆生活用肺呼吸，有四肢……………R类 4b 幼体、成体都生活在水中，用鳃呼吸，无四肢，用鳍划水……………………S类
【例2】 如图是某同学建立的生物分类图，其中①~④各代表一种生物。下列哪组生物不能用该图分类 （　　）
A．①蘑菇 ②银杏 ③葫芦藓 ④水绵
B．①木耳 ②水杉 ③大豆 ④衣藻
C．①蘑菇 ②油松 ③肾蕨 ④海带
D．①银耳 ②侧柏 ③墙藓 ④紫菜
【例3】（2023秋 拱墅区期末）2023年2月，在苕溪余杭、德清流域发现了如图所示的鲤形目鲤科鳅属的鱼类新物种——苕溪鳅（liè）。如表1所示为含苕溪鳅在内的四种生物的二歧分类检索表，如表2所示为苕溪主要土著鱼类信息表。回答问题：
（1）表1中2b的信息为 ，“苕溪鳅”对应表1中的 （选填字母）。
（2）表2中与苕溪鳅共同特征最少的是 （选填“刀鲚”“翘嘴鲌”或“似鳊”）。
【例4】（2024春江干区月考）小明观察了海带、睡莲、银杏和蕨四种植物，计了如图的检索表。
（1）2a和2b的空格中应分别填上 。
（2）海带在检索表中的位置是 （选填“P”、“Q”、“R”或“S”）。
（3）银杏树会结白果，属于 植物。（填植物种类）
（二）考点：生物多样性
【例1】“如果因某种原因，桃树周围的蜜蜂大量死亡，可能会影响桃树的繁殖”这句话所包含的科学道理是（　　）
A．桃树的生存必须依赖蜜蜂的活动
B．各种生物之间存在着一定的依赖关系
C．生物对环境的适应性
D．这是假设，蜜蜂与桃树之间并不存在任何关系
【例2】（2024七上·镇海区期末）人体口腔上方靠前的位置，有凹凸不平的结构，这种结构叫做腭褶皱，它和指纹一样可以作为鉴别身份的依据。对于腭褶皱的这一应用解释正确的是（　　）
A．人具有物种的多样性 B．生物数量的多样性
C．同种生物也存在差异性 D．对于双胞胎这种鉴别不能使用
【例3】（2024七上·海曙期末）角蜂眉兰是一种兰科植物，如图所示，它的花酷似一种雌黄蜂，骗取雄蜂前来和它“交配”，从而帮助它传播花粉，以下现象与角蜂眉兰适应环境的方式类似的是（　　）
A．雪地中雷鸟身附白色羽毛
B．南美天蛾静止时如着生地衣的树枝
C．家鸽前肢变成翼，适于空中飞行
D．金环蛇的体表有黑黄相间的鲜艳环纹
【例4】（2023七上·镇海区期中）白居易《大林寺桃花》诗句中“人间四月芳非尽，山寺桃花始盛开”主要说明了非生物因素中（　　)对生物的影响。
A．空气 B．光照 C．温度 D．水分
【例5】（2023七上·滨江开学考）下列食物链表述正确的是（　　）
A．鼠→蛇→鹰 B．草→鼠→蛇→鹰
C．草←鼠←蛇←鹰 D．细菌→草→鼠→蛇→鹰
【例6】（2024七下·海曙期末）习近平总书记提出“山水林田湖草是一个生命共同体”的生态文明理念，强调了生态是各种自然要素相互依存统一发展的自然系统。对此理解不正确的是（　　）
A．习总书记提到的“山水林田湖草”属于不同的生态系统类型
B．各种生态系统的总和是生物圈，它由地球上所有的生物构成
C．各种类型的生态系统不是孤立的、封闭的，而是相互联系的
D．我们应该科学统筹治山、治水、治林、治田、治湖和治草等
【例7】（2024七上·镇海区期末）科学研究证实，由于人类活动的影响，物种灭绝速度比自然灭绝速度快1000倍，按照这个速度，现有的物种中有一半将在本世纪灭绝，这将直接影响生物多样性中的　 　：保护生物多样性最有效的措施是　 　；关于多样性的表述，下列说法正确的有　 　。
A．为丰富我国动植物资源，应大力引进一些外来物种
B．应完全禁止开发和利用生物资源，以保护生物多样性
C．人为因素是生物多样性面临威胁的主要原因
D．将濒危生物移入动物园、植物园、水族馆等属于易地保护
E．与人类没有直接利益关系的生物不需要保留下来
【例8】（2023·钱塘）生态养殖是在我国农村大力提倡的一种生产模式，其最大的特点就是在有限的空间范围内，人为地将不同种的动物群体以饲料为纽带串联起来，形成一个循环链。下图是农民将田鱼养在稻田里，田鱼能吃掉害虫（如稻飞虱等），松土增氧，保肥增肥，改善水稻的生长发育。请读图完成下列问题：
（1）稻田中的非生物有　 　、　 　、　 　等；稻田与我们学习制作的生态瓶这样的整体都属于　 　；
（2）画出稻田中的一条食物链　 　。秧苗的作用有　 　；
（3）从文本中找出能说明生物与非生物之间相互联系、相互影响的语句写下来：　 　。
四、学力训练
A组 夯实基础
1.（2023七上·北仑期中）在植物分类中，玉米与小麦是不同属、同科，而大豆和小麦是不同纲、同门的。以下说法中正确的是（　　）
A．分类等级越高，植物的种类越少
B．分类等级越高，植物的亲缘关系越近
C．小麦和玉米之间共同特征少，小麦和大豆之间共同特征多
D．小麦和玉米之间亲缘关系近，小麦和大豆之间亲缘关系远
2.（2024七上·绍兴期末）小乐在野外采集了 4 种植物 P、Q、R 和 S，并设计以 下的二歧式检索表来分辨这些植物．若上述四种植物中有一种植物是马铃薯，则它是（　　）
A．P B．Q
C．R D．S
3.（2024七上·镇海区期末）生物既能适应环境，也能影响环境。下列现象中，属于生物影响环境的是（　　）
A．蚯蚓的前端触觉不灵敏 B．千里之堤，溃于蚁穴
C．鱼儿离不开水 D．沙漠中的骆驼尿液非常少
4.（2023七上·拱墅期末）造成大多数生物灭绝的主要原因是（　　）
A．生物之间的相互斗争
B．由于各种原因使生存恶化，丧失栖息地
C．全球变暖，不适应高温环境
D．生物种类增加，食物来源减少
5.（2024七上·南浔期末）2023年世界环境日，我国的主题是“建设人与自然和谐共生的现代化”。我们要积极参与生态文明建设，共建天蓝、地绿、水清的美丽中国。下列说法中不正确的是（　　）
A．加大空气质量的监测和治理，改善环境状况
B．生活垃圾分类处理，对生态文明建设无意义
C．建设污水处理管道，解决生活污水问题
D．实施“清洁能源替代”，治理大气污染
B组 强化提高
1. 对哺乳动物进行分类，小科将“羊、牛、马”分成一组，将“虎、狮、狼”分成另一组。分析同一组动物的共同特点，猜想他的分组依据是（　　）
A．身上是否被毛
B．生活环境是陆生还是水生
C．幼体是否哺乳
D．以植物为食还是以其他动物为食
2. 家鸽、山斑鸠和雪鸽三种鸟在分类上的等级(部分)如下表所示。下列叙述不正确的是（　　）
种 家鸽 山斑鸠 雪鸽
属 鸽属 斑鸠属 鸽属
科 鸠鸽科 鸠鸽科 鸠鸽科
A．三种鸟属于同一目
B．家鸽与雪鸽比家鸽与山斑鸠的亲缘关系更近
C．家鸽与雪鸽比家鸽与山斑鸠的形态结构差异更大
D．通过分类可弄清它们之间的亲缘关系
3.（2024七上·宁波期末）大熊猫在地球上已经生存了800多万年，被誉为活化石，而且大熊猫是中国的特有物种，属于中国国宝。在分类学上，大熊猫和黑熊同科不同属，大熊猫和黑猩猩同纲不同目。下列说法正确的是（　　）
A．以上分类单位中，最小的分类单位是纲
B．黑熊和黑猩猩一定不属于同一目
C．大熊猫和黑熊的共同特征比大熊猫和黑猩猩少
D．分类等级越低，所包含的生物物种越多
4.（2024七上·鄞州期末）2023年4至5月，多次断崖式的“倒春寒”导致部分地区出现小麦不出穗、果树不结果的惨状。这体现了生物与环境的关系是（　　）
A．环境影响生物 B．环境适应生物
C．生物影响环境 D．生物适应环境
5.（2023七上·滨江开学考）生活在海藻丛中的一种鱼，当它遇到敌害时，身体立即倒立不动，像一种植物，从而有效地躲避敌害，这种现象称为（　　）
A．保护色 B．警戒色 C．拟态 D．适应
6.（2024七上·衢州期末）在第二章《观察生物》项目化学习活动中有一项任务：观察校园的植物并给它们挂上“身份证”。研究小组同学在校园里发现有些花在外形上非常相似，于是借助检索表对它们进行分类研究（如图）。
（1）根据检索表可知樱花和梨花的共同特征是　 　；
（2）查阅检索表可知图乙中　 　是桃花（填“A”或“B”或“C”）。
7.（2024七上·海曙期末）2022年3月，历时10年的调研成果《宁波植物丛书》正式出版，此书全面展示了宁波丰富多样的植物资源家底，其中收录了野生植物2183种，其中浙江特有42种，宁波特有13种。
（1）以上资料主要体现了生物多样性中的　 　多样性。
（2）此书收录了不少以“宁波”命名的植物，小曙为书中的6种植物绘制了分类阶层系统图，如图所示。
①据图所示，被子植物可分成两大类，其中宁波豆石兰属于被子植物中的　 　植物（选填“单子叶”或“双子叶”），其叶片上的叶脉为　 　，根系为　 　。
②图中，亲缘关系最近的两种植物分别是　 　。
8.（2024七上·德清期末）小德学习了下列四种生物的相关知识后，绘制部分生物分类检索表（如图）。
生物分类检索表 1a多细胞生物……甲 1b____……2 2a无细胞壁……乙 2b有细胞壁……3 3a无叶绿体……丙 3b有叶绿体……丁
（1）请将1b横线上内容补充完整　 　．
（2）利用上面二歧分类检索表来分辨，草履虫是　 　（选填“甲”、“乙”、“丙”或“丁”）。
9.（2024七上·鄞州期末）《西游记》中，唐僧的原型是高僧玄奘，孙悟空的原型是猴，猪八戒的原型是猪，妖怪蟒蛇精的原型是蟒蛇，沙僧的原型最让人困扰。
（1）有学者指出沙僧的原型是扬子鳄。扬子鳄是国家一级保护动物，用　 　呼吸，体温不稳定，属于　 　类动物。
（2）假如沙僧原型真是扬子鳄，从原型角度分析，下列“人物”与沙僧亲缘关系最接近的是____。
A．唐僧 B．孙悟空 C．猪八戒 D．蟒蛇精
（3）某同学用以下检索表来分辨常见的动物，蟒蛇精原型对应的位置是　 　。
la体外长有毛皮，胎生A 1b体外没有毛皮，卵生2 2a体外常有羽毛，体温恒定B 2b体外无羽毛，体温不恒定3 3a表皮干燥，在陆地上产卵C 3b皮肤湿润，在水中产卵4 4a幼体生活在水中，用鳃呼吸，成体在水中或陆地生活，用肺呼吸D 4b幼体、成体都生活在水中，用鳃呼吸E
10.张掖国家湿地公园是荒漠绿洲类型的湿地公园，其中生活着多种动植物。如图为湿地公园中一些生物组成的食物网，请据此分析回答问题。
（1）该食物网由　 　条食物链组成。
（2）该食物网中的生产者是　 　，D和C的种间关系是
　 　。
（3）请写出图中最长的一条食物链　 　。
（4）湿地生态系统具有　 　等生态作用（答出一项即可）。
C组 瞄准中考
1.（2020七上·鄞州期末）“如果因某种原因，桃树周围的蜜蜂大量死亡，可能会影响到桃树的繁殖”。这句话包含的科学道理是（　　）
A．桃树的生存必须依赖蜜蜂的活动
B．各种生物之间存在一定的关系
C．生物对环境的适应性
D．这句话是假设，蜜蜂与桃树之间并不存在任何关系
2.（2024七上·镇海区期末）某科学兴趣小组收集了下列几种常见的动物，想要了解它们的形态结构特征，据图回答下列问题。
（1）小科将青蛙、兔子、鸽子划分为一类，蚕、蝗虫划分为一类，他进行分类的依据是　 　。
（2）兔子属于哺乳动物，因为兔子繁殖和哺育后代具有　 　的特征。
（3）以上动物中，与猴子亲缘关系最近的是　 　。
3.（2024七上·临平期末）西溪湿地风景秀丽，动植物种类繁多，是杭州的第二大自然景观。
（1）小金将湿地内部分动物分为甲、乙两类，如表。他是依据　 　这一特征来分类的。
类别 动物名称
甲 燕子、田鼠、草鱼、青蛙
乙 蜜蜂、蚯蚓、虾
（2）小金在西溪湿地采集了四种植物P、Q、R和S，并设计了一张二歧分类检索表进行分辨，这些植物中有一株是蕨类植物，它在检索表中对应的位置是　 　（填字母）。
（3）湿地内有部分濒临灭绝的珍稀动植物，下列属于保护珍稀动植物措施的是　 　。
①减少使用塑料制品②做好垃圾分类，保护环境③建立自然保护区
4.生物圈：地球上最大的生态系统，包括地球上　 　以及它们所生活的环境中的非生物因素，范围包括大气圈的底部、水圈的大部分和岩石圈的表面。
5.（2024七上·余姚期末）江西四位小朋友在玩耍过程中发现了一珍稀动物——阳彩臂金龟（图甲）。它通体金黄，翅膀上的纹路犹如彩虹般斑斓，他们用实际行动保护了生物资源。请你根据资料信息，回答相关问题。
（1）在生物的分类等级中，最基本的分类单位是　 　。
（2）鞘翅目的动物种类　 　（选填“多于”或“少于”）金龟子科的动物种类。
（3）阳彩臂金龟在图丙检索表中的位置是　 　（选填“A”“B”、“C”或“D”）。
（4）自然界中生活着各种各样的生物，下列措施有利于保护生物多样性的是____。
A．2022年12月，湖州下渚湖朱鹮繁育研究基地首批10只朱鹮正式“迁居”钱江源国家公园，进行野化放归
B．设立《中华人民共和国野生动物保护法》
C．建立浙江杭州湾国家湿地公园
D．2023年5月，在宁波海宁建立第一个浙江省综合性农作物种质资源库
参考答案及解析
四、典型例题
（一）考点：生物的分类
【例1】（2023西湖区期末）生物检索表常用来鉴定生物的种类。请利用这张简单的“脊椎动物检索表”，鉴定出扬子鳄应该属于下表中的哪一类（　　）
A．P B．Q C．R D．S
1a 体外长有皮毛，胎生……………………哺乳类 1b 体外没有皮毛，卵生……………………2 2a 体外长有羽毛，体温恒定……………………P类 2b 体外没有羽毛，体温不恒定……………………3 3a 表皮干燥，在陆地上产卵……………………Q类 3b 皮肤湿润，在水中产卵……………………4 4a 幼体生活在水中用鳃呼吸；成体生活在水中或上陆生活用肺呼吸，有四肢……………R类 4b 幼体、成体都生活在水中，用鳃呼吸，无四肢，用鳍划水……………………S类
【答案】B
【解析】解：对照上述的检索表可知，扬子鳄体外没有皮毛，卵生……2；体外没有羽毛，体温不恒定………3；表皮干燥，在陆地上产卵………Q类；因此扬子鳄属于Q类。
【例2】 如图是某同学建立的生物分类图，其中①~④各代表一种生物。下列哪组生物不能用该图分类 （　　）
A．①蘑菇 ②银杏 ③葫芦藓 ④水绵
B．①木耳 ②水杉 ③大豆 ④衣藻
C．①蘑菇 ②油松 ③肾蕨 ④海带
D．①银耳 ②侧柏 ③墙藓 ④紫菜
【答案】B
【知识点】生物的分类方法和分类单位
【解析】【分析】没有叶绿体只能进行异养的动物和微生物，有叶绿体的是植物。植物分为孢子植物和种子植物，孢子植物不能产生种子，用孢子来繁殖后代，孢子植物中的藻类植物没有根茎叶的分化，苔藓植物有茎叶，但没有真正的根，蕨类植物有根茎叶的分化；种子植物包括被子植物和裸子植物，被子植物有果实，没有果实的是裸子植物。
【解答】A、蘑菇属于真菌，没有叶绿体，符合图中的①；银杏是裸子植物，有叶绿体，无果实，但有种子，符合图中的②；葫芦藓属于苔藓植物，有叶绿体，无果实，没有种子，有茎、叶的分化，符合图中的③；水绵属于藻类植物，有叶绿体，无果实，无种子，没有根茎、叶的分化，符合图中的④．A正确；
B、木耳没有叶绿体，符合图中的①；水杉是裸子植物，有叶绿体，无果实，但有种子，符合图中的②；大豆属于被子植物，有叶绿体，有果实，有种子，不符合图中的③；B错误；
C、蘑菇属于真菌，没有叶绿体，符合图中的①；油松是裸子植物，有叶绿体，无果实，但有种子，符合图中的②；肾蕨属于蕨类植物，有叶绿体，无果实，没有种子，有茎、叶的分化，符合图中的③；海带属于藻类植物，有叶绿体，无果实，无种子，没有根茎、叶的分化，符合图中的④，C正确；
D、银耳没有叶绿体，符合图中的①；侧柏是裸子植物，有叶绿体，无果实，但有种子，符合图中的②；墙藓属于苔藓植物，有叶绿体，无果实，没有种子，有茎、叶的分化，符合图中的③；紫菜属于藻类植物，有叶绿体，无果实，无种子，没有根茎、叶的分化，符合图中的④．D正确。
故选：B。
【例3】（2023秋 拱墅区期末）2023年2月，在苕溪余杭、德清流域发现了如图所示的鲤形目鲤科鳅属的鱼类新物种——苕溪鳅（liè）。如表1所示为含苕溪鳅在内的四种生物的二歧分类检索表，如表2所示为苕溪主要土著鱼类信息表。回答问题：
（1）表1中2b的信息为 ，“苕溪鳅”对应表1中的 （选填字母）。
（2）表2中与苕溪鳅共同特征最少的是 （选填“刀鲚”“翘嘴鲌”或“似鳊”）。
【答案】（1）体温不恒定；S。（2）刀鲚。
【解析】解：（1）通过二歧分类检索表可知：表1中2a的信息为体温恒定，故2b的信息为体温不恒定。估计题干可知，苕溪鳅属于鱼类，鱼类为卵生、体温不恒定、体外受精，故对应表1中的S。
（2）分类单位越大，所包含的生物共同特征越少，生物种类越多，亲缘关系越远；反之，分类单位越小，所包含的生物共同特征越多，生物种类越少，亲缘关系越近。刀鲚与苕溪鳅（鲤形目鲤科鳅属）不同目不同科，刀鲚与翘嘴鲌、似鳊同目同科，故表2中与苕溪雠共同特征最少的是刀鲚。
【例4】（2024春江干区月考）小明观察了海带、睡莲、银杏和蕨四种植物，计了如图的检索表。
（1）2a和2b的空格中应分别填上 。
（2）海带在检索表中的位置是 （选填“P”、“Q”、“R”或“S”）。
（3）银杏树会结白果，属于 植物。（填植物种类）
【答案】（1）无种子、有种子；（2）P；（3）裸子；
【解析】【解答】解：（1）（2）四种植物根据有无根，可以分为两类，海带为一组即P，睡莲、银杏、蕨是一组为2；在把2进行分类，根据有无种子，可以分为Q无种子的蕨，睡莲、银杏为3；3再根据有无果实分为R是有果实的为睡莲，S为无果实的为银杏。
（3）银杏的白果属于种子，不开花，不结果，是裸子植物。
（二）考点：生物多样性
【例1】“如果因某种原因，桃树周围的蜜蜂大量死亡，可能会影响桃树的繁殖”这句话所包含的科学道理是（　　）
A．桃树的生存必须依赖蜜蜂的活动
B．各种生物之间存在着一定的依赖关系
C．生物对环境的适应性
D．这是假设，蜜蜂与桃树之间并不存在任何关系
【答案】B
【知识点】生物对环境的适应和影响
【解析】【分析】动物在自然界中作用：①维持自然界中生态平衡。②促进生态系统的物质循环。③帮助植物传粉、传播种子。自然界的动物和植物在长期生存与发展的过程，形成相互适应、相互依存的关系。
【解答】自然界的生物之间存在着密切的关系。若桃树周围的蜜蜂大量死亡，可能就会影响到桃树的繁殖，说明桃树和蜜蜂之间存在共生关系，蜜蜂可以帮桃树传粉，桃树可以为蜜蜂提供花蜜。
故选：B。
【例2】（2024七上·镇海区期末）人体口腔上方靠前的位置，有凹凸不平的结构，这种结构叫做腭褶皱，它和指纹一样可以作为鉴别身份的依据。对于腭褶皱的这一应用解释正确的是（　　）
A．人具有物种的多样性 B．生物数量的多样性
C．同种生物也存在差异性 D．对于双胞胎这种鉴别不能使用
【答案】C
【知识点】生物的分类方法和分类单位
【解析】【分析】生物的多样性通常有三个主要的内涵，即生物种类的多样性、基因的多样性和生态系统的多样性，基因的多样性是指物种的种内个体或种群间的基因变化，不同物种之间基因组成差别很大，同种生物之间的基因也有差别，每个物种都是一个独特的基因库，基因的多样性决定了生物种类的多样性。
【解答】 腭褶皱和指纹一样是独一无二的，可以作为鉴别身份的依据，这一现象说明同种生物也存在差异性，C符合题意。
故答案为：C。
【例3】（2024七上·海曙期末）角蜂眉兰是一种兰科植物，如图所示，它的花酷似一种雌黄蜂，骗取雄蜂前来和它“交配”，从而帮助它传播花粉，以下现象与角蜂眉兰适应环境的方式类似的是（　　）
A．雪地中雷鸟身附白色羽毛
B．南美天蛾静止时如着生地衣的树枝
C．家鸽前肢变成翼，适于空中飞行
D．金环蛇的体表有黑黄相间的鲜艳环纹
【答案】B
【知识点】生物对环境的适应和影响
【解析】【分析】生物对环境的适应是普遍存在的。现在生存的每一种生物，都具有与环境相适应的形态结构、生理特征或行为。
角蜂眉兰的花酷似一种雌黄蜂，是拟态。
【解答】A、雪地中雷鸟身覆白色羽毛，这是一种保护色，是生物对环境的适应；
B、南美天蛾静止时如着生地衣的树枝，这是拟态；
C、家鸽前肢变成翼，适于空中飞行，这是形态结构和功能的适应；
D、金环蛇的体表有黑黄相间的鲜艳环纹，防止敌害捕食，是生物对环境的适应。
故答案为：B。
【例4】（2023七上·镇海区期中）白居易《大林寺桃花》诗句中“人间四月芳非尽，山寺桃花始盛开”主要说明了非生物因素中（　　)对生物的影响。
A．空气 B．光照 C．温度 D．水分
【答案】C
【知识点】环境对生物的影响
【解析】【分析】 非生物因素(abiotic factor )指的是影响某种生物生活和分布的环境因素。比如光照、温度、水、空气等。
【解答】在对流层海拔越高，气温越低，所以上山比山下的温度低，花开的晚，因此白居易《大林寺桃花》诗句中“人间四月芳非尽，山寺桃花始盛开”主要说明了非生物因素中温度对生物的影响。
故答案为：C.
【例5】（2023七上·滨江开学考）下列食物链表述正确的是（　　）
A．鼠→蛇→鹰 B．草→鼠→蛇→鹰
C．草←鼠←蛇←鹰 D．细菌→草→鼠→蛇→鹰
【答案】B
【知识点】生物之间的食物联系（食物链、食物网）
【解析】【分析】生产者主要是指绿色植物，包括一切能进行光合作用的高等植物、藻类和地衣。除绿色植物外，还有利用太阳能或化学能把无机物转化为有机物的光能自养微生物和化能自养微生物。消费者是指直接或间接利用生产者所制造的有机物质为食物和能量来源的生物，主要指动物，也包括某些寄生的菌类和病毒等。分解者，亦称还原者。是指生态系统中细菌、真菌和放线菌等具有分解能力的生物，也包括某些原生动物和腐食性动物。它们能把动植物残体中复杂的有机物，分解成简单的无机物，释放到环境中，供生产者再一次利用。
【解答】食物链始于生产者，终于消费者；草是生产者，鼠蛇鹰属于消费者；细菌属于分解者；
故答案为：B
【例6】（2024七下·海曙期末）习近平总书记提出“山水林田湖草是一个生命共同体”的生态文明理念，强调了生态是各种自然要素相互依存统一发展的自然系统。对此理解不正确的是（　　）
A．习总书记提到的“山水林田湖草”属于不同的生态系统类型
B．各种生态系统的总和是生物圈，它由地球上所有的生物构成
C．各种类型的生态系统不是孤立的、封闭的，而是相互联系的
D．我们应该科学统筹治山、治水、治林、治田、治湖和治草等
【答案】B
【知识点】生态系统及其多样性
【解析】【分析】生态系统是指在一定的地域内生物与环境构成的统一的整体。森林生态系统有“绿色水库”之称；沼泽是典型的湿地生态系统；农田生态系统是人工的生态系统，城市生态系统中的消费者主要是人类。
【解答】A、习总书记提到“山水林田湖草”，“湖”代表湖泊生态系统，“田”指的是农田生态系统，“草”指的是草原生态系统，“林”指的是森林生态系统，属于不同的生态系统类型，A不符合题意；
B、生物圈包括了地球上所有的生物及其生存环境，是一个统一的整体，是最大的生态系统，是所有生物共同的家园，生物圈包括大气圈的底部、岩石圈的表面和水圈的大部，B符合题意；
C、各种类型的生态系统不是孤立的、封闭的，而是相互联系的，C不符合题意；
D、我们应该科学统筹治山、治水、治林、治田、治湖和治草等，D不符合题意。
故答案为：B
【例7】（2024七上·镇海区期末）科学研究证实，由于人类活动的影响，物种灭绝速度比自然灭绝速度快1000倍，按照这个速度，现有的物种中有一半将在本世纪灭绝，这将直接影响生物多样性中的　 　：保护生物多样性最有效的措施是　 　；关于多样性的表述，下列说法正确的有　 　。
A．为丰富我国动植物资源，应大力引进一些外来物种
B．应完全禁止开发和利用生物资源，以保护生物多样性
C．人为因素是生物多样性面临威胁的主要原因
D．将濒危生物移入动物园、植物园、水族馆等属于易地保护
E．与人类没有直接利益关系的生物不需要保留下来
【答案】物种多样性；建立自然保护区；CD
【知识点】生物物种的多样性与保护
【解析】【分析】生物多样性的内涵通常包括三个方面，即生物种类的多样性、基因的多样性和生态系统的多样性。为了保护自然资源，特别是为了保护珍稀生物资源和具有代表性的自然环境，国家划出了一定的保护区域，这样的地区叫做自然保护区。
【解答】由分析知物种中有一半将在本世纪灭绝，这将直接影响生物多样性中的物种多样性， 保护生物多样性最有效的措施是建立自然保护区。
A. 大力引进一些外来物种可能会导致外来物种入侵，A错误，
B. 完全禁止开发和利用生物资源说法太绝对，应该是合理开发和利用生物资源，B错误；
C.随着人类对自然环境影响力的增强，一些 生物赖以生存的环境遭到了人为的破坏，从而 加速了一些生物种类的灭绝。研究表明，大多 数生物的灭绝都是丧失栖息地造成的。人为因素是生物多样性面临威胁的主要原因，C正确；
D. 迁地保护，又叫做易地保护。迁地保护指为了保护生物多样性，把因生存条件不复存在，物种数量极少或难以找到配偶等原因，生存和繁衍受到严重威胁的物种迁出原地，移入动物园、植物园、水族馆和濒危动物繁殖中心，进行特殊的保护和管理，是对就地保护的补充。是生物多样性保护的重要部分。 D正确；
E.保护生物与否并不能和是否对人类有利挂钩，E错误；故答案为：CD。
【例8】（2023·钱塘）生态养殖是在我国农村大力提倡的一种生产模式，其最大的特点就是在有限的空间范围内，人为地将不同种的动物群体以饲料为纽带串联起来，形成一个循环链。下图是农民将田鱼养在稻田里，田鱼能吃掉害虫（如稻飞虱等），松土增氧，保肥增肥，改善水稻的生长发育。请读图完成下列问题：
（1）稻田中的非生物有　 　、　 　、　 　等；稻田与我们学习制作的生态瓶这样的整体都属于　 　；
（2）画出稻田中的一条食物链　 　。秧苗的作用有　 　；
（3）从文本中找出能说明生物与非生物之间相互联系、相互影响的语句写下来：　 　。
【答案】（1）阳光；水；空气；生态系统
（2）稻—害虫—鱼；制造有机物；储存能量
（3）农民将田鱼养在稻田里，田鱼能吃掉害虫（如稻飞虱等），松土增氧，保肥增肥，改善水稻的生长发育
【知识点】生态系统的成分；生物之间的食物联系（食物链、食物网）
【解析】【分析】（1）生态系统的组成包括非生物部分和生物部分。非生物部分有阳光、空气、水、温度、土壤（泥沙）等；生物部分包括生产者（绿色植物）、消费者（动物）、分解者（细 菌和真菌）。
（2）食物链书写的原则是：食物链中只包含生产者和消费者，不包括分解者和非生物部分；食物链以生产者开始，以最高营养级结束；食物链中的箭头由被捕食者指向捕食者。
【解答】（1）非生物部分有阳光、空气、水、温度、土壤（泥沙）等；稻田中的非生物有阳光、水、空气等。稻田与我们学习制作的生态瓶都既包括了环境，也包括了所有生物，是生 物与环境构成的一个生态系统。
（2）稻田中的食物链有：水稻→害虫→鱼、水稻→鱼。秧苗属于生产者，能够通过光合作用制造有机物，储存能量。
（3）生态系统中的生物和非生物、生物和生物之间有着很密切的关系，它们相互联系、相互影响，构成了一个整体。文本中能说明生物与非生物之间相互联系、相互影响的语 句是：农民将田鱼养在稻田里，田鱼能吃掉害虫（如稻飞虱等），松土增氧，保肥增肥，改善水稻的生长发育。
五、学力训练
A组 夯实基础
1.（2023七上·北仑期中）在植物分类中，玉米与小麦是不同属、同科，而大豆和小麦是不同纲、同门的。以下说法中正确的是（　　）
A．分类等级越高，植物的种类越少
B．分类等级越高，植物的亲缘关系越近
C．小麦和玉米之间共同特征少，小麦和大豆之间共同特征多
D．小麦和玉米之间亲缘关系近，小麦和大豆之间亲缘关系远
【答案】D
【知识点】生物的分类方法和分类单位
【解析】【分析】
科学的分类方法是以生物的形态结构、生活习性以及生物之间的亲缘关系等为依据进行分类的，并根据它们之间的差异大小，由大到小依次以界、门、纲、目、科、属、种构成分类的七个等级。一个“界”含有若干个“门”，一个“门”含有若干个“纲”，以此类推，分类的最小单位是“种”（物种）。分类等级越高，包含的生物种类越多，共同特征越少，亲缘关系越远。
【解答】
A.分类等级越高，植物的种类越多，故A错误；
B.分类等级越高，植物的亲缘关系越远，故B错误；
C.小麦和玉米同属，小麦和大豆同门，故小麦和玉米之间共同特征多，小麦和大豆之间共同特征少，故C错误；
D.小麦和玉米同属，小麦和大豆同门，故小麦和玉米之间亲缘关系近，小麦和大豆之间亲缘关系远，故D正确；
故答案为：D。
2.（2024七上·绍兴期末）小乐在野外采集了 4 种植物 P、Q、R 和 S，并设计以 下的二歧式检索表来分辨这些植物．若上述四种植物中有一种植物是马铃薯，则它是（　　）
A．P B．Q C．R D．S
【答案】C
【知识点】利用检索表来辨认生物
【解析】【分析】将特征不同的一群植物．用一分为二的方法，逐步对比排列，进行分类，称为二歧分类法，原则：把原来的一群植物选用明显而相关的形态特征分成相对应的两个分支，再把每个分支中的分类群再用相对的性状分成相对应的两个分支，依次下去，直到将所有分类群分开为止。为了便于使用，各分支按其出现的先后顺序，前边加上一定的顺序数字．相对应的两个分支前的数字及位置（距左边的距离）应是相同的，而且相对应的两个分支，较上一级分支均应向右退一字格，这样继续下去，直到要编制的终点为止。
【解答】结合分析，如图可知，马铃薯属于被子植物，被子植物具有根、茎、叶、花、果实和种子，因此马铃薯有叶，没有球果，开花，有花粉。因此应该是R。
故选：C。
3.（2024七上·镇海区期末）生物既能适应环境，也能影响环境。下列现象中，属于生物影响环境的是（　　）
A．蚯蚓的前端触觉不灵敏 B．千里之堤，溃于蚁穴
C．鱼儿离不开水 D．沙漠中的骆驼尿液非常少
【答案】B
【知识点】环境对生物的影响
【解析】【分析】生物对环境的适应与影响：生物必需适应环境才能生存下来，同时，生物影响和改变着环境。
①生物对环境的适应：每一种生物都具有与其生活的环境相适应的形态结构和生活方式、生物的适应性是普遍存在的。如：沙漠中的仙人掌叶变成了刺，可减少水分的蒸腾，以适应干旱的生活环境；企鹅体内有很多的脂肪，有保温作用，以适应严寒的气候；还有，动物的拟态和保护色等，都是对生活环境的一种适应。
②生物对环境的影响：生物在适应环境的同时，也在影响着环境.如：植物的蒸腾作用，可提高空气湿度，增加降雨量等.蚯蚓生活在土壤中，既可疏松土壤，又可增加土壤肥力；又如：“大树底下好乘凉”；“千里之堤，溃于蚁穴”等。
【解答】 A．蚯蚓的前端触觉不灵敏，可以减少钻土时因土壤摩擦带来的痛苦，体现了生物对环境的适应，A不符合题意。
B．“千里之堤，溃于蚁穴”指很长很长的堤坝，因为小小蚁虫的啃噬，最后也会被摧毁的，体现了生物影响环境，B符合题意。
C．鱼的呼吸器官是鳃，鳃丝表面具有黏液，鱼儿离开水，鳃丝就粘连在一起，与空气的接触面积小，导致鱼缺氧死亡，属于环境影响生物，C不符合题意。
D．生活在炎热缺水沙漠中的骆驼，尿液非常少，而且一般不出汗，可以减少体内水分的消耗，适应干旱缺水的环境，D不符合题意。
故答案为：B。
4.（2023七上·拱墅期末）造成大多数生物灭绝的主要原因是（　　）
A．生物之间的相互斗争
B．由于各种原因使生存恶化，丧失栖息地
C．全球变暖，不适应高温环境
D．生物种类增加，食物来源减少
【答案】B
【知识点】环境对生物的影响；生物对环境的适应和影响
【解析】【分析】威胁生物多样性的原因有：栖息地的丧失、人类的滥捕乱杀和外来物种的入侵，其中主要的是栖息地的丧失。
【解答】威胁生物多样性的原因有滥砍乱发导致栖息地的破坏、偷猎、盲目引进外来物种、环境污染等，这些都属于人类的活动，人类对环境的改造幅度已经很大且地域扩张也很厉害，导至环境变化太大，很多物种的生活地域越来越小，且不能适应环境改造所带来的新的环境，以至于灭绝，如乱砍滥伐、过度放牧、不合理的开发（围湖造田、垦荒、湿地开发等）、使生存环境被破坏与改变，不再适和生物生存，导致野生生物的濒危或面临灭绝，B符合题意。
故答案为：B
5.（2024七上·南浔期末）2023年世界环境日，我国的主题是“建设人与自然和谐共生的现代化”。我们要积极参与生态文明建设，共建天蓝、地绿、水清的美丽中国。下列说法中不正确的是（　　）
A．加大空气质量的监测和治理，改善环境状况
B．生活垃圾分类处理，对生态文明建设无意义
C．建设污水处理管道，解决生活污水问题
D．实施“清洁能源替代”，治理大气污染
【答案】B
【知识点】生物对环境的适应和影响
【解析】【分析】人类活动对生态环境的影响有两大方面，一是有利于或改善其它生物的生存环境；二是不利于或破坏其它生物的生存环境。从目前看，大多活动都是破坏性的。
【解答】A、加大空气质量监测，改善环境状况，预防大气污染。A正确。
B、垃圾分类，指按一定规定或标准将垃圾分类储存、分类投放和分类搬运，从而转变成公共资源的一系列活动的总称。分类的目的是提高垃圾的资源价值和经济价值，力争物尽其用，对生态文明建设意义重大，有利于保护环境。B错误。
C、卫生厕所是水冲厕所，改变了以往的旱厕模式，解决生活污水问题，有利于保护环境。C正确。
D、清洁能源是无污染的水能、电能、风能等，实施“清洁能源替代”，治理大气污染，有利于保护环境。D正确。
故选：B。
B组 强化提高
1. 对哺乳动物进行分类，小科将“羊、牛、马”分成一组，将“虎、狮、狼”分成另一组。分析同一组动物的共同特点，猜想他的分组依据是（　　）
A．身上是否被毛
B．生活环境是陆生还是水生
C．幼体是否哺乳
D．以植物为食还是以其他动物为食
【答案】D
【知识点】生物的分类方法和分类单位
【解析】【分析】自然界中的动物多种多样，我们需要对动物进行分类，动物的分类除了要比较外部形态结构，还要比较动物的内部构造和生理功能。
【解答】羊、牛、马、虎、狮、狼都属于哺乳动物，但马、牛、羊的牙齿有门齿和臼齿的分化，以植物为食物，属于植食性动物；而虎、狮、狼的牙齿有门齿、臼齿和犬齿的分化，属于肉食性动物。
故选：D。
2. 家鸽、山斑鸠和雪鸽三种鸟在分类上的等级(部分)如下表所示。下列叙述不正确的是（　　）
种 家鸽 山斑鸠 雪鸽
属 鸽属 斑鸠属 鸽属
科 鸠鸽科 鸠鸽科 鸠鸽科
A．三种鸟属于同一目
B．家鸽与雪鸽比家鸽与山斑鸠的亲缘关系更近
C．家鸽与雪鸽比家鸽与山斑鸠的形态结构差异更大
D．通过分类可弄清它们之间的亲缘关系
【答案】C
【知识点】生物的分类方法和分类单位
【解析】【分析】根据等级可了解生物间的亲缘关系，生物分类单位由大到小是界、门、纲、目、科、属、种。分类单位越大，生物的亲缘关系越远，生物的共同特征就越少，包含的生物种类就越多；分类单位越小，生物的亲缘关系越近，共同特征就越多，包含的生物种类就越少。界是最大的分类单位，最基本的分类单位是种，同种的生物亲缘关系最近。
【解答】 A、家鸽、山斑鸿和雪鸽三种鸟属于同一科，更属于同一目，A正确；
B、家鸽与雪鸽同属，家鸽与山斑鸡同科，因此，家鸽与雪鸽比与山斑鸡的亲缘关系更近，B正确；
C、家鸽与雪鸽比与山斑鸿的形态结构差异更大，C错误；
D、通过分类可弄清它们之间的亲缘关系和进化关系，D正确。
故答案为：C。
3.（2024七上·宁波期末）大熊猫在地球上已经生存了800多万年，被誉为活化石，而且大熊猫是中国的特有物种，属于中国国宝。在分类学上，大熊猫和黑熊同科不同属，大熊猫和黑猩猩同纲不同目。下列说法正确的是（　　）
A．以上分类单位中，最小的分类单位是纲
B．黑熊和黑猩猩一定不属于同一目
C．大熊猫和黑熊的共同特征比大熊猫和黑猩猩少
D．分类等级越低，所包含的生物物种越多
【答案】B
【知识点】生物的分类方法和分类单位
【解析】【分析】根据等级可了解生物间的亲缘关系，生物分类单位由大到小是界、门、纲、目、科、属、种。分类单位越大，生物的亲缘关系越远，生物的共同特征就越少，包含的生物种类就越多；分类单位越小，生物的亲缘关系越近，共同特征就越多，包含的生物种类就越少。界是最大的分类单位，最基本的分类单位是种，同种的生物亲缘关系最近。
【解答】 A、生物的分类单位由大到小依次是界、门、纲、目、科、属、种，题干分类单位中，最小的分类单位是种。不符合题意；
B、大熊猫和黑熊同科不同属，大熊猫和黑猩猩同纲不同目。黑熊和黑猩猩一定不属于同一目。符合题意；
C、分类单位越小，共同特征越多。大熊猫和黑熊同科不同属，大熊猫和黑猩猩同纲不同目，所以大熊猫和黑熊的共同特征比大熊猫和黑猩猩多。不符合题意；
D、分类等级越低，所包含的生物物种越少，共同特征越多，亲缘关系越近。不符合题意。
故答案为：B。
4.（2024七上·鄞州期末）2023年4至5月，多次断崖式的“倒春寒”导致部分地区出现小麦不出穗、果树不结果的惨状。这体现了生物与环境的关系是（　　）
A．环境影响生物 B．环境适应生物
C．生物影响环境 D．生物适应环境
【答案】A
【知识点】识别生物与非生物；生物的基本特征；环境对生物的影响
【解析】【分析】生物与环境的关系是相互依存的，生物在适应环境得以生存的同时，能不断地影响环境并改变环境。
【解答】生物与环境的关系，包涵三个方面：环境影响生物，生物能适应环境，生物也能影响环境。环境中的非生物因素主要包括光、温度、水分等；多次断崖式的“倒春寒”导致部分地 区玉米生长发育不良，甚至死亡，说明温度影响作物的生长，这体现了环境影响生物，故A符合题意，BCD不符合题意。
故答案为：A。
5.（2023七上·滨江开学考）生活在海藻丛中的一种鱼，当它遇到敌害时，身体立即倒立不动，像一种植物，从而有效地躲避敌害，这种现象称为（　　）
A．保护色 B．警戒色 C．拟态 D．适应
【答案】C
【知识点】环境对生物的影响；生物对环境的适应和影响
【解析】【分析】拟态：拟态是生物体通过模仿环境中其他物体的颜色、形状或者纹理，从而使自己在生态环境中更难以被探测到或者更难以被识别。警戒色：警戒色是一种醒目的颜色模式，通常鲜艳而对比强烈，用于引起掠食者或其他生物体的警觉。保护色：保护色是生物体通过与其周围环境相似的颜色模式，从而使自己在生态环境中更加融入或者隐蔽的颜色模式。
【解答】 拟态是指一种生物在形态、行为等特征上模拟另一种生物，从而使一方或双方受益的生态适应现象。是动物在自然界长期演化中形成的特殊行为。 生活在海藻丛中的一种鱼，当它遇到敌害时，身体立即倒立不动，像一种植物，从而有效地躲避敌害，这种现象称为拟态；
故答案为：C
6.（2024七上·衢州期末）在第二章《观察生物》项目化学习活动中有一项任务：观察校园的植物并给它们挂上“身份证”。研究小组同学在校园里发现有些花在外形上非常相似，于是借助检索表对它们进行分类研究（如图）。
（1）根据检索表可知樱花和梨花的共同特征是　 　；
（2）查阅检索表可知图乙中　 　是桃花（填“A”或“B”或“C”）。
【答案】（1）花柄长，可成伞状花序。
（2）B
【知识点】利用检索表来辨认生物
【解析】【分析】（1）对植物进行分类，主要是观察植物的形态结构，从中发现它们共同的或不同的特征，从而确定它们的亲缘关系．花、果实、种子是被子植物分类的主要依据，因为它们的形态和结构比较稳定，生存时间短，受环境影响小。
（2）图乙中A是樱花，B是桃花，C是梅花。
【解答】（1）对植物进行分类，主要是观察植物的形态结构，从中发现它们共同的或不同的特征，从而确定它们的亲缘关系．花、果实、种子是被子植物分类的主要依据，因为它们的形态和结构比较稳定，生存时间短，受环境影响小。
（2）图乙中A是樱花，B是桃花，C是梅花.
7.（2024七上·海曙期末）2022年3月，历时10年的调研成果《宁波植物丛书》正式出版，此书全面展示了宁波丰富多样的植物资源家底，其中收录了野生植物2183种，其中浙江特有42种，宁波特有13种。
（1）以上资料主要体现了生物多样性中的　 　多样性。
（2）此书收录了不少以“宁波”命名的植物，小曙为书中的6种植物绘制了分类阶层系统图，如图所示。
①据图所示，被子植物可分成两大类，其中宁波豆石兰属于被子植物中的　 　植物（选填“单子叶”或“双子叶”），其叶片上的叶脉为　 　，根系为　 　。
②图中，亲缘关系最近的两种植物分别是　 　。
【答案】（1）物种
（2）单子叶；平行叶脉；须根系；宁波三角槭和天童锐角槭
【知识点】生物的分类方法和分类单位；生物物种的多样性与保护
【解析】【分析】1、生物多样性是指千姿百态的物种、丰富多彩的基因库和多种多样的生态系统，即生物种类（物种）的多样性、基因（遗传）的多样性和生态系统的多样性。
2、单子叶植物和双子叶植物都属于种子植物中的被子植物，都能产生种子，种子的基本结构都是种皮和胚。单子叶植物的种子有一片子叶，有胚乳，叶脉多为平行脉，根为须根系，花基数多为3数或3的倍数；双子叶植物的种子有两片子叶，无胚乳，叶脉多为网状脉，根多为主根系，花基数多为4、5或4、5的倍数。
3、生物分类单位由大到小是界、门、纲、目、科、属、种。界是最大的分类单位，种是最基本的分类单位。分类单位越大，包含的生物种类就越多，生物的相似程度越少，共同特征就越少，生物的亲缘关系就越远；分类单位越小，包含的生物种类就越少，生物的相似程度越多，共同特征就越多，生物的亲缘关系就越近。
【解答】（1）生物种类（物种）的多样性是指一定区域内生物种类的丰富性。结合资料信息可知，资料主要体现了生物多样性中的生物种类（物种）多样性。
（2）①据图所示，被子植物可分成两大类：单子叶植物纲、双子叶植物纲，其中宁波石豆兰属于被子植物中的单子叶植物。结合分析可知，作为单子叶植物的宁波石豆兰叶片上的叶脉为平行脉，根系为须根系。
②生物分类单位由大到小是界、门、纲、目、科、属、种。分类单位越小，包含的生物种类就越少，生物的相似程度越多，共同特征就越多，生物的亲缘关系就越近。结合题图可知，图中亲缘关系最近的两种植物分别是宁波三角槭、天童锐角槭，它们都属于槭属。
8.（2024七上·德清期末）小德学习了下列四种生物的相关知识后，绘制部分生物分类检索表（如图）。
生物分类检索表 1a多细胞生物……甲 1b____……2 2a无细胞壁……乙 2b有细胞壁……3 3a无叶绿体……丙 3b有叶绿体……丁
（1）请将1b横线上内容补充完整　 　．
（2）利用上面二歧分类检索表来分辨，草履虫是　 　（选填“甲”、“乙”、“丙”或“丁”）。
【答案】（1）单细胞生物
（2）乙
【知识点】利用检索表来辨认生物；单细胞生物
【解析】【分析】生物分类是指根据生物的相似程度（包括形态结构和生理功能）把生物划分为种属不同的等级，并对每一类群的形态结构和生理功能等特征进行科学的描述。生物分类检索表中，甲是团藻，乙是草履虫，丙是酵母菌，丁是衣藻。
【解答】（1）1a是多细胞生物，图中只有团藻是多细胞生物，其他三种都是单细胞生物，所以1b横线上内容应是单细胞生物。
（2）利用上面二歧分类检索表来分辨，草履虫是单细胞生物，草履虫是动物，没有细胞壁，所以乙是草履虫。
9.（2024七上·鄞州期末）《西游记》中，唐僧的原型是高僧玄奘，孙悟空的原型是猴，猪八戒的原型是猪，妖怪蟒蛇精的原型是蟒蛇，沙僧的原型最让人困扰。
（1）有学者指出沙僧的原型是扬子鳄。扬子鳄是国家一级保护动物，用　 　呼吸，体温不稳定，属于　 　类动物。
（2）假如沙僧原型真是扬子鳄，从原型角度分析，下列“人物”与沙僧亲缘关系最接近的是____。
A．唐僧 B．孙悟空 C．猪八戒 D．蟒蛇精
（3）某同学用以下检索表来分辨常见的动物，蟒蛇精原型对应的位置是　 　。
la体外长有毛皮，胎生A 1b体外没有毛皮，卵生2 2a体外常有羽毛，体温恒定B 2b体外无羽毛，体温不恒定3 3a表皮干燥，在陆地上产卵C 3b皮肤湿润，在水中产卵4 4a幼体生活在水中，用鳃呼吸，成体在水中或陆地生活，用肺呼吸D 4b幼体、成体都生活在水中，用鳃呼吸E
【答案】（1）肺；爬行
（2）D
（3）C
【知识点】生物的分类方法和分类单位；常见的脊椎动物
【解析】【分析】高僧玄奘是人，属于哺乳动物；猴属于哺乳动物，猪属于哺乳动物，蟒蛇属于爬行动物，扬子鳄属于爬行动物。爬行动物的主要特征是：体表覆盖角质的鳞片或甲；用肺呼吸；在陆地上产卵，卵表面有坚韧的卵壳。哺乳动物的主要特征：体表通常有毛；牙齿有门齿、犬齿和臼齿的分化；体腔内有膈，用肺呼吸；体温恒定；胎生、哺乳。
【解答】 （1）结合分析可知，扬子鳄是国家一级保护动物，用肺呼吸，体温不恒定，属于爬行类动物。
（2）唐僧的原型是高僧玄奘，属于哺乳动物；孙悟空的原型是猴，猪八戒的原型是猪，都属于哺乳动物；妖怪蟒蛇精的原型是蟒蛇，属于爬行动物；假如沙僧原型真是扬子鳄，属于哺乳动物。可见，“蟒蛇精”与沙僧亲缘关系最接近。
故答案为：D。
（3）蟒蛇精属于爬行动物，具有的特征有：体外没有毛皮，卵生；体外无羽毛，体温不恒定；表皮干燥，在陆地上产卵。结合题干信息可知，其对应的位置是C。
10.张掖国家湿地公园是荒漠绿洲类型的湿地公园，其中生活着多种动植物。如图为湿地公园中一些生物组成的食物网，请据此分析回答问题。
（1）该食物网由　 　条食物链组成。
（2）该食物网中的生产者是　 　，D和C的种间关系是
　 　。
（3）请写出图中最长的一条食物链　 　。
（4）湿地生态系统具有　 　等生态作用（答出一项即可）。
【答案】（1）4
（2）A；捕食和竞争
（3）A→C→D→E→F
（4）蓄洪抗旱（或净化水质、保护生物多样性）
【知识点】生态系统及其多样性；生态系统的成分
【解析】【分析】（1）生态系统中生产者与消费者之间吃与被吃的关系构成食物链。
（2）食物链书写的原则是：食物链中只包含生产者和消费者，不包括分解者和非生物部分；食物链以生产者开始，以最高营养级结束；食物链中的箭头由被捕食者指向捕食者。
【解答】（1）食物链以生产者开始，以最高营养级结束。图中食物链有：
A→B→E→F，A→D→E→F，A→C→D→E→F，A→C→F，共4条；
（2）食物链中只包含生产者和消费者，食物链以生产者开始，所以该食物网中的生产者是A；D捕食C，D和C又都以A为食，所以D和C的种间关系是捕食和竞争；
（3）最长的食物链就是包含营养级最多的食物链，由（1）可知，最长食物链为：A→C→D→E→F；
（4）湿地生态系统被誉为“地球之肾”，在蓄洪抗旱、净化水质及保护生物多样性等方面发挥重要作用。
故答案为：（1）4；（2）A；捕食和竞争；（3）A→C→D→E→F；（4）蓄洪抗旱（或净化水质、保护生物多样性）。
C组 瞄准中考
1.（2020七上·鄞州期末）“如果因某种原因，桃树周围的蜜蜂大量死亡，可能会影响到桃树的繁殖”。这句话包含的科学道理是（　　）
A．桃树的生存必须依赖蜜蜂的活动
B．各种生物之间存在一定的关系
C．生物对环境的适应性
D．这句话是假设，蜜蜂与桃树之间并不存在任何关系
【答案】B
【知识点】生物之间的食物联系（食物链、食物网）
【解析】【分析】生物与环境之间、生物与生物之间都存在着千丝万缕的联系，通过影响与适应维持着生态平衡。
【解答】因为某种原因， 桃树周围的蜜蜂大量死亡，可能会影响到桃树的繁殖 ，说明蜜蜂与桃树之间相互影响，二者之间存在一定的依赖关系，故B说法正确。
故答案为：B
2.（2024七上·镇海区期末）某科学兴趣小组收集了下列几种常见的动物，想要了解它们的形态结构特征，据图回答下列问题。
（1）小科将青蛙、兔子、鸽子划分为一类，蚕、蝗虫划分为一类，他进行分类的依据是　 　。
（2）兔子属于哺乳动物，因为兔子繁殖和哺育后代具有　 　的特征。
（3）以上动物中，与猴子亲缘关系最近的是　 　。
【答案】（1）有无脊柱
（2）胎生和哺乳
（3）兔子
【知识点】生物的分类方法和分类单位；常见的脊椎动物
【解析】【分析】任何一群不同的生物都能用各种不同的方法分类。可以按颜色分类，按形状分类，也可以按生物的行为分类。科学的分类方法是以生物的形态结构、生活习性以及生物之间的亲缘关系等为依据进行分类的， 并根据它们之间的差异大小，由大到小依次以界、门、纲、目、科、属、 种构成分类的七个等级。
【解答】（1） 青蛙、兔子、鸽子有脊椎，蝗虫没有脊椎骨，所以他进行分类的依据是有无脊柱。
（2）哺乳动物全身被毛，体温恒定，胎生，哺乳。哺乳动物有四腔心 脏、专用的齿、特化的肢和发达的脑。所以兔子繁殖和哺育后代具有胎生和哺乳的特征。
（3） 猴子和兔子都属于哺乳动物，它们亲缘关系最近。
3.（2024七上·临平期末）西溪湿地风景秀丽，动植物种类繁多，是杭州的第二大自然景观。
（1）小金将湿地内部分动物分为甲、乙两类，如表。他是依据　 　这一特征来分类的。
类别 动物名称
甲 燕子、田鼠、草鱼、青蛙
乙 蜜蜂、蚯蚓、虾
（2）小金在西溪湿地采集了四种植物P、Q、R和S，并设计了一张二歧分类检索表进行分辨，这些植物中有一株是蕨类植物，它在检索表中对应的位置是　 　（填字母）。
（3）湿地内有部分濒临灭绝的珍稀动植物，下列属于保护珍稀动植物措施的是　 　。
①减少使用塑料制品②做好垃圾分类，保护环境③建立自然保护区
【答案】（1）有无脊椎骨
（2）R
（3）①②③
【知识点】生物的分类方法和分类单位；利用检索表来辨认生物；生物物种的多样性与保护
【解析】【分析】（1）动物的分类除了要比较外部形态结构，还要比较动物的内部构造和生理功能，并结合动物的生活习性和地理分布情况等。
（2）保护生物多样性的措施：就地保护、迁地保护、建立濒危物种种质库，保护珍贵的遗传资源、加强教育和法制管理，提高公民的环境保护意识。
【解答】（1）甲类动物燕子、田鼠、草鱼、青蛙的体内均具有脊柱，属于脊椎动物，乙类动物蜜蜂、蚯蚓、虾的体内无脊柱，属于无脊椎动物，所以，他是依据有无脊柱这一特征来分类的。
（2）蕨类植物具有根、茎、叶的分化，无种子，用孢子繁殖后代，根据二歧分类检索表可知，植物R无种子有叶、有根的是蕨类植物。
（3）生物多样性丧失的原因是多方面的。人口快速增长是破坏或改变野生动物栖息地和过度利用生物资源的最主要的原因，如乱砍滥伐、过度放牧、不合理开垦（围湖造田、垦荒、湿地开发等）、环境污染使环境不再适和生物生存等，使生物的栖息环境遭到破坏，使生物的生活环境越来越少，导致生物种类越来越少。因此，湿地内有部分濒临灭绝的珍稀动植物，①减少使用塑料制品、②做好垃圾分类，保护环境、③建立自然保护区都属于保护珍稀动植物措施。
故答案为：（1）脊柱；（2）R；（3）①②③。
4.生物圈：地球上最大的生态系统，包括地球上　 　以及它们所生活的环境中的非生物因素，范围包括大气圈的底部、水圈的大部分和岩石圈的表面。
【答案】全部生物
【知识点】生物圈的定义及范围
【解析】【分析】生物圈就是生物与环境构成的一个统一的整体，它包括了地球上所有的生物及其生存的全部环境，因此生物圈是一个生态系统，而且是最大的生态系统。
【解答】生物圈：地球上最大的生态系统，包括地球上全部生物以及它们所生活的环境中的非生物因素，范围包括大气圈的底部、水圈的大部分和岩石圈的表面。
5.（2024七上·余姚期末）江西四位小朋友在玩耍过程中发现了一珍稀动物——阳彩臂金龟（图甲）。它通体金黄，翅膀上的纹路犹如彩虹般斑斓，他们用实际行动保护了生物资源。请你根据资料信息，回答相关问题。
（1）在生物的分类等级中，最基本的分类单位是　 　。
（2）鞘翅目的动物种类　 　（选填“多于”或“少于”）金龟子科的动物种类。
（3）阳彩臂金龟在图丙检索表中的位置是　 　（选填“A”“B”、“C”或“D”）。
（4）自然界中生活着各种各样的生物，下列措施有利于保护生物多样性的是____。
A．2022年12月，湖州下渚湖朱鹮繁育研究基地首批10只朱鹮正式“迁居”钱江源国家公园，进行野化放归
B．设立《中华人民共和国野生动物保护法》
C．建立浙江杭州湾国家湿地公园
D．2023年5月，在宁波海宁建立第一个浙江省综合性农作物种质资源库
【答案】（1）种
（2）多于
（3）C
（4）A；B；C；D
【知识点】生物物种的多样性与保护；群落的物种组成
【解析】【分析】1、生物分类的等级从高到低依次是：界、门、纲、目、科、属、种。其中最基本的分类单位是种，分类单位越大，所包含的生物共同特征越少，生物种类越多，亲缘关系越远；反之，分类单位越小，所包含的生物共同特征越多，生物种类越少，亲缘关系越近。
2、保护生物多样性的措施：①就地保护：主要形式是建立自然保护区，是保护生物多样性最有效的措施。②迁地保护：将濒危生物迁出原地，移入动物园、植物园、水族馆和濒危动物繁育中心，进行特殊的保护和管理，是对就地保护的补充。③建立濒危物种种质库，保护珍贵的遗传资源。④加强教育和法制管理，提高公民的环境保护意识。
【解答】(1)、在生物的分类等级中，最基本的分类单位是种。
(2)、分类单位越大，所包含的生物共同特征越少，生物种类越多，鞘翅目的动物种类多于金龟子科的动物种类。
(3)、阳彩臂金龟有脊柱，身体不分节，有坚硬的外骨骼，在图丙检索表中的位置是C。
(4)、A：2022年12月，湖州下渚湖朱鹮繁育研究基地首批10只朱鹮正式“迁居”钱江源国家公园，进行野化放归，有利于保护生物多样性。
B：设立《中华人民共和国野生动物保护法》，有利于保护生物多样性。
C：建立浙江杭州湾国家湿地公园，有利于保护生物多样性。
D：2023年5月，在宁波海宁建立第一个浙江省综合性农作物种质资源库，有利于保护生物多样性。
故选ABCD。
21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 （共 2 页）
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