资源简介

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第1.4课《和谐家园靠大家》教学设计
课题 和谐家园靠大家 单元 第一单元 学科 家庭·社会·法治 年级 七至八年级
核心素养目标 了解美丽乡村旅游背后农民、导游等人的辛勤付出，学会感恩，并积极参与社会活动。感受家人对自己的爱和支持，理解家庭责任，体会家庭成员之间的关怀，学会表达对家人的感激和爱。认识家乡的新变化，理解自己能为家乡做些什么，通过实际行动参与家乡建设，增强对家乡的热爱和责任感。通过学习黄文秀和黄大年的故事，认识爱国的重要性，激发为国家的强大和进步努力学习和奋斗的决心。
教学重点 掌握春季乡村旅游的热潮了解家人如何培养责任感
教学难点 学习黄文秀树立爱国精神参与家乡建设人人有责任
教学过程
教学环节 教师活动 学生活动 设计意图
导入新课 视频导入：《幸福富足和谐的家庭》 “家是最小国，国是千万家。”一个家庭、一个社区、一个国家的和谐美丽，需要你我他的智慧与行动。作为新时代的少年，我们应弘扬爱国爱家、相亲相爱、向上向善、共建共享的社会主义家庭文明新风尚，为实现中华民族伟大复兴的中国梦汇聚磅礴力量。 观看视频，了解什么是和谐家庭。 培养学生的观察力和创造力，
讲授新课 一、疑有所思乡村休闲旅游春暖花开，中国文旅市场迎来春游旺季。农业农村部举办中国美丽乡村休闲旅游推介活动，聚焦“春观花走进万千美丽乡村”主题，发布了很多精品线路和精品景点，为广大游客提供畅游花海、亲近田园乡村的游览指南。美丽中国繁花似锦，亲子游同学游、闺蜜游、兄弟游……各类赏花出游，让我们能深入当地生活，感受当地文化，在悠闲漫步中愉悦身心。二、议一议1、我们能够享受游玩的快乐，你知道这背后是哪些人在默默地付出吗？（1）农民和村民：他们种花和种菜，让我们能看到美丽的花海和田园。（2）旅游工作人员：他们安排和管理旅游路线，保证我们安全旅游。（3）导游和志愿者：他们向我们介绍景点，并提供帮助。（4）清洁工人：他们保持景区的干净，让我们在一个干净的环境中游玩。（5）司机：公交和出租车司机等，他们接送我们到景点。（6）景区服务人员：售票员、服务员等，他们为我们提供各种服务。三、学有所悟家人爱我八年级（一）班举行“猜猜父母多爱你”的主题班会，老师请同学们围绕主题进行交流，同学们纷纷发言。小雅说：“我爸爸工作的地方，离家有一个半小时的车程，为了陪伴我，他每天不辞辛劳地往返。”小东说：“我的爸爸妈妈在外打工，常常同我视频聊天，关心我的身体和学习。”小轩说：“妈妈总是换着花样给我做好吃的。”小勇说：“爸爸对我很严格，督促我每天进行体育锻炼。我不仅身体很好，而且懂得了做事要坚持的道理。”四、说一说1、家是充满爱的地方，请谈谈你感受到的爸爸妈妈的爱。（1）悉心照顾："妈妈每天早上早起给我准备早餐，确保我吃得健康。"（2）陪伴与支持："即使工作很忙爸爸妈妈总会抽时间陪我玩、和我聊天。" （3）教我做人的道理："爸爸总是教我如何面对挫折，让我变得更加坚强。"（4）关心和鼓励："每次考试前，妈妈都会鼓励我让我自信面对考试。"（5）无微不至的呵护："当我生病时，妈妈会整夜照顾我，守护在我身边。“（6）对我严格要求："爸爸总是严格要求我完成作业，让我养成良好的学习习惯。"五、做一做1、请用笔画出有爱时光，贴到墙上，并同家人一起欣赏吧。六、学有所悟家人爱我爸爸妈妈的爱，藏在平时嘱咐穿衣吃饭的点点滴滴中，藏在关键时刻对我们的鼎力支持中，藏在对我们的谆谆教诲中……这些都是父母表达爱的方式。由于爸爸妈妈成长的环境、经历与我们不同，表达爱的方式不一定和我们所期望的一致，但我们应学会理解和感恩父母的爱。七、议一议1、爸爸妈妈在你重要的选择或决定中起到了怎样的作用？（1）提供建议：爸爸妈妈帮我选择课外活动，给了很多有用的建议。（2）支持我的决定：我决定学乐器时，爸爸妈妈全力支持，还为我找老师。（3）帮助分析利弊：犹豫是否参加夏令营时，爸爸妈妈分析了利弊，让我决定。（4）缓解我的压力：面对重要考试选择学校时，爸爸妈妈告诉我无论结果如何，他们都会支持我。（5）鼓励尝试：我想参加演讲比赛时，爸爸妈妈鼓励我勇敢尝试，为我加油。2、爸爸妈妈表达爱的方式与你期望的方式是否一致？如果不同，如何理解他们的方式？（1）不一致：有时候我希望爸爸妈妈能更多地表扬我，但是他们常常指出我的不足。不过我知道他们是为了让我变得更好。（2）一致：爸爸妈妈总是尊重我的想法，支持我的决定，让我感到被重视和理解。（2）理解他们的用心：虽然爸爸妈妈不常表扬我，但他们严格要求是希望我更有进步。这是他们爱我的方式，我要理解他们的用心。（4）站在他们的角度：爸爸妈妈成长的环境和我们的不一样，他们的表达方式可能更传统，但那也是他们表达爱的方式。八、学有所悟我爱家人小雪的妈妈是一名警察，爸爸是一名教师，平时工作都很忙。去年冬天，小雪奶奶生病住院，爸爸妈妈既要上班，还要照顾家人，非常疲惫，小雪和弟弟看了非常心疼，主动提出奶奶出院后由他们来帮忙照顾。姐弟俩列出了照顾奶奶的具体事项：为奶奶洗脚、读报、量血压、剪指甲、梳头，喂奶奶吃饭，使用治疗仪为奶奶治疗眼睛、颈椎及腰椎等。奶奶出院后，姐弟俩按照计划每天坚持照顾奶奶，让爸爸妈妈可以安心工作。九、议一议1、小雪姐弟俩的做法对建设有爱的家庭有什么意义？（1）分担家庭责任：他们主动照顾奶奶，减轻了爸爸妈妈的负担，让家庭成员能够共同面对挑战，而不是将重担集中在父母身上。（2）表达孝心：通过具体行动如为奶奶洗脚、读报、量血压等，他们表达了对长辈的孝心，这不仅是对奶奶的关心，也是对家庭责任的承担。（3）增进家庭感情：他们的行动让家庭成员之间彼此更加关爱和理解，增进了家庭感情。整个家庭因此更紧密团结，充满温暖和爱。（4）培养责任感：他们的行为培养了个人的责任感和同理心，学习到如何照顾他人，理解家庭成员的辛劳，增强了家庭的凝聚力和和谐氛围。2、我们能为建设有爱的家庭做些什么 （1）帮助家人：主动帮忙做家务，分担家庭责任，比如洗碗、打扫卫生、整理房间等，为家人减轻负担。（2）关心长辈：多关心和照顾家中的长辈，陪他们聊天，听他们讲故事，帮他们做些力所能及的事，比如倒水、拿药等，让他们感受到被关注和爱的温暖。（3）表达爱意：经常对家人表达感激和爱意，比如说‘谢谢’和‘我爱你’，通过语言和行动让家人感到被重视和爱护。（4）遵守家庭规则：遵守家里的规则和约定，按时完成作业，准时回家，不让父母操心，保持和谐的家庭环境。十、学有所悟我爱家人家是充满爱与温暖的地方，家人相亲相爱，相互包容，彼此支持。作为中学生，做好自己的事，以温和的态度对待长辈，换位思考体谅父母的不易，主动做力所能及的家务……这些都是爱长辈、爱父母的表现。家庭和睦关系的建立技巧1.不当“法官”，学做“律师“。遇到问题，不当“法官”，因为单纯地说理难以触动他人的内心；学做“律师”，了解家人的需求，维护家人应有的权利，和家人成为互相信任的朋友。2.不当“裁判”，学做“啦啦队”。人生，是一个赛场，每个家人都必须自己参赛，不能替代别人面对生活，更不能当“裁判”。要学做“啦啦队”，不断给予家人鼓励。十一、议一议在家人面对挑战或犯错时，你是如何给予他们鼓励和支持的？（1）给予安慰：当妈妈工作遇到问题时，我会对她说：”别担心，一切都会好起来的，我们一直支持你。（2）陪伴：爸爸心情不好的时候，我会陪他一起散步，听他讲心事，让他感受到有人在乎他。（3）提供帮助：如果弟弟妹妹考试成绩不好，我会帮他复习功课，一起找到问题，告诉他下次一定可以做得更好。2、除了完成好自己的事，你还能通过哪些具体的行动表达对家人的爱？（1）帮助做家务：主动洗碗、打扫房间、整理自己的衣物，减轻家人的负担。（2）关心家人的健康："提醒爸爸妈妈按时吃药，陪家人一起锻炼，比如散步或者做简单的运动。（3）与家人分享快乐：在学校遇到有趣的事情或者取得好成绩时，回家和家人分享，让他们感受到你的喜悦。（4）制作小礼物：自己动手制作一些小礼物，比如贺卡或手工艺品，表达对家人的感激和爱。十二、学有所悟了解家乡绵竹市板桥镇五星村竹篱人家社区有40多户人家，社区共治卓有成效。村里家家户户门口都挂着一块“三员共治”的公示牌，“三员”是指群众身边普法员、民情信息收集员、矛盾纠纷调解员。社区以完善村民自治为抓手，通过“凉亭坝坝会”“民约大家定”等模式，引导村民积极主动参与垃圾治理，推进污水、厕所、垃圾“三大革命”，探索出了“房前屋后自己扫、公共区域轮流扫、道路沟渠保洁扫、每月一次集中扫”的自治机制，构建了乡村治理新格局。十三、访一访走访你居住的社区（村社），了解住户的数量和总人口。我住在成都市的某某社区。经过走访和了解，我发现我们的社区有大约50户家庭。根据社区管理办公室的统计，社区总人口约为200人，包括儿童、成人和老年人。主要的家庭类型是核心家庭和三代同堂家庭。十四、谈一谈最近你周围的居民们（村民们）正在为实现社区（村社）共建做哪些事？（1）社区绿化与美化：在社区委员会的组织下，居民们每周都会开展一次集体绿化活动。大家会一起在社区公园和道路两侧种植花草树木，并且分工合作进行日常维护。（2）环境卫生治理：为改善社区环境卫生，居民们主动参与垃圾分类和清理活动。每个家庭都被分配到了特定的清理区域，定期进行卫生清理。社区也设置了专门的垃圾分类回收点，并且有志愿者定期检查和指导垃圾分类的情况。十二、学有所悟了解家乡了解家乡，可以让我们拓展视野丰富文化底蕴，增强归属感。我们可以通过游览家乡的自然景观、参观家乡的历史文化遗址、品尝家乡的独特美食了解家乡的名人事迹和发展故事、参加家乡的民俗活动、学习家乡的方言等，更好地认识家乡。热爱家乡学校举行“家乡新变化”分享会，老师让学生从家乡建设、文明习惯、生活方式等几个方面，探索家乡的发展。同学们通过走访居民、翻阅老相册、拍摄新景象等方式收集到大量资料。在分享会上，他们通过图文并茂的方式展示家乡新变化：老小区也有电梯了，小区变整洁了，坐公交车可以用手机支付车费了，周围爱锻炼的人变多了，人们聚会用餐不浪费了……同学们通过亲身体验和实际行动，表达了对家乡的热爱之情。十三、访一访1、你的家乡近年有哪些新的变化 我的家乡是四川省绵竹市板桥镇五星村。近年来，这里有很多新的变化：（1）道路和公交：村里的道路拓宽了，新增了几条公交线路，坐公交车可以用手机支付了。（2）环境整洁：通过居民自发清扫和垃圾分类，村里的环境变得更干净了。（3）健康生活：越来越多村民加入健身队伍，社区里修建了健身广场和器材。（4）文明用餐：聚会时不浪费食物，大家更注重节约。这些变化让我们的生活变得更好，也让我对家乡更有热爱。十四、学有所悟建设家乡中国人对家乡有天然的亲切感，爱家乡，是一种伟大的感情。热爱家乡不仅是记住每一座山、每一条河的名字，更重要的是要深入了解家乡的巨大变化。我们要更加深切地关心家乡、热爱家乡，更加积极地宣传家乡，做家乡的建设者和保护者。黄文秀，广西田阳人，2016年在北京师范大学完成硕士研究生学业后，回到家乡工作。她主动申请到国家扶贫开发工作重点县乐业县担任百村第一书记。百坭村村民问过黄文秀：“你是大城市的研究生，怎么会想要来这么偏远的农村工作呢？“黄文秀说：“百色是我的家乡，更是全国脱贫攻坚的主战场之一，作为一名共产党员，我有什么理由不回来呢？“她曾在入党申请书中写道：“一个人要活得有意义，生存得有价值，就不能光为自己而活，要用自己的力量为他人、为国家、为民族、为社会作出贡献。”黄文秀和村“两委”干部一起，带领群众发展特色产业，提高村民收入。2019年6月17日凌晨，她在返回工作岗位的途中遭遇山洪不幸牺牲，年仅30岁。黄文秀担任驻村第一书记1年又82天，带领干部群众帮助全村88户418人脱。2020年底，百坭村所有贫困户脱贫摘帽。十五、想一想黄文秀的事迹带给你哪些启示？（1）责任与担当：黄文秀用实际行动告诉我们，作为社会的一员，我们有责任为他人和社会贡献自己的力量。（2）坚定的信念：无论条件多么艰苦，只要我们有坚定的信念和决心，就能克服困难，取得成就。（3）爱与奉献：爱家乡不仅仅是一种感情，更多是具体的行动和奉献，真正为家乡的发展和改变贡献力量。（4）生命的意义：人的一生应该追求有意义的生活，通过帮助他人和社会，使自己的生命更有价值。十六、议一议作为家乡的一员，你能为家乡做什么？（1）关心家乡发展：了解家乡的变化和发展，关心家乡的建设，为家乡的发展出谋划策。（2）积极宣传家乡：向外界宣传家乡的美景、美食和文化，让更多人了解和喜爱自己的家乡。（3）参与志愿活动：积极参与家乡的志愿活动，如植树造林、环保活动等，为家乡贡献力量。（4）关心邻里乡亲：关心家乡的每一个人，特别是需要帮助的邻里乡亲，传递温暖和关爱。十七、学有所悟建设家乡最浓不过乡土情，每个人都是家乡的建设者和守护者。我们可以参加社区（村社）的环境保护、文明宣传等志愿者活动，为家乡发展积极建言献策，同时主动锤炼本领，以满腔的热情和卓越的才华积极投身于家乡建设，为家乡的繁荣发展贡献力量。振兴中华，乃我辈之责年幼的黄大年了解到祖国的落后之后，报效祖国的种子便在心中发芽。1977年，国家恢复高考，黄大年知道后拼命读书、复习，以优异的成绩考入长春地质学院。1982年，黄大年大学毕业，他在给同学的毕业赠言中写道：“振兴中华，乃我辈之责。”后来，黄大年获得利兹大学地球物理学博士学位，进入英国知名公司，成为航空地球物理研究领域享誉世界的科学家。“作为一个中国人，国外的事业再成功，也代表不了祖国的强大。只有在祖国把同样的事做成了，才是最大的满足。”2009年，黄大年毅然放弃国外优越条件返回祖国。黄大年作为首席科学家开展攻关研究，带领团队突破国外高精度探测装备技术封锁，推动中国真正进入“深地时代”为实现科技强国梦，他殚精竭虑，经常工作到凌晨，几乎没有休息日，多次累倒在工作岗位上，最终不幸因病去世，年仅58岁。他把所有的心血和爱献给了祖国，献给了事业，献给了他的学生，却唯独没有留给自己。十八、想一想黄大年在一生中做了哪些重大的选择？他的人生选择给你带来了哪些启示？（1）坚持学习改变命运：黄大年通过拼命努力读书考上了大学，这是改变他人生的重要一步。（2）放弃国外回报祖国：黄大年放弃了国外优越的条件，毅然回国，为祖国的科技事业贡献力量。（3）爱国精神：黄大年的选择告诉我们，爱国是每个人应有的责任，无论身处何地，心系祖国最为重要。（4）努力学习：通过努力学习，实现自己的梦想，并为国家和社会创造更大的价值。十九、议一议作为新时代的青少年，我们是国家的希望。应祖国之需，你的青春之志是什么？（1）立志成才：努力学习，掌握本领，为将来建设祖国打下坚实基础。（2）环保守护者：参与环境保护志愿活动，为家乡和国家美好环境贡献力量。（3）社会责任感：关心国家大事，积累知识和能力，未来为国家发展建言献策。（4）科技创新：学习科学知识，培养创新精神，争做未来的科技人才，为国家科技突破做贡献。二十、学有所悟振兴中华，乃我辈之责今天国家养育了我，明天我当报效祖国。岁月峥嵘，吾辈自强，我们要承担起自己的责任，从自身做起，从身边小事做起：让青春之美与祖国发展共同绽放光彩。相关链接少年强则国强。当代中国少年儿童既是实现第一个百年奋斗目标的经历者、见证者，更是实现第二个百年奋斗目标、建设社会主义现代化强国的生力军。希望广大少年儿童刻苦学习知识，坚定理想信念，磨炼坚强意志，锻炼强健体魄，为实现中华民族伟大复兴的中国梦时刻准备着。——习近平振兴中华，乃我辈之责作为家庭成员，我们和家人是一个成长共同体，我们应孝老敬亲，自觉承担家庭责任，共创幸福之家。作为社区（村社）的居民，我们与邻里是一个生活共同体，我们应崇德向善，主动参与社区（村社）服务，共建和谐社区（村社），同创家乡之美。作为新时代的中国少年，我们应厚植爱党爱国爱社会主义的思想情感，有理想、敢担当、能吃苦、肯奋斗，靠自己的劳动和努力，建设家庭，服务社会，贡献国家。二十一、议一议1、你是如何理解“少年强则国强”这句话的？作为新时代的中国少年，你觉得自己肩负着怎样的责任和使命？（1）学习强国：努力学习科学文化知识，不断提高自己的能力和素质，这样将来才能更好地为国家服务。（2）健康生活：积极参加体育活动，拥有健康的体魄才能更好地学习和工作。（3）勇于创新：在学习和生活中敢于尝试新事物，遇到问题时多思考解决方法，培养自己的创新精神。（4）品德高尚：平时要诚实守信，对待同学和老师要有礼貌，帮助需要帮助的人，做一个有爱心的人。2、面对未来的挑战和困难，你认为自己应该如何保持积极向上的心态，勇于担当责任？（1）乐观面对：遇到困难时，保持乐观的态度，相信自己能够克服难关，把挑战看作是成长的机会。（2）设定目标：给自己设定目标，并且努力去实现它们，有了目标就有了前进的方向。（3）坚持不懈：坚持不懈地努力，即使遇到失败也不轻易放弃，每一次尝试都是向成功迈进的一步。（4）求助他人：当遇到自己无法解决的问题时，可以寻求老师、家长或朋友的帮助，大家一起想办法解决问题。二十二、行有所获看一看1、观看电影《我和我的家乡》《我和我的祖国》《我和我的父辈》等电影，进一步感受“家”与“国”的血脉相连，并写下你的所思所感。画一画1、人的生活半径很长，不只局限于个人、家庭，还延长至班级学校、社区、家乡、国家。在不同的半径里，每个人扮演着不同的生命角色承担着不同的责任，形成了不同的生命圈。请以“我”为圆心，画出不同的生命圈，写出各自的权利与义务，并展示和交流。二十三、知识拓展个人成长与责任作为新时代的青少年，我们在成长的过程中不仅要追求个人的进步，还要承担起相应的责任，为家庭、学校和社会贡献自己的力量。1、努力学习：认真听讲，按时完成作业，不断充实自己，通过学习提升自己的知识和技能，为将来成为有用之才打下坚实的基础。2、健康生活：积极参加体育锻炼，保持健康的体魄，注意合理饮食，养成良好的生活习惯，这样才能有足够的精力投入到学习和生活中。3、勇于挑战：面对困难和挑战时，不轻言放弃，勇敢尝试新事物，遇到问题时多思考解决办法，从每次挑战中学习和成长。4、诚实守信：对待他人真诚，说话算数，答应别人的事情一定要做到，做一个让人信任的人，建立良好的人际关系。5、帮助他人：主动关心和帮助需要帮助的同学和朋友，积极参与公益活动，用自己的行动传递温暖和爱心，营造和谐友善的环境。二十四、议一议1、你在学习过程中遇到的最大挑战是什么？你是如何克服的？（1）数学难题：数学题目有时很难，我通过多做练习题和请教老师来提高。（2）英语单词：记不住英语单词，我每天背诵新单词，并且反复复习旧单词。（3）阅读理解：阅读理解题总是做不对，我多读文章，并和同学讨论。（4）作业太多：感觉作业太多做不完，我学会了制定计划，合理安排时间。（5）注意力分散：上课容易分心，我通过做笔记和积极参与课堂讨论来集中注意力。2、你认为健康的生活方式对你的学习和成长有多大的影响？（1）规律作息：规律作息让我精力充沛，上课时不容易犯困，学习效率更高。（2）均衡饮食：吃得健康让我身体强壮，不容易生病，可以专心学习。（3）定期运动：经常运动让我心情好，注意力更集中，学习时更有动力。（4）充足睡眠：睡眠充足让我第二天精神饱满，听课更认真，记忆更好。（5）良好心态：保持积极乐观的心态，让我面对学习和生活的困难时更有信心。 让学生分组策划一场乡村亲子春游活动，包括路线规划、活动安排等，并模拟演练和总结反馈。学生亲手制作感恩卡，写上感谢的话，并赠送给身边的劳动者。学生每天记录父母对自己的关爱和自己对父母的感激之情，形成一本“感恩日记”。学生跟随父母到工作场所体验一天的工作生活，写体验报告，并在班会上分享感受。学生每天记录父母在嘱咐穿衣、吃饭等生活细节中的关爱表现，形成“爱在细节日志”。学生在班会上分享父母在自己重要选择或决定中的作用，并讨论这些支持对自己成长的影响。学生在班会上分享父母表达爱的方式是否符合自己的期望，并讨论如何理解和感恩这种爱。学生给家里的每位成员写一封感恩信，表达自己的爱和感激，鼓励亲人分享这些信件。学生在家中选择一个家庭成员进行特定的照顾活动，如打扫房间、陪伴聊天等，记录过程并分享感受。学生分组设计并实施一个关爱长辈的项目，如陪伴聊天、帮忙做家务等，记录过程和感受，在班会上分享。学生选择一天全力承担家务，如清洁、做饭、洗衣等，并记录下体验的细节和感受，在班上分享。学生组成学习互助小组，帮助家庭中需要学习支持的成员，制定复习计划并一同学习。学生与家人讨论制定家庭健康计划，如每日运动、健康饮食等，实施计划并记录效果，在班上交流经验。学生参与社区的垃圾治理、清扫公共区域等活动，亲身体验“房前屋后自己扫、公共区域轮流扫”等自治机制的实施过程，记录并分享实践心得。走访你居住的社区（村社），了解住户的数量和总人口。组织学生围绕垃圾分类进行竞赛，评选出“垃圾分类小能手”，并展示分类成果。学生选择家乡不同的特色美食进行品尝，采访厨师了解其制作过程，并在班上展示美食照片和心得体会。学生走访村里的新道路和公交线路，采访居民并记录他们对这些变化的感受，制作图文报告在班上分享。学生阅读黄文秀的事迹材料，讨论她回到家乡工作的动机和意义，并在班会上交流学习心得。学生查找并分享关于坚定信念的励志故事，包括黄文秀和其他著名人物的事迹，撰写心得体会并在班会上展示。学生围绕家乡的发展现状和未来规划进行讨论，提出改进建议和方案，制作讨论总结并在班上汇报。学生阅读黄大年的事迹材料，讨论他的爱国精神和科学贡献，在班会上交流学习心得和感悟。学生阅读黄大年传记或其他励志人物传记，组成读书会，分享书中的感人故事和人生启示，讨论如何在学习和生活中应用这些启示。班会以“青春之志”为主题，学生分享个人志向和行动计划，集体讨论如何一起努力实现目标，并撰写班会总结。学生学习爱党爱国的历史和事迹，撰写心得体会，并在班上进行主题演讲和交流。学生根据自己的学习目标，制定详细的学习计划，包括科目、时间安排和学习方法，定期检查和调整进展，并在班上分享经验和心得。学生根据自己的兴趣和强项，设定短期和长期目标，制作目标规划表，并定期检查和调整目标进展，在班上交流目标设定的经验和心得。学生观看一部励志电影，撰写观后感，并在班上讨论电影中的积极心态和奋斗精神。学生选择一个自己感兴趣且有挑战性的活动（如学习新技能、参与竞赛等），记录挑战过程，反思学习和成长，并在班上分享成功经验和收获。学生分享自己在作业时间管理和计划制定方面的经验和方法，讨论如何更有效地安排学习时间，并撰写总结在班上交流。学生参与为期一周的充足睡眠挑战，每晚按时就寝并记录睡眠时间，分享第二天的精神状态与学习表现的变化，班上讨论充足睡眠的重要性。 培养学生的计划能力和组织能力，同时促进亲子交流和互动。通过动手制作感恩卡，培养学生的动手能力和感恩意识，学会表达感激之情。通过记录父母对自己的关爱，培养学生的反思能力和感恩意识。通过体验父母的工作，培养学生的同理心和责任感，理解和尊重父母的辛苦工作。通过记录父母日常关爱的细节，培养学生的观察能力和感恩意识。通过分享在重要选择中的父母支持，培养学生的表达能力和感恩意识。通过讨论不同的爱的表达方式，培养学生的理解力和交流能力，学会尊重和理解父母。通过写作感恩信，培养学生的感恩心态和表达能力，增进与家人之间的情感交流。通过具体的孝心实践活动，培养学生的实操能力和感恩心态，促进家庭成员之间的关爱和理解。通过实际行动关心和照顾家庭长辈，培养学生的同理心和感恩意识，提高他们的实践能力。通过家务日体验，培养学生的责任感和动手能力，增强家庭合作精神。通过互助小组，培养学生的合作能力和问题解决能力，增强家庭成员之间的学习支持。通过制定家庭健康计划，培养学生的计划能力和执行力，促进家庭成员共同参与健康活动。通过社区参与实践，培养学生的社会责任感和行动力，促进他们积极参与家乡的治理和建设。通过实地走访，培养学生的调查研究技能和统计能力。通过竞赛活动，提高学生的垃圾分类技能和积极性，增强环保意识，引导他们主动参与社区治理。通过品尝和了解家乡的独特美食，培养学生的探究兴趣和动手能力，感受家乡的饮食文化。通过探访家乡道路和公交的新变化，培养学生的观察和记录能力，增强他们对基础设施改善的关注和理解。通过学习黄文秀的事迹，培养学生的社会责任感和奉献精神，树立他们热爱家乡和服务社会的价值观。通过分享黄文秀以及其他人物的励志故事，帮助学生树立坚定的信念，增强克服困难和追求目标的决心。通过讨论家乡的发展问题，培养学生的表达能力和批判性思维，探索如何更好地为家乡发展贡献智慧。通过学习黄大年的事迹，培养学生的爱国情怀和奋斗精神，激励他们立志建设家乡，报效祖国。通过阅读和讨论激励性人物传记，培养学生的阅读习惯和学习动力，激发他们追求卓越和服务社会的热情。通过主题班会，鼓励学生立志成才，践行青春之志，增强班级凝聚力和共同奋斗的精神。通过爱党爱国主题教育，培养学生的爱国情怀和坚定的理想信念，增强他们的社会主义核心价值观。通过制定学习计划，培养学生的目标设定和执行能力，帮助他们在科学文化知识方面不断提升。通过设定和规划目标，帮助学生明确前进的方向，增强他们的计划性和自我管理能力。通过观赏励志电影，激发学生的斗志和积极心态，激励他们勇于面对挑战和担当责任。通过挑战自我实践活动，培养学生的勇气和解决问题的能力，激励他们在困难面前不言放弃。通过时间管理分享会，帮助学生分享和学习时间管理的方法和经验，提升作业和学习效率。通过充足睡眠挑战，帮助学生养成早睡早起的习惯，提升精神状态和记忆力。
课堂小结 和谐家园靠大家1、掌握春季乡村旅游的热潮2、了解家人如何培养责任感3、学习黄文秀树立爱国精神4、参与家乡建设人人有责任 总结回顾 对本节课内容进行总结概括。
课后作业 作为新时代的青少年，你认为自己有哪些责任？ 布置作业 拓展学生的学习能力
板书 观看板书 强调教学重点内容
21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 （共 2 页）
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