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第六课 实现人生价值
6.1价值与价值观
班级 姓名 分数
【学习目标】
1.理解价值、人的价值、价值观的内涵。理解价值观的导向作用。理解社会主义核心价值观。
2.认同人的价值在于贡献，认同并树立社会主义核心价值观，坚持正确价值观的引领。积极投身为人民服务的实践，作出自己应有的贡献，实现美好人生。
【自主学习】
1．价值的含义及特点 2．人的价值 3.评价人的价值的标准
【同步检测】
西红柿生长在野外，没有与人发生关系时，并不具有价值，后来人们逐渐发现了它能观赏和食用，它才具有价值。这说明( )
①价值是主体需要与事物属性之间的特定关系
②只要客观事物的属性存在，就有其价值
③主体需要与客观事物的属性是构成价值的两个不可缺少的方面
④事物的价值取决于主体的需要
①② B.①④ C.①③ D.②③
被誉为“最美老太太”的俞匡章，97岁时决定做志愿者，99岁生日时，她把亲手织的99顶帽子捐给了有需要的人。老人从另一个维度诠释了志愿精神。志愿服务并非是年轻人的专利，只要有一颗仁爱之心，哪怕活到一百岁，照样可以从事志愿服务。她的事迹从哲学上表明(　　)
①人生的价值就在于创造价值　 ②人既是价值的创造者，又是价值的享受者　
③人生的价值就在于社会对个人的认可　 ④评价一个人价值的大小就是看社会给他的荣誉大小 A．①② B．①④ C．②③ D．②④
【自主学习】
价值观的含义 2.价值观的导向作用
【同步检测】
1.2019年3月18日，习近平在学校思想政治理论课教师座谈会上强调，青少年阶段是人生的“拔节孕德期”。最需要精心引导和栽培；要给学生心灵埋下真善美的种子，引导学生扣好人生第一粒扣子。因为（ ）
①青年学生的价值观决定于其行为选择 ②青年学生的价值观一旦形成就会稳定不变
③价值观教有是青年学生健康成长的必修课 ④正确价值观是青年学生走好人生道路的重要向导 A．①② B．①④ C．②③ D．③④
某电视台的一档亲子节目播出之后，引起观众热议。有人认为，这档节目有利于传递亲子沟通的意义，唤起一些人的家庭理念；有人却认为，让孩子过早地暴露在公众的视线中，有不利于孩子成长的地方。上述争论体现了(　　)
任何事物都有缺点和优点两个方面 B．不同的人的社会意识总是不同的
C．不同价值观体现了真理的相对性，无对错之分 D．价值观影响人们对事物的认识和评价
【自主学习】
社会主义核心价值观的基本内容、意义 2．为什么要培育和践行社会主义核心价值观 3．如何培育和践行社会主义核心价值观
经济发展起来后，社会领域的利益纠葛、无序竞争、行为失范等问题日益凸显；物质生活逐渐丰盈，人们的权利意识也不断增强，对公平正义也有了新的诉求。从社会主义核心价值观角度看，这就要求（ ）
A.国家层面——倡导富强、民主、文明、和谐的价值目标
B．社会层面——倡导自由、平等、公正、法治的价值取向
C．个人层面——倡导爱国、敬业、诚信、友善的价值准则
D．社会层面——倡导爱国、敬业、诚信、友善的价值准则
【详解】AC：材料未涉及国家层面和个人层面，故AC不选。 B：社会领域的利益纠葛、无序竞争、行为失范等问题日益凸显；物质生活逐渐丰盈，人们的权利意识也不断增强，对公平正义也有了新的诉求。从社会主义核心价值观角度看，这就要求社会层面倡导自由、平等、公正、法治的价值取向，故B入选。 D：爱国、敬业、诚信、友善属于个人层面的价值目标，故D不选
【易错易混】
所谓价值是指人对事物的积极意义。 人们可以根据需要赋予事物新的属性。
事物的价值源于事物本身具有的物理属性。 只要客观事物的属性存在，就有其价值。
人的真正价值人生的价值就在于社会对个人的认可，因此要创造更多的物质财富才能实现人生价值。
4.价值观会对人的一生产生深远持久的影响，直接决定着一个人的理想、信念、生活目标。
5.价值观对人们认识和改造世界的活动具有重要的促进作用
6.价值观是对社会存在的正确反映，是科学的社会意识。
7.人生价值的实现取决于正确价值观的引领。价值观的差异导致人们的利益的差异。
8.只有正确的价值观才对社会和人生有重要导向作用。
9.坚持集体主义价值观就是要放弃追求个人利益。
【课堂检测】
1..“感动中国2023年度人物”杨华德扎根非洲近十载，带领专家组推广杂交水稻种植技术，成功将布隆迪水稻产量由平均每公顷2吨提升至10吨，并培养出110名青年带头人，点燃了农业发展星星之火。杨华德的先进事迹说明（ ）
①能力卓越的人更能创造出卓越的人生 ②对人的价值的评价归根到底是看贡献
③人的价值是社会价值和自我价值的统一 ④价值观对个人成长和社会发展有积极作用
A．①③ B．①④ C．②③ D．②④
C【详解】①：能力卓越的人不一定能创造出卓越的人生，选项说法过于绝对，①排除。
②③：“感动中国2023年度人物”杨华德扎根非洲近十载，带领专家组推广杂交水稻种植技术，成功将布隆迪水稻产量由平均每公顷2吨提升至10吨，并培养出110名青年带头人，点燃了农业发展星星之火，这表明对人的价值的评价归根到底是看贡献，人的价值是社会价值和自我价值的统一，②③正确。
④：正确的价值观对个人成长和社会发展有积极作用，④排除。
2.马克思说：“人只有为同时代人的完美、为他们的幸福而工作，自己才能达到完美。如果一个人只为自己劳动，他也许能够成为著名的学者、伟大的哲人、卓越的诗人，然而他永远不能成为完美的、真正伟大的人物。”这说明(　　)
①价值观对一个人的发展具有积极的促进作用 ②实现人生价值是自我价值和社会价值的统一 ③哲学上的价值是指客体对主体的积极意义 ④一个人的真正价值在于创造价值和奉献社会 A．①② 　 B．①③ C．②④ D．③④
3.穿衣服扣扣子，如果第一粒扣子扣错了，剩余的扣子都会扣错。人生的扣子，从一开始就要扣好，坚持正确的价值判断和选择。这是因为(　)
①价值观作为对事物价值的总的看法，决定具体事物的性质和价值
②价值观作为一种理想追求，决定着整个国家和民族的前途和命运
③价值观作为一种社会意识，对社会存在具有巨大的反作用
④价值观作为个人行为准则，对人们的行为具有驱动、制约作用
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
4.任何社会都呼唤正能量，一个社会总是既有正能量，也有负能量，但真正推动社会前进的一定是正能量，集聚社会正能量就需要培育和践行社会主义核心价值观。这主要说明(　　)
①价值观有正确与错误、先进和落后之分
②价值观本质上是一种社会意识，是对社会存在的反映
③正确的价值观可以转化为服务于社会的力量
④社会主义核心价值观符合社会发展规律和人民利益
①② B．①③ C．②④ D．③④
5.习近平一再强调，把培育和弘扬社会主义核心价值观作为凝神聚气、强基固本的基础工程，使社会主义核心价值观成为人们日常工作生活的基本遵循。重视培育和践行社会主义核心价值观的根据是（ ） ①价值观直接影响一个人的理想、信念、生活目标 ②价值观作为对事物价值的总的看法，决定事物的性质和价值 ③社会核心价值观作为一种理想追求，决定人类社会的前途和命运 ④对民族和国家来说，最持久、最深层的精神力量是全社会共同认可的核心价值观 A．①② B．①④ C．②③ D．③④
【详解】①④：重视培育和践行社会主义核心价值观的根据是价值观直接影响一个人的理想、信念、生活目标，对民族和国家来说，最持久、最深层的精神力量是全社会共同认可的核心价值观，①④正确。 ②：价值观作为对事物价值的总的看法，影响人们对事物的性质和价值的评价，而不是决定事物的性质和价值，②错误。 ③：社会核心价值观作为一种理想追求，影响人类社会的前途和命运，而不是决定人类社会的前途和命运，③错误
6.人民音乐家冼星海曾说过：“每个人在他生活中都经历过不幸和痛苦。有些人在苦难中只想到自己，他就悲观、消极，发出绝望的哀号；有些人在苦难中还想到别人，想到集体，想到祖先和子孙，想到祖国和全人类，他就得到乐观和自信。”其中蕴含的唯物史观道理是（ ） ①价值观源自于对个人生活遭遇和处境的反思 ②价值观对社会与人生有重要的驱动和制约作用 ③价值观作为一种社会意识，具有相对独立性 ④基于个人利益形成的价值选择是社会发展的动力 A．①② B．①④ C．②③ D．③④
7.疫情，是观照民族灵魂的镜子。白衣战士让我们看到了“苟利国家生死以”的英勇无畏；八方驰援的物资让我们看到了“岂曰无衣，与子同袍”的血脉深情……总有一些人在苦难中还想到别人，想到集体，想到祖国和全人类。其中蕴含的唯物史观道理是（ ）
①价值观本质上是因人而异的，没有衡量标准
②价值观对人生道路与社会有重要的导向作用
③价值观作为一种社会意识，其有相对独立性
④基于个体形成的价值观是社会发展根本动力
A.①② B．①④ C．②③ D．③④
【解析】C。①：衡量价值观是否正确，是有客观标准的，①错误。②③：“有些人在苦难中还想到别人，想到集体，想到祖国和全人类。”说明价值观对社会和人生有重要的导向作用，价值观作为一种社会意识，具有相对独立性，②③正确。④：社会的基本矛盾即生产力与生产关系、经济基础与上层建筑的矛盾运动是社会发展的根本动力，④错误。故选C
8.某校将社会主义核心价值观与各项实践活动结合起来，与行为习惯培养结合起来，努力培养学生积极的人生态度、健康的心理情感、高尚的道德品质，让学生在潜移默化中深刻理解社会主义核心价值观，并付之于行动。上述举措是基于(　　)
①价值观是人生的重要向导 ②价值观对人们的行为具有指导作用
③价值观是我们拥有美好生活的航标 ④价值观对人们认识世界具有决定作用
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
9.近年来，山东省倡导村居、企业、机关和学校树善行义举四德榜，把“四德”先进人物的事迹公示出来(“四德”即：家庭美德，以“孝”为切入点；职业道德，以“诚”为重点；社会公德，以“爱”为主题；个人品德，以“仁”为目标)。这一举措(　　)
A.把社会主义核心价值观融入群众日常生活
B.能使每位公民自觉践行社会主义核心价值观
C.强化了价值取向、教育引导、行政强制的作用
D.增强了全体社会成员的公民意识、公德意识
10.修订后的《未成年人保护法》自2021年6月1日起实施，修订后的《未成年人保护法》新增了“网络保护”“政府保护”两章。加强了未成年人权益的保护力度。从社会历史观看，之所以要修订《未成年人保护法》，是因为（ ）
①社会存在的变化发展决定社会意识的变化发展
②社会意识能够转化为改变社会存在的物质力量
③价值观对人们认识世界和改造世界具有导向作用
④上层建筑为经济基础服务，就能推动生产力发展
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
11. 2021年6月，庆祝中国共产党成立100周年“七一勋章”须授仪式在北京举行。习近平在讲话中说:“七一勋章得者都来自人民、植根人民，是立足本职、默默奉献的平凡英雄。”他们都是在党和人民最需要的地方冲锋陷阵、顽强拼搏，几十年如ー日埋头苦千、无怨无悔。这些英雄模范，是伟大与平凡辩证关系的最好体现。他们的事迹可学可做，他们的精神可追可及。结合材料，运用价值观的导向作用的知识，分析颁授“七一勋章”的重要意义。
【答案】①价值观对人们认识和改造世界的活动有重要导向作用,(或“价值观影响人们对事物的认识和评价，影响人们改造世界的活动和行为选择”)，是人生的重要向导。②颁授“七一勋章”向人们传递了鲜明的价值导向，有利于引导人们作出正确的价值判断和价值选择，积极投身党和人民事业，推动中华民族伟大复兴;有助于充分发挥先进模范人物的典型示范作用，引领人们见贤思齐、崇尚英雄、崇尚先锋，培育和践行社会主义核心价值观。

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