资源简介

第2课时　学习成就梦想
【学习目标】
1.通过聆听励志人物的故事,感受学习的重要价值。
2.通过积极参加学校组织的研学、公益等社会实践活动,正确理解学习的内涵。
3.通过向老师及优秀同学请教,掌握科学的学习方法,自觉养成良好的学习习惯。
◎素养目标:学会学习、有效学习,养成积极的心理品质。
◎学习重点:感受学习的意义,掌握善于学习的方法。
【自主预习】
学习的意义→学习的内涵→善于学习的要求
1.学习的重要性表现在哪些方面
2.怎样正确认识初中阶段的学习
3.梦想的实现与学习的关系。
4.怎样学会学习
【参考答案】
1.(1)学习是立身做人的永恒主题,也是报国为民的重要基础。
(2)学习是我们现阶段的基本任务,也是我们成就梦想的重要路径。
(3)学习可以提升我们的思想品德和精神境界,增强能力,增长智慧,使我们面前的世界更广阔、更精彩,让我们拥有实现梦想的持续力量。
(4)学习不仅关乎个人的前途和命运,更关乎民族的未来和发展。
2.(1)内容:初中阶段的学习内容非常丰富,既有知识的获取,又有能力的提升、品德的培养等。
(2)范围:学习并不局限在学校,我们生活中的所看、所听、所尝、所触、所做,都可以是学习。
(3)表现:学习不仅表现为接受和掌握,而且表现为探究、发现、体验和感悟。
(4)心态:带着学习的心态,生活中的点点滴滴都是学习。
3.梦想的实现,需要我们努力学习、善于学习。
4.(1)发现并保持对学习的兴趣,更加自觉、主动地学习。
(2)养成良好的学习习惯,掌握科学的学习方法,提高学习效率。
(3)积极参加社会实践活动,到社会大课堂去读好“无字之书”,获得更多的启迪。
【合作探究】
学习任务　子目标6:了解学习的重要性、特点及要求
学习的重要性
毛泽东九岁进入私塾学习,十四五岁时利用劳作的间隙如饥似渴地阅读能够找到的一切书籍;在湖南省立第一师范学校求学时期,毛泽东开始系统学习各门课程……这些学习经历对毛泽东后来数十年的革命生涯影响重大。
习近平总书记回忆自己的读书生活时说:“上山放羊,我揣着书,把羊拴到山坡上,就开始看书。锄地到田头,开始休息一会儿时,我就拿出新华字典记一个字的多种含义,一点一滴积累。我并不觉得农村7年时光被荒废了,很多知识的基础是那时候打下来的。”
钟某蓉,以676分考入自己理想的院系——北大考古系。一个花样女孩用自己的热情、坚持和执着,铸就了自己的梦想。钟某蓉来自农村,她认识到学习才能改变自己、改变命运。于是,她刻苦学习,从不松懈,最终实现了自己人生的转变。
从上述人物有关读书的故事中,你能获得哪些感悟
【参考答案】
他们的故事让我们感受到学习对个人及国家、民族的重要性。①学习是立身做人的永恒主题,也是报国为民的重要基础。②学习是我们现阶段的基本任务,也是我们成就梦想的重要路径。③学习可以提升我们的思想品德和精神境界,增强能力,增长智慧,使我们面前的世界更广阔、更精彩,让我们拥有实现梦想的持续力量。④学习不仅关乎个人的前途和命运,更关乎民族的未来和发展。
学习的特点
“读万卷书,行万里路”,学习追求的是“知行合一”。为帮助学生在生活实践中学习知识、锻炼能力、升华思想,学校准备组织一次研学活动,请你参与其中。
探究分享1:研学方案设计
请你参与完成本次研学活动方案设计。
研学活动方案
活动主题弘扬爱国主义精神,争做新时代好少年
活动地点①根据研学活动主题推荐一个研学地点:
活动内容②研学内容(至少两项):
探究分享2:分享研学收获
经过此次研学活动,同学们一定会有很多的收获,请将你的收获写下来,与同学们一起分享。
研学旅行　收获在路上 这次研学之旅,不仅让我领略了优美的自然风光,更让我重温了那段革命历史。踏上这片红色热土,我的思想和心灵受到了强烈的震撼。这次研学之旅,让我收获颇丰: ① ② ③ ④ 今后,我将继承革命先烈遗志,增强爱国情感,努力为实现中华民族伟大复兴贡献力量!
　　(1)请在横线上填写你的研学收获。
(2)你能从同学们的研学收获中感受到学习的哪些特点
观点:学校才是我们学习的场所,研学活动会耽误学习时间,不值得。 点拨:错误。①学习并不局限在学校,我们生活中的所看、所听、所尝、所触、所做,都可以是学习。②参加研学活动能够拓展视野、陶冶情操、培养社会实践能力,虽然会耽误一些学习科学文化知识的时间,但也是值得的。③作为青少年,我们应转变学习观念,善于抓住和利用一切机会去学习,把校内学习和校外学习结合起来,这样才能适应不断发展的社会。 【参考答案】 探究分享1　 示例:①西柏坡红色基地等。 ②参观研学基地,分享历史文化故事,缅怀革命先烈,开展宣誓活动,等等。 探究分享2　 (1)示例:①开阔了眼界,增长了见识;②锻炼了实践能力、团队合作能力、组织能力等;③培养了亲社会行为;④弘扬了民族精神;⑤增强了责任意识和使命感。 (2)学习并不局限在学校,我们生活中的所看、所听、所尝、所触、所做,都可以是学习。
学会学习
在学习上,学生小明有不少的困惑,请你运用所学知识帮他消除困惑。
困　惑　一 我从小就对数学推理感兴趣,所以我很喜欢数学,但是我对语文就怎么都没有兴趣。我知道偏科不好,可我怎样才能学好语文啊
困　惑　二 上中学后,学习的内容难了,科目多了,感觉时间总是不够用。我该怎么办啊
困　惑　三 小学时,我的成绩在班上总是名列前茅。进入初中,我学习很努力,经常熬夜学习,但考试成绩在班上只排到30名。我该怎么办呢
探究分享1:作出诊断
　　作为小明的朋友,请你分别对小明的困惑作出诊断。
诊断一:
诊断二:
诊断三:
探究分享2:开出“药方”
　　作为小明的朋友,请你根据诊断结果,帮助小明走出困惑。
“药方”一:
“药方”二:
“药方”三:
观点:只要努力学习就一定能够实现自己的梦想。 点拨:错误。①梦想的实现需要各方面的因素。②从客观方面来看,它需要时代、国家、社会以及家庭创造良好的条件。③从主观方面来看,梦想的实现既需要努力学习,更需要善于学习。如保持对学习的兴趣,更加自觉、主动地学习;养成良好的学习习惯,掌握科学的学习方法;等等。 【参考答案】 探究分享1 诊断一:缺乏学习兴趣。 诊断二:时间安排不科学。 诊断三:学习方法不科学。(言之有理即可) 探究分享2 学生根据诊断出的问题,一一对应回答,言之有理即可。
1.学习不仅是知识的积累,更是品德的修养。孔子自幼学习礼仪,终成儒家圣人,其教诲影响深远。由此可知,学习 ( )　　　　　　　　　　　　　　　　　　
A.让我们学会立身做人
B.激发我们的学习兴趣
C.需要掌握科学的方法
D.可以让我们出人头地
2.在学校,部分学生为了维护自己在老师和同学眼中的良好形象,假装努力,但没有学习成果。这类人被称为学校里的“假忙族”。为避免成为“假忙族”,我们需要 ( )
①照搬同学的学习方法　②培养对学习的兴趣　③合理安排学习计划　④自觉、主动地学习
A.①②③ B.①②④
C.①③④ D.②③④
学生学习评价量规
项目★★★★★★
自主学习能力
知识巩固能力
分析、解决问题能力
【参考答案】1.A　2.D
【思维导图】

展开更多......

收起↑